我的课余生活作文(共8篇)
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我的课余生活作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生活多姿多彩，学习，打球，骑自行车，看书，写作业，上补习班，还有玩游戏。
特别是学自行车，这是我今年的暑假才开始学的。我现在已经能脚踩踏板一下子跃起，时而快，时而慢已经的了炉火纯青的地步了，快时有风，慢时安全，这些道理我已烂熟于心。但想到刚开始学的辛酸史，不禁冒出了一身冷汗。
开始我连两只脚一起踏在上面都害怕，要妈妈扶着，只怕摔倒，妈妈虽然一直再说“加油！”“不用怕！”之类的话，但我还是很害怕，我怕摔倒，一摔疼死了！虽然摔了好几次，但我还是坚持下来了，每天妈妈就一直陪我练习车技，为了让我学会，她还一直在后面扶着，一直控制着车子，不让车歪倒，有一次，他还在后面扶，突然，她轻轻一松手，我轻松地向前骑了几十米！妈妈高兴地拍着手说：“成功了！真棒！”
从那以后，妈妈有空就陪我去广场上练习车技，我一直都在广场上练习车技，从未停过，我在广场上骑了几圈，感受着风迎面扑在脸上，好开心那！一回头看见妈妈欣慰的笑，特别地舒服。自此以后，我就测试在有人的地方骑，在公共场所骑，在人多的'地方骑，在马路上骑，在车很多的地方骑……我成功了！我从家里骑到了江滨路，心里有说不出的喜悦！
我的课余生活如此丰富！你呢？
我的课余生活作文 篇2
每个星期六的.下午，我都要抽出一点时间去中心广场和妈妈打羽毛球。
对于第一次打羽毛的我来说，打羽毛球真是太难了，发球时，不是发不出去，就是发不到妈妈那里。无奈，我只好自己发明一种发球方法：把球放在地上，用球拍王地上传球，这时，球就落在了妈妈那边。这招果然奏效，我终于能把球发过去了。
学会了发球后，妈妈就叫我接球，当妈妈发了一个球时，我心里特别紧张，我用球拍一拍，球拍打斜了，妈妈告诉我不要太紧张，我慢慢领会妈妈的话，当妈妈又发了一个球时，我平静地拍了一下，球就落在了妈妈面前，我顿时高兴得手舞足蹈，终于松了口气。
以后，我的课余生活几乎都在打羽毛球，经过不断总结经验教训，我终于练成了，现在，我都能跟妈妈打好几个回合呢！这让我知道了：只要坚持不懈，就一定能有所成就。
我的课余生活作文 篇3
我的生活非常丰富，每一分，每一秘都很丰富。当然，我的课余生活自然也很丰富。
“铃、铃、铃”下课了，我又开始做我最喜欢的事了，那就是——收集旅游门票。
如今的我，已经是拥有一千多张门票的“小小收藏家”了，为了收集门票，我可是经历了千辛万苦，每次爸爸出差，我就要他带给我几张门票，我还有常常跟外地或本地的人交换门票，还在大街上捡过门票。其中，北京奥运会的门票正好为我填补了一个空白。
每次，我翻开集册，心里都是甜滋滋的，从中我还得到了艺术的享受。从形状上看，有些的`是长方形，椭圆形，三角形，圆形等，有些的上面是国宝，下面是扇形，从选料上来看，有塑料的，纸张的，硬纸板的。不管从哪个方面来看，都是令我大开眼界的。
集门票丰富了我的课余生活，也丰富了我的知识。
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，有钓鱼.旅游.上网.画画......其中，我最喜欢的是旅游。
我跟着爸爸妈妈去过很多地方，我觉得最好玩的是葫芦岛。那天，我们在海边的一家饭店吃饭，忽然，我看见沙滩上有好多贝壳。于是，我对妈妈说：“妈妈，外面有好多贝壳，一会儿吃完饭我先去海滩玩！”“好吧！”妈妈答应了。
吃完饭，我飞快得换好游泳衣，向沙滩跑去。“扑通”——一声，我跳进了水里。看见有许多贝壳，比海南的`还多哩，而且还有橘红色的鹦鹉螺。在浅水区，还能看到一群群棕色的小鱼。我这个好吃鬼，一看到小鱼就想吃，我在水里跑来跑去，掀起一股股小海浪，逃跑的小鱼乱成了一团。哎哟！差点儿就抓住了一条小鱼！可我哪有小鱼的速度快，“嗖——”的一声，就让它跑掉了。
葫芦岛真好玩！我的课余生活真有趣！
我的课余生活作文 篇5
今天早上，妈妈正在洗衣服。我看见妈妈那轻松自如的样子，心想洗衣服真简单容易。
于是，我就走到妈妈面前说：“妈妈，今天，我来代劳你洗衣服吧。”妈妈说：“你行吗？”我生气地说：“不要小瞧人家，不要伤害人家的自尊心！”妈妈看我生气的'样子，就说：“好了，我就让你试试吧。”这时，我说：“还是妈妈了解我！”
我学着妈妈的样子洗起衣服来。先找来一个盆子；向盆子里倒上水；然后再向里面倒一点洗衣粉；再用手搓一搓，可怎么也搓不干净。我想起了妈妈洗衣服的时候是用刷子刷干净的。于是我找来一把刷子，使劲地刷呀刷，刷出了许多泡泡，之后再用水冲洗干净；最后，我把衣服洗清干净，晾在绳子上了！
望着我的“劳动成果”，心里美滋滋的。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活是丰富多彩的，就像沙滩上那五颜六色的贝壳，绚丽多彩！
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们就像开了的洪水，涌出教室奔向操场，有的跳绳，有的打篮球，还有的'在玩老鹰捉小鸡的游戏……真是应有尽有！
而我有时候会去踢毽子，看书或是整理抽屉……不过我觉得最好玩的要数踢毽子和猫捉老鼠一百年了，你瞧，那个同学踢毽子踢得多好啊！只见那红红的毽子仿佛是一个乖巧的小孩陪伴在主人的身旁，旁边的人正拍着手不停地喊道：“加油。加油。”回头看看我，只能踢十几个而已，这毽子在我这就好像淘气的小孩，一会向前。一会儿向左，弄得我晕头转向，但是经过我不懈地努力，现在最多能踢42个了，毽子也成了我形影不离的好朋友。
猫捉老鼠一百年也很有趣！那猫用炯炯有神的眼睛正注视着我们我们心惊胆战的小老鼠们，仿佛要把我们吞噬了。“猫”和“老鼠们”上蹿下跳，‘猫“有点灰心，”小老鼠们“见了，立刻捏起了鼻子，扮起了鬼脸，笑着说：”呵呵，’猫‘你就别伤脑筋了，你是抓不到我们的，呵呵！“猫听了十分气愤，说：”我就不信抓不到你们。“”啊。“我们见了抱头就跑。
这就是我的课余生活，丰富多彩，如果你们不服的话，就挥动你手中的笔写出来吧！
我的课余生活作文 篇7
我的课余生活多姿多彩，有下棋、踢球、搭积木、游泳。
我喜欢跟爸爸下围棋，我总是想先走，所以每次我都抢着拿黑子，爸爸也让着我，让我每次拿黑子先走，很多时候，我都输给了爸爸，爸爸都会鼓励我，不要气馁，当我偶尔会赢一次，爸爸总会说：“有进步呀，继续加油！”除了下围棋，我还和妈妈下斗兽棋，但我很多时候都不是妈妈的`对手，妈妈也鼓励我，不要灰心。我还会跟妹妹下飞行棋，妹妹总是输，每当这时候我都有扬眉吐气的感觉，但是妹妹一输总是哭，我看到她哭就想起，当我跟爸爸妈妈下棋输了的时候，他们总是鼓励我，我觉得做哥哥的我，也应该鼓励鼓励小妹妹，让她跟我一样不灰心、不气馁。然后我对她说：“妹妹别哭，我们再玩一局，我相信你一定会赢的。”
下棋不但能陶冶我的性情，而且还给我带来了很多乐趣，我喜欢下棋。
我的课余生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩，比如：看书、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜欢的还是画画。画画是我的最爱。
我从小就爱画漫画。爸爸、妈妈看我那么喜欢画漫画，就让我去少年宫学了，已经学了三年。
提起笔的这一刻，学画漫画的一个又一个的小镜头又如放电影般浮现在我的眼前——
还记得那是第一天学画漫画。那天一进教室的门，我看见了许多新同学，心情不由得有点紧张起来。我怯怯地找了一个座位坐了下来。第一节课老师教我们画可爱的漫画人物。我一下笔，啊!我把可爱的漫画人物画得真难看!老师走过来，笑了，鼓励我，说：“没事，修改一下就行啦，我相信你行!”在老师的鼓励下，我慢慢地画下了我的第一幅漫画;后来，我觉得画漫画很有趣，就坚持每个最期六都去少年宫学了。
有一次我因生病而没上学，不知上一节课画了些什么，便问了一下同学。哦，原来是画卡通小猫。同学还告诉我画上的小猫需要有工作哦!可我不知道怎么画，还要有工作?正在我焦急的时候，老师又过来了，对我微笑了一下，然后非常耐心地指导我。我终于会画可爱的.卡通小猫了。
我学了一期又一期。如今，我已经学肖像漫画了。画肖像漫画比画小猫、人物有趣多了，就是把头变小、变大，把身体变大、变小，都成怪物了。老师要求我们把人物画得很夸张。不，还要把人物夸张得不像样。我们都兴奋起来，觉得挺有趣的，老师没讲完，我们便迫不及待地拿起笔画了起来。我悄悄地找了一个老师作为我画画的对象。那老师的鼻子好像特别大，于是，我在漫画上特意夸张了他的鼻子，一边画呀，一边不时地看看老师……我把老师画得又可爱又丑怪。老师看了，哭笑不得地说：“画得很好!画出了人物的外貌特征。继续加油哦!”我高兴地点点头，心里偷偷地乐着。我得意洋洋地回到座位上，发现有个小男生在画我，还把我画得像丑八怪一样，眼睛特别大，嘴巴特别圆……我生气不已，气呼呼地坐在座位上。老师说：“别人画你，不要生气哦!”我想想，也是呀!刚才老师不还称赞我画得好吗?于是我又开心起来，又拿起笔不亦乐乎地画起来了。就这样，一节快乐的课上完了。
在许多有趣的线条中，在无数缤纷的色彩中，我在学画之路上成长着，留下了许多有趣的漫画，也收获了无尽的欢乐。更重要的是，在画漫画的过程中，我明白了：只要认真去做，没有做不了的事情。就像毛主席说的：“世上无难事，只要肯登攀”。
你瞧，我用我的彩笔描绘着我绚丽的课余生活!我觉得我就像一只快乐的小鸟，在我的广阔天空中自由自在地展翅飞翔!
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