习惯作文

时间：2022-03-13 18:21:20 习惯我要投稿

【推荐】习惯作文合集8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的习惯作文8篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】习惯作文合集8篇

习惯作文篇1

　　我有一个坏习惯，那就是爱生气，如果我生气了，就像火山喷发一样想收也收不回去。

　　在一个天气晴朗的日子里，我在玩电脑，妈妈悄无声息的走到我的旁边伸手就把电脑关了，我气愤地说：“干什么？”妈妈说：“作业就不做，整天在电脑前，不成近视眼才怪了。”我心想：等她走了，我再玩也不迟。

　　我对妈妈说：“好，好，我不玩了，行了吧！我睡觉行吗？”

　　我假装睡在床上，想不到妈妈竟然一直守在我身边，我气愤地跳起来，大声说：“你还有完没完，我受够了，不在你这里了住了，我要离开这里。”说完，我拿起PSP游戏机和几包零食就走了。

　　“喂，于坚——”妈妈朝我喊。我头也不回地离家出走了。在路上我见到石头就想踢，小伙伴与我打招呼，我假装听不见。

　　渐渐地，天黑了，我的心怦怦直跳，碰到石头都害怕，看见黑影就心跳。

　　现在我的心里不是想玩电脑，只是想妈妈煮的香喷喷的热菜热饭——因为我的肚子已经在打鼓了。我悄悄地回到家门口的椅子上，静静地坐着，等妈妈来找我。

　　第二天早晨我醒来，我已经在床上睡了。原来不知什么时候妈妈把我抱回来了。坏习惯使我伤了妈妈的心，让我和妈妈的感情变得冷漠了，让我的朋友讨厌我，让我更孤独，我一定要改掉这个坏习惯。

习惯作文篇2

　　人生中充满了坎坷和辛苦，充满了失败与成功，习惯也一样，不良的习惯让人失败，良好的习惯让人成功，当然我也不例外。

　　记得有一次，我上五年级的时候，在班上坐在前面第一排，坐太近了对眼睛不好，可我还是选择了第一排，由于在前面看东西太近了，我的眼睛喜欢眨，而且我们班有一个同学喜欢眨眼睛，我和她是好朋友，每次看她眼睛眨的时候，我的眼睛也控制不住要眨，所以我就有了这种不良的习惯——眨眼睛。

　　我也没有告诉家里人，就这样过了几个星期，我眨眼睛的习惯被爸爸妈妈发现了，他们就问我：“你最近怎么了，怎么老是眨眼睛，是不是生病了”？我着急的连忙说：“我没有生病。”“那是怎么了？”然后我就把事情完完全全的告诉了爸爸妈妈，最后他们明白了，还说要帮我改掉坏习惯，否则会害了我以后的前途和学习。

　　我也答应了他们一定要改掉坏习惯，于是在学校老师帮我重新调换了位置，我也坚持每天少眨眼睛，可是坚持不了多久，就不行了，就这样坚持了几天，我不行了，我放弃了，爸妈也对我失望透了，我伤了他们的心，也害了我自己。

　　过后，学校组织了作文比赛，我们班让我参加了，而且从小我就想当一名作家，可是因为我眼睛的关系，在写作文的时候不小心把作文的内容和题目看错了，就这样我把作文给写错了。

　　最后老师跟我说的作文得了零分，我顿时傻了，伤心的眼泪大把大把的往下掉，让老师对我失望的说：“我们班的作文比赛最后一名。”让同学们也对我有了不原谅的误解。

　　因为眼睛这个“坏习惯”让我的作家梦碎了，也让我的父母对我失望和心痛，我彻底的失败了，我该怎么办？

　　在习惯上，我失败了，在成绩上，我也失败了，我一定要改掉坏习惯，我要挽回一切。

习惯作文篇3

　　“春天的草原对我笑，绿油油的秧苗在山脚”，听着歌，大家就能猜到我是个活泼可爱的小姑娘，但谁也猜不透我在家是个怎样的小能手，让我来告诉你们吧！

　　在家的我很孝顺。自从弟弟的到来，我又喜又跳，看见弟弟小小的样子，我当起了弟弟的小跟班。弟弟把尿撒在地上我撒掉，要喝水了我倒水，哭了我来唱歌哄他……有次过年时，爸爸、妈妈和爷爷外出去庙里，家里只剩下我、弟弟和奶奶。正当我呼呼大睡时，阵电话铃声把弟弟给吵醒了，见奶奶在楼下张罗着，我不忍吭声，自己抱起胖乎乎的弟弟边唱边哄他。15分钟，30分钟，时间分秒地过去，我的手越来越酸，但我还是哼着曲哄着弟弟。小时后，弟弟终于在我的怀里睡着了！刚把弟弟放下，我就听到阵急急的脚步声声，肯定是妈妈回来了，我赶紧爬进自己的小床，制造幅安宁的场景。我在心里对自己说：“妈妈，我会帮你做我会做的事。”

　　在家的我很爱劳动。星期六早上我都会给房间来个大扫除，把客厅整理好，把地扫得尘不染。有天，我早早起床，把杂物清理出房间，把桌子柜子都擦干净，用抹布小心翼翼地擦拭地板。经过个早上的辛苦，个与众不同的房间展现在我眼前。我甜甜地笑了，因为劳动是快乐的！

　　在家的我还很低碳呢！每天晚上睡觉时，我都会把我的小台灯关掉，不让他孤独地在夜里哭泣；看电视看到半中途上厕所或做其他事情时，我也会把电视关掉；我还会循环使用废水呢，瞧，我把洗衣服后的水用来冲厕所，多低碳！

　　这就是在家的我，个爱劳动，很低碳，很孝顺的我！好习惯，我定能行！你们也要做像我样的小家伙哦！

习惯作文篇4

　　前几天，某人就一直叫喊着想出去找工作。好吧，这么多年了，我好像也已经真的习惯了这种出去回来，这种来来回回的生活方式。有的时候想一下，距离产生美，这种说法也不是完全不对的。有的时候，一个家庭里相处的久了，难免磕磕碰碰的，吵吵闹闹的，可是，如今的我们，好像脆弱到连吵一架的勇气都没啦。

　　所以，最近几件，我总觉得自己有种多年媳妇熬成婆的感觉。不管经济上面怎么苦，感情上总觉得还好吧。最起码不吵架了。偶尔斗斗嘴没啥，但受不了那种，没完没了，无休无止的争吵。

　　昨天下午，某人终于决定出发去太原。说看看活，并没有定下来。说白了，就是也可能上去转一圈也就又回来了。所以，我并没觉得，有什么。那种说走不走，说成不成的活，见得太多了。也就不足为奇了。

　　所以，关于昨天下午，在那个全国小年轻喜庆520的日子里，我对于这场小小的分别，并没觉得特别的难过。

　　看着某人开着车子渐渐远去，我的心里反而倒舒了一口气。有的时候，在一起久了，难免会不耐烦。可这种不耐烦还不能表现出来。这个时候，如果其中的一个，来个小告别的话，对于另外一个来说，也许并不是一件坏事。

　　剩下自己和孩子的家里，有点冷清，却也清净。有时候说一些实话，总会觉得特别的冷血。可是，确实是内心深处的真实感受。

　　本来也说好了晚上要是我没睡着的话，可以聊会天。可直到今天早晨起来，也没见他发的半点只言片语。大概真的是在忙吧。都无所谓的。也许，他也早已想要出去散散心。

　　至今也忘不了刚开始在一块的时候，那个卑微到泥土里的自己。总是想着分分秒秒的在一起，总是有着太多的牵挂。而如今这种不远不近的感觉，是自己曾经做梦都想拥有的。所以，一定得好好的珍惜！

　　人总得在经历过一些事情后，才能明白，有些人，不必抓得太紧。有些别离，也不必太过悲伤！因为。别离，只是为了再一次的重逢！

习惯作文篇5

　　小时候，我不怎么喜欢看课外书。因为书上有一些我不认识的生字，它们不认识我，我也不屑与它们交朋友。平常我一做完作业，就想着看动画片，骑车、溜冰、打羽毛球爸爸总说我像一只井底之蛙。

　　我对爸爸说：我可不想做井底之蛙，怎么才能不做井底之蛙呢？爸爸认真地说：那你可要多看看课外书，开拓眼界，提高作文水平。我很不情愿地对爸爸说：我总得慢慢来呀。对，对。冰冻三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言，弄得我丈二和尚摸不着头脑。我听不懂，便问：这是什么意思呀？爸爸神秘地说：这就对了。正因为你还小，所以你要多看书，书看多了，你自然就懂了。然后，爸爸给我讲了读书的方法，布置了看书的任务。他还特地带我到市图书馆，办了一张借书卡，借了一些有拼音的儿童图书籍给我看。

　　每当看到坏人终于束手就擒，我会露出灿烂的笑容；看到奸臣在旁边煽风点火，我恨不得马上阻止

　　现在，我最喜欢看课外书了。白天，我在课间休息时看书。晚上，我不想睡觉，就在床上，开着灯看书。老爸总说：这么晚了，早点休息。不要把眼睛看坏了。妈妈心痛地说：眼睛已经有些看不清了，还不注意。赶快睡觉！

　　我现在有了一个爱看书的好习惯。我看了很多的书，懂了很多的道理。好习惯益终身！

习惯作文篇6

　　“习惯”对我们的生活有很大的影响，习惯可以使我们成为天使，也可以使我们成为魔鬼。每个人都不希望自己成为魔鬼，那么你成为天使的习惯是什么呢？

　　我的好习惯就是读书，读好书。我喜欢看各种各样的书：悬疑小说、科幻小说、推理小说、中外名著等等。每年爸爸都会给我订购刊物。每当拿到透着油墨清香的报刊时，我的心中便亮起一盏明灯，我像一个饥肠辘辘的人，如饥似渴地咀嚼着优美的文字。

　　不知道你有没有读过《哈佛家训大全集》，它如坐标引领人生，使我懂得了人生的酸甜苦辣咸；也不知道你有没有读过《荒野的呼唤·白牙》，它宛如猎人在寻找目标，捕食每一个猎物。书里面的血和泪，告诉了我适者生存的道理。每一本书都是一位智者，在年轻时积累着真谛，而阅读这些书，就是在领悟真谛！

　　读书可以增长人的知识。有的时候，碰上不会的语文知识填空，也许就能运用读书获得的知识填上。有的时候，也许别人在谈论关于文学的事，这时在旁听的我，便会滔滔不绝的说上一阵，赢得别人赞赏的目光。

　　在每一次的睡前阅读中，我都渴望能找到精华。后来，我终于明白，每篇好文章都是精华，在阅读过程中，滋润着我们的心灵，丰富着我们的情感，升华着我们的灵魂。就让我们为中华崛起而读书吧！

　　阅读是一种习惯，也是一种渗透生命的方式。让它用高山之豪迈，清泉之灵秀来影响你吧！

习惯作文篇7

　　多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一丝生活的韵味；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。我的习惯，让我更加热爱生活。

　　冬季，雪后散步的好习惯能让人步入迷人之境。无声的雪花覆盖了寒冷的地面，白而蓬松的雪，看上去像一幅未动工的画卷。舍不得留下自己的脚印，深怕破坏这神圣的完美和寂静。但终究还是要画的，仔细聆听，觉得每一声都是那么纯洁。那一刻，白色让心变得纯洁无瑕，寂静让心灵受到洗礼。

　　春日，雨后，无论是独行在幽静的胡同，还是漫步在曾经热闹的大街，都有一种特殊的味道。路上的行人三三两两，也在享受着这雨后的清爽。我总是喜欢习惯性的去深吸一口凉凉的空气，让那久违的味道，深入肺腑，重新沁人心脾，融入血液。还喜欢散步在低矮的小巷里，能倾听到水滴从矮矮的房檐上的滴落的声音。散步，让我的心胸广阔到天地间，就像心灵受到了一次加冕。散步，是我的好习惯。

　　夏日的傍晚，太阳照红了半个天空。散步在公园中，远离城市的吵杂，让烦躁的心逐渐平静。秋季，散步在田埂上，一片黄色的海洋，与白色的天连成一线，收获的'喜悦涌上人们的脸颊，让我感受到别样的快乐。

　　散步，可以填充你的性情；散步，能愉悦你的兴致；散步，会让你柔弱的心富有韧性，使你变得坚强。散步，是一个轻松而又愉快的运动。只要敞开心脾，放下担子去感受，就可以观察到生活的美，更好的享受纯朴的生活。好习惯，好生活！

习惯作文篇8

　　毛泽东主席曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。读过一本好书，像交了一个益友，而阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

　　书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类知识的总统，书籍是造就灵魂的工具，书籍是培植智慧的工具，书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实，书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面，不读书的人，思想就会停止。读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处，读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

　　读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

　　在21世纪的今天，知识永远是首位的，而知识的获取正是靠不断地阅读。当前，在人们思想日益浮躁并认为读书无用的时候，让我们施以重锤，敲醒“麻木”的人们，重新拿起书本静心阅读，让阅读成为一种习惯，成为一种风尚，成为一种骄傲吧！

　　【一、抓阅读】

　　阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

　　其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于小学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”

　　【二、抓修改】

　　美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于小学初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。

　　【三、抓讲评】

　　作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

　　作文指导方法很多，我就我在小学作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

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