我的课余生活作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的课余生活作文，欢迎大家分享。
我的课余生活作文1
教学目标：
1、明白什么是课余生活，知道从课余学习，课余活动和课余爱好三方面来写。
2.、懂得使用些关联词，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先然后接着”“之后”“这时”“当的时候”“前面”等有理有序地叙述过程。
3、从课余生活中感受到乐趣，学到课本上学不到的知识和道理。
教学重难点
教写活动要叙述完整,简要交代活动时间、地点、人物及活动内容;要突出重点，通过对话，心里活 动，人物神态把过程写具体。
教学过程：
一、诗歌入手，导入课题
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这首诗中哪句话写出了活动？哪句话看出是课余生活？哪句话说出了活动时间？
二、民情大调查
导言：课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游，不管是和同学还是家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。 开头：要求写出自己的课余都喜欢做些什么事情，自己最喜欢的是什么。
三、图文并茂，唤起生活记忆 这些精彩的图片一定让你想起了自己很多有趣或者难忘的故事了吧？
四、我是小记者，互访
1、你因为什么参加了这样一项活动？开始就喜欢上了吗？还记得第一次的情形吗？ 2、发生过什么有趣或者难忘的`事情？能详细说一说吗？有趣在哪里？难在哪里？有想过放弃吗？是什么让你又重新鼓起勇气？
五、交流活动意义
1、参加了这项活动以后给你的生活带来哪些变化？（学会了坚持，技术更高了，懂得了一些道理）
2、现在的你一定很有经验吧？，你觉得怎样才能做得更好？给想学习这项活动的人一些建议吧？
我的课余生活作文2
我的课余生活很多，其中最喜欢、最常做的就是读书和下腰。
读书占据了我课余生活50%的时间。我们家有个大书橱，书橱里塞满了书，有《可怕的科学》、《牧羊少年奇幻之旅》、《十万个为什么》、《儿童哲学智慧书》等等。其中我最喜欢的就是《可怕的科学》。它一共有60本书，是妈 妈花费了500多元买来的。它的知识面非常广，包括沙漠、海洋、动植物、丛林、数学、实验、自然、人体、化学、显微镜等多方面知识。我一有空就读，读的速度非常快，所以总是催促妈 妈从单位里带新书。我常常沉浸在书中，无法自拔。饭也忘了吃，觉也忘了睡。
好了好了，一说到书，我又想读了，快进入下一个话题吧——下腰。
你以为我在上舞蹈班吗？我可不上舞蹈班，一提到舞蹈班我就讨厌，我宁愿当个什么也不会的傻瓜蛋，也不要上舞蹈班。（小时候我上过舞蹈班，可把我苦坏了）可是我却非常喜欢下腰，看见其他同学下腰就特羡慕。她们的腰好柔软，四五个同学穿着五颜六色的.衣服，围成一圈，一声口令，同时下腰，仿佛一朵花在瞬间绽放，美丽极了。我想加入她们，就发誓一定要学会下腰。
我天天晚上在床上练下腰，开始的时候我的腰硬邦邦的，连扶着墙都下不去，一下就生疼。可我从不放弃，每晚坚持练习。渐渐的我的技术有所长进，能慢慢地扶墙下腰了，我高兴极了。
碰巧有一天上体育课时，杨找到我说：“你不是想学下腰吗？我教你吧！”杨边说边示范给我看：“双手撑腰、慢慢下、着地......”我按照杨爱琳说的办法向下下去。哇！我自己下去了，成功了！我特别高兴，又连续下了几次。噢！我学会下腰了！我学会下腰了！
在我学会下腰以后，你会发现操场的花朵里总有我的身影。现在下腰成了我的最爱，下腰对我来说小菜一碟。
我的课余生活可谓丰富多彩，既能长知识又能锻炼身体，伴我快乐每一天。
我的课余生活作文3
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。树木也没了往日的刚强之气；许多 动物，也消沉下去，狗不叫了，猫不跑了，世界上，仿佛只有一片宁静。
在一棵茂盛的古树下，一群人在围着两个下棋的人，观众们有的用手扇着脸，不时还拉开衣领；有的人衣服都被汗水弄湿了，还是
顶着烈日观棋，还有的人嘴里直冒热气，好像被烤过似的。
下棋者江老师紧锁眉头，思考了半天才把手伸向一颗棋。他死死地盯着棋盘，似乎是在看一件稀有珍品，突然，他的`眼睛发出了一束
光芒，过了一会，他又否定了自己，摆出一副思考者造型，经过再次确定时才举起棋。
场面都因为这一个动作而热闹起来：
“哎，老江，你走这一步可输了啊！”
“江半仙，快走这一步，别听他的！”
“不听老人言，吃亏在眼前！”
“别吵了！”刚刚一直沉默的玉鹏生气了，“观棋不语真君子，举手不悔大丈夫嘛，你们这是干吗！”没错，他就是江老师的对手，
此时他眉毛成倒“八”字，鼻子也许是早就想去旅游了，歪到西班牙去了。
观众们一看玉鹏都快成“黄世仁他妈”了，顿时全场鸦雀无声，再说谁也不想当“伪君子”呀。“呼——”一阵风吹来，连小草们伸
懒腰的声音都能听到。
江老师的手已停在空中多时，虽说已成为很多苍蝇，蚊子的攻击对象，但始终没有放下来。
突然，湛蓝的天空中闪过一个黑影，两秒钟后，黑影降落在众人面前，大家看清楚了，是百年难得一见的女侠呀！只见女侠用雕塑般
纤细的小手拿了一个“炮”，观众寻手望去，“将军！”一声下，全场震惊，“好！好棋！”女侠的眼睛炯炯有神，对众人挑了一下眉毛便扬
而去，消失在众人的目光之中。
顿时，人们纷纷议论起来：
“这会不会就是传说中的棋圣啊？”
“哇！好厉害啊！”
就这样,棋赛就此结束,最终是女侠胜利了。
后来，江老师去找福尔摩斯的转世“刘柯南”，要他一起帮忙查清女侠是何方神圣。半个月后，出了一条爆炸性新闻——女侠竟然是蒙B！
江老师听后十分惭愧，只好收拾好行李，离开了“阳光喔”。
我的课余生活作文4
我的课余生活
我的课余生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，丰富极了！有下棋、滑滑板、骑单车、还有游泳，可是，我最喜欢的就是弹钢琴。
在我上幼儿园的时候，黄老师经常弹钢琴给我们听。黄老师还笑着问我：“淳昕，你想学弹钢琴吗？”我听了，兴高采烈地说：“想学，想学！”黄老师后来就告诉了爸爸。回家后，爸爸就问我：“昕昕，你真的想学钢琴吗？”我点点头，说：“是。”爸爸又说：“如果你学了弹钢琴，就不能半途而废哦！”我肯定地说：“我不会的，一定会坚持的！”爸爸笑了，说：“那好吧。”
暑假的一天，天气格外晴朗，我的心情也特别地好，因为爸爸带我来到了“太阳花艺术中心”。这里的许老师是我们的邻居，爸爸决定让我在这里学钢琴。走进琴行，我发现琴行里摆着好多漂亮的钢琴，心里既兴奋又紧张。许老师带我来到了琴房，告诉了我一些钢琴的基本知识，还教我找到了中央C在什么位置，让我弹了简单的“1”、“2”、“3”。弹完后，许老师说：“淳昕，你的`乐感很好呀！只要努力学，一定会弹得很棒的。”我听了心里高兴极了，也不那么紧张了。许老师还安排了关老师教我钢琴，就这样，关老师成了我的钢琴启蒙老师。
刚开始学琴的时候，觉得很有趣，每个琴键都能弹出各种各样美妙动听的音乐来。特别是老师弹的时候，我觉得老师的手指就像在琴键上跳舞似的，真好看！我更喜欢钢琴了，我也开始认真地学钢琴了。可是，没过几天，我开始觉得学钢琴原来并不是那么简单，要练很多基本功，而且要反复地练，碰到一些比较难的地方，我总是弹不好，就觉得枯燥无味了，想放弃了，这时候，老师就鼓励我说：“淳昕，不要紧的，慢慢来，只要努力多练，你这么聪明，肯定会弹得比老师还好的。”我仰起头，问老师：“是真的吗？”老师笑了笑说：“当然啦！”经过老师的安慰和细心指导，我又开始认真练了。经过两年多的时间，我现在已经会弹不少曲子了。我上个月还考了钢琴二级。只要努力，总有一天，我也能像钢琴家一样，弹出一首首伟大的曲子。
通过学钢琴这件事，让我明白了一个道理：无论什么事情，只要付出足够的努力，就一定能做好。“只要功夫深，铁杵磨成针。”我对自己说：“加油！赖淳昕。”
我的课余生活作文5
我的课余生活丰富多彩，让我印象深刻的是，我和我的小伙伴们结伴去平顶山漂流的那次旅行。
8月6日早上，我早早的就起床了。因为我们约好去平顶山漂流的，可是天空却一直下着雨，家长们商量着，我很担心行程被取消。最终决定：如果雨停了就去!我在心里暗暗的祈祷，雨快停下来吧！八点多，老天爷好像听见了我的祈祷一样，雨停了!我们迫不及待的出发了。
我们坐在大巴车上有说有笑的，车上还有电影可以看，不知不觉地到了目的地。
我们准备好水枪，坐在皮艇上，在平湖里面玩，我们一起欢呼，一起打水仗。几百只皮艇上的人谁也不认识谁，但是大家都拿着水枪，水瓢互相泼向对方，开心极了！等所有游客都下水后，我们就开始漂了，漂流的`河道是经过人工改造的，每漂一段刺激的河段，就会有一个平静的湖，可以平复一下惊恐的心情。太刺激了！坡度小的时候，皮艇就会直接滑下去；遇到急弯和水流湍急的时候，会把皮艇直接掉个头，冲击起很大的。
我的课余生活
我的课余生活大家都有自己的课余生活吧！我的课余生活可是精彩纷呈啊！我的课余生活首先是画画。我最喜欢画画了，我写完作业的时候，我就去画画。有时候画我漂亮的教室，有时候画绿绿的大草原，还有时候画美丽的大自然。我要是画不好看就重新画，直到画的好看为止。其次我课余生活是玩旱冰鞋。在我一生中我也喜欢玩旱冰鞋，每当我有时间时候，我都会带着旱冰鞋到我家楼下的广场去玩。我第一次滑的时候是一滑就摔倒了也起不来。我滑了几次也没滑会，我叹了口气。妈妈看见我说：“不要泄气，你要坚持滑总有一天你会滑的。”有了妈妈这句话我就努力的往前滑，不一会我会滑了。我高兴得笑了。小朋友你们说我的课余生活是不是丰富多彩呀！
我的课余生活作文6
自从陈波、谢俊威、谢战辉把“弹珠超人”这个玩具引进在我们班，大家都喜欢上了。
我也不例外。我向陈波要了一个“弹珠超人”——就是一个小玩具人，他的肚子是空的，用来放弹珠，后面有个按钮，按一下按钮弹珠就会射了出来。“弹珠超人”的玩法很简单，各自在各自的位子上站好，分好队，然后石头剪刀布，赢者先来，第一局不能打对方的“弹珠超人”，如果弹珠被弹出台桌，“弹珠超人”就还在原地，你发出的弹珠滚到桌面上别的地方，没有掉下台桌，就站到弹珠滚到的'地方，_对方，就站在对方站的地方，_自己一队的就站在他旁边。
玩“弹珠超人”也很有意思，有一次，我和我们班的同学一起在玩，当轮到我发射时，我轻轻一按弹珠斜了一点，_了网，慢慢的向下滚，快击中_的“弹中超人”了，这时旁边观看的同学也叫了起来：“快掉下去!”有些喊着：“不能停!不能击中!”大家都七嘴八舌喊着，玩弹珠超人也要很沉着，如上次和徐磊的“弹珠超人”对打时，我只跟他相差一尺远，旁边的同学喊起来，我被他们影响了，没瞄准就射，一下子就斜了，白白失去了一次这么好的机会。
玩“弹珠超人”时我们也发明了许多战术。有一次，我和张东方一组时，我们发明了一种“深入虎穴”的战术。第一局胜的人打中对方，因为第一局不能死人，所以就站到被击中的“弹珠超人”旁边，对方的“弹珠超人”逃不了多远。第二局就可以轻而易举的干掉对方。还有一次，我和_合作就采用了“连锁战术”。两个“弹珠超人”靠的很近时，如果被对方打掉一个，我们就可以在近距离内把对方干掉了。但这种战术也有缺点，靠得太近会被对方一箭双雕。没想到吧，玩“弹珠超人”还有这些战术!我们还有一些战术，我就不一一说了。
“弹珠超人”是一种眼利而又要靠运气的游戏，有时你离对方很近，却打不中;有时离对方很远却出人意料打中了，还有，要靠队友的配合，以战术取胜，这就是玩“弹珠超人”的乐趣。
我的课余生活作文7
我喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本，津津有味地看起来。至于是什么时候开始的，就要从上幼儿园时的我开始讲起了。
那一天，爸爸领着我来到新华书店，给我挑选了一本《中国童话故事精选》。我打开一看，一行行密密麻麻的字立刻呈现在我眼前，使我眼花缭乱，晕头转向。我眯着眼仔细琢磨起来：“一天，我来的了什么边，把一条什么布……之后……”读着读着，我不禁觉得有些心烦意乱了，不由得抓耳挠腮。一气之下“啪”地一声把书合上了。
上了小学，当我再次拿起那本书时，猛然间，我竟被它给吸引住了。这时，它就像一个巨大的钩，把我牢牢地钩住了。书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我。细细品味，竟还有身临其镜的感觉！
我那时真不敢相信自己！
从那以后，只要有时间，哪怕只有一分一秒，我也会拿起书本。一看起来，不是忘记吃饭，就是看到水着。因此，自家的电费总是交得比别人多。
有一次，我又去书店里买了几本书。回到家，已经是5点半了，全家人早已吃完了饭。
我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。书里面精彩的内容又把我吸引住了。
一个小时过去了，二小时……直到肚子咕咕叫了，我猛地从梦幻般的书中醒来：“呀！我怎么忘了，我还没吃饭呢！”
我一骨碌爬起来，跑到厨房里。一看，“哎，我着急个什么劲儿呀！还没开饭呢！”说着，我又捧起书，如痴如醉地看起来。
“咕咕——”我的肚子又唱起了“进食歌”。“我都快饿得不行了，饭怎么还不开啊？”我这才跑去找妈妈：“今晚的饭怎么还不开啊？”妈妈惊讶得瞪大了眼：“你……你还没吃饭？”“嗯。”我点点头，有些疑惑不解了。
仔细想想，我才恍然大悟！
“呵呵”那时的我多么可笑呀！
不知不觉地，我和书已成为一对形影不离的.好伙伴。当我遇到困难，书会助我一臂之力，帮我闯过一个个困难险阻；当书闲着无聊时，我会找它“谈心”。
现在，我已经是五年级的小学生了，但我和书之间，仍然系着那根永远解不开的绳子。
我渐渐地发现，我的口语水平提升了，写作能力也提高了。每当老师表扬我作文写得好时，我总在心底默默地对它说：“感谢你，朋友！”
我的课余生活作文8
把幸福轻轻点击，把快乐悄悄释放，把烦恼删除，抛弃所有的疲惫，弹出一个看起来令人愉快的界面——我的课余生活。
伴着动听优雅的一阵小曲儿，我们的心安插上了自由的翅膀，冲出了束缚我们的包围圈，来到了一个宽广可爱又不乏新意的领域。
头上，天蓝色的大银幕点缀着一片又一片棉花糖，看起来很甜的样子；脚下，一望无际的绿地毯上盛开着朵朵鲜花，高贵而优雅，很惬意地迎着风竞相开放；眼前，无数只自由的“鸟儿”在尽情的嬉戏、玩耍；身后，是不辞辛劳的老师们在挥动着手中的红笔在一张张试卷上留下自己的心情足迹。
我参与到羽毛球竞赛中，用轻盈的步伐穿梭在场地，熟练的.操作着手中的球拍左拦右挡，回击、吊球、高球、扣杀……羽毛球在空中划出一道道优美的弧度，漂亮地越过对手的严密防线，顺利地享受到胜利的果实。
我一路小跑来到跑道上，站到了自己的跑道上，身体一弓，脚尖点地，做好起跑的准备姿势，充当裁判的同学一声令下，我们五个人几乎在同一时间冲出了起跑线，我迈开矫健的步伐，使劲浑身力气追赶着前面的同学，鹰一般的眼神盯住终点线，双手一前一后有节奏的摆动着，心中存胜利的信念，一直加速，加速，加速，再加速……
裁判一声哨响，一号跑道的同学率先冲过终点线，我紧随其后，拿到第二名。
板鞋赛场上，五队人马各就各位，我在第三队。三个人中我站在第一位，负起了指挥的责任。
“开始！”
我不慌不忙，鼓动大家一起和我喊口号。
“一——二——一——二——左——右——左——右——”
我们整齐有序地催动着整个队伍的前进。
五米，四米，三米，两米，一米，到了！
我们欢呼着，高声歌唱着，尽情享受着这属于自己的成功。
我散步操场，津津有味地回忆着不久前的胜利一刻，津津有味地搜寻着自己每一场比赛的关键性决定，是对的，还是错的。
沉浸在喜悦中的我还没回过神来，又是一阵清脆的铃声奏响，我们恋恋不舍地回到了教室，翻开课本，把欢笑和快乐遗留在操场。
我的课余生活作文9
“萝卜青菜，各有所爱，”每个人都有自己喜欢的课余生活。绘画，书法，玩电脑等等。当然我也不例外，也有自己喜欢而丰富多彩的课余生活。
我来说说我的课余生活吧！星期五下午，清脆的下课铃响了：“叮铃铃，叮铃铃”一星期疲劳的学习终于结束了，回到家里，快速的写好作业。吃完香喷喷的晚饭，洗完澡，睡个懒觉，美好的明天即将到来。
星期六早上，约上几个同学，到附近公园玩“警察抓小偷”的游戏，选好公安，定好规则，游戏开始了。你追我打，玩的可开心了。一个小偷被公安盯住了，小偷一点也不紧张，还是神态自若，并不知道公安已经
盯上他了，这是，公安猛扑过去，哈哈，逮到一个啦~！可是，时间过得太快啦，我们得回家吃饭啦！
吃完中餐，我拿起妈妈买给我的心爱的国画绘画工具，接好水，在雪白的宣纸上作画，不一会儿，一只栩栩如生的文鸟就出现在眼前，画几朵花，都能使画变得惟妙惟肖。有时我会画水粉画，会把身边的`人和事画下来，有时，也会画想象画。可是，有一次我的绿颜料当“逃兵”了，我怎么也找不到，我把家里翻箱倒柜地找了一遍，也找不到，过了一会儿，我突然想起来，老师说过，不一定要用水粉颜料的“嫩绿”，也可以用藤黄加花青调成黄绿色涂大树的颜色一样好看，我半信半疑的把藤黄和花青加在一起，果然如此，一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然在纸上。在画画的过程中，我学到了关于美术的不少知识，同时也明白了一个道理———兴趣是最好的老师。
同时，我也喜欢看书，不管周围环境有多吵，我都能静下来看书，书是我最轻密的伙伴，它能给我带来知识。我爱书，吃饭时，捧着它，睡觉时，我恋恋不舍的把书放好。我看完一本又一本，每一本都百看不厌
星期天，是我最忙的一天了。早上学画画，中午学书法和作文，晚上写学校的家庭作业，我忙的不亦乐乎，没有一句怨言，我不像有些人一样讨厌学习，我热爱学习生活！
丰富多彩的课余生活，给我带来快乐、知识，希望你们也有一个丰富多彩的课余生活！
我的课余生活作文10
“叮铃铃......”下课铃一响，同学们欢呼雀跃。课余生活是丰富多彩的：唱歌、跳舞、听音乐、做游戏......同学们都喜欢这愉快的课余生活。
我的课余生活也是充实的、快乐的。
我喜欢课余看看书。忙活完之后，我会把自己放入书海之中。在知识的世界里遨游，我非常高兴。了解中华五千年的历史，多么悠久；明白恐龙灭绝的原因，多么神奇；清楚沧海桑田的由来，多么不可思议。从书中，我不仅学到了许多课堂上学不到的知识，还解开了一个个令我头疼的'“为什么”。
我喜欢课余出去旅游。放下沉重的书包，我会把自己放入美景之中。我爱大自然，我希望去不同的地方，观赏美丽的景色，感受当地人的热情。古老的凤凰。繁华的北京城，秀丽的张家界，美丽的君山......这些地方都是我特别喜欢的。喜欢它们什么？凤凰的古香古色，北京的鸟巢，张家界的天门山，君山的荷花......在我眼中都是美不胜收。那里的人们也很热情，一句话，一杯热茶，一个动作，充分地表现出他们的好客。从旅途中，我有了轻松愉快的心情，学到了许多文化。
我喜欢课余绘画。做完作业，我会把自己放入图画中。我会习惯地拿出我的“家当”：铅笔、白纸、水彩、橡皮。这些也被我叫做“画房四宝”。我喜欢将自己看到的人、物或事用绘画的方式呈现出来：蓝蓝的天，白白的云、活泼的小女孩和可爱的小猫咪......这些都是我画的“常客”。或嬉戏，或打斗，或睡觉，或看书......在我的画中，他们仿佛有了生命，做着自己爱做的事。看着自己画的画，我心中有一种成就感，幸福、开心。从绘画中，我学会了静下心来，安静地画，使他们“复活”。
课余生活不仅可以丰富我们的生活，给我们带来快乐，还可以做我们的“小老师”，传授给我们许多课外的知识。
健康的课余生活，让我们沉浸在快乐之中。你快乐，我开心，他欢笑，在幸福中成长，在欢乐中学习！
我的课余生活作文11
阳光温暖地撒在我身上，在地上勾勒出另一个我。生锈的扶梯后面，有一种神奇的光芒，一切都充满了和谐。我陶醉其中，蓝天白云阳光融为一体，在我面前缓缓展开。我不禁由衷感叹，‘多美的画/猫啊，你不觉得吗？’喵，你说是不是？喵，你舒舒服服地在我脚边伸了个懒腰，享受着阳光浴。我的嘴微微向上翘起，轻轻地抚摸着它的头发。哦，你真的可以享受它。这只猫是我家的新成员，也是一只流浪猫。天气很好，所以它留在我们家，所以我们欢迎新成员并保留它。一开始我并不在乎它的存在，就像地上有个纸团一样，但我忽略了它。初三紧张的学习氛围已经包围了我。我眼里只有学习和竞争，习惯了以沉默的姿态面对生活。好像每天都过着同样的生活，做着同样的事情。上课盯着黑板怕漏一个地方，导致比别人慢半拍。下课后，我争分夺秒地练习，觉得自己可以走在别人前面。起得比鸡早，学得比猫晚，可以证明老班说的：‘三年级不是智力问题，是耐力问题。’最后我摔倒了，眼皮开合，学会了打架。于是我小气的老板勉强给了自己一个假期。一次午休，我把书落在身后，出了门，看着对面矗立的高楼，挡住了我的阳光。一些失望正在降临。那只猫突然从我身后跳出来，拉着我的裤子，好像要把我引到别的`地方。我有点生气，也掩饰不住对猫的感情。它终于停了，我上去教训了它一顿。突然，一米阳光从狭窄的车厢里射进来，准确地打在我身上，打在我的心上，我心情很好。我正要感激地看一眼那只猫，没想到这家伙在我脚边睡得正香。我把它抱在怀里，坐在扶梯上。喵喵的猫骄傲地叫着，然后继续晒太阳。晴朗的蓝天下，空荡荡的阳台上，只传来阵阵鼾声。太阳看着我咪咪笑，我看着怀里的小猫笑。云朵开始无赖地占领太阳，光彩顿时消失得无影无踪。在他们身后，依然是破损的梯子和寂静的阳台，一切都恢复了原状。只有哭声才能证明刚才的一切。陪猫晒太阳晒心是我的课外生活。
我的课余生活作文12
作为一名被游戏瘾害得不轻的学生我深有感触，因为连这篇作文都是快开学才做完的。要问为什么，就因为每天孜孜不倦打电脑，还被家人戏称“上班”。接下来就看一下我每天怎样上班吧：
10点多钟，我拖着疲倦的身体，带着略黑的眼睛爬下床（真的是爬下）。一番洗漱后，我坐在电脑桌前，紧盯屏幕，吃着早饭等待开机的一刻。连接网络，很熟练的.打开浏览器输入网址，再输入账号和密码一个上午加下午的时间就这样过去了。
家人觉得我很神奇，10个小时坐下来竟然不嫌累？我也很奇怪，但我奇怪的是，为什么我才上网一会就十几个小时啊，真奇怪。所谓旁观者清当局者迷，我的家人把这些都看在眼里还会提醒我，但我完全沉浸在游戏的大海里，都不予理会。有时候自己也会觉得自己这样玩很过分，也给自己下过决心要戒，但家人一试探就原形毕露了。
在这种现象发生时，我也发现很多同学在聊天是为话题都是游戏。比如你等级多少啊？战斗力多少？boss会不会打？有没有遇到过白痴玩家诸如此类的话题。这个现象也能说明游戏瘾无处不在，应为只有在你想玩却玩不到的情况下才回去讨论。现在我想戒掉，但怎么戒？这是个问题：
因为，游戏瘾就像毒瘾，一不接触它就会难受，一接触就停不下来，把人熬到连时间也不记得。所以对抗它必须要有意志力，但我是一个意志力薄弱而又没恒心的人，所以我决定采用心理暗示法来遏制并消除我的游戏瘾：
我想打游戏必须要用手，我就仔细地观察自己的手，然后告诉自己这双手是用来学习的，不是用来浪费在学习上的。效果还一般但至少我的心平静下来了。在平静下来的时候我想到用打乱游戏习惯。比如我玩游戏不会停，我就可以定个闹钟一个小时后闹，那是我就必须不玩重复后有了习惯性就不会玩不停了。但是这个方法在一开始要由家人承担重任帮你退出游戏，慢慢的，就会自己主动退然后做其他事情。
其实游戏本身并不坏，知识我们控制不住，并加以恶化所以才会有瘾。但只要有上述的方法就能戒瘾，就像我，现在我可是一个人在家写作文没有玩电脑哦。
我的课余生活作文13
上课、复习、考试；上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调了。哦！不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。这就是我的课余生活。
我是个热爱体育的男生，作为一个男生，我最爱的当然是篮球了。在紧张的课上，无精打采的我们只要下课铃一响，男生们立刻有了精神，大家抱起篮球就往篮球场飞奔而去。为了珍惜这不长的课余生活时间，大家不废话立刻分好对开始了“对抗”。一次，在我们气喘吁吁时，一个同学乘我们一不注意立即跑出三分线，在无人防守的情况下，双手抓住球，瞄准篮筐用力一投，澄色的篮球从空中划过一条弧线，不偏不倚，落入了篮筐。大家连连叫好。见对手进了一个好球，我也不示弱。我拍着篮球，跑向篮筐，脚步下风呼呼作响，来到篮筐下，我纵身一跃，将球一抛，球进了！我乐的哈哈大笑。等上课铃响，大家已是大汗淋漓了，我们又在教室和球场间的路上飞奔。这一过程只有一个字——爽！
白天的我在球场上飞奔，而晚上的我又有一个不同的爱好，那就是轮滑。刚溜的时候，“我的双脚我做主”已不复存在。我的双脚直打滑，我的脚我居然做不了主了，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，忽然身体往后一趔趄，摔了个手脚朝天。不用想，我被边上的`同学笑了半天。但我没有放弃，又爬了起来，一步一步、胆颤心惊地向前挪动，像醉汉一样，不是东倒就是西弯，不是前仰就是后俯。终于，在屁股的一次次的开花后，我学会了轮滑。现在的我常在同学羡慕的目光中，做着一个个高难度动作。这种感觉又是一个“爽”字。
课余生活，让我找到了快乐；课余生活，让我增加了自信；课余生活，让学会了坚强；课余生活，让我有了爽的感觉。溜冰和篮球成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。
我的课余生活作文14
我是一名拼图高手，我拼出了几百个立体拼图，有翻斗车、直升机、泥沙车……
最让我记忆犹新的要数我最伟大的杰作——长20厘米，宽15厘米的立体拼图坦克。我花了整整一个月才完成它。
我每天拼一点。当我拼不出想放弃的时候，总会想到爷爷对我说的不能放弃，所以我就没有放弃。就因为拼了那么长时间，所以在我眼里它比一万吨黄金还珍贵，别人没经过我的同意谁也不能碰。
拼拼图有很多好处，可以开发智力、锻炼耐心……我这么喜欢拼拼图是因为我想在课余提高自己的智力，培养自己的耐心，所以我一有空就会拼拼图。
愉快的课余生活
我很喜欢养动物和植物，春天我买了小树苗。夏天，我在家里养小鸟或小鸡。秋天，就是我最快乐的季节。
有一天，我和爸爸去钓鱼。我看到一只受伤的小鸟流了很多血，就小心地拾起它，想赶快把小鸟带回家。爸爸钓完鱼就打算回家。我轻轻地捧着小鸟，把它带回去，放到笼子里，给它了一个家。
我把小鸟养了五天，给它吃的和喝的，希望小鸟的伤早一点好。五天后，我把小鸟放了，因为它要自由。终于，我打开了窗户，小鸟飞走了。我的心跳加快了，眼里含着泪水。
再见小鸟！
愉快的.课余生活
我的课余生活丰富多彩，有看书、画画、看电视、玩娃娃……而我最喜欢的就是看书了。
最近，我看的一本书名叫《歇后语》，书里都是一些描写人们品德的歇后语，下面还有例句。下课了，我沉浸在书的世界中，连头都不愿意抬。晚上九点多，我还津津有味地看着这本书，直到妈妈叫我睡觉，我还舍不得放下它呢！时间一长，看歇后语就像看故事书一样，我也能把书里的内容讲得绘声绘色的。再过几天，我也试着自己编歇后语了。“鸡啄象眼——没的事儿。”我常常把这句自编的歇后语读给妈妈听，妈妈笑着说：“你呀，倒是说说看，这句话是什么意思？”我想想，是没有意义啊，看来编歇后语也没那么好编的啊！
看书，让我学到了知识；看书，丰富了我的课余生活。书就像是一把把智慧的钥匙，为我打开了一扇扇知识的大门，让我在知识的海洋中遨游。
我的课余生活作文15
我的课余生活十分快乐，除了完成老师的作业，我还喜欢养鱼。我养了几条可爱的金鱼，它们给我的课余生活增添了很多快乐。
闲暇时，我喜欢站在鱼缸前观察它们。
鱼儿们色彩斑斓，种类繁多。有的全身乌黑，两只鼓鼓的眼睛四处转动，像一位穿着黑色长裙的贵妇人;有的浑身雪白，只有头顶上有一片艳丽的红，让人觉得它像童话中的白雪公主;有的颜色银灰，泛出一种奇异的，美丽的蓝光;还有的身着金黄上衣，在水箱里自由自在地游动，乍一看，让人觉得它像一块黄灿灿的金子
鱼儿不仅长得漂亮，它们动作也不赖呢！有的在水中箭一般地游动，一会儿从左游到右，一会儿从右游到左，让人眼花缭乱;有的在水中呆呆地不动，仿佛睡着了一样。但是，如果你不小心发出了一点声音，它就立刻跑得无影无踪了;有的在柔绿的水草中穿梭，好象在捉迷藏;还有的，三五条一群，一起追逐一条小鱼
小鱼们的可爱给我留下了美好的印象，但我最喜欢一条爱运动的鱼。这条鱼红黄相间，身上的'鳞片整齐地排列着，水中总是有它敏捷的身影，要说它爱运动，不得不说它的一件趣事。有一天清晨，一阵哗啦啦的声音打破了宁静，也搅了我的好梦。唉！我叹了口气，刚准备继续睡觉，又是一阵哗啦啦的声音，我气愤地穿好衣服，来到厨房一探究竟。来到厨房，我被眼前的一幕惊呆了，只见这条鱼从水中一跃而起，在空中来了个高难度的360°大转弯。在完成这一系列的优美动作后，它又直直地坠入水中，溅起一片晶莹的水花。愣了好长时间，我从嘴里吐出几个字：跳水王子！后来，我发现跳水王子特别爱运动，相信它如果坚持下去，身体一定会棒棒的！
看！我的鱼可爱吧？我的课余生活真快乐。
我的课余生活，是那么的丰富多彩。其实，在世界的某一个角落里，有一种非常美好的课余生活等着你去挖掘它！这就是我的课余生活，丰富多彩吗？
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