未来的想象作文

时间：2023-12-15 14:07:29 [第八单元]写一篇想象作文我要投稿

未来的想象作文8篇[精华]

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的未来的想象作文8篇，欢迎大家分享。

未来的想象作文8篇[精华]

未来的想象作文篇1

　　我长大了要发明一种交通工具——多功能汽车。它既能飞天，也会变大缩小，还会变成潜水艇，在陆地上也能跑的。飞天的`可以快点回家不堵车、也可以在天空中遨游。变大缩小是如果堵车的话可以把车缩小开出去，完了以后再变大。变成潜水艇可以在水中探秘和捉小鱼小虾。在陆地上就是开一般车一样在路上跑。现在我要好好学习，长大才能造更多的交通工具。

　　我们随着科学的进步，人类将“走”得更快更远。

未来的想象作文篇2

　　我将来要发明一样东西，什么东西啊？那就是书房，书房里面有什么设施啊？现在就让我来讲给你们听吧！

　　假如别人向你借了一本书，但是没有在规定时间还回来，书就会发出警报，如果你脚扭了，或残疾人，你就知道有多少好处了，你不想去拿书的话，只用拿起遥控器，按“开启键”，对着遥控器说出想看的书，书就会从书架中飞到你手上，如果你没有手，书就会停在你的眼前，那怎么翻书呢？不用着急，只要你说下一页，书就自动翻到下一页，你看到最后一页时，书自己就会飞回书架。

　　还有一个设施会让你百思不得其解。如果你看完书后，很感动，或想留言，你就说出你想留言的话，它就会自动把你说的`话写在最后一页上。

　　我说的未来书房合不合你的“口味”，要是不合你的“口味”，就给我提点意见吧！

未来的想象作文篇3

　　一、教学目的

　　1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力，——想象作文《未来的......》教学设计。

　　2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

　　3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

　　二、教学重点

　　启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　三、课前准备

　　1．课前学生绘制自己心目中《未来的......》构想图。

　　2．制作多媒体课件。

　　四、教学时间

　　二课时（第二课时为写作及讲评）

　　五、教学过程

　　第一课时

　　（一）导入

　　1．谈话： (出示课件1后)小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！现在你们又有怎样的想象呢？（板书：想象）

　　2．结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”. “你的想象真新奇！” （教师板书：大胆.丰富.新奇）

　　3．小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在自己的作文中体现出来。（4分钟）

　　（二）本次作文指导经过。

　　1. 让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）（1分钟）

　　2. 我们还在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！同学们，今天这节课，我们就来写一写未来的......（板书：未来的......）（出示课件4）（1分钟）

　　1．读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。（3分钟）

　　提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等，小学四年级语文教案《——想象作文《未来的......》教学设计》。

　　估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。

　　明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。

　　2．我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？

　　3．学习小组进行讨论，要求：

　　1) 先交流各自要写的题目，及主要内容。

　　2) 选择一题作重点讨论，理清写作思路。

　　3) 推选这一题来参与班级讨论。时间：6分钟。

　　4．好，时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。

　　5．听后，很有想象力，未来的学校还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更丰富，想不想进行补充！

　　生答。（2分钟）

　　6．学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：

　　真是太棒了，从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样？课件

　　（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？

　　（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？

　　与此你们还大胆设想了对——

　　（5）未来学校的教师有哪些要求

　　（6）未来学校会培养出怎样的学生？

　　这样把原来简单.粗造的设想，补充得十分的完善，这就是我们写作时，每一各学生力求做到的'。（3分钟）

　　以上为例，每组选一题，讨论一下然后告诉大家。

　　7.下面再以抽到《未来的我》为例。介绍一下你们小组打算怎么来写。把你心目中未来我的样子说给我们听听。

　　8.听后，很有想象力，未来的我还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更有想象力！

　　9.学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：

　　（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？

　　（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？

　　（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？

　　（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？（4分钟）

　　10. 讨论，交流：你觉得刚才俩位同学展开大胆、丰富、新奇的想象，经过我们客人地补充，介绍得怎么样？学生评说。（板书：介绍.有序.重点突出）

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　　11.同学们根据自己确定的题目，以刚才俩位回答为依据，快速作文。时间12分钟。

　　12.抽3——6名学生读自己大胆.丰富.新奇的想象而写的作文。教师肯定，让学生补充还要丰富的想象。（4分钟）

未来的想象作文篇4

　　我在想，以后的地球会变成什么样呢？是更美了？还是变得更高科技了？

　　我对未来的地球做出了一个假想：未来的地球会有很多的'机器人在大街上捡垃圾，还有会洒水的机器人，还有服务员机器人，还有收银员机器人，还有保姆机器人，还有机器人维修站，和汽车人······

　　我希望我的假想会变成现实，也希望地球更加美丽。

未来的想象作文篇5

　　随着时代的变化，科技发展一天比一天进步，可是，科学家们或是汽车工作人员没有想到的是，他们用汗水制作出来的汽车排出的废气污染坏境和生命，一天比一天严重。但，20xx年，渴望不要污染坏境的小部分人民的愿望终于实现了。那多功能汽车从梦幻工作场开出来，在路旁的人忍不住都说这车很好看。

　　这车是用许多超薄神奇砂纸做了一个大概位置，做完模型后，就用安哥拉产制的密封的神奇环保“怀抱水”做出了车子的所有零件。可我想，这车子还不如现在的车子呢，我得在想一些办法弄出比现在更好的车。说干就干，我埋头苦干的做了起来。刚巧，秘书去厄瓜多尔和阿曼去旅行，没办法，只好跟着去了。但，这次旅行的收获还真不少，我们找到了许多可以做许多多功能零件的`宝石，我的脸上可乐开花啦！

　　皇天不负有心人，我用无数滴汗珠换来了多功能汽车，首先，让我来跟大家介绍介绍吧。

　　我的车子可以让醉酒的人从这阵浓浓的花香味醒来，让他的酒精含量数大大降低，在交通事故发生时，车子立刻会缩成一个和平常的车小一半的多功能车从快要撞到的车自动跳起来，稳稳地落在小车急速停车和刹车道。车子还可以调整着到目的地的时间，在非常远的地方准确无误的到达目的地，我还可以在车上看书，打打电脑，同学们都丈二和尚摸不着头，怎么……可以在车上看书？驾车怎么能看书？还有，万一地震或其他自然灾难来临了怎么办？哈哈，其实，车上无人驾驶的，在车上有许多视力保护层何金刚石保护层来保护我。

　　“嘿，就只有这一些烂功能……”净会和别人开玩笑的猫咪（杰龙）又拿我做“玩笑起点”了。“笨蛋，你试一下叫车去海底。”我叫他试一试，他不相信真的可以潜入海底，但他还是潜入了印度洋。我的车子叫一声，你就可以发现自己已经坐在潜水艇上了，叫两声，就可以发现自己拿着魔法扫帚来到天空上……

　　这只是我的愿望，希望里面说的这些可以尽快做出来。

未来的想象作文篇6

　　20xx年我成功的发明了一种安全的管道，想看看管道有什么好处？就跟我来吧！

　　20xx年大街的天上布满了透明的管道，它是采用透明玻璃制成，就算汽车从上面飞速驶过，也不会造成任何损伤。这些管道会有很多的站口，连着每栋房子每个小区的'门口。起点站是喀什，管道连接每个地方和城市，终点是台北。

　　管道里面分三行，第一行是小型车开的，二行是摩托车、三轮车开的，第三行是大型车开的。三行都被两层5厘米的玻璃板割开，当然站口也有两层。每当过一千米就会有中国管道示意图，看时必须停在写有车辆紧急靠边的位置上。一公里处就会有公共加油箱，加油时跟看图的要求一样。

　　管道内安装了很多1080P的摄像头。如果警察要抓嫌犯，就会通过广播说：“如果大家发现可疑车辆，请立即报警，谢谢！”并且会用装在管道里的隐形移动智能天眼到全国各地抓捕。

　　呵呵呵！我发明的管道交通不错吧！你想飞速到20xx年吗？

未来的想象作文篇7

　　在未来的21世纪科学技术变化真大啊！有多功能洗衣机、超级手机、自动课桌……今天就由我来讲讲这智能吸尘器！

　　天气晴朗，我独自一人待在家中，垃圾都堆成山了。我不得不拿出家中的传家宝——吸尘器，这可不是一般的吸尘器，作用比平常的吸尘器要大的多！

　　你只要大叫一声“启动吧！”它的听觉系统就被震动，显示屏上就显示：开始启动。如果想让机器停止工作就要拿起遥控器，按动按钮，机器就会感知自己的冷却芯片正在启动，便停了下来。

　　如果家中的灰尘太多，没关系！垃圾有多少，吸尘器的'储存意识就会渐渐地越来越大，直到全部装下为止。如果，你认为垃圾装太多了，那个装置会炸掉？那你就太天真了！

　　尘袋的材料是由钛合金做的，坚固无比，怎么也打不坏，工作起来就连一粒灰尘也逃不出了这个“牢房”。你别看它的外形好像很重，但实际上轻得很呢，因为可以变换它体内的重量。比如，你觉得灰尘和垃圾太多就可以打一个响指，尘袋就会变轻。

　　机器底下有一亿个超级小轮胎，不用你说，它就自动会把垃圾“吃掉”，至于怎么“吃”，它的内部有一个“锤子”，垃圾送到肚子里，被砸碎，最后被火烧掉！

　　科技的变化，不但让人惊奇，还让我们认知到了科技领域的奇妙之在。

未来的想象作文篇8

　　“黄河号”宇宙飞船风驰电掣般地飞向地球，降落在中国航天城——江苏省盐城市黄河航天中心。此时航天城里鲜花飞舞，红旗飘扬，彩灯辉映。从机舱里走出一位帅气的小伙子————那位航天员就是我。我刚从gm星球做完水资源和矿物质资源的标本采集工作，便心急如焚的匆匆赶回。我们地球上几个月前就已经缺水了，矿物质也越来越少。我和物理学家——徐鑫，化学家——魏千烨，小心翼翼地走下机舱，手里捧着从gm星球采集回来的样本——一瓶gm星球的水，和一袋gm星球的矿物质。早已等候在这里的环球科学研究中心的工作人员快步迎了上来，他们小心谨慎地从我们手中接过样本，乘上直升飞机飞向环球科学实验室。晚上我刚吃完晚饭，环球科学研究中心的`工作人员走到我面前。他们告诉我：gm星球的水资源和矿物质资源与我们地球完全相同。

　　科学研究中心指示我们“黄河号”宇宙飞船立即带上地球“高束压缩罐”到gm星球去取水和矿物质。我驾驶着飞船飞向宇宙，飞向gm星球。夜晚的宇宙像泼了蓝墨水似的，蓝得发绿，蓝得发青，蓝得发暗。黄篮球似的星星在我眼前晃来晃去。我打开音乐，《外婆的澎湖湾》快乐的节奏传遍整个机舱：晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝……忽然一道闪电亮起，“不好，到了ty星球的强磁场区了！”只见飞船剧烈地晃动起来，怎么办呢？怎么办呢？“喂，大昊快起来，看看几点了，上学要迟到了。”妈妈把我从梦中叫醒。回想刚才的梦，真精彩！

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