【精华】小学想象作文汇总6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学想象作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学想象作文 篇1
早上，我不小心喝错了药，变成了一个男生，早知道就不喝了。
我变成男生后，弟弟倒是开心得不得了。我的力气变大了，以前姐姐老是欺负我们俩，这样我和弟弟是男生，就可以一起对付她了。
我变成男生后，妈妈会哭一天的。她边哭边说：“呜呜，我好不容易养大的女孩子，居然变成了一个男孩子，这叫我怎么活呀！呜呜……”哭着哭着，妈妈终于累了，停止了哭泣。
接下来，妈妈要解决我上学的难题了。到底去学校，还是请假。最后，妈妈决定让我上学，顺便临时给我换个名字和衣服。到了学校，同学们一看到我就议论纷纷。有的说我们班的`缪心于去哪儿了；有的说我是不是走错班了；还有的说班里可能来了个新同学。还好，林老师告诉了同学们今天我发生的一切怪异。
哎，男生真难当啊！还好药上写着“一天后失效”，看来只能等药失效了。
小学想象作文 篇2
鸟
我是多么想变成一只漂亮、可爱的小鸟呀！
我变成小鸟后，可以飞过高山，飞过山谷，飞过海洋，飞向那美丽的小兴安岭，和那里的鸟儿们一起交朋友，并且搭一个窝住下来。
春天小兴安岭溪水很多，我可以和朋友们一起飞到草丛里，捉虫子吃。
夏天，我和大家飞进窝里，在绿阴阍下乘凉，和朋友一起在窝里玩耍、休息。
秋天，我跟同伴们飞到野葡萄下面。大家让一只鸟儿啄破野葡萄的皮，让汁水流下来，我和同伴们连忙从草坪找来一个很干净的'碗装汁液。有时候，果肉也可以掉下来。鹦鹉又带领大家把棒子的外壳剥开，取出果肉，咬碎了分给大家，让大家都有过冬的粮食，野葡萄的汁液也分给大家，让大家有水喝。我还跟同伴一起去捡小树枝，搭一个温暖的窝，冬天到时不会被冻僵，雨来了不会被淋到。
冬天，我们一起躲在舒适的家里，我和朋友黄鹂在同一间窝里睡觉，休息，把小树枝上的叶子拔开，编织成被子，盖好，欣赏外面的雪景，我又把一些树枝搭在窝上，当房顶，打开一个地方开了两个小洞，欣赏雪花跳舞。
我真想变成一个小鸟，一只自由自在翱翔蓝天的小鸟。
小学想象作文 篇3
想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。
小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的.语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
小学想象作文 篇4
2300年的书包不但让你耳目一新，还保证让你大吃一惊。
我们背着沉甸甸书包哼哼哈哈爬楼梯的情况已经一去不复返。书包，似一本字典，小巧轻便，利于携带。而且这“字典”书包上有很多按钮，红的、绿的、黄的……
开始上课了，摁红色按钮开启书包。点开绿色的放大键，霎时间，你会看到那薄如蝉翼的书本、铅笔盒顿时还原成标准教科书及学习用品。你或许纳闷了，为什么不直接使用电子书呢？原因只有一个， 保护学生视力。电子产品花花绿绿，泛滥成灾，对眼睛伤害太大。所以科学家们通过研究，对教科书制定了统一标准，通过缩小后存入书包，使用放大键即可使用当然如果你是马大哈，也不用着急，书 包上的复制键可以为你特殊服务——快速高效地为你复制任何一本本。不过友情提醒，这书包的使用寿命是会精确统计的，累积了一定的特殊服务数量后，你就得花巨额为自己的'马虎买单。书包更大的 功能是能指导你作业，紫色按钮启动，扫描仪工作，一分钟后，电子电脑屏上会显现出你的错题，这样你就可以重新思考。如果你还是百思不得其解，放心，再一次让扫描仪扫视错题，标准解法跃然纸 上。不要以为这样你们就可以偷懒不做作业，凡是书包替你改正的错题，是用红笔显示的，老师批改作业时一看就知道你作业的准确率。
如果你认为这就是未来的神奇书包的作用，那你就大错特殊了，2300年的书包不但在我们学习上大展才能，在我们的生活中也大有作用。书包中的黄色按钮是“生活辅助键”，如果你启动“导航仪” 功能，可为我们迷路时指明方向；如果突然下雨，你也别急，小菜一碟，只要启动黄色按钮“打伞程序”，书包的塑料外壳会变幻成一把伞，为你遮风挡雨。除了这些，他还可以变幻成订书机、钳子等 生活中的必备品。
总而言之，2300年，真所谓是：一“包”在手，万事无忧啊！
小学想象作文 篇5
我们现在的教室里，黑板是方方正正的，讲台和桌椅都是普普通的。又大又沉的书包，课桌抽屉里都不一定放的进去，有些书本都要放在柜子里面，在上课时再取出来，下课时又要放回去，十分麻烦。那么，新世纪的教室是什么样子的.呢？
我想，新世纪的教室应该是这样的：黑板的样子可以是圆的。老师的讲台上有电脑，学生的课桌上也有电脑。电脑里可以存储各种不一样的文件，所有课本的内容都在光盘上，那么只要把光盘插进电脑里就可以直接用了。那时学生就不用背书包了。
教室里的桌椅可以自动调节，根据学生们的体型、高低和胖瘦作上下左右的调节。休息时，教室里的每张桌子都会给学生们按排休息物品。如果上体育课去了，教室里的电灯会自动停止工作，这样就不会浪费电。下课了，操场就会变成学生们的游乐场，让学生们轻松活动。每个教室都配备了打扫机器人，它们每天都会把教室打扫得干干净净，它们不怕累也不怕苦，这样同学们就不用天天打扫卫生了。
这新世纪的教室，学生们一定会很喜欢的！
小学想象作文 篇6
20xx年，出现了一种神奇的房子，这种房子非常舒适、方便、环保。
这种房子能移动空间，如：夏天很热，可以向房子发出指令，把卧室移到北面，这样就凉快一些。如果是寒冷的冬天想晒晒太阳，也可以向房子发出指令，把卧室移到南面，既温暖又舒适。
这种房子非常方便，如：今天我要外出旅行，外面的旅馆住不习惯，怎么办呢?这时你可以向房子发出缩小的指令，房子立刻变成一个四四方方的`遥控器，只有手机那么大，字典那么厚。变小了以后携带在身上既安全又方便。到达了目的地后，只要轻轻一按遥控器，房子立刻恢复原来的大小，就可以安全住人了。
这个房子的墙壁既能吸收二氧化碳又能放出氧气，房间空气和大自然中的空气一样清新。窗户能变幻出美丽的风景呢!
这种房子既舒适、方便、环保，价格有一点也不贵，希望人人都能住上这样的房子!
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