校园交响诗作文
校园交响诗作文1
校园，是我们学习的地方，是溢出快乐的乐园，是我们难忘的记忆。光阴似流水，一去不复返，我们即将离开母校，可校园，却有几处温馨的地方使我难以忘怀。
葡萄架下
阳光草地，葡萄架下，一只只欢乐的“小鸟”在这里栖息。每当我们学习不顺心，生活有烦恼，大家都会自觉地来到这片清爽的葡萄架下，向同伴倾诉自己的不快，往往在这同学心中的不快都会被释放，心情从阴转晴，立刻眉开眼笑，嘻嘻哈哈。
操场
操场是快乐天堂，是我们课余最好玩的地方，竞赛都在这里举行，奥林匹克运动精神完美地在这里体现了。“杨艺海，把球穿过来！”“快点，我要投球了！”这是一场精彩的篮球比赛，操场上热火朝天，比赛如火如荼。
图书室
图书室是我最爱的地方，拿一本书，与同学们坐在窗户边上，悠闲地看着，是一件多好的事呀！我一会儿飞跃古代，一会儿穿越未来，一会儿大展文采，一会儿欣赏名作，一会儿查看武器枪械，一会儿又看柔情小说······这是我最开心的时光。
书亭
书亭是我最难忘的回忆，这是因为我的朋友，直到今天，这场景依旧历历在目：“祝你生日快乐，祝你生日快乐······”这是同学张贺均过生日，我们在此许下真诚的心愿。
虽然要告别，但我不会忘记这一切，这美好的回忆将伴随着我去迎接灿烂的明天。
校园交响诗作文2
--蜂巢
教室像一个巨大的蜂巢。
排列整齐的桌椅，是一排一排的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，不吵也不闹地坐好。在老师温柔和蔼的讲解和传授中吸取，在各类有趣的书籍中寻觅。时而随着历史的足迹回到遥远的古代；时而遨游在先进的科学海洋；时而把美文或好词好句用清脆的嗓音朗朗读出；时而用短小的铅笔写出一行行美丽的字眼……就这样，日复一日，年复一年。我们像蜜蜂一样，在花丛中寻找、采摘着花蜜，储进属于自己的蜂房。
--鸟岛
下课了，校园里像一个欢乐的鸟岛。
美的'交响乐回旋在这片乐土上。花坛树下，大小操场，运动衫，新球鞋……展翅高飞的、流动的身影，旋转的步伐，亭亭玉立的姿态，像鸟儿飞翔，欢乐的跃动，像鸟儿跳的舞蹈，恬静的栖息。欢声笑语，在像大海一样的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
同沐浴着阳光雨露，共享着欢乐喜悦，又增添着温暖，充实着幸福。
--树根
我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕可口的果实，多么好的将来。当枝繁叶茂，花朵齐放，当硕果累累，我们也从不会忘记哺育我们成长的树根，是它默默无闻地汲取大地的营养，无私地传递给我们。
啊!温柔贤淑的老师，您就好比是树根，朴实无华地为我们奉献，奉献……直到最后。
老师，花落了，会成为大地的营养，果核也会成为大树的根!我会去做根的事业，长出高大挺拔，苍翠欲滴的大树。
校园交响诗作文3
总有一段旅途让你恋恋不舍，总有一程风雨永远铭刻你心。
———题记
校园
这里，是花园，吐露芬芳；
这里，是厨房，给予营养；
这里，是游乐场，让我们快乐的成长，这里是美丽的地方，让我们感到一丝惬意，一阵清凉。
这里，盛满了我们的回忆，满载着屡屡书香，带着我们驶向胜利的方向。
老师
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
是谁，扮演园丁的角色，默默无闻地抚育着花朵；
是谁，在灯光下不知疲倦地备课，只是为了第二天课堂上的精彩；
当我们犯错误时，是谁一次又一次地教悔，又是谁，留下了心酸的眼泪；
在我们考试成绩不理想时，是谁，一次次的鼓舞，还是谁，引导我们走出失落的深谷。
朋友
在这里，我们认识了自己的知心好友。
每一次安慰，每一句鼓励，都会使你暖上心头；
每一次笑，每一回闹，都在我们心头萦绕；
还记得小时候，我们手拉着手，绿叶爬满了树梢，小鸟忙着向我们点头；
还记得回家的路上，我们依旧牵着手，说说笑笑，吵吵闹闹，但依旧还是朋友。
在鸟语花香的地方，园丁默默地培养，花朵竞相开放。
校园交响诗作文4
校园像一株大树，操场是树干，我们是一片片叶子，老师便是树根。
我们正在休息，老师却在劳动：她们把地里的水份吸上来，供我们生长。上课时，那郎书声犹如风吹动树叶发出的“沙沙”声；下课后，阵阵笑声犹如树上的小鸟拍动翅膀发出的“啪啪”声……笑声，书写声合一起，演奏出了一支校园交响曲。
啊!老师，是你给我们无数的知识；是你在我们失败时鼓励我们；是您给了我们慈母的关爱……
我们爱您!
校园交响诗作文5
教室，像一只蜂巢。
桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而寻着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声朗朗；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡、嘤嘤的飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌的储积着蜜。
啊!一只甜蜜的蜂巢!
校园交响诗作文6
两颗榕树，像两位和蔼的老爷爷。
一年四季，总穿着一身翠绿的衣服，到了秋天，才肯换下发黄的旧衣。他们总是默默的看着我们的来回。他们的岁数已近百了，但还是那么枝繁叶茂。火球般的太阳挂在浅蓝的天空中，火辣辣的烤着大地万物。知了“知-知-知”的叫着，好像在说：“热死了!热死了!”同学们也热得汗流浃背。大榕树用他高大的身躯，为我们挡住利剑般的阳光，让我们在树荫下乘凉、玩耍、看书学习……还时不时的摆动枝叶，扇来一阵又一阵的凉风，给我们带来了愉快、凉爽。
啊!两位亲切的树爷爷。
精彩“六一”
在六(1)班里，摆放着整齐的桌椅，宽敞明亮，桌椅后面是漂亮的黑板报。这里的学生有些淘气，有些听话，只要一下课，教室就像菜市场一样，又吵又乱。一到上课铃响，开始早读，同学们都回座位坐好，班干领读，下面书声朗朗。老师走来瞄两眼，全班就认真地读着。只要老师一离开，淘气包们都坐不住了，偷偷走出座位，但很快就被班干拉回座位了。在这个班里，同学们相互帮助，很少发生矛盾。大家一起学习，一起在知识的海洋里遨游。
啊!快乐的“六一”，淘气的“六一”，都给我留下了最纯真、最美好的回忆!
乐园
“叮铃铃…”下课了，校园，仿佛一个乐园。
美妙的交响曲回旋在这个校园里。树下，操场上，处处充满着快乐。看，篮球场上，男生们飞翔、跑动的身影，投进一个又一个漂亮的球，比赛非常激烈，终于，一方以一球之差胜利了!他们的脸上满是胜利的喜悦。不仅在球场上，树荫下，女孩们跳着皮筋，男孩们打着乒乓球……同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊!一个无限快乐的乐园!
赤诚的心
一年一度的教师节，老师的办公桌上，堆满了礼物，礼物里包含着学生的心意。你看，还有一封封感恩的信，也是一颗颗赤诚的心。老师一封封的读着，信里的内容让老师热泪盈眶。读到一封特别的信，这是班里最捣蛋的淘气包写的。她仔细地读着，发现里面是深情的道歉，热情的祝福。
啊!这一件件礼物，一声声的祝福，宛如一罐罐蜜糖，在老师的心间，有着说不出的甜蜜!
老师是什么
是谁教我们做人？是谁把知识无私的传授给我们？是谁教会我们感恩？那是老师。那么，老师是什么？老师是红烛，为了照亮他人，自己无私奉献。老师是辛勤的园丁，我们就是小小的花草，她用阳光雨露来培育我们，让我们茁壮成长。老师是指路明灯，在迷茫的人生到路上，为我们指明方向。老师是…
啊!老师，不管比喻您是什么，都是伟大而高尚的!
【校园交响诗作文】相关文章：
校园交响诗作文范文05-31
关于校园的作文800：字校园交响诗03-12
精选交响诗作文四篇03-16
交响诗作文5篇03-05
【推荐】交响诗作文3篇03-05
描写校园的作文：和谐校园_校园作文04-01
描写校园的作文:重返校园_校园作文04-01