【推荐】三年级观察日记模板锦集九篇
已到了一天的末尾,我们对人和事情也有了新的看法,这也意味着,又要开始写日记了。那么什么样的日记才合适呢?下面是小编整理的三年级观察日记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级观察日记 篇1
上海植物园科普夏令营的活动有很多,“暗访夜精灵”是我喜欢的活动之一。
晚饭以后我们拿着手电筒去观察晚上活动的动物和植物。夜晚,并不是所有的生物都进入了梦乡,对于有些生物而言,一天的生活才刚刚开始。一出门,就看见一只蝙蝠在树梢上飞来飞去,很多人误以为是鸟。我们仔细地在草地上搜寻,用手拨开干草和落叶,有时就会看见惊慌失措的正在逃跑的锹甲、西瓜虫、小螽斯等;在树叶上搜索一会,发现了纺织娘、蛾子、螳螂、蚂蚱,但是螳螂很快就逃走了;在树干上搜索一会,发现了蝉、鼻涕虫、天牛,有趣的是发现了一个正在“金蝉脱壳”的蚱蚕,树干上还有几个蝉蜕。关掉手电筒,在河边的草地上发现了几只萤火虫,发出来的是微弱的绿光;河边有一只大蜘蛛,它在晚上捕食小鱼,正在这时一只青蛙跳到河里去了,还有一只中华大蟾蜍蹲在睡莲叶子上。在楼底下,看见了“上夜班”的紫茉莉,它傍晚开花,夜晚闭合。收获可真大呀,观察到了这么多“夜精灵”!
在夜深人静的时候耐心地观察生物有一种神秘感,好像在探险,知道了夜行性的生物,既能亲近大自然又能学到知识,这次活动很有意义!
三年级观察日记 篇2
这天我准备出去玩,关门的时候发现门角有一块饼干,等我回家的时候我又去看那块饼干:“呀!这怎样这么多蚂蚁?”我大声喊道。
妈妈听到了立刻赶来说:“快把饼干扫出去,要不然家里到处都是蚂蚁”。我说:“等等,我先观察一下,”我找来放大镜,我产生了一个疑问:“蚂蚁为什么会排成一排走呢?”我看了一下科学书,上面说蚂蚁走时会留下一种信息素,让后面的蚂蚁走相同的路线,此时如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素,这样蚂蚁就会迷失方向,到处乱跑。
看来我们真就应在玩的同时也要观察身边的事物。
三年级观察日记 篇3
11月1日 星期六 晴
上个星期天的下午,我和爷爷在烈士陵园散步。忽然,我发现前面有一串黑色的小东西正在移动,走近一看,原来是蚂蚁在搬家。
我蹲下来仔细观察,发现蚂蚁搬家真有趣。有的蚂蚁背着白色的蚂蚁卵,有的搬着一些体积较小的虫子,还有一些蚂蚁团结一心地搬着体积较大的食物……。我看见蚂蚁吃力地搬着东西,就向爷爷问道:“爷爷,蚂蚁住得好好的,为什么要搬家呢?”爷爷说:“蚂蚁搬家,是要下雨了,我们赶快回家吧!”我看看天上,蓝天白云,没有一点要下雨的样子。
我心里带着这个疑问回到家里,我近不及待地打开电脑查询:为什么蚂蚁搬家要下雨呢?网上说:因为下雨会把它们的家淹没,所以它们要把家搬到更高处。人们由此而总结出一条谚语:蚂蚁搬家晴必雨。到了晚上。天空就乌云密布,电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。
大自然真是太神奇了!只有爱学习、勤于思考的人,才能发现大自然中的奥秘。
三年级观察日记 篇4
20xx年10月23日星期五晴
今天早晨一起床我就兴冲冲的跑到放豆子的碗旁一看,哇!就短短一个晚上,绿豆翠绿翠绿的颜色,比昨天稍浅了一点,好像他们的颜色洗掉了似的,有的豆子从白线的地方已经涨开了,就像一个贪吃的胖娃娃。昨天的衣服显然已经不合身了。
中午,我从奶奶家吃完饭回来,我看见有些豆子长得非常快,都已经露出“水脑袋”了,好像是在向外面的世界张望呢!
晚上,我又迫不及待的跑去看豆子。哎呀!开口的豆子就更多了。有的微微张开,好像很害羞;有的口张得很大,露出了白白的“皮肤”;有的还是双唇紧闭。而且这水也成绿色的了,大概是绿豆映衬的原故吧!我这时才解了昨天的迷,原来白线就是绿豆发芽的'地方呀!更让我惊讶的是:一天一夜的时间有的绿豆就长出了一毫米的芽,不仔细看是看不出来的,真是太神奇了!这是妈妈告诉我说:“豆子快掉皮的时候,就不能全部浸在水中,应该把水倒掉用湿毛巾盖上,这样就能保证豆子的温度”。于是,我按照妈妈说的做了。我好期待明天呀!这些小宝宝会变成什么样子的呢?
三年级观察日记 篇5
11月1日 星期六 晴
今天早上起来,小黄就围者我的脚转来转去,不断地发出可怜的叫声,好像说:“我饿了!”
我赶紧去拿猫粮,小黄一看,马上掉头跑去蹲在猫碗前,乖乖地等候着。
吃饱喝足了,小黄心满意足地跳上沙发,懒洋洋地伸伸腰,蹬蹬腿,闭眼睡觉了。真是只懒猫!
11月2日 星期日 晴
今天,小猫它吐了。我很着急,于是我赶紧跑过去,看看它有没有受伤或是生病了。小黄吐完了,
好像舒服一点了,它喝了几口水,舔舔嘴,便跳上沙发,甜甜地睡去了。
我查了书籍,我才知道,小猫呕吐是因为它平时常常舔身体,手啊脚啊肚皮啊,结果把舔下来的
猫毛吞下去了,所以小猫才呕吐的,这种呕吐是保护自己的表现呢。
11月4日 星期二 晴
下午我放学回家,小黄就围着我“喵喵”的叫,刚想拿猫粮,妈妈叫我去浇花,后来就把喂猫的事儿给忘了。
快睡觉时,我听见“砰”的一声巨响,只见小黄窜上一个高架子,把一个小花瓶拨了下来。我大喊:“快下来!”小黄望望我,转身又把一个指甲钳拨下来。我想把它拉下来,转眼小黄又把一个小电池推下来,妈妈说:“别拉它。敲敲猫碗。”我看见碗是空的,才记起今天晚上没喂它。赶紧去拿猫粮。小黄一看,跳下来了。
原来,小黄是用这个方法来***和提醒我们:我还没吃饭,我饿了!
11月5日 星期三 晴
我家的鱼缸里养着七八条小鱼,五颜六色的真好看。
今天我正看着小鱼在抢鱼饵,发现小黄在鱼缸旁转来转去,然后用前爪扒着缸沿,伸头盯着鱼儿一动不动。突然,小黄猛地伸出一个爪子,瞄准一条小鱼直插入水里,想捞起小鱼,小鱼一闪避开了。小黄不甘心,不断地把爪子伸到水里捞小鱼,小鱼东躲西藏,四散逃跑。我赶快把小黄抱开,这场游戏才结束。
三年级观察日记 篇6
2月20日星期日晴
今天,我精选了十个黄豆,把它们养在我精心给它们制作的“家”里,这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾,我先把黄豆放在湿纸巾的上面,再把它们放进一个玻璃杯里,让它们舒舒服服地睡在里面,做个美梦。
2月21日星期一晴
今天一大早,我爬起来就去观察黄豆。呀!每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃,可爱极了!我为了让它们过得更舒适点儿,在纸巾上戳了些小洞,让黄豆们躺在这些小洞里!
2月23日星期三雨
快来看呀!快来看呀!喝足了水的小黄豆更结实,更壮啦!饱胀得快要破裂似的,有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了,想看看外面的美丽景色!
2月25日星期五晴
啊!小黄豆们终于都发芽了!豆瓣神气地张开了,一个个都像草原上的哨兵一样威武,好像在说:“我们现在不比谁胖得可爱,要比谁更坚强,更有毅力!”翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋来四处张望了!
2月27日星期日晴
黄豆们的根长出来啦!嫩黄色的细丝像老爷爷的长长的胡须。“胡须”巴在纸巾上相当牢固,贪婪地汲取纸巾中的水分,像一棵刚栽下的小树!
以后我要更细心地照顾它们了,当一个认真负责的小园丁,每天都给它们浇点儿水,让它们快快乐乐地成长!
三年级观察日记 篇7
今天科学老师布置我们回家养蜗牛,观察蜗牛的外表和生活习性。在回家的路上,我迫不及待地在草丛里捉了两只较大的蜗牛,满心欢喜地回家观察去了。我先在科学学具的饲养盒底部撒上了一层粗沙,然后铺上一层潮湿的土壤,再放进几条树枝和几片落叶,就形成了一个蜗牛生活的环境。
接着小心翼翼地把蜗牛放进去,仔细观察起来。蜗牛是软体动物,身体上有壳,壳旋转的方向有左旋和右旋两种。身体分为头、腹、口、眼、触角(两对),眼睛长在长触角的顶部,用腹足爬行。渐渐的,我产生了疑问:蜗牛吃什么?它是怎样吃的呢?它怎么呼吸?怎么排粪便?经过多天的观察,我发现蜗牛爱吃新鲜叶片、面包等,用它嘴里的一万多颗小牙齿一点一点地咬碎。而呼吸和排泄都是用壳上的气孔来进行的,十分有趣。我们以后一定要多多观察,增加我们的知识,增强观察能力。
三年级观察日记 篇8
今天,我拿了一块大蒜,把表皮去掉,然后找了一个空矿泉水,把上边一大块剪去,只剩下底部的一部份,接着倒二分之一的水,再把大蒜放进去,知道我在干什么吗?我在种大蒜。
早晨我起来晚了点,却看见大蒜长出了三条嫩芽,我懒洋洋地走到阳台,翻了翻水仙的嫩芽,也没有什么变化,突然,我看见一条最大的嫩芽(刚才没看见)上又长出了一条约半厘米的小芽,由于太高兴了。“吧”的一声,我一看,我娘啊,我的蒜头竟然摔了个粉身碎骨。
我真后悔,大蒜啊大蒜,都怪我,让你壮烈牺牲了,真对不起……
三年级观察日记 篇9
9月26日 星期六 晴
下午,老师给我们布置了一样特殊的作业把绿豆泡在水里,观察绿豆的变化情况。我一放学就迅速跑回家,抓了一把饱满的绿豆放进一个装了水的瓶子里。绿豆像熟睡的孩子静静地躺在“摇篮”里。我想:“明天的豆芽会是怎么样的呢?我好期待哦!”
9月27日 星期日 晴
早上,我一睁开朦胧的睡眼,就健步如飞地跑到客厅去观察绿豆,咦?水怎么越来越少呢?而且有些泛黄。原来这些水都被绿豆宝宝喝了。嘻嘻,看看,它们胖乎乎的样子,就知道了。它们撑破了绿衣裳,露出白白的肚皮,如果不仔细看,你还会认为它们是一颗颗小胶囊。胚眼处还探出了一个小白点,它们仿佛想出来看看外面这个美丽的世界!
9月28日 星期一 阴
中午,我一放学就迫不及待地“飞”向家里,来到绿豆宝宝身边。哇噻!绿豆们已经完全脱下外衣了,而且长出茎来了。它们应该觉得很热才把衣裳脱掉吧,它们的茎约有1。5厘米左右,又白又嫩,怪可爱的。
9月29日 星期二 雨
今天下午,一放学,我就马到不停蹄地跑回去观察可爱的绿豆宝宝们。哇!茎长了足足有三四厘米长,终于露出了白白胖胖的身子。底部长出了几根胡须状的根,豆瓣中间长出两片绿叶,像两片尖矛。豆芽有的像犯了错的孩子似的,低着小脑袋,有的像伸长了脖子的小鸭子…...我看着眼前这一簇整齐的豆芽,心里有说不出的高兴。这次,我成功地蕴出了豆芽,不仅收获了快乐,而且学到了不少知识。
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