创造幸福作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的创造幸福作文4篇，欢迎大家分享。
创造幸福作文 篇1
因为爸爸妈妈做生意忙，我已经有两年没去小外婆家了。今年暑假我到小外婆家去做客。还没到村子，就看见原来一间间低矮陈旧的小屋变成了一幢幢青楼红瓦的新房。坑坑洼洼的小路变成了平整宽阔的水泥大道。小外婆看见了我叫走进去，一开口就说：“辉辉一定要多看书，书读多了好处可多了！”她还告诉我以前舅舅承包了村里35000多平方米的荒山坡地。一家人起早到晚种桃树，可结出来的果子，果小核大，肉薄味酸，顾客见了直摇头。今年舅舅参加了村技术培训班，买了《农作物栽培技术》、《农药常识》、《果树嫁接》、《家禽养殖》，还订了《浙江科技报》、《市场信息》等报刊，晚上一有空就看书，掌握了方法立刻栽种。结果桃子产量达到4000多千克，果大肉厚，味道甜美的鲜桃在市场上马上销售一空。舅舅还在山上养了山羊，养了肉鸭去卖，一年收入3万元左右。又现成在小水库里养了鱼，把养棚搭在小水库上落下水中的粪便促使水肥鱼壮。现在村里人都喊他老板，也很尊重他，经常来家里向舅舅请教。在舅舅的带领下现在村民的娱乐由赌博变成看书。
哦，难怪走进舅舅的卧房，最显眼的`是他的书柜，大大的书柜里摆满了大的、小的、厚的、薄的各种各样的书籍。书是知识的宝库，知识是创造幸福的源泉。古人说地好：“书中自有黄金屋。” 书给了舅舅一家幸福。啊！是书创造了幸福！
创造幸福作文 篇2
我有一个表哥，十分地聪明，却是个大懒虫。从小都被我小姨及小姨夫宠着，肩不能挑，手不能提。到了初中，喜欢躺着看书的他在吃饭时，居然还要别人去喂他!第一次见到这一幕，我十分震惊!我估计他可能连一次劳动都没做过。他啥也不干，指挥别人做这做那，这简直不是电视中常出现的少爷的形象吗?这种人，就是大蛀虫。不劳动怎么能行?一个不懂得劳动的人在这个世上又能有什么作用呢?妈妈问我羡慕不羡慕，我一点也不羡慕这种人!
从小父母就培养我的实践能力，在三岁的时候我就会做一些我能做的事，比如：穿衣服、吃饭、洗澡……在上幼儿园的时候，父母总是用一些奖励的方式，来让我更积极的去做一些家务。妈妈总说，有些事要做了才知道不容易。比如，我有时会乱扔玩具。妈妈就总是让我自己整理，我才知道每天收拾家里是很烦的一件事。我慢慢也就改掉乱扔玩具的习惯。
我印象最深的是有一次心血来潮洗衣服的事。那天，父母因有事外出，让我一个人在家里乖乖地看电视，可是我突然发现洗衣台上有好多要洗的衣服，我决定把衣服洗了，好让老妈表扬我。我拿了一个小板凳踩在上面，学着大人们洗衣服的`样子，在盆子里搓呀搓，并倒了一些洗衣液，正面搓一搓，里面搓一搓，就这样，没过多久就洗完了，可是该怎么晾衣服呀?我皱着眉头，一边拧着手中的衣服，一边拿起一个衣架，把衣服挂在衣架上，又把它挂在了晾衣杆上，可谁知，我是如此的矮小，尽管我踮了脚尖，拿了板凳，还是无法把衣服晾在杆子上。我有些失落，拿着晾衣杆坐在沙发上，看着电视机上的蜘蛛侠正在房屋上打败着怪物时，我不禁想到了一个好主意，我立即爬上离阳台最近的沙发上，慢慢地站在了沙发上靠扶手的地方，一手拿着晾衣杆，一手紧抓着沙发旁的推拉门，小心翼翼地把衣服晾在了杆子上，我非常兴奋，立刻从沙发跳上下来，拧了几件，又挂了几件，拧几件，挂几件，就这样，我终于洗好了衣服。我非常得高兴，那种开心及喜悦是比我看电视还快乐。当然，后来妈妈有表扬我，虽然我见到她又把衣服重洗了一遍。
“人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。”这是我国教育家陶行知对劳动的解说。没有人是天生就喜欢劳动，而是因为他们知道劳动才能创造幸福生活。要知道劳动虽然辛苦，但总可以吃到甜;但若不劳动，只有一大堆苦难在你面前。在这残酷的社会当中，又有谁能照顾你一辈子呢?
创造幸福作文 篇3
《创造一间幸福教室》一共有五章，128个小故事！这本书记录了李老师与学生和家长之间的点点滴滴，一个个平凡朴实的故事让我备受感动！李老师的教育方法也不断地让自己反思着。
在本书中了解到了李老师走在不断创新的道路上，她的统合教学法、强调阅读和书写、充分利用网络资源、把音乐和美术引进课堂。。这些都是我应该学习的。有人说过。“孩子是脚，教育方法是鞋，教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解脚的大小、形状及脚的需要感受的前提下，才能够制造出合脚的`鞋子；同样，教育者只有在研究了孩子的心理路程、精神世界以及成长机制的前提下，才能设计出适合孩子的教育方法。”还给孩子本应有的幸福。
新学期，自己的教学方法一定要有所改变，想办法让孩子轻松快乐的学到知识，而不是磨尽孩子们的学习热情，要向李虹霞老师学习，创造一间属于我们的幸福教室！
创造幸福作文 篇4
“人往高处走，水往低处流”。随着现代科技的发展，人们的生活，无处不体现出科技的发达。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。电脑现已进入每家每户，小小儿童都能熟练操作。
电脑给我的生活带来了无限乐趣。
学校开展了计算机课，在学习photoshop中，我们美化图像，制作图片，看着本来普通单调的图像，在我手中轻轻一变，变成了一副意趣横生，美丽的图像，看着那些七零八碎的事物，被自己组合，调整，美化成为一种向往的意境，梦幻的世界。还有我的照片，我看到照片上我的黑脸蛋很不开心，突发奇想的我用这个软件更改了我的皮肤，老师说：还可以更改身材呢！原来别人那些美丽的照片，仙女一样的人物都是经过处理的。那一刻我不再羡慕他们，因为我知道我也有那一面。看着我的作品我从心中感到一阵成就感，满足感。
电脑给我们的生活带来了无限方便。
幻灯片制作可以为我们更详细的阐述一件事情，一篇文章，可以有图片说明，更直白了解。这是我们的学习更全面，简便。还记得在五年级的时候开始接触幻灯片，那是我第一次亲手制作幻灯片。
我做的主题是花的世界，首先收集资料，然后分类。在制作过程中，我遇到了不少问题，怎么链接，怎么播放，如何是内容有条理，使人一看就明白，如何让它的操作更简单，如何使每个人都可以利用它来讲解等等。老师给我们一一作了解答，顺着老师的引导，问题逐个解决。终于我的幻灯片完成了，在这个过程中，我深深体会到了老师上课准备教案的辛苦，原以为有了计算机老师的工作变得轻松，不在劳累，这次幻灯片的制作，我知道老师为了上好一堂课，课下花了很多时间和精力，为了上好每一堂课他们真的太辛苦了。我的幻灯片在全班同学面前展示，大家回以热烈的`掌声，那一刻我特别高兴。
后来，老师用幻灯片上课是我们可以很快理解，记忆深刻。使每一节课都趣味依然。我更加理解老师的辛苦，每一个幻灯片中都有他们太多的心思，没一个图片，每一个文字都斟酌再三，才显示在我们的面前。
科技，是我们的生活快捷，方便，使我们了解了外面的世界，使我们这个偏僻的地方不再闭塞。科技创造了我们的幸福生活。
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