我的课余生活作文
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的我的课余生活作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文1
我的课余生活丰富多彩。有看书,画画,骑车,看电视,写作业,上网,听歌......其中我最喜欢的是画画。
我一开始画画时,只是找了根木棍在地上勾勾画画。后来有了画笔和纸就在纸上画画。有一次,我刚拿到了画笔,就在姐姐的作业本上画了一只可爱的小猪。不但把姐姐的作业毁了,还差点就要被姐姐打得满地找牙。后来上了美术班才知道了画画的意义。
画画可以使我展开想象的翅膀。动物,植物,人,在我的画笔中都有了灵魂。画也是生活中的一个缩影,可以把最美的瞬间记录下来。
这就是我的课余生活,令我喜爱的课余生活,令我欢乐的课余生活。
这篇短文是我的妹妹(三年级上册)写的第一篇作文,如果有什么不足请多包涵。
作文评语:这篇作文记叙的是“我”的课余生活,其中小作者重点介绍的是课余生活中画画这个爱好。文中从开始“我”画画的状态写到画画的意义,让读者真实地感受到了画画带给“我”的快乐和开心。作文的重点突出,总结也比较到位,小作者具有比较好的语言表达能力。建议把“我的课余生活绚丽多彩”改成“我的课余生活丰富多彩”,表达的意思会更准确、到位。“不过姐姐看了我的作品,差一点就要被姐姐打的`满地找牙了”建议改成“不过姐姐看了我的作品,差一点就要把我打得满地找牙了”,这样表达会更加清晰、顺畅。文中的描述还可以更细腻一些,比如“我”在姐姐的本子上画的作品时什么样子,第一次用画笔在纸上画画的感觉如何等等,描述越细致,作文的内容会越丰富,表达的中心也会更明确、突出。
我的课余生活作文2
我的课余生活丰富多彩,打羽毛球、跳绳、下棋,画画、上网……在这些课余生活中,我最喜欢的还是弹电子琴。我常常在弹奏中进入浑然忘我的境界,常常被自己弹奏的美妙乐曲所深深打动。
我爱电子琴,始于一个美妙的深秋,当时我正和妈妈正漫步于铺满落叶的'小道上。忽然,从一扇小窗口轻轻飘来抒情而悠扬的演奏,夜风轻轻地吹,叶子慢慢地落,昏暗的路灯,一种情绪在我的心中慢慢地涌动……就在那一刹那,音乐已渗透到我的生命之中。当妈妈告诉我,那就是电子琴在弹奏时,我坚定地说,我想学。
很快,妈妈帮我报了电子琴培训班。刚开始的那几天,我处于一种激动与兴奋之中,迫不及待地想演奏出一曲曲美妙动听的乐曲。可事与愿违,老师只是让我们认识键盘,练习手怎样立在琴键上,弹奏最简单的“1-2-3……”重复地讲,重复地练。我忽然觉得索然无味,原来学电子琴开始要这么枯燥,那我什么时候才能完成我的心愿呢。妈妈看出了我的心事。妈妈严肃地批评了我:“做什么事都不能急于求成,只有把基础打牢了,才能让自己的才能不断地攀升。万丈高楼平地起。世界上没有哪一种本领能够一学就会的,学什么本领都要有耐心,不能半途而废……”接着,妈妈给我讲了著名画家达芬奇小时候学画画时,老师总是让他画鸡蛋的故事,让我明白,根深才能叶茂,厚积才能薄发。
我听得懵懵懂懂,但还是安下心来,开始心平气和地学习入门基本功。一有时间,就练习,每天练得手都酸疼了,可就是坚持着……功夫不负有心人。
现在,我已经能弹奏出一曲曲美妙的电子琴乐曲了。学电子琴不仅丰富了我的课余生活,还锻炼了我的意志力,提高了我的审美情操,我要感谢它。
我的课余生活作文3
我的课余生活丰富多彩:画画、做手工、打羽毛球……但是,我最喜欢的还是去外面玩,今天,我就来到了美丽而又古老的富山大裂谷。
我们沿着台阶抬级而下,不久就来到了巨石堆成的洞窟。这些巨石犹如刀削斧劈,形态怪异。我们在在洞窟中忽上,忽下;忽左,忽右;忽明,忽暗;仿佛在迷宫中行走。其中有一处石缝只容一个人通过,胖的人有可能
就过不去了,在这条石路上,人们做着各种动作:侧身、缩腹、低头、昂首……简直是在做体操。
从石缝穿过,一片苍翠的竹林就映入了我们的眼帘,一株株翠竹高耸挺拔,竹子们挨挨挤挤,根连着根,叶挨着叶。每一棵都一般粗细和高大,好像同年生的兄弟姐妹,是那么团结,那么的不可分割。还有一棵奇怪的竹
子引起了我们的注意,只见它从一块大石头下面长出,它的根部弯曲着绕过了石头,笔直地向上生长。我们不仅感慨,竹子的生命力真顽强呀!
微风拂来,窸窸窣窣,满山的翠竹,在风中摇曳,发出动听的声响。竹林深处隐约传来山涧泉水的叮咚声,伴随着林间此起彼伏的虫鸣鸟叫声,一起传入我的耳中,形成了一曲的优美的旋律。听,是雨的“沙沙”声。可
不见雨点打在我们脸上啊!我们抬头一看,原来是细密的竹叶连成一片,成了一把天然的'绿伞,为我们挡住了雨点。
在竹林中,我们几个小朋友分头行动。发现了很多千奇百怪的生物。绿绿的苔藓覆盖在光滑的石壁上,软绵绵的,像地毯。看!一只蜘蛛正悠闲地在网上享用着美食,丝毫不受我们的影响。“啊!动车组!”一个小朋友
的叫声吸引了我们的注意,过去一看,原来是一只百脚虫,它有很多很多的脚,光滑的身体上有一节一节的条纹,它爬行的时候,真是像极了动车组。
一路上,我们几个小伙伴劈劈杀杀,打打闹闹,狗尾巴草成了我们手中的武器,你挠挠我,我挠挠我,欢声笑语伴随了我们们的旅程。
我的课余生活作文4
我的课余生活多姿多彩,有画画、弹古筝、游泳、读书、唱歌、跳舞、玩,下面就给大家介绍一下我的课余生活:
今天,我在姥姥家。一大早,我就起来和哥哥玩磁力棒,它可好玩了,我们拼各种各样的物体,比如说:笔筒、雪橇,圣诞老人、小鹿、这里面最有趣的是圣诞老人,他驾驶着他的雪橇,拉着圣诞老人的还有几头小鹿,他们给小朋友们送好多又漂亮又可爱的礼物。
对了,我还要推荐了一个比这一个圣诞老人还要好玩的,那就是“机甲打怪兽”!我和哥哥先个人拼一个自己的机甲,然后谁先拼完就可以在拼怪兽,呵呵,我拼的是一只漂亮的蝴蝶,嗯,哥哥拼的是一头牛,可厉害了,那头牛可以用尾巴攻击,也可以牛角攻击,还可以站着哦!拼好了,开始打怪兽了,先出小怪,小怪是一条小蛇,我用我的蝴蝶边互动翅膀边用脚踢,哥哥呢,一边让他的牛摆TOSY,一边让他的牛用角顶小怪,不一会,就把小怪打死了,哦,老魔要来了,它是一条蛇,速度可快了,可厉害了,我想:“这条蛇靠它的尾巴走,那如果它的'尾巴少了一半,呵呵,就走不动了,或者是死亡。”我就让哥哥把它的尾巴给打断,哈哈,过关了!突然,我发现磁力棒是怎么吸起来的了,中间有一个铁,这样,球就可以和棒在一起了!还有,要是磁力棒和磁力棒吸不起来,但是,还可以吸引着走呢!
到中午了,要吃饭了,姥姥做了可香的饭菜了,我要大吃一顿,吃完了,我就回家了。
呵呵,今天不只是玩,而且还发现磁力棒是怎么吸起来的,下一次,我还要继续看看磁力棒的构成。
我的课余生活作文5
我的课余生活是丰富多彩的。我喜欢和小朋友们一起玩各种各样的游戏,喜欢下五子棋,最喜欢的要算是玩电脑了。
写完作业后,我常常和邻居的小朋友们起玩“老鹰抓小鸡”的游戏:当然,我当老鹰,小红当老母鸡,小亮、小华、小芳等当小鸡了。游戏开始了,我向左边扑去,想抓鸡尾的小芳。马上,“老母鸡”就伸开“双翅”左抵右挡,拼命护住小鸡,防止我来抓,我扑了个空。于是,我想了一下,改变方向低头向右边跑去,哈哈!终于,让我抓到了“老母鸡”背后的“小鸡”了!“老母鸡”气坏了!接下来,我用同样的方法又抓住了第二只“小鸡”、第三只。我很高兴,在游戏中,大家玩的非常开心,消除了一天的疲倦。
我还喜欢下五子棋。但是,我每次都输给了姐姐。姐姐的棋艺很高超,把我的棋子杀得片甲不留。眼看我再也挽不回失败的局面。最后,我只好使用我的终极绝招杀手锏,我把棋盘一掀,说:“不玩了,我赢了!我还要写作业呢!”这时候,姐姐的鼻子都气歪了,别提有多生气了!我就喜欢姐姐的那股认真劲儿,说实在的,以后,我也要向她多学习学习了!
我的课余生活是很丰富的,最喜欢的要算玩电脑了。电脑可是我的“好朋友”,它使我的'生活变得丰富多彩。学习时,我经常用它来打字,背单词,查资料,做作业;休息时,我经常用它来与小朋友聊天,玩智力游戏。有了电脑的帮助,我作业经常受到老师们的夸奖,心里不由对电脑产生了感激之情。它成了我不可缺少的好助手。
同学们,你们觉得我的课余生活怎么样?喜欢吗?
我的课余生活作文6
所谓课余生活,对于我们学生来说就是学习生活以外的生活。每个人都有自己不同的课余生活。我的课余生活的全部就是音乐、书、画和收集各种东西。
音乐,我也不过是近几年才真切的感觉到它的美,但它还是跟了我一生。儿时常依偎在母亲的怀里,听她唱一首首革命歌曲,从斗志昂扬的《志愿军军歌》到充满之情的《东方红》,从振奋人心的`《团结就是力量》到饱含深情的《红梅赞歌》都能使我产生莫名的激动和无限的遐想。现在我喜欢听理查德钢琴曲,当把它轻轻插入音响,按下机键我的周身便沉醉于钢琴的魔了之中。眼前浮现失聪的贝多芬江南跋涉于荆棘丛生的黑白键上,洗礼失望痛苦后,对人生涵意(义)的真正注解;安抚无数烦乱的心。
对书我有一种特殊的感情,如果音乐是我生活中的颜料,书就是我生活的着色器,着出五颜六色、变幻莫测,笑不断,枕头下藏着漫画《机器猫》。之乎者也,君子乃尔,书桌上摆着孔子的《论语》。孤独老人,食;婪女儿,书架杀怪放着名著《高老头》。变成狼,还是变成豹,这要看什么更吸引你——是旷野还是家园,《野性的呼唤》与《白牙》的比较。麻木、悲观、乐观、失败、害怕、成功、无所作为、成就卓著,心态、思想、认识的不同这就是《蔷薇的启示》。
我还非常喜欢画画儿,赏画。画可以代(带)人去另一个世界,一个人们心中的理想世界。虽然我现在画的不好,但我回去努力。
至于收集东西,我只收集自己认为有用的东西,例如:古币、邮票、名言等。在搜集这些东西的过程中,我会享受到其中的许多乐趣。
我的课余生活作文7
我的课余生活是多么丰富多采。我喜欢看电视,跳绳,跑步。。。可我最喜欢的还是看书和玩滑板。
书,书是人类进步的阶梯,在我的课余生活中,书是不可缺少的一部份,有书的陪伴让我感受到了喜,怒,哀,乐。带走了我的无聊和孤独。送来了无穷无尽的快乐和美妙,学到了丰富的知识。让我陶醉在知识的海洋里,我像在海洋里的”小鱼儿”一样,自由自在地遨游,尽情地呼吸。
每当我有空余时间,妈妈就会带着我去最渴望的地方一一新华书店。我像一条饥饿的”小鱼”游进了书的海洋里。我会挑几本对学习有帮助和自己感兴趣的书,然后找一个安静的角落,津津有味地享受着美餐。不知不觉中我和书本度过了每一分,每一秒,让我体会到了故事中喜悦,愤怒,悲伤和快乐。《笨狼的学校生活》中的笨狼,让我发现原来学习是那么快乐。<<卖火柴的小女孩>>让我深深的感受到小女孩的悲伤和我的愤怒。
”宝贝,天已经很晚了,我们该回家了。”妈妈的话把我从书的梦中惊醒了。我多么渴望时间能够停留,让我在知识的海洋里继续畅游。
我虽然很喜欢看书,但是我更贪玩。我是一个调皮的小女孩。也像一群男孩一样喜欢玩滑板这项有活力的运动,在我的课余生活里,玩滑板给我带来了轻松和欢笑。
记得暑假里,姐姐教我学滑板。我紧紧地握住姐姐的手,两脚站在滑板上,我怎么站也站不稳,脚下的滑板不停地在摇晃,一不小心,脚下一滑,摔倒在地上,来了个四脚朝天,吓得姐姐心惊肉跳,我在地上痛的.哇哇直哭。我是一个坚强的女孩,不会那么轻而易举的放弃,于是我擦干眼泪,继续向前。其实学滑板是有技巧的:左脚把握方向,右脚来回扭动。这样可以轻松自如地滑地飞快。我知道了技巧,几天后,我就像一只快乐的小燕子一样,穿行在公园里。
用心灵去体验看书给我带来的知识和乐趣。用勇气去体验玩滑板给我带来的欢笑和泪水。丰富多采的课余生活,每天陪伴着我成长。
我的课余生活作文8
从小,我就听过这样一句话:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我以为翻开书,就会有黄金掉下来,会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。
直到我翻开第一本书时,才发现自己很傻,因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书,许久,我才发现我爱上了书,喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始,书成了我课余生活不可缺少的一部分。
钟,嗒嗒的响着,随着半夜的风轻轻拂过,我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品:《老人与海》。
一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中(钟),却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时,我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败!这简洁的话语,使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……
看到这儿,我停了下来,看着那书桌上堆积如山的作业本,那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了,我向它们投降了,被它们打败了。不!不应该这样!人一定不能给打败!此时的我又恢复了以往的我,如此生机向上。我离开了被窝,坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目,也照亮了我心中的光明……
书中悠悠散出的味道,使我有说不出的感觉。每拿起一本,那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味,充满了满腔豪情,是股战场的`气息。《繁星》是股慈母的气息,冰心奶奶思母心切的情感,让我不禁想起《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣……
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”
书,带给我的是朝气蓬勃的艳阳天,书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活,充实了我的每一天!
我的课余生活作文9
暑假里的一天,哥哥带我到人民公园游泳池去游泳。这是我第一次游泳,我兴奋极了!
到了游泳池,我们很快脱了衣服,冲洗身子,然后拿起游泳圈,跑到池边,池水清澈见底。哥哥先往自己身上泼点水,然后跳入池中。我也想往池中跳,可是又有点害怕。哥哥在池中向我泼水,清凉的水打在我身上,我不由得打了个寒颤,赶紧往后退。哥哥大声说:“别怕,这是少年池,水淹不过你的胸部,跳下来吧!”说完,伸出双手准备接我。看见小伙伴们在池中游得么欢快,我就不顾一切,一闭眼,猛地跳入池中。
站在清凉浅绿的水中。我身子轻了许多。我用手拍打着水,不时把头埋在水中。哥哥叫我趴在水中游,我把身子弯下,试了试,脚始终不敢离开池底,哥哥把游泳圈放在我面前,叫我抓住游泳圈,把我平放在水中。啊!我浮在水面上了。哥哥先教我用脚打水,又叫我蹬腿,我游得可欢了。哥哥说:“邢淼,快放开游泳圈,手和脚配合起来游。”我放开了游泳圈,呀!身子往下沉,我心里一下慌了,忙不停地用手向下扑腾着,叫也不停地往下蹬。嘿!居然浮起来了,但我头却抬不起来!哥哥赶快扶我站起来,问我:“喝水没有?”“喝了一点,没关系。”我说。
哥哥说:“要学会游泳,难免要喝几口水,不要怕,就像刚才那样,手脚一齐打水,先学‘爬游’。”听了哥哥的.话,我暗暗高兴,我那还样乱游还叫“爬游”。我趴在水中,脚离池底,手脚一起打水。开始打几下就要站起来,后来就能打几十次,而且还能“爬”几米远,知识头还抬不起来,有时喝几口水,但我不怕了,越游越有劲。
“丁零……”电铃想了,该离池了,我游得正欢,真不想出来,看见小伙伴纷纷离池,我才恋恋不舍地离开碧绿的池水。
从此之后,我爱上了游泳,经常利用课余时间到游泳池中像鱼儿一样快乐地游来游去。
我的课余生活作文10
每个人都有自己的课余生活。有的人喜欢惊险刺激的爬山,有的人喜欢到各个地方去旅行,还有的人喜欢绘画、摄影、下棋......而我最喜欢的'要数看书了。在我五岁生日时,妈妈送给我一本叫做《安徒生童话》的故事书,但因为我当时不想要书,就丢在了一旁。
一天,我闲着无事可做,就翻开书看了起来。不久,我就发现了书的好玩,深深的迷上了书。也许从这开始,书成了我课余生活中不可缺少的一部分。有一次在双休日,我写完作业到书房,想找一本书看看,翻来覆去,我的目光落在了《汤姆索耶历险记》上,我连忙伸手抽出书,一屁股坐在沙发上看起来。书里的内容实在是太精彩了,我好像融入了书中的情景当中,与贝基一同伤心,与哈克贝利芬恩一同流浪,与汤姆的姨妈一同担心,与汤姆一同冒险......
时间一分一秒的过去了,我却一点儿也没有察觉到,直到后来妈妈来叫我,我还是想看,毕竟还没看完呢,于是我还是不听,直到妈妈催了好几次,我才依依不舍地放下书,但吃完饭后,我又一头钻进书房.....书是我的好朋友,我离不开它。名师点评:小作者一开始就紧扣主题,采用排比的手法,来体现自己对书的喜欢,这点很棒哦。接着,采用倒叙的手法记述了自己和课外书的几个故事,最后,又一次表明了自己对书的喜爱。作文首尾呼应,语句通顺,表达的中心明确。
小作者在记述过程中恰当地采用了夸张的写作方法,增强了作文的吸引力,这点值得大家学习哦。另外,小作者也恰当地引用了一些成语,这点也很好哦。“也许从这开始”改成“也许从那时候开始”更恰当。小作者要注意下省略号的正确使用哦,应该是“……”。
我的课余生活作文11
朋友们,在课余时间里,你们爱干些什么呢?是看课外书?是画画?是练书法?是打球?还是集邮?至于我嘛,却要向钢琴献上一片痴情!
平时,只要一有空,我常常弹钢琴。只要听见我弹钢琴,爸爸妈妈都会来房间听我弹,无论是现在还是过去,都是这样。每次,我都是毫不紧张地弹完一曲又一曲,爸爸妈妈在旁边乐呵呵地听着,笑着,夸着,夸得我的心里美滋滋的。
虽然我每次都是弹完了一曲又一曲,但是如果弹不好,滋味儿也是不好受的。有一天,我去琴行学琴回来,妈妈让我复习一下新曲子。我也就答应了。可是弹着弹着,我就开始烦躁了,因为面对难度极高的新曲子和老师严格的'要求(手腕放松,手指用力),我已经失去了耐心。见我弹不好,这时候的爸爸妈妈变得严肃了许多:“弹钢琴要得是毅力和决心,像你这样遇到了这么一点儿小困难,就不去练了,还弹什么钢琴?如果你按照老师的要求和方法来弹,能弹不好吗?”虽然我的心里充满了许多想法、怨恨和委屈,但是想起小时候对钢琴充满了喜爱,又突然觉得爸爸妈妈的话也不是没有道理的。于是,我有鼓起勇气练习新曲子。
终于,工夫不复有心人,我把这首曲子练得既熟练有好听。之后,弹起这首曲子,爸爸妈妈还是会笑眯眯地听着,笑着,夸着。而且,有时在过年过节去走亲访友时,还会夸我一两番。
有一次过节,家里来了许多客人,他们让我弹钢琴展示一下自我。我的表演赢得了客人们热烈的掌声和赞扬的话,我的心里自然特别喜欢。
有喜有忧,有笑有泪,这就是弹钢琴的乐趣。我爱钢琴,因为它让我的课余生活丰富多彩!
我的课余生活作文12
我的课余生活丰富多彩,如打乒乓、跳绳、唱歌……但我最喜欢的是下棋。
我在棋场上的“敌手”,莫过于“老将”爸爸。你瞧,我们爷儿俩又开始交战了。我见爸爸“按兵不动”,马上派出“车”、“炮”两个“得力战将”,一下就干了老爸四个“兵”。我又乘胜追击,直捣黄龙。爸爸抱头鼠窜,留下一“马”。我正想让“炮”去吃马,却突然发现,我的“城池”空虚,只有几个“卒”在那里“孤军奋战”,而老爸的“车”、“炮”,早已“虎视眈眈”。
怎么办?如果让“炮”吃“马”,就很难回到“阵地”。我抓耳挠腮,终于想出一条破解之计:先让双“车”回阵,再吃“马”,让老爸赔了一“马”又折“车”。
但可惜的是,我刚让一“车”回阵,老爸就用他的“马”吃了我的“车”。没办法,我的“将”只好“左躲右闪”。好不容易杀出重围,却已“损兵折将”。唉,棋差一招,好险啊!
接下去该怎么办呢?爸爸可是非常善于防守的呀!咦,对了,爸爸可不善于进攻啊!我只要把他的“车”、“炮”引出来,就一定能杀他个措手不及。于是,我用“调虎离山”之计,把他的'“炮”给引了出来,然后,乘其不备,把它吃了。而老爸的“帅”,也已被我的“车”、“炮”包围。爸爸受到“两面夹击”,顾得了这头,顾不了那头,怎么也防不过来。于是我一个飞“炮”,炸了他的“将”。爸爸“惨败”了。
哈哈,我又赢了一盘!
这就是我的课余生活——下棋。它不仅培养了我顽强拼搏的精神,陶冶了我的性情,还极大地丰富了我的课余生活,我怎能不喜欢它!
我的课余生活作文13
在我众多的课余生活中,最有趣的要数暑假爬树、摘梨了。
暑假,妈妈带我去林场的姥爷家,姥爷有一片梨园。我们到了姥爷那儿,姥爷告诉我们早熟的嘎啦梨已经成熟了。于是,我妈妈决定下午就带我去梨园摘梨。
吃过午饭,我和妈妈、表哥就去了梨园。一进梨园,我看见又高又大的梨树枝叶茂盛,梨树上挂满了黄澄澄的大梨,那些梨隐藏在浓密的枝叶下,一股风刮来,梨子轻轻晃动,就像一个个随风飘动的金灯笼。我禁不住那些大梨的诱惑,立即就想爬上树去摘。于是,我抓住两根树枝,一步步往树上攀,眼看那些黄澄澄的大梨近在眼前了,我连忙伸手去摘。谁知我还没有摘到梨,还差点从树上摔下来。我赶紧稳住身子,再次去够大梨,这次终于摘下来一个。可当我把那个大梨摘下时,发现几个大梨从旁边掉了下来。由于我用力过猛,使树枝摇晃,把旁边的梨都震落了。我便从树上跳下来看,只见那些大梨像败仗的士兵,有的摔破了皮,露出了白白的果肉;有的“肚子”裂了大口子,还有的被摔得粉身碎骨。我看着非常的'可惜,很后悔由于我不小心,把它们摔坏了。
这时,在树上摘梨的表哥告诉我:“摘梨时,要一手托着梨,然后再向上轻轻一推,梨就会乖乖地掉下来。”我重爬上树,按着表哥说的方法去做,这次摘梨就顺利多了。不过有时还会把梨树的小枝叶碰掉。但妈妈说那没有关系,只要梨不掉下来,就很不错了。
爬树、摘梨。让我体会到了果农的辛苦,懂得了要爱惜劳动果实。同时,我也感受到了劳动带给我的快乐。
我的课余生活作文14
我的课余生活,只可用一个字来形容:多!到底有多少呢?自己数天上的星星去吧!哎,先别走,我先给你说几个:弹琴、唱歌、下象棋、玩电脑、玩手机、看电视等等等等。要是问我最喜欢什么,当然是——玩电脑!
我家有两个“笔记本”,一个放在家了,一个被老爸带去北京“旅游”一圈开开眼界。每当我玩电脑时,都需要老爸或老妈。啥,你问我为什么,告诉你:因为他们给那电脑上了什么破密码。打开电脑后,再打开安全桌
面,我爱死那安全桌面了,因为那玩意儿能下载超多游戏。哈哈,我开始玩“植物大战僵尸初音版”了。我进入主菜单,把游戏变成全屏。点击“玩玩小游戏”,再点击“僵王博士的复仇”,每当我玩这关时,心里就像敲小
鼓一样“怦怦怦”,好紧张呀!这次也不例外。瞧!每条路上都有一个铁桶僵尸,它的血很多,总吃掉我的一些植物,老难对付了。不过,只要多种俩西瓜投手和玉米投手就OK。
对了,我最恨僵王博士的破汽车,因为它时不时就拿你的植物练练身手,太可恨了!往后僵尸会越来越厉害,不过,只要多种些投手,再在危急时刻种火爆辣椒,就能把什么伽刚特尔、橄榄球僵尸、跳跳僵尸、铁桶僵尸
都干掉。当你冰冻菇很多的时候,可以在BOSS探头时冻住,让植物打它,可以多减些血。有一次,BOSS已经闪了(表示它快要OVER了),我正准备直接把它干掉,突然,它把头又缩回去了,唉,不能减它的血了。过了一小会
儿,它终于探头了,我不管三七二十一,一直用火爆辣椒爆它,终于把它的血打没了。这是,BOSS猛地一抬头,我还以为它还要吐球,没想到BOSS被我打爆了。“嘣嘣嘣”!看,那么大的机器僵尸都被我打爆了!瞧!那位邪
恶的'博士都举白旗投降了!哈哈!!大胜!!!
这就是我的课余生活——玩电脑。
我的课余生活作文15
课余生活是多姿多彩的,像彩虹一般焕发出无限的光辉。在我学过的课文《从百草园到三味书屋》中作者的课余生活是很让人嫉妒的。但是打开他的童年之窗,我们会发现,那里却是另一道风景。灿烂的春光中有童真,无味的冬天也有童趣,自由的.玩耍中充满幻想,严肃的学习也不乏快乐。那么我的课余生活也会让你嫉妒吗?
课余生活镜头一:一般星期日早晨我会很早起来去晨跑,当然这也是我的健康锻炼方式,我晨跑大约一小时左右,回到家后,我会吃早饭。接下来是早晨读,我要拿出两三本书来满足我精神或知识上的需求,
课余生活镜头二:有空时和朋友去郊游,在生活中我是一个非常热爱摄影的女孩,日出、花海、海滩、田园等都是我喜爱的地方,在郊游时我也会拍摄几张洗出来放在我的作品集中。我天生喜欢郊游,哪都可以,因为我觉你不能凭它的名字或外表来判断他的优点和内在。
课余生活镜头三:要是假期长,我会主动去郊外写生,我觉得大自然的气息是独一无二的。美术是我最喜欢的科目,所以我的手抄报,画品偶尔也会被贴出来。
课余生活镜头四:音乐是我最喜爱做的一件事,每次当音乐响起,我都会情不自禁地唱起来,我喜欢听的歌很广泛。我是一个爱生活,爱音乐,爱唱歌的人。
课余生活镜头五:体育,最好的放松方式,心情不好时,下去跑两圈。因为跑步会把水分流出来,而不是像眼泪一般流淌出来。
看我的课余生活也不比鲁迅的从《百草园到三味书屋》的差,我还有许多的课余生活没给你讲,下次我一定全部说给你听!
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