习惯作文

时间:2021-10-13 17:36:31 习惯 我要投稿

关于习惯作文【推荐】

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的关于习惯作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于习惯作文【推荐】

关于习惯作文1

  我觉得在1—4年级中我养成了好多习惯,不过,我觉的我养成最好的习惯是数学改错本。

  我在学习中经常是数学不会,每次妈妈一教我就会了,但下次遇到这种题还是不懂,所以,我就办了一个改错本,专门记不会的题和错题,但有时候妈妈不督促我我就不想抄了,后来,妈妈问我:“你觉得错题本对你有帮助吗?”我说:“嗯,有了错题本就可以每次看看,题下次就不会错了。”于是,我每次写完作业后,就把数学不会的题抄上,那样我每次星期六、日可以看看,更加深印象,但我坚持没多长时间就坚持不下来了,妈妈说:“你每次抄两页我就给你一颗星,攒够十颗星就给你一个小礼物,我一听,就同意了。

  我就又开始抄题了,就这样,我没每抄两页就有奖,由于我错的比较少,所以两三天才能得奖,后来,我也渐渐发现了抄题的乐趣,老师还表扬过我,更增加了我抄题的兴趣,是我一直坚持到现在,目前,我还没有放弃。

  其实,要养成一个好习惯,是一件很不容易的事,但只要你不断的努力,一定能成功的!

关于习惯作文2

  1、调查内容:抽烟被调查人:舅舅调查结果:会抽烟

  2、调查内容:酗酒被调查人:爸爸调查结果:少量、难得喝酒

  3、调查内容:长时间网上冲浪被调查人:堂姐调查结果:会长时间网上冲浪

  进一步调查(任选一项):舅舅每一天抽两包烟他每天所抽的烟加在一起相当于60~120毫克的烟碱(尼古丁)含量。

  烟碱对人体的危害:烟碱对人体的中枢神经有强烈的刺激和麻醉作用,少量使人兴奋,大量则会引起晕眩、呕吐甚至中毒死亡。尼古丁可引起胃病;可造成血压升高、心跳加快、甚至心律不齐并诱发心脏病;尼古丁损害支气管粘膜,引发气管炎;会毒害脑细胞,可使吸烟者出现中枢神经系统症状;还可促进癌的形成。60~120毫克的纯烟碱可以毒死一个人,但因为吸烟时,约25%的烟碱被燃烧破坏,5%残留烟头内,50%扩散到空间,真正被人体吸收的尼古丁只有20%,所以不会马上致人于死地,但日积月累,会对人体有非常大的危害。

  看啊,烟碱对人体有这么大的危害,你为什么还要抽烟呢?赶快逃离烟的包围,成为一个健康的人吧!

关于习惯作文3

  我的坏习惯就是学习不够认真,也不够专心致志。

  每天放学,妈妈刚一接到我就对我说:“回到家先写作业,还要写快”。回到家后,妈妈还会说:“我做饭,你写作业,饭好了妈妈叫你”。

  我慢慢蹭蹭的进到房间写作业,桌子上的钟表滴答滴答的像是说:“快点,快点”。可是我更磨磨蹭蹭了。我写一会作业就又要上厕所,一会儿又借口要喝水,反正是要这要那的。还拿着玩尺子和橡皮玩。

  我听见外面的大风把树刮得沙沙的响,好像告诉我:“快点写完就可以玩啦”。可是我不听,还是玩这玩那的,妈妈把饭做好以后,过来看我写了多少作业,顺便叫我吃饭。妈妈看见我只写完了数学练习册和数学书上的几道题,狠狠把我收拾了一顿。

  坏习惯真是害人不浅呀!

关于习惯作文4

  我有一个习惯,我说不出它是好或者是坏。说起这一个习惯,也许你会觉得我很傻。这个习惯是什么?说起是非常奇怪的雨中行。

  想起窗外有下雨了,雨丝慢慢地飘落下来,织成了一张恬静的帘子。我的心,便也被这景致所感动,欣欣然走出户外,再次体会在雨中行的滋味。

  鲁迅先生曾说:不料积习从沉默中抬起头来,于是写下了上面的那些文字。而我一遇到下雨天,那份执拗的积习便也会从心底不可遏制地滋生出来,从来不撑伞地走进雨的世界,领略那不可言说的妙处。

  毛毛细雨的时候,我喜欢。我习惯于走在那少见行人的道路上,仰着脸接受雨丝的爱抚;伸出双手接住上天的馈赠。于是有些故作乡悉地吟起了亭出言,花无声,只有旅人独自行的诗句。

  倾盘大雨放学的时候,我喜欢。我习惯于站在门前,看着那白亮的水带将这个世界好好清洗一番。那灰暗的天空中那有些阴沈悲凉的气氛。可是雨过之后,天空便会变得更晴朗;那树、那草都被冲洗得清新碧翠,便是那花吧,也都更添就一段含羞带层的风致了。

  哎,窗外的世界,又是属于的雨神的了。雨能荡涤这世上的不平和人心的不善,该是世间多么自在的牵事!

关于习惯作文5

  不知什么时候开始恋上了在细雨绵绵的日子独自站在雨中的感觉,任那种不知是雨水还是泪水的液体在脸上肆意流淌。于是,在那样的日子里,我习惯了站在同一个地方,给思想以任意蔓延的空间。也正因如此,我也渐渐习惯了脑中那些不着边际的幻想。

  习惯了用同一个词语描述同一个人,也习惯了用同样寒暄的一席话与那些不太熟悉却又不太陌生的人交谈,习惯了太多本不该习惯的事。

  习惯了,只是习惯了而已。

  于是开始以习惯为挡箭牌,任意放纵自己,无论天空意已是灰暗无比;开始习惯把犯错的原因归咎为习惯,哪怕这挡箭牌已斑斑驳驳,残破不堪;也习惯了沉湎于重复那些无聊的人生游戏之中,习惯了,真的习惯了。

  习惯了在父母的呵护与阳光的照射下成长,习惯了作温室里的花朵,既然已经习惯了,我们又怎么去改变这一切呢?也许我们终会迷失在这习惯的港湾中,只因为我们无法在重重叠叠的习惯中找到真正的自我,而制造了这些习惯的恰恰又是我们自己。

关于习惯作文6

  我家楼下是一个回收废品的回收站,那噪音很响让我总是感觉不厌其烦。

  我考上少艺校之后,为了上学近,我就从江滨路那边搬到了龟湖路这边的小区住。我搬到了这家回收站边的楼上,本来我应该有一个安静的环境写作业,可楼下踩易拉罐的声音却总是打破安静,即使我关上了窗户和房门,屋里的“嘎啦嘎啦”声也要有20-30分贝了吧!不夸张的说,我每次作业写到一半或者就快要写完的时候,就是楼下踩易拉罐的“嘎啦”一声,我的思路全断了,前面的思考白费了,这噪音让我气得起了一身的鸡皮疙瘩!

  一年、二年、三年……一开始我还要捂着耳朵,忍着噪声,可现在我可以控制自己了,我觉得噪音也算不了什么,甚至有时没了这噪声还不太习惯。楼下虽然在如打雷似的响着脚踩易拉罐的声音,可我做作业的思路并不会断。

  慢慢地,我发现从前一直说吵的爸爸妈妈也渐渐习惯了,他们好像对于楼下的“打雷”响不感兴趣了。实际上,这“脚踩易拉罐”的声音对于我是一种考验,至少我认为这并不是件坏事情。

关于习惯作文7

  每个人都有自己的习惯,我也一样。我的好习惯常常帮我排忧解难,而我的坏习惯也会经常给我惹是生非。

  我有一个“好朋友”——书籍。我先来介绍一下我的好习惯是怎么养成的吧!有一次,我爸爸给我讲故事,听完我想:难道这本书真的能讲出悦耳动人的故事吗?随后我就自己拿着书津津有味的看起来,越看越陶醉其中。就这样,我每天只要做完作业就会从我的一堆一堆书中拿出几本来阅读。

  书中纯洁无暇地童话故事让我如梦如幻;丰富多彩的知识拓广了我的视野。有一次,妈妈带我去吃牛排大餐,牛排送上后,妈妈拿着刀犹豫不决,而我在书上看见过西方人是左手拿叉,右手拿刀。我附耳低头告诉了妈妈,妈妈点了点头,微笑的看着我。

  好习惯可以带给人无穷无尽的快乐,我们要持之以恒地培养好习惯。

关于习惯作文8

  养成一个好的习惯是非常重要的。成功和失败,都源于你所养成的习惯。妈妈说:好的习惯是从小培养出来的。

  一:养成自己的事自己做。从我一岁开始,妈妈就开始教我刷牙,告诉我:一口好牙可以是我更美丽,没有虫子来破坏。到我一岁半时,妈妈又叫我自己吃饭,刚开始时,吃得到处都是饭。虽然是这样,妈妈也没有批评我,帮我把衣服洗干净。我4岁去游泳训练后自己洗头洗澡时,许多家长看见了都表扬我,说我很棒!二:养成读书的好习惯。我学完拼音后,就和妈妈一起读小故事书;我和妈妈去逛超市时,也可以看书;我和妈妈都在图书馆办了借书证,每星期都可以去借书;读书时有好的词语和好的句子,我会抄在本子上。

  现在我开始学写话了,我可以把我学过的好词好句子写进去,使我的文章更好。我今年上二年级了,在新的学期里,要养成更多的好习惯:改掉是上课不认真的坏习惯,要动笔做笔记,每天早上坚持读书,回家复习,独立完成作业。妈妈说,做到这些,我就是最棒的!

关于习惯作文9

  我的坏习惯是忘东忘西、东掉西掉,所以我要把这些坏习惯删除掉,再也不要看见它了,因为老师会骂人!我已经三年级了,以前的我,笨手笨脚;以后,我要好好地保持好的习惯。这样的坏习惯已经持续很久了,带给我和我的家人不好的影响,因为它很不好。

  从今以后,我要甩掉东掉西掉的坏习惯,我想要改变的原因,是因为会被同学取笑,也会被老师骂,害我吃尽苦头!有一次,我忘记带东西,因为我在写作业的时候没看清楚,就把课本给收起来了。我不知道的方法可以问老师,老师讲了以后,我就知道方法了。

  如果给我一个机会的话,我会重新改变。从今天起,我会详细地检查功课,我应该会听从老师的指示,我需要同学的帮忙,可以做得更好,因为她教我怎么带东西,才不会忘东忘西。

  我觉得改变后,我的生活变得更快乐,经过同学教导后,我就不会忘东忘西了,我已经没有东西可以改变了,所以,从今天起,我会更努力地去仔细观察还要改进的地方,成为人见人爱的小天使!

关于习惯作文10

  有一天晚上该睡觉了。我脱完衣服、裤子、袜子就乱扔,有的在椅子上,有的在地上,有的在椅子背上......

  早上,爸爸叫我起床上学。我起来揉揉眼睛,开始穿衣服,我先穿棉毛裤,我站起来找裤子,看了看床下没有,再看看床上没有,原来在椅子背上。我穿上了绵毛裤,该穿袜子了,我又开始找袜子。我看看椅子上没有,毯子上也没有,奥,原来在椅子旁边的地上呢。爸爸崔我快一点,我说:“好的”。我赶紧找裤子,穿上裤子,现在开始穿衣服。我又找高领毛衣,找到高领毛衣后,再穿上,穿的`时候又穿反了,我又调整了一下才穿好。

  小鸟在窗外“叽叽”地叫:“快点!快点!”

  我赶紧刷牙洗脸、穿大衣、穿鞋准备上学。突然又想起了昨晚没有削铅笔。我急忙打开文具盒削铅笔。

  墙上的挂钟“滴答!滴答!”地响:“迟了!迟了!”

  爸爸说:“今天到学校都晚了”,我的心儿,扑通、扑通地跳:“不成,不成,这样不成!”

  坏习惯真害人。

关于习惯作文11

  今天金老师让我们打写《坏习惯真害人》的文章,我仔细想了想我的坏习惯还真不少:做事总是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉;比如清早起床上学,妈妈每次要提前半个小时叫我起床,我却每次都赖在床上,直到妈妈发火我才很不情愿的起床,涮牙洗脸也要妈妈不停地催促,就连客厅的闹钟都在“滴答、滴答”地响,好像在说:“快点快点,上学要迟到啦!”

  放学回家写作业也是妈妈三催四请的才极不情愿地做,每次写作业总是要妈妈陪在身旁,监督敦促着、看管着,做作业老是不专心、爱做小动作,做题总是粗心大意,经常是把加号看做减号,生字写的不是多一笔就是少一画,因为这点没少挨妈妈批评,这些坏习惯可把我害惨了。我以后一定要努力改掉我的这些坏习惯,做一个老师喜欢、同学欢迎的好孩子。

关于习惯作文12

  上学路上,小蚂蚁一边走路一边玩魔方。“扑嗵”一声,小蚂蚁一头撞到了一块小石头,顿时鲜血直流。小蚂蚁疼得“呀呀”叫,捂着头,痛得直不起身。

  到了学校以后,开始上课了,小蚂蚁假装认认真真地听课,其实,已经在课桌底下偷偷玩起了魔方。这一幕,刚好被甲虫老师发现了,于是,甲虫老师问小蚂蚁刚才在干什么。小蚂蚁支支吾吾地说:“没,没什么……”“没什么?那你把手拿上来吧。”甲虫老师说。于是,小蚂蚁把手乖乖地拿了上来。咦,小蚂蚁手上什么也没有啊。小蚂蚁说:“老师,有什么问题吗?”“怎么会呢?刚才我明明看到小蚂蚁低着头在搞什么东西的。”甲虫老师疑惑地想。“那继续上课吧!”原来,小蚂蚁早就把魔方藏进课桌里了,看见甲虫老师并没发现自己的魔方,又开始玩了起来。等小蚂蚁正玩得入迷的时候,一个声音突然吓了小蚂蚁一跳,“你在干什么?”“上课玩魔方,没收,去罚站。”

  课后,甲虫老师关切地问小蚂蚁:“头上的伤是怎么回事?”小蚂蚁向老师一五一十地说了事情的经过。在老师的教导下,小蚂蚁下定决心彻底改掉了做事三心二意的坏习惯。

关于习惯作文13

  春天正是读书的好时光,这不,这一天小兔就匆匆忙忙地把一大堆书搬到了树桩上读起来了。

  读了一会儿,小兔感到有些累了,便用一只手撑住脸颊看了起来。又过了一会儿,它觉得更累了,便直接躺了下来看,“哎呦!还是躺下来看舒服啊!”

  这时,山羊伯伯走过来说:“小兔,这样躺着看书可是不好的呦!”在山羊伯伯的一再劝说之下,小兔勉勉强强坐了起来,把书支在脚上看。

  小鹿走过来对小兔说:“小兔,这样看书姿势不对,会视力下降的哦!”小兔继续看着书,装作没看见也没听见一样,小鹿摇摇头,走了。

  几个月以后,学校进行了体检,小兔自食其果,视力下降到0。1,被迫带上了厚厚的眼镜。

  这时,小兔后悔不已,可是世上没有后悔药,它想:当初,我要是听山羊伯伯和小鹿的劝告就不会落到今天这个下场了。

关于习惯作文14

  以前,我有一个坏毛病,那就是每次回到家总得先玩一会儿,然后再写作业。而我的这个坏习惯也是在他们的帮助下才改正过来的。

  一天下午放学后,我正在家里写作业,一阵“咚、咚、咚”的敲门声传到我的耳朵里,原来是好朋友来找我玩,可是作业才写了一点儿,这可怎么办才好?要不先出去玩一会儿再回来写,反正爸妈还没下班,给他们来个神不知鬼不觉。我走出门跟好朋友风一样地飞奔到楼下。谁知一玩起来便一下子忘了时间,转眼间天都黑透了,当我回到家时妈妈早已到家,她狠狠地批评了一顿。那天的作业太多了,我三下五除二地扒了两口饭就赶紧做作业,可是那天作业多,熬了大半夜才完成,害得我第二天一上午没精神,课堂上被点了好几次名,真丢脸!

  幸好第二天只上了半天课,中午我结结实实地睡了个午觉,下午爸爸妈妈虽然不在家,我也不敢再玩了,认真做完作业,才出去跟小朋友们放心大胆地玩了起来,痛快极了。当我满头大汗地回家,妈妈得知我是做完了功课才出去玩后,欣慰地笑了,告诉我说:“如果你有一个好的习惯,会受终身受益的。”

  从那以后,我养成了先做作业后玩耍的好习惯,这让我即能轻松地学好,又能尽兴地玩好,使我的学习得到了很大的提高。

关于习惯作文15

  习惯,将跟随着人的一生,但要改变一个人的命运,就决定与习惯的好坏。我一直为自己有一个好习惯而自豪—————在自己风平浪静的时候,给自己造两条船。

  自从我上学以来,都是因为我的妈妈给了我一个好习惯,才使我度过许多难关。

  记得上小学时期,我们的老师与中学老师大不相同:小学老师用饿饭的法子惩罚学生,中学老师却以德服人。当然,在小学时期大多数同学都要受老师的“酷刑”,但我却很少,那是因为我的好习惯。

  一次,我的老师叫我们做数学作业,并且要用新的作业本,而且还要在上午放学之前交上去。正当大家着急自己没有带新本子的时候,我却为自己早有准备而高兴。这要感谢我的好习惯。

  当我在考试的时候,我的笔在紧急关头却出了问题,但我并不担心,因为我还有一支笔。这都要感谢我的好习惯。

  我为我有一个这样的好习惯而感到自豪,可是这终究要感谢谁呢?不必说,大家也知道。

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