我的课余生活作文
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的我的课余生活作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文 篇1
因为夏天,天气很热,大家满头大汗的走在路上,自从上小学开始,妈妈每年都给我报游泳班学习游泳,到现在都快三个年头了。
第一年学习的是仰泳。第一天学习憋气,我只憋了五秒,第二天也只憋了三十五秒,第三天开始学泳姿了。老师教我们用力地打水花,并绑上浮板,面向天,躺在水上学习。在老师们耐心地教导下,我认真地学习,到了第四天,我已经能浮在水面上了。一边用脚打水花,一边双手往后甩,身体慢慢向前进了,等我拿掉浮板,仰泳已经学得很好了,我不停地在水里游,游来游去地活像一条小金鱼似的。
第二期开始学新的'了,我心想今天要学什么泳姿呢?老师说:“今天我们开始学自由泳了,老师一开始就让我们头朝下憋气游。我们先游,然后纠正我们错的地方,自由泳与仰泳不同的地方是一个头朝下游,需要在水中呼吸,一个头朝上,只要在水上呼吸就行。
经过一年的修整,今年暑假我又来学游泳了,复习了以前学得自由泳和仰泳,这次我该学蛙泳了。在陆地上先学会蛙泳的基本动作,于是又拿着浮板在水上练,手上绑上气袋,练习手脚并用的能力。一直练到下课为止。到了第九天,蛙泳我也学会了。游得时候真像只小青蛙一样。
哈哈!再过一个学期,我该学蝶泳了。
我的课余生活作文 篇2
说起我的课余生活,可真是丰富多采。
就那今天来说吧,下课了,我和同学们到操场上找一些落叶,种子,小动物等等。今天这些虽然是老师叫我们去找的,但这也是我们平常的课余生活。
我和几个同学找了很久终于找到几只蚂蚁,这些蚂蚁可真回跑呀,开始的时候还悠闲的到处乱走,当它发现我要抓它的时候,突然象吃了XXX一样,飞快的'逃跑。突然听到有人说:“清炒蜗牛。”同学们的目光一下子都他看去。原来是我们班的颜铃昆同学抓到了十几只蜗牛,我说:“是清蒸蜗牛吧。”同学们哈哈大笑了起来。
课余生活给我带来了无穷的乐趣!
我的课余生活作文 篇3
每个人的课余生活都不一样,而我最喜欢的是下象棋和打篮球。
下课了,同学们欢快地来到操场上,有的踢足球,有的玩跳绳,还有的玩陀螺,而我却和我们班的棋王杨会冬下象棋。我出炮,他出马,我出马,他上车。下着下着,他一心二用,第一局我就胜了。第二局,他变得认真了,不一会儿,我就成了他的手下败将。后来,在杜昊洋的指导下,我才反败为胜,本来快要输了,我就对将,才赢的`。杜昊洋说这一招还是他爷爷教给他的呢!后来,我又跟他学了几招,棋艺进步了很多,我越来越感觉到下象棋很有意思,放学后回到家跟爸爸下我还赢过几次呢!
我也喜欢打篮球,我每次都能投进去球,我是投篮高手。打篮球的时候,虽然累地出了一身汗,但我感到很快乐。我想成为一名职业篮球运动员,为国争光。
下象棋、打篮球使我的课余生活变得更快乐,我喜欢下象棋、打篮球。
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩,跳绳、拍皮球、打篮球……但我还是喜欢打羽毛球多些,因为它给我的生活带来了不少快乐呢!
一次,妈妈带我去打羽毛球。规则是不能扔球,要打出去给对方接。我先在原地练习了一下,就跟妈妈打起羽毛球了,但每次我都接不住妈妈打过来的球。我一直在想,为什么我打出去的球妈妈总能接得住,而我却接不住呢?我和妈妈练习打了好久,还是接不住一个球。但是,我是不会放弃的,我努力找合适自己的`打法。妈妈看我满头大汗,建议休息一下,休息时候妈妈说:“孩子不用着急,你才刚开始学,慢慢摸索。”休息片刻之后,我重新调整了状态,我们就开始继续练习,我终于接住了几个球,我高兴地跳了起来。一把抱住妈妈,大声说“我终于接住球了”。
打羽毛球不但让我学会了做事要坚持,不要轻易放弃,而且还给我的生活带来了无数的乐趣,我爱打羽毛球。
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活非常丰富,有打篮球、写书法、下围棋等等,其中我最喜欢的是书法。
我从5岁的时候就开始学习硬笔书法了。刚开始,我是用铅笔写字,要写上三、四个小时才能写完,几乎每个字都要拿橡皮蹭。有的时候,老师还把我辛辛苦苦写出来的字撕掉。
最初,我握铅笔很重,但写出的字还是轻飘飘的。后来,我发现笔握得越轻,写出的`字就越好看。这是我学习书法的一个秘诀。我学习书法的心得还有:横、竖、撇、捺、折,虽然它们看起来笔画少,但是写起来可不容易。我光练习这5个笔画就足足练了小半年呢!
学习书法可不是一件容易的事情。如果我怕苦怕累,不能持之以恒地坚持下来,那么今天我就写不出一手漂亮的好字。
现在,我写得比较好的字有:“此”、“武”、“书”、“纸”、“翼”、“爆”……不过,“口”、“女”等字我还得继续苦练。
转眼间,我已经上小学三年级了。我拿铅笔已经没有一点问题了,而且拿钢笔也写得很棒了。每当我翻起小时候写的厚厚的一摞书法作业,我发现现在我的字已经远远超越它了。
其实,练习书法和做其他事情一样,只要坚持,就能取得最后的成功。
我的课余生活作文 篇6
同学们,你知道我最喜欢的课余生活是什么吗?告诉你吧,我最喜欢的`课余活动是游泳,因为游泳能健身状体。
爷爷知道了我的心意,爷爷就带我去学游泳。开始我有一点害怕,后来,我就一点也不害怕了。每天爷爷都带我去游泳,我也每天都好好的游,我从游泳馆一出来爷爷就说:“今天游的不错,明天还要好好游。”我说“嗯”。有一天,我觉得我想沉也沉不下去了,我非常高兴,我马上就把这个消息告诉了爷爷,爷爷非常高兴。
有一天,我们开始练仰泳了,我想起了爷爷说的话:“蛙泳你要学会了,仰泳就好学了。”我就跟着老师继续学,果然,像爷爷说的那样,我很快就学会了。老师又教我最后一天仰泳,我也轻松的学会了。
学游泳真好,但是要学会可不容易啊!我为自己的课余生活而感到开心、快乐!
我的课余生活作文 篇7
在暑假里,除了写每天的作业,我还和朋友们一起做各种活动,有跳舞、弹琴、跳皮筋、玩滑板等。
我最爱玩的还是滑板。滑板的板面上呈8字形,两边分开,中间有钢管连接,可以左右活动,底下装有两个活动的小轮子。
玩的时候,人要两脚分开,分别踩在板的两头,两脚还得有节奏的晃动,小车就会自己向前走或向后退,玩得时间长的朋友,你看他轻松自如,技术熟练,站在滑板上,就像小车听他的命令一样。
我刚学着玩,一站到滑板上面就心惊肉跳可害怕了,就怕从上面掉下来。练的时间长了就习惯了,站在上面就不害怕了。
我玩的.可高兴了。滑板真是一种又刺激又快乐的活动。
我的课余生活作文 篇8
每天下午,我回到家就做作业,做完作业有许多丰富多彩的课余生活等着我去做,比如:写写毛笔字、画一下画、溜冰,我还可以和妈妈一起做手工等等。但最令我高兴,最令我难忘的,最令我激动的还是溜冰。
我做完作业来到溜冰场,先穿上溜冰鞋,再戴上护脚套,护手套,就弯着腰弓着腿向前滑去。我溜着溜着,速度越来越快,在飞奔中我一会儿倒背着双手像一个高傲的公主,一会儿展开双手像一只快活的小鸟,在自由的飞翔。没有人打扰,没有人说话。此时我的世界里只有风和我,风似乎在对我说:“咱们比赛吧。”我点点头开始了和风的比赛。
我们俩你追我赶,互不相让就这样我滑它跑。我觉得超过了风一点,脸上出现了一个笑,那是一个得意的笑,那是一个可爱的笑,那是一个充满天真的笑。我笑呀笑,不停的笑,不停地和它一起滑,一起跑。我滑呀滑,滑累了,刚休息一下就感觉风领先了大半圈,我连忙站起来,鼓起勇气往前冲,终于快追上了,爸爸一下拉住了我的.手,让我从梦幻中醒来,爸爸说:“咱们回家吧。”我只好放弃了今天的比赛。
回家的路上,爸爸骑着飞快的电瓶车,风呼呼的刮在我的脸上,我仿佛又听见风在对我说:“明天再来比赛,我等着你。”我笑着点点头。
我的课余生活多有趣,多精彩!我喜欢我的课余生活。
我的课余生活作文 篇9
我的课余生活像七彩花,既丰富又有趣。花朵里是各种我做过的运动:玩纸飞机、捉迷藏、跳绳、警察抓小偷……我最喜欢跳绳。
有一次,我们班举行一分钟跳绳考试。老师喊到:“准备,开始!”顺着老师的话音,我飞快挥动绳子。每当绳子就要绊倒我时,我轻轻一跳,越过了绳子,就像参加障碍跑的运动员越过栏杆。我发现挥动绳子时,绳子就像一大大的圆球在转圈,停下时,像一个乖乖的小娃娃。耳旁是一阵“呼呼”、“啪啪”的声响,就像郎朗演奏的钢琴曲。
渐渐地我累了,可我不想放弃,于是对自己说:加油!继续跳。我看管敏博也十分累。我看看绳子,又想:要是绳子能自己“舞动”起来就好了,那样我只要轻松地跳上跳下。我十分累了,双脚像灌满了铅,挥动绳子的双手酸的举不起来了,心中默默念着:一分钟,一分钟,怎么还没有到啊!我咬牙坚持着,使出吃奶的劲,手中的绳子转的'越来越慢,一不留神,我被绳子绊倒了,嘴巴来了个嘴啃土,引得周围一阵哄笑。我红着脸慢慢爬起来,看看手中的跳绳成绩。我就准备继续跳,刚迈脚,“停”老师一声令下。我有摔倒了。
这就是我的课余生活——跳绳。它告诉我:多一份坚守,就会多一份收获。
我的课余生活作文 篇10
8岁那年,我穿好衣服来到楼下,看见姐姐正拿着一本故事书,津津有味地看着,时而发出阵阵笑声。我被姐姐的笑声吸引住了,走上去仔细观看,发现里面内容可多了,有:狼和七只小羊、睡美人、拇指姑娘、大拇指旅行记、跳破了的舞鞋和小羊羔历险记登登。我便让姐姐给我讲一则故事,讲着,讲着,2个小时过去了,故事讲完了。可是,我还是不肯离去。就这样,我迷上了看书,每当爸爸,妈妈走的.时候,我总让他们给我买两本书就心满意足了。放暑假了,同学都在外面玩耍,只有我还在书的花园学知识,做实验。有一次,在看书时,可是那本书实在太好看了,我忘了睡觉和吃饭。还有一次,妈妈去上厕所,竟然在里面翻出了5、6本书。妈妈又好气又好笑地问:“这些都是你放进去的吗?”我不好意思的地下了头。
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