难忘的细节作文

时间：2022-04-27 09:47:38 细节我要投稿

【精选】难忘的细节作文合集五篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的难忘的细节作文5篇，欢迎大家分享。

【精选】难忘的细节作文合集五篇

难忘的细节作文篇1

　　青春的可贵不是因为那些年轻时光，而是盈满了勇敢热情的心，不怕付出，不怕受伤，不怕去爱，不怕去梦想。

　　——题记

　　“你们怕什么？区区一个演讲比赛，居然没人报名。遇到事情就退缩，像什么样子！你们这么年轻，应该天不怕地不怕才对！”我的初中班主任站在讲台上，怒发冲冠，异常生气地说。

　　初二时有一个英语演讲比赛，老师说想参赛的人找课代表报名，结果三天无人问津，老师要求英语成绩好的人参赛，但他们都推托着不想去。老师找同学写稿子，得到的答案是家里学校远，连午休时间都没有，结果却见此同学放学就往网吧跑。班主任气急败坏，却又无可奈何。

　　“如果年轻时没有做一些有意义的，难忘的事，那么当你们进入暮年之后，会很后悔的！”说完，又顿了顿，“你们好好想想吧！”之后，犹如一阵风一般飘出了教室。

　　班里经历了短暂的寂静。之后，便再一次恢复了喧嚣，同学们很快就将老师的话抛到了脑后。而我却觉得，老师的话很有道理，我很认同她的观点。

　　下课后，我找到班主任，“老师，我去！”老师看着我，笑了。我至今都记得班主任当时的眼神。那是一个怎样的眼神啊！这之中，包含着鼓励，赞赏，甚至夹杂着些许钦佩。当然这只是我的想法，并且现在想来，或许那只是一个普通的眼神，并没有蕴含那样丰富的情感。但在当时的我看来，这就像是一针强心剂使我信心倍增，我以惊人的速度写好了演讲稿。经老师审核通过后，又不厌其烦地一遍遍练习发音。我从未想过自己的成绩将会有多好，因为演讲并不是我的强项，报名纯属心血来潮。只因老师的那句话：“年轻就是要折腾。”

　　演讲那天，穿着校服的我站在主席台上，面带僵硬的微笑，深呼吸之后，就开始背早已准备好的演讲稿。因为紧张，我的腿一直在不停的打颤。也不知过了多久，演讲结束。我长舒一口气，对自己说：“说得挺流利，还不错。”

　　成绩并没有让我失望，第三名。拿到奖状的那一刻，我笑了，笑的是自己初生牛犊不怕虎的勇气。我想，这勇气，来自于老师发自肺腑的话语和善意殷切的眼神。是它们，让我拥有了奋斗的力量。

难忘的`细节作文篇2

　　在初三的一个下午，我怀着忐忑的心情走进了英语老师的办公室。

　　当我走到办公桌前时，老师并没有马上转头看我，他的目光仍然盯着电脑屏幕上的成绩单。老师一只手托着下巴，而另一只手拿着笔不停地转。她的脸上乌云密布，眉头紧锁着，甚至还出现了一个清晰的“川”字。见老师沉默着，我也没敢说话只是在旁边静静地站着。

　　许久之后，老师才缓缓的抬起头看着我，手中的红笔仍在转着。我大概猜到老师叫我到办公室的原因，所以我根本提不起勇气与老师对视，只能心虚的把目光偏向一边。

　　老师突然开口问道：“为什么成绩掉得这么厉害，坐火箭掉也没你这么快的啊！”她的这一问，我着实无颜，我把最近的英语作业都是草草抄完，单词的背诵也是敷衍了事的这一情况告诉了她。

　　我心虚的把目光偏向另一边。她见我这样，眉头就锁得更紧了。我已经感到暴风雨即将到来。老师张开嘴，一副欲言又止的样子，但最后还是闭上了嘴，手中转的笔停了下来。她原本锁着的眉头松开了，取而代之的是满脸的失望以及恨铁不成钢。“唉！”老师轻轻地叹了口气，然后把头转了过去，不再看我，同时向我摆了摆手。

　　我当时就僵在了那，那一声叹息就如一声惊雷一般在我的心头炸响。在那声叹息中，我听到了老师对我的期待如那叹出的气一般烟消云散，我的心中突然少了什么一般，让我感到无比的愧疚。

　　在走出办公室后，我的心中便多了一份执着与勤奋，少了一份懒惰与松懈。我坚信我一定可以通过自己的努力让老师再次对我充满期待。

难忘的细节作文篇3

　　我的童年大部分是在田野里度过的。

　　小时候，父母出于生计将我寄养在外公家。外公、外婆都是地地道道的农民，因此常常把我带到田地里。那时候的我还太小，所以我只负责安安分分地坐在大树底下。

　　渐渐地，随着年龄的增长，慢慢地可以分担一些农活，我一有空就跑田地里去帮外公干活。有一年收割稻子，正值酷暑，太阳炙烤着大地，水泥路上泛着刺眼的白光，连狗见着生人也懒得叫，趴在地上来回地蠕动着舌头。外公、外婆还是照例每天下午两点出发去田地。

　　到了田地，我们就开始了收割稻子的活儿。不出十分钟我就会跑到大树下休息、喝上几口水。外公、外婆却还在那儿弯着腰奋力地割着稻子，当我再次回到田地里的时候，稻田已割好了大半。

　　接着外公、外婆开始打谷子。打谷机是最原始版的，它需要人用脚去踩，然后会发出摩托车马达的声音。我割累了便在地里看他们劳作的身影。外公又高又瘦，皮肤是黝黑的。外婆相对来说较矮小，肤色和外公差不多。由于要脚踩，这对于外婆来说是不容易的。因此，外公常常会把稻子堆积较少的一边让给外婆踩，并不时地对外婆说：“你要是累了就去休息，这里有我就行。”外婆每次听到后都会微微抿起嘴，暗自欢喜。

　　时间一点点地从打谷机的踏脚板上溜走，刚才骄横的太阳已渐渐向西显露出苍老的面孔，只剩下最后一堆稻子。外公、外婆早已汗流浃背，仿佛是吸了水的海绵。忽然，外婆向后打了几个踉跄便倒在田里。外公被这一幕惊呆，一把丢掉手中的稻子，拼命的跑向外婆。当外公赶到时，累得气喘吁吁，鞋也跑掉了一只。不顾头上的颗颗滚滚的汗珠，一遍遍地呼喊着外婆的名字。眼神里充满了焦虑与担忧。仿佛是外公不停地呼喊起到了作用，外婆渐渐地有了知觉，微微地睁开双眼，嘴里好像在说些什么，也许是因为身体太虚弱了，无力气说出声来……

　　外公见外婆醒了过来。大声地说：“你这娘们，让你休息你不休息，刚才真是吓死我了，你是不是嫌弃我这个老头子，想早点走啊！”外公说完后眼睛里润润的，满是怜爱之情。黄昏时分，我们拉着车走上了回家的路。

难忘的细节作文篇4

　　窗外雨潺潺，看着整个朦胧的世界和那些或急或徐的打伞的人们，我喃喃自语：他是否又在雨中？

　　夏日的天说变就变，刚才还是晴空万里，不一会儿就乌云密布，既而狂风大作，雨说来就来，豆大的雨点打在车棚顶上，发出噼啪的脆响；打在窗框上，溅起朵朵水花；窗外的老树，被风吹得左右攲斜。早已经到了放学时间的我们，只能按捺住性子，等待雨停。

　　雨势似乎小了很多，同学们或拿雨伞离开，或被家长们接走，这时我的耳边回荡着妈妈早上说的下课以后自己回家，别忘了带伞，因为自己一时大意，临出门将伞落在鞋凳上。现在只能看着大家一个个离开教室，我沮丧地坐在座位上，期待着雨赶快停下来。

　　雨天天色暗得很快，我心一横，想着还是冒雨跑回去吧。我收拾好书包，然后冲出教室。站在教学楼的门口，感受着风扑面而来的寒意，正要往前冲，忽然感觉书包带被拽了一下，回头，看见一个高瘦的大哥哥一边冲我微笑，他一边撑开一把蓝色的伞对我说：雨太大了，我送你回家吧。看着那澄澈的双眸与纯洁如水的蓝伞下融为一体，看着那清秀的侧颜，再看看外面的大雨，点了点头。

　　一路无言，我内心却千回百转：我不认识他，他为什么送我回家？他是哪个年级的？我怎么一直没有留意过他？内心的犹疑让我的恐惧随着地上的水花溅起层层涟漪。哥哥，快到家了，我还是自己走吧。我小心翼翼地开口道。没事，反正我也顺路。大哥哥一脸云淡风轻。唉，看来是甩不掉了，身子不由自主地远离那把伞，说也奇怪，我一点都没淋湿。

　　到了单元楼下，大哥哥并没有走进去，而是对我说：好了，你到了，快回去吧。我长舒了一口气，回转身来发自内心的道了谢，但是他却摆摆手，转身消失在雨雾中。

　　转身道谢的刹那，突然发现他衬衣的一个肩上已经透明，我突然明白自己没有淋湿的原因，内心深受感动；看着那渐行渐远的蓝伞，想着自己刚才种种猜疑，不觉羞赧惭愧起来。直至小学毕业，我们再也没有见过面，但是那把蓝伞下高瘦的身影，那个送我回家的令人难忘的细节，却一直潜藏在我内心，在记忆的褶皱里莹然。

难忘的细节作文篇5

　　曾经，一提到数学老师，给我的第一印象就是严厉。他是我初中时的一位老师，长得高大威猛，活像宋朝的一位大将，让人看上一眼就有些害怕。他虽然戴了一副眼镜，却并没有减少他的“凶相”，所以我一直不敢去了解那眼睛后面的内容。

　　数学老师有一双火眼金睛。课堂上谁要有一点风吹草动，都逃不过他那犀利的目光。老师那双眼睛，像两把刀，毫不留情地刺入我的心间。

　　这又是一堂数学课。老师在讲台上细心地讲解，而我不知什么原因什么时候开始走神了。我望着窗外，那里的青山绿水招引着我，我神游在大自然的怀抱中，悠哉悠哉，其爽快如同躺在了老舍先生《济南的冬天》里形容的“摇篮”里。也许精力太过集中，在这过程中，我也不知道自己是不是无意之中做出了什么额外的举动，突然间我有一种异样的感觉，教室没有了声音。我转过身来，吓了一跳，因为所有的同学都看着我。然后我就看到了老师的火眼金睛正直直的射向我，我全身发毛，真的是风雨欲来风满楼啊，我脑袋里“嗡”的一声，心想这下惨了，就准备惨不忍睹吧。然而，很快，乌云散去，风平浪静，阳光灿烂。老师看了看所有的同学，又笑了一笑，继续上课。这可不像他的风格呀，我正想着，这是不是暴风雨前的平静，铃声突然响了，老师宣布下课，然后走下讲台，我彻底地放松了。突然，老师转变方向，朝我走了过来，刚放下的心又提到了嗓子眼，我紧张极了，就在我脑袋飞速转动的几秒钟里，他已经飞快的踱步到了我面前，表情严肃，用他那双粘着粉笔末的大手在我桌子上轻轻地，慢慢地敲了几下，然后就走了，这下我再也轻松不起来。

　　自那以后，我常常想起来数学老师那严厉的目光以及他那轻轻的敲击声，好像是在提醒我，又像是在鼓励我。但我终于明白了，老师的严厉并非我们想像中的那样残酷无情，老师的严厉更像是一种爱，像无私的爱，普照万物。老师的严厉是一种尽职尽责，它鞭策着我们一步一步的走向成功的彼岸！

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