想象的作文汇总（6篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的想象的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
我的归宿在大海 很小的时候，我就听说过世界上存在着一个门。那个门有着华丽的雕饰，但也有很高很高的门槛。 听说越过那门槛就能变成龙。龙，非常厉害，能吞云吐雾，漫天飞舞。我从来未见过。 但我很向往。 我不甘心做一条平凡的鱼，于是，和同伴一起逆流而上，去寻找龙门。 我们穿过一段段激流，爬过一个个陡坡，向上游勇敢地前进。
听一位老者说，龙门在河的源头。 凭着一股年轻人的豪气，我们决心要去跳跃龙门。 我们误入了一张大网，多亏我反应快，马上跳了出来，但依然有几个同伴难逃噩运。 我们在心里说，没有牺牲怎么会成功，于是继续前进。这里的水很急，很浅。不会这么快就到源头了吧？突然几只箭一般的鸟嘴冲入水中，又有几个同伴惨死。 向上游，我们仍在坚持。几天后来到一瀑布前。汹涌的流水晶莹透彻，如锦般从高空吊下，溅起一朵朵美丽的雪花。 我敢肯定，能爬上这瀑布，一定就到达了龙门。 湍急的流水一次一次把我们从半空中冲下来，重重地摔在浪花里。但那华丽雕饰的龙门一次一次地吸引着我们冲上去，不顾一切。 游上去，摔下来。游上去，摔下来…… 我终于没了一丝力气，任身体慢慢地沉向水底。
在我沉下去的一刹那，我流泪了。我明明看见几只雪白的鱼肚皮浮在水面上，雪白的光针一般刺痛了我的心。 我们又失败了，而且付出了惨痛的代价。我的同伴一个接一个地为了我们的理想而逝去。。只剩下了我自己。 面对一次又一次的失败，我不知该往那里走？退缩吗？那飞跃龙门的.梦想将化作过眼烟云。继续向前吗？能否到达龙门，前面等待我的又会是什么？ 我无奈地徘徊着。 这时，过来一只老乌龟。听我诉说完遭遇之后，它哈哈大笑起来。 “年轻人，你人生的目标错了。我在此生活了近百年，还没听说过有一只鱼找到龙门，更不用说跃过去了。就算你找到了，它一定要比这瀑布还要高，你能跳得过去吗？” “难道我要在这狭窄的河道平庸一生吗？” “龙终归是龙，它们的家在天上。你们鱼就是鱼，生来就是应该在水中的。你不能离开水，也不会成为龙。鱼的归宿在大海。” “大海？大海是什么地方？”我不禁又问。
“大海――一个令人向往的地方，那里有任你畅游的无边的水，那里生活着无数种鱼类，那里没有人类的捕捞，那里没有枯水的季节，那里有吃不完的食物，那里有无数美丽的宫殿。海面波澜起伏，海上海鸟飞翔……” 我不能描绘我此时的心情，我好像已经沉浸在了大海之中。 老乌龟告诉我，掉转方向，一直走。 海阔凭我跃，我终于来到了这美丽的大海。我的归宿在大海。回想这艰难的历程我无限感慨。面对失败，一意孤行的代价多么惨重，二我们应该做的只是掉转那不切实际的目标，有时，只是掉转你前进的方向而已。
想象的作文 篇2
自从听过老师长篇大论的述说以前的人大部分都是重男轻女、男尊女卑之后，才了解到为什么生男生比较好，而女生就不好；更有人直接了当的说：“生女生等于是送人的，而生男生才可以留在家帮忙，所以比较好”。
假如我是男生，会是什么样的世界?这是一个难以想像的问题，但是“男生真的比女生更好吗？”我想很多人会说不是，因为现在是个平等的社会，男女应该是要被平等对待的。话虽如此，但在社会上仍存在着不平等的现象，因为在先天上男女已有了分别，有些事情还是男生比较容易实现的。
我想，如果我是男生，我想当一位勇敢敬业的.军人。因为军人是一群能尽心尽力，捍卫国家安全的无名勇士，并且可以永远守护自己心爱的家园、勤奋工作的百姓以及至亲至爱的家人。有这种可以对国家奉献、对人民的尽心，对自己家人尽责的机会，何乐不为呢。
如果我是男生，我想当一位旅游冒险家，因为世界这么大，有千奇百怪、变化莫测的现象，是我不了解的，这些现象都期待着我用心去追寻与探查。世界各地都有不同文化，不同的美丽景致，像是荷兰拥有举世闻名的风车和郁金香，他们的风车，可是大有内涵的呢！而郁金香也是五颜六色、色彩缤纷，静静的等着我们去仔细品味呢！日本的富士山，一年四季都有雪，所以远望夏天的富士山，只见山底是一片绿油油的草地，到了山顶，却是一片鸦雀无声，因为山顶一片雪白，终年积雪不化，人迹罕至。
如果我是男生，我要把男生的智力、体力、创造力和勇气，加上女生的细心、耐心与专心，成为一个十全十美的超人，完成人类不可能的任务，为人类的未来做出最大的贡献。
想象的作文 篇3
今天，我又躺在了田野里，想着那些未来的建筑。渐渐地，我忘了世界，也忘了自己。
“哇哦，真酷的城市！”我说。那时速高达1000公里一小时的飞车，在我的头顶穿过。我进入了百货商场，一片繁华的景象吸引了我：一个个商店面铺布满了整个商场，几百号机器人正在搬运货物。人群一会移动到了左面，一会移动到了右面，好不热闹！我来到了工业区，一个个机器人正在埋头苦干，可是它们完全感觉不到累。这时，机器人管理员走了过来，“你是谁？”“我是3000年前的人类。”我说。霎时间，那管理员愣住了，因为3000年前的人不可能来到这里。“你骗我的吧！怎么可能呢？3000年前还没时空传送器呢！”他带着讽刺的语气跟我说，“怎么没有，是因为……”我一时卡壳了，“是因为什么？”他问，“是因为你们这有人用传送器飞到我们那个时候了，所以我借用了一下。”我几乎快成哑巴了。可是当他一听到我说的话，脸色大变，我乘机溜之大吉了。
当我来到居民区时，一曲《月光曲》吸引了我的耳朵。听着那旋律，我陶醉不已，差点忘了有正事要办。走到中心花园时，我把那3000年前的一棵白桦树的种子埋到了土里。我蹲下去，望着这个小土堆，说：“我把你们带到了这来，你们高兴吗？我不知道，但是我坚信，你们肯定能生长出来的`，对吧！”说完，我离开了这片美丽的地方，转身去了一个更加美丽的地方……
我醒来后，发现一切都是在幻想。可是，我永远不会忘记梦里的那些景象，我回永远记住它们的。
想象的作文 篇4
各位好！，我是前两年最火的单车，山地自行车，刚发售没多久就被小主人的母亲买去，作为小主人班级第三的奖赏，从今以后就和小主人每日在一起了。
我的车体是黑色的，坐位前边那里写着美利达及它的英文，上边还挂着一个包装袋，能够用于装一些较小的东西，下边有一个装饮品的小服务平台，用于装一些饮品，小主人渴了就会在这儿拿，十分便捷。我的车把手旁还有一个装手电的铁架子，夜里能够照明灯具，小主人从此不害怕一头冲入水坑了！我的.速度除开跑车之外排第二，第一的是一种新品，她们的刹车踏板与我们不一样，是往后面踏，（留意：我的小伙伴是那样的，别的的没留意过。）它的速率会越骑越来越快，但是没我稳，大家常夸另一方是像飞机一样洒脱，说我是像重型坦克一样稳，呵呵呵。我的抗摔能力很强，之前和 小主人一起跌倒，小主人本以为我坏的不了模样了，結果我好好地的，只没了点皮。
这就是我，主人家嘴中的自主車。
想象的作文 篇5
“嘟嘟嘟……”“喂，你好，哦，日本和美国又有投资商啊？你真是的，打给副经理就行了，好，我明天就叫人去看看”。一看就知道我不是普通人了吧，是的，现在我是全球首富，我的宇临软件公司的产品在全球畅销无阻，比尔盖兹都没我的产品好哦，现在我的分公司数不胜数，美国的就有1000多家，更别说其余国家了。
我的事务都让别人做了，我现在玩是主要的，我现在正开着车兜着风，这时车停了，从车上下来一个戴着眼镜，四方国字脸，高高的鼻梁，穿着精光大皮鞋，西装革履，一米八的大个子，手夹皮包的人。大家可不要误会啊，他可不是我，我可比他帅多了，气质也好多了，他只是我的秘书，美国哈佛大学的高材生，他是我们通过互联网在众多应聘者中精心挑选的。他转过身把车门打开，从里面走出一个风度翩翩，衣着华贵，手戴劳力士金表的三十左右的中年男子，那就是我。
最近，和外商合作还算愉快，我的软件在比赛中又赢了，雄居排行榜第一，现在还没人比我的软件现金呢！
我正在筹办一个红十字会，以前没注意到，所以现在才办，当建好以后，我会组织员工们积极帮助那些需要帮助的人，因为，我小时候看见过许多人无家可归，捡垃圾卖，很老了还在背东西，挑东西，家里只有自己和孙子。每当谈到这，我会压抑不了自己的心情……
可是，由于宇临公司越来越强盛，业务越来越大，员工已经不够用了，公司有关部门现在通过互联网，每天都有成百上千的人来应聘。经过一段时间的招聘，公司又多了许多员工。但办公楼里却不见那么多人，这是因为我们的员工在家用互联网远征工作呢。
互联网来工作，这样可以节省很多开支。工作效率大大提高。此时的`我能够节省更多的时间学习先进的管理方法，同时也学习更多的科学知识来充实自己，我要把我的聪明才智贡献给社会。
这就是20年以后的我，也许它会成真，但我有了这个目标，我相信，我会扭转乾坤，让不可能成为可能！
想象的作文 篇6
教师是一个富有创造性的职业，老师面对的是一个个思维灵活的学生，老师的思维永远具有时代的特征，否则就不能很好听优秀教师先进事迹报告有感
我常听人说，一生中能遇上一位好师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。
20岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业－－神圣而伟大的教育事业。
作为自己刻骨铭心的座右铭：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。
我们的学校是一所普通初级中学，来到我们身边的孩子，不少是在家长和老师的批评声中长大的，他们很少体验过成功的喜悦，有些孩子甚至行为有偏差。
有一年新学期开学时，班里新来了一个学生小群。在开学第一天的早上，孩子们排着整齐的队伍走向操场，可这个孩子仍呆呆地坐在位子上，两眼木然地注视着地面。
我走到他身边低声问他为什么不去操场，他好一会儿才抬起头，失声大哭：“我不要留级，我不要留级。”面对孩子悔恨的泪水和出自心底的呼喊，我感到这孩子还有求上进的愿望。我必须热情鼓励他，使他充满进取的信心。
我一面替他擦眼泪，一面劝慰他。他止住了哭声，但看得出失望和懊恼仍交织在他的心头。整整一天，他都沉默不语。
下班后，我骑上自行车向小群家赶去，我怕他因为留级在家里受到太大的压力。踏进他的家门，眼前的情景在我意料之中：父亲打骂，母亲流泪，孩子在痛哭。他的爸爸一见我就说：“这个孩子我不要了，你们让他自己任其发展吧。”
在这样的氛围中，孩子怎么能振作起来呢？我感到重要的是先稳定他们一家人的情绪，把家人对孩子的压力减到最低限度。我完全把他当一个新学生看待，不提“留级”这两个使他全家感到伤心的字眼。我一面替他包书，一面向他介绍班级情况，鼓励他振作精神。一个多小时很快过去了，原先对孩子失望的一家人，态度开始转变了。孩子此时的心情也平静多了，他表示一定要好好读书。我趁热打铁，对他提出了第一个要求：按时完成作业。
从此，小群成了我重点关注的对象。他学习上有困难，我请学习委员负责帮助他；班上组织篮球队，我毫不犹豫把队长的重任交给他；讲台坏了，我有意把期待的目光投向他；去外地开会学习，我第一个长途电话总是打给他。师生心灵的相融唤起了孩子的自信，他有了想当一个好学生的`愿望。
春节时，他给我写了一封新年贺信，信中说：“老师，自从我来到你身边以后，你没有看不起我，同学们也没有用异样的眼光瞧我，我感到生活在这个集体中很温暖，我不想再懒惰了，我也要当一个好学生。”
他在积极向上的氛围中对自己有了信心，并提出了入团要求。毕业后他考入了一所重点中专。
小群的进步告诉我，每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
工作实践又告诉我，我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
有一次，得知班上三个小男孩在逛超市时，顺手拿了三支他们喜欢的笔。尽管知道他们已知错、认错，但我还是急得寝食不安，因为这说明我平时对孩子的教育没有真正入耳入心，没有内化为他们的自觉要求和行动。一回到学校，我顾不得回家吃晚饭，匆匆赶去超市买了三支新型、精致的笔，分别送到了三个小男孩的家中。孩子们见了我开始都很不安，低着头准备挨批评。我知道，如果此时我狠狠地批评他们，反而容易使他们产生自暴自弃的心理，因为犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任，这时要特别注意保护他们的自尊。我把笔递到了孩子们的手里，并告诉他们，以后需要什么，可以对爸爸、妈妈讲，也可以对老师讲，可千万千万不能再干这种糊涂事了。没有斥责，没有严厉的批评，三个孩子拿着老师给的笔，都流下了悔恨的泪水。老师的真诚唤醒了孩子们的良知。不久，其中两个孩子在路上捡到了一只装有现金和重要物品的塑料袋，他们几经周折，才找到了已搬迁至浦东的失主？？一位年逾古稀的老人。老人家激动不已，特地来到学校，一定要给他们每人50元酬金，以示感谢。可孩子们婉言谢绝了，他们说：“这是我们应该做的。”当我目送两个孩子搀扶着老人走出校门时，心中感慨万千，有谁会想到，这两个孩子前不久还犯了错误呢。
可见当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量。
作为班主任，我们还要特别关爱那些生活在困难家庭的孩子，把教师的爱连同集体的温暖送到孩子们的心里，送到每一个家庭，使孩子和家长共同感受到集体的友爱、社会的温暖。
一面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。
近年来，我对品德评语的写法作了不断的探索，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过程，让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。
针对独生子女缺乏责任感和爱心的弱点，根据初中各年龄段学生的不同身心特点，我在班中开展了“不给别人添麻烦”和“多给别人留方便”的专题系列教育活动，让学生真正懂得自爱的重要意义，学会关心，学会爱。
我和同学们在坚持十年为敬老院爷爷奶奶服务的同时，进行了《社会化养老和居家养老之比较研究》的探究型课题研究。同学们瞻仰烈士陵园、慰问白衣战士、聆听前辈的教诲、访问先进人物……把视野从学校扩大到社会，从书本扩大到生活，在社会实践和体验中茁壮成长。
数年来，我与学生一样，拥有一个台灯下的世界。在这个世界里，我学前辈精神，“啃”教育理论，根据学生的需求不断调整自己的教育教学目标；在这个世界里，我跨出学科的门槛，向学生学习，去追求种种新知：学电脑、学上网、学外语……在这个世界里，我静心反思，不断总结自己工作中的成败得失，台灯下的无数个不眠之夜，使我懂得了只有不倦地学习，才能真正成为与学生一起不断学做真人、不懈探求真知的同行者与指导者。
作为一名普通的老师，我做了自己应该做的事。我会以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。
【想象的作文】相关文章：
想象作文：光的含义-想象作文02-17
想象中的春游想象作文05-03
想象作文:奇遇作文 - 高中想象作文12-25
想象作文-中学生想象作文12-22
枯叶传奇想象作文_想象作文01-20
想象作文：假如我是家长-想象作文01-17
未来的地球想象作文大全想象作文04-19
想象作文01-31
想象作文01-31
想象作文01-26