心理作文

时间:2021-10-05 09:16:24 心理 我要投稿

【实用】心理作文汇编三篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的心理作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】心理作文汇编三篇

心理作文 篇1

  准备失败

  失败,并不陌生,可能许多人都曾经尝试过失败的滋味,但并非人人所喜爱,那为何还要准备失败呢?

  “人生不如意之事十有八九。”那么,失败是常有的,也是难免的。每一次考试,都会有人欢喜有人愁;每一次比赛,都会有人胜利,有人输掉;每一次考验,也会有成功与失败之分。但是,世界上永远没有永远的成功也没有永远的失败。实际上,做每一件事,我们都不能保证百分百成功。所以,失败,真的是难免的。既然如此,我们为何不给失败做一个心理准备呢?

  准备失败?闻所未闻。不是的,在二战中,就有这样一个例子。二战中,盟军胜利登陆诺曼底之后,最高统帅艾森豪威尔将军发表了讲话:“我们已经胜利登陆,德军被打败。这是大家共同努力的结果,硪向大家表示感谢和祝贺。”可是当时谁也吥知道,在登陆前,除了这份讲话稿之外,艾森豪威尔还准备了一份截然相反的讲话稿,那其实是一篇失败讲话稿。失败演讲是这样的:“硪很悲伤地宣布,我们登陆失败了,这完全是我个人决策和指挥的失败,我愿意承担全部责任,并向所以的人道歉。”从这两份讲稿中,可见这位后来成为美国总统的将军艾森豪威尔的人格魅力。

  从将军的事例中,也许我们都开始明白准备失败的哲理。准备失败,并不是放弃对成功的追求与向往,而是让我们放松一下心情,无论成败都坦然面对。准备失败,让我们放下压力这个大包袱,只是给自己一条后路,以至于更好地挑战成功。

心理作文 篇2

  今天,在老师带领下,我们同行十几人走进了心理健康辅导室。走进大门,首先是办公区,办公区上面还有装扮的花花草草;下面的是那测试区与咨询区,尤其是咨询区,旁边有两个装扮特异的椅桌,它的上方还有心理辅导教师――薛晓荣、郝莹等等;再往进走,首先是涂鸦区,那里也可以说是画画区,旁边有宣泄区,仔细一看,旁边写着:让心灵沐浴阳光,让快乐充满胸膛。这一行字,深深地印在了我的心灵;再往下看,是那游戏区与放松区,在游戏区旁边还有两个小沙滩,放松区还有许许多多的中学心理健康的书籍。在那游戏区与放松区有着:塑造学生人格,关注学生心理;还有在树旁的几个大字:声音、烦恼、倾听、诉说等等。

  走进室内,看到放松区的书籍,比如:中学教育健康,仔细阅读,真是心情舒畅。在那游戏区,有着许许多多的玩具,比如说:沙滩、帝臣、建筑物(消防局、警察厅、大体育场、医院、学校等等),还有各种各样的工作人员、农民、食物、军事建筑、枪械、动物、神仙、不倒翁……

  参观了辅导室后,我也明白了心理辅导的基本原则:

  理解――真诚原则、发展――成长原则、启发――自助原则、鼓励――支持原则、保密――守信原则。

  在那心理健康的书籍上有著名人说的几句话:自己的路,让别人去说罢!但丁

  谁若游戏人生,他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶,这句话是歌德说的。它包含了许多哲理;在日常生活、学习中,许多学生的心理问题都是潜在的,往往容易忽视,如果教师、家长和小学生没有充分的思想认识和积极的态度,往往就使得问题堆积,小问题变成大问题,轻问题变成重问题,甚至出现不良事件。在现代社会,身与心健康的人才能称之为一个健康的人。

  健康的心理素质,去适应社会大变革。如:学会积极地想问题;以减少压抑,达到“乐而忘忧”的目的,获得心理上的解脱和疏导,以解除由于心理遭受创伤而引起的心理冲突。

  有学习上心理阴影的学生,必须要大胆地走自己的道路。

  心理健康知识:而当生活工作压力较大时,可用想像置身海边等优美景点的方法来消解压力,千万不要把自己困在房间里独自烦恼,不妨多与朋友谈心,可为你带来解决困难的启示。也可培养几项健康的`体育爱好,因此可以调节身心,增添生活情趣,缓解心理压力,可以缓解心理压力。我觉得可以通过心理咨询等活动,可使人们内心的情绪得到渲泄、解除,且对一些事,观念上进行认知的纠正,从而营造良好的心理环境和良好的工作环境,提高自已的适应能力。

心理作文 篇3

  今天,老师带我们去电教室上了一节难忘的“心理健康课”。

  到了电教室,我们看见一位美丽的、身上散发着香味的女老师。我想:“这么美丽的老师,肯定心理健康课也上得不错吧”。于是我迫不及待地找到了自己的位子,满怀希望地坐了下来。

  老师开始上课了,当我看见精美的课件时,我想:老师为了这堂课肯定花费了许多的心血。

  当老师问我们:“你有没有受到别人的帮助?现在,就请大家和曾帮助的同学表示感谢吧!”

  说完,我分别向吴紫婧、惠冰倩、徐悦静等几位同学一一道谢:是她们在我有困难时,就伸出热情的援助之手;在我伤心时,她们耐心地安慰我……

  再看看其他同学,有的相互拥抱在一起,有的紧紧地拉着双手……那情景是多么感人,多么温馨啊!

  我们又向日夜操劳、和蔼可亲、时时刻刻关心我们的园丁――张老师表示感恩。我们不会忘记张老师上课时的生动有趣,也不会忘记张老师教育我们时的循循善诱……

  接着,老师教导“赠人玫瑰,手留余香。”她希望我们做一个会感恩的人。

  最后,老师让我们写下自己要感恩谁,写完了就贴在爱心里。我认真地写着,边写边听着《感恩的心》这首歌,听着听着,我的心里充满了温暖。

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