心理描写的作文（精选36篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的心理描写的作文，欢迎大家分享。
心理描写的作文 1
我们的生活中，由于不理解而造成的误会是数以千计的，因此我们每个人都需要得到别人的理解。当被人理解时，我们欣慰；当不被人理解时，我们沮丧。所以要想求得别人的理解，首先“从我做起”，自己要学会“心理换位”，来理解他人。
父母和孩子之间需要理解，老师和学生之间需要理解，朋友之间也需要理解。这三方面的理解，在我们现在这段人格的初步形成的道路上，是我们宝贵的财富。
父母和孩子之间需要理解，曾听过这样一个故事。相依为命的母女俩家境贫寒为了供女儿上大学，母亲拚命赚钱，后来累坏了身子。女儿感动得送了母亲一件礼物，却因母亲对家境的考虑而不得不伤了女儿的心—礼物被打碎了。这个故事体现了母女俩互相的.不理解，两个人都没有心理换位，都没有好好替对方想想，想想彼此的心情和感受，想想这么做会不会给对方造成伤害，如果她们考虑到了这一点，这件事就不会发生了。
老师和学生之间也要互相理解。学生做错了事，来势不能一味地批评他们；老师若做错了事，学生也不能一味责怪老师。报纸上曾有这么一篇报道：一个学生因为拿了同学的一支钢笔，竟被老师在脸上刻了一个“贼”字。这显然透露出的是老师的道德问题，但从中我们也能看出，老师是不理解那位同学的，小孩有一点小偷小摸的现象，是正常的，他们还没有完全地辨别出“自己”和“非己”的东西，所以老师应该理解他，并语重心长地开导他，更不能侮辱他。在此基础上，我们学生也应该理解老师，老师由于疏忽而犯的错误，我们应采取“心理换位”的战术，想想，如果是自己，会不会也这样呢？
朋友之间更需理解，只有互相理解，方可筑起坚固的“友谊之堡”，倘若这其中的材料缺少理解，“城堡”会变得不堪一击。生活中朋友之间难免会有一些小矛盾、小冲突，关键看两人是否都“心理换位”了，是否理解了对方。若不理解，他们的友情从此会没有了；若理解了，他们的友情会更进一步。
因此，我们要学会“心理换位”，包容别人的错误，理解他们的疏忽，因为这样，即使在生活最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，也许就像点燃黎明的那一丝微弱的光辉那样微渺。只有这样，才能被别人所理解，才会使生活变得更美好！
心理描写的作文 2
经过不断的努力，人类取得了很大的成就，现在也拥有了电视机，空调等家庭用具，我们也入也已经有了小汽车、飞机等工具，我们人类过上了幸福美满的生活，但谁又想起了我们伟大的母亲——地球呢？
在经济发达的今天，小学生乱扔垃圾、大人随地吐痰……。我们根本没有把保护环境当做一回事。
这天，地球妈妈感到全身不好受。于是便去了“太空医院”。
护士小姐一见地球妈妈的神情就知道她伤得很严重，便及赶上去扶地球母亲。地球妈妈首先来到了眼科，经过半个小时的调查，医生说：“你的眼睛发炎了，是因为您抚养的人类大量排放废气，人们乱扔垃圾，所以才把你的眼睛搞成这样。”
接着地球妈妈来到了皮肤科，同样经过半个小时的.调查，医生说：“因为人类大量排放污水，所以您的皮肤变成了又痒又难受。”
来到内科，医生要给地球妈妈抽血，发现地球妈妈的血液中有一小部分全黑了，几个医生推测之后，证明地球妈妈之所以这样子是因为人类的关系，但这种病只能靠地球妈妈抚养的人类去治好，所以医生只好对地球妈妈说：“您的病很奇特，不是吃药就能解决的，而是靠您所抚养的人类来治的。”听到这里，地球妈妈哭了，她哭得很伤心。医生安慰产：“我们会通知人类的。”地球妈妈这才停止了哭泣，她只好带着悲哀的心情离开太空医院。
朋友们，我们是地球妈妈的儿女，我们能眼睁睁地看着亲爱的妈妈生病而不出一份力吗？推动地球母亲，我们还能生存吗？
心理描写的作文 3
一个阳光明媚的早晨，我迷迷糊糊地被闹铃吵醒了，看看表，才七点，于是又迷迷糊糊地睡了过去。
过不多久，我猛然醒来，再一看表，七点半了！妈妈咪呀！要迟到了！我胡乱穿好衣服蹦下床，房子里空无一人——爸爸妈妈一定是去上班了，桌上给我留的`早餐早已变凉。
我飞速拿起面包，狼吞虎咽地吃了起来，面包屑掉得满地都是。一不留神，我胳膊肘一碰，把牛奶打翻了！顾不上那么多了，已经七点三十五分了，还有五分钟我就迟到了！
我慌慌张张地把面包一丢，准备出门。不巧的是面包被丢在了地上，管它呢，我赶紧抓起书包去穿鞋。但由于太慌张，我居然把鞋带打了个死结！顾不上了，我把门一摔就冲下楼出发了。
我一路飞奔，差点撞上了几个人。直到跑到红绿灯跟前，我才慢下脚步，抬眼一看：糟糕，还有几十秒才绿灯呢！一想到迟到后得面对班主任那冷飕飕的犀利眼神，我一咬牙抛下了文明，直接闯红灯飞奔过了马路。终于
来到校门口了，我长舒了一口气，抬手一看表，突然发现表面上赫然显示“星期六”！哎呀，原来是虚惊一场，我这糊涂蛋！
我尴尬地朝保安叔叔笑了笑，悻悻然地往回走。回到家看着被我弄得狼狈不堪的餐厅——面包和面包渣洒落一地，打翻的牛奶还在从桌子上往下滴。
唉，我一定要改掉这个稀里糊涂的毛病了，我带着一肚子的怨气开始收拾这个烂摊子，谁让我是个糊涂蛋呢？
心理描写的作文 4
世界上的人大多数都喜欢为自己设置一些条件。然而，要是有达到了这些设定目标，他们就会感到很高兴，快乐。要是没有达到这些目标的话，是否呀快乐就不存在呢？
追求“感情”的人！通常会梦想着自己所需要的另一半？在自己心中是应当是怎样完美的？怎样的符合自己本身的要求？但是，往往现实当中，这是非常难寻找得到的。对於那些人，他们会常常感到沮丧，失落！请问这些朋友们，是不是他们呀把自己给“禁锢”在这设置的条件里呢？要是找不到的话，是不是就不会快乐了吧？
追求“金钱”的人！是不是要为自己设置一份计划，规定自己一定要赚到多少钱？实现某个梦想？解决某一个的问题，而让自己的财富更为富足？或喜欢说“等我有很多钱，我就会快乐幸福”的人，他们会满足吗？就算是真的给他们赚到这些钱了，他们是否真正的“快乐”起来？
追求“权势”的人！欲望会逼着他们，不停的努力往上爬？不断的要求自己去创造人脉关系？到处的应酬，不允许自己犯下错误？常常思考着，要怎样做才能争取成功於某个高职。如果，他们的能力有限，智慧有限，做不了这高职，那么，可想而知他们是多么的痛苦，难过，这些对他们来说，快乐到底在哪呀？
追求“表演”欲望的人！人生过程当中，时时刻刻的要求他们自己“能文能武”“能唱能跳”的？期望着自己能成为明日之星？常常不断的.要求自己的“一举一动”。怎样才能曝光在大众眼皮底下，增加自己出镜的机会？宁可失去可贵的自由，永远强调着自己魅力十足！要求完美外表和身材？面对，减肥和绝食。这也不是一种的负担压力吗？如果，这些是基本要求无法办到的话，背后的努力就达不到想要的效果，那么，快乐对他们来说是一份奢侈，期望。永远都觉得快乐好难哦！
快乐对人们来说，是需要条件的吗？反过来想，条件是否能带给人们快乐呢？放眼观望这世界，有好多人已经达到了目标，不是吗？他们住在很豪华的宅子里，有声誉，有名望，拥有高尚的地位和令人羡慕的财产。但是，请问他们快乐吗？他们满足吗？还不是一样“闷闷不乐”的。成天担心着，害怕着，能不能保住这一却得来不易的“事物”呢？
快乐对人们来说，是一种心境呢？还是由环境来造成的呢？有钱可以买到豪宅了，买到一辆独一无二的名车。你住在豪宅里面，驾著名贵的车子，但是，你还是你呀！并不会因为环境的改变，你自己也改变了，让自己更为快乐起来。
事实上，快乐是一种心境，是一份感恩。自己才能去体会那一份心情，那一份感动的感觉。这事，确实是需要靠自己的“心”来决定的，否则，自己想要快乐，都快乐不起来呀！
这又是什么道理呢？理论上，快乐和条件是一点关系也没有的。“快乐”是一份心境的选择，是一个决定。你决定要“快乐”还是“不快乐”，如果，你想要快乐，你就会去寻找快乐。换句话说，如果，你选择痛苦，那么你就会把自己往死角里推，钻牛角尖而犹豫不已。
既然自己才是自己的主人，那么自己才是可以决定，自己想不想，要不要快乐的。你自己想要选择怎样的人生，你就会有什么样的人生。而“快乐”是无处不在的，也不需要任何条件。因为，没有任何人及任何事，是可以阻挡着我们快乐的。
所有的一却确实是自己的选择，今天的你选择了吗？要快乐呢还是不要快乐？只要你决定了要让自己快乐起来，那么你就自然而然的向往这一面方向去寻找，去追求，去感动，去体会，去感恩。这样快乐自然而然的紧贴你不放，很快的你自己就会感觉快乐舞动起来。让你的心情飞舞，精神满足。呵呵，是否快乐很简单呢？祝福你们，笑容敞开，好事自然来！
心理描写的作文 5
试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦。
但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实。
终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这。
她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的'情绪。
她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的！望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！
上课时，她把头埋得很低很低，此时她感觉度日如年：时间过得很慢很慢，恨不得用毫秒来计算！她怀着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，云朵黯淡无光，树木小草失去了生机，花朵在无力地呻吟着。
回到家，换来的是一顿无休止的唠叨，一张张失望的表情，她一头扎进了自己的那个封闭世界，眼泪像断了线似的，止不住往下流。
心理描写的作文 6
天灰蒙蒙的，我漫无目的地走在风雨里，一步接一步，不知从哪儿来，也不知去向何方!
凛冽的风夹带着雨点，打在我的脸上，钻进我的脖子里，感觉有点冷。
偶尔一低头，发现脚前有一片洼地，里面倒映着一张沮丧的脸。那是我吗?往日的.我不是十分自信、乐观吗?怎么……
记得有一次，我受到了一个沉重的打击，一直闷闷不乐，那时总是妈妈经常鼓励我，才使我振作了起来。可现在，我不能一直依靠妈妈了，因为我长大了!我应该感谢这片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原来在我单独面对困难和挫折时，是这么一个不够坚强，勇气不足的人。
看来，只有在风和雨的袭击下，才能考验出一个人的素养和内涵。
人生亦然。试想，一个生活在夸赞声中的人，一个总是在别人的庇护下成长的人，又如何能认清自己呢?只有在挫折中或成长起来的人，他体内的每一滴血，每一根骨头，都饱含着搏击的力量，让他不断地勇往直前。
挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面对自己。
于是，我释然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……
心中感慨着——雨，你尽情地下吧!
心理描写的作文 7
大家都隐瞒了很多真相！拒绝告诉别人，今天就把我们的肺腑之言给大家请出去分享一下吧！心里有很多话，都藏在自己心里，拒绝和别人分享自己的心。今天，我想和我的父母和同学分享和享受它们，就像和我的父母聊天和和我的同学笑一样。
我心说：我要感谢我最亲爱的爸爸妈妈对我的.好。要不是爸爸妈妈，我今天也不会开心。这十年来，爸爸妈妈在哪里休息，他们不上班，不做家务，我却完全做不到。每当我想帮妈妈做家务的时候，妈妈总是说：“妈妈自己来，你去玩吧！”我听了之后很不情愿，因为我知道那是妈妈对我的爱。妈妈，我想对你说：“你太辛苦了，我已经长大了，让我为你做点什么吧！我再也不会让你生气了。”我父亲要么在出差，要么在工作。有时候他教我学习，让我深深体会到父亲太累了。另外，我爸爸每天差不多十二点多睡觉，早上和我们一起起床。当我们去上学时，他去上班。爸爸，我也想对你说：“你太辛苦了，要注意休息。我想再说一遍；”爸爸妈妈谢谢！我会好好学习，做个懂事乖巧的女儿报答你。你已经很努力了！"
这是我的心！
心理描写的作文 8
周二，我妈带我去少年宫学读书写字。我高高兴兴来到少年宫。
我和妈妈来到最后一节兴趣班的教室。班上有一名男老师。在他的课上，我听到了如何写我的读后感。这时，我妈打电话给我说：“这是现在六年级兴趣班的教室。”我说：“怪不得这里的学生那么高……”我妈妈带我去了另一个教室。进教室前，我对妈妈说：“不要再犯错误了。”
我走进教室，找了个座位坐下，课才开始。一个穿着白色连衣裙的女老师走了进来。我觉得这是一个很神奇的.女老师。在她详细解释了今天要写的作文后，我们几乎理解了。我的钢笔在我的笔记本上飞舞。过了一段时间，我写了几张脸。我一边写，一边想，这位新老师今天会给我多少分？好还是坏？
临近下课的时候，同学们拿着自己的作文，很有把握的纠正老师。老师边改边点头，大家都在笑。我又紧张起来，心想：“后来我成绩低，同学都笑话我。不行，我必须得高分。”
下课后，我带着心爱的作文离开教室，高高兴兴地回家。我妈鼓励我说：“写的好，我妈就帮你投稿，一定要加油，写的好！”
心理描写的作文 9
今天下午，突如其来的考试让我心里砰然一阵！会不会考差呢？这个问题一直在我脑海里浮现，让我无法静下心来思考每一道题。每次考试我都会看错几道题，比如：把加法看成减法，把乘法看成除法，本来就算对了，但写下来有是错的。
考试开始了，我看了一遍题就开始计算起来，一直做到了最后的增分点的两道题一直不要我算出它，结果我慢慢的思考起来······结果思考了10来分钟，算出了3个算式，但是它又挡住了我的去路，唉！我心里默默念到：“我跟你无冤无仇，你为什么要害我呀！谁来帮我做主啊！我的天纳！这道题是10分额！”最后交卷的时间到了，我念念不舍的把卷子交给了组长，我的心里必然想到，明天不会有好日子过，肯定要男女混合双打。
第2天结果试卷发了下来，我一看我的分数——大吃一惊，是我有史以来考的最糟糕的卷子了！我心里很害怕回去挨打，我的.天啊！NO，我不想“牺牲”啊！
经过这次考试我明白了以后无论做什麽都要专心、仔细、不能马虎，以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹，多多学习她的优良品德！将来成为国家的栋梁！
心理描写的作文 10
夏夜，知了鸣叫着，星星倚靠在月亮身旁，凝视着被黑暗笼罩的世界。
“吱——”门被打开了，父亲带着几乎下垂的眼皮回家了。只见他拖着疲惫的身子，迷迷糊糊地睡在又冷又硬的木沙发上，霎时，响起了阵阵呼噜声……
“叮——”一个短信弹出，在他眼中却似起了个霹雳。他立马直起身坐了起来，皱皱眉头，再次眯起了如缝般的眼睛。
突然，他想起了自己的儿子，便小声地把我叫来下象棋，我随口答应了，并不太在意地走了过去。
只见他眉头一紧，他的棋横冲直撞——突然间，我因为粗心下错了棋子，输了一员大将。看着他得意大笑的样子，我故伎重演，我像小时候那样立马假装生气起来，希望他能让我一步。可这次，他却没有让我。
他犹豫了。
他神情严肃地看着棋盘，不知是在思考下一步棋还是想着心事。我做好了他让我的.心理准备，小眼睛里闪着热切的光。平日里的“老顽童”今日却用右手食指紧按着眉头，那眉头下是为生活奔波劳累的黑眼圈，眼圈里透着纠结。突然，他抬起头，一双布满红色蜘蛛网的眼睛直直地看着我，随即说到：“小孩子不能太溺了。”我呆愣地看着他，有些失落又有些惭愧地低下了头。
夜如此宁静，桌上，摆着没下完的棋……
心理描写的作文 11
今天早上第三节课，侯老师给我们上了一节心理健康活动课。这次的心理健康活动课的主题为“如何面对老师的批评”。老师先跟我们玩了一个小游戏，大西瓜小西瓜，然后故意找了一个不太认真的同学批评一下，寻问大家觉得这位同学被老师批评后会有什么感受?心情会怎么样？“生气”“难过”……答案五花八门。
接下来老师说我们在学校里，和老师相处的'时间很多，也常常会受到老师的批评，面对老师的批评，你是怎么对待的？同学们都纷纷分享了自己曾被老师批评印象最深的一件事，也大胆地说出心里的感受。接下来我们了解了不能恰当对待老师的批评，后果很严重，既影响学习又会影响到身体健康。后来我们同学讨论相处了很多化解矛盾的方法。首先要理解接纳老师，再换位思考，如被老师误解了，要主动与老师沟通。很快下课铃响了，同学们带着思考走出了课堂。
下午，科学老师又帮我们班出了一条新规定：上课认真的同学有国分，加分可以抵一次罚抄。结果科学课上，同学们非常认真，捣蛋的同学也消失了。看来，科学老师的这一招真灵。
心理描写的作文 12
突然，我们已经升到小学三年级了。在过去的两年里，我们学习了许多课程，如语文、数学、英语、思想道德等。但是，我惊喜地发现，我们又增加了一门新课程，——心理学。
期待了很久，终于等到周五下午最后一节课，心理课。铃声一响，一个来自帅帅的兄弟走了进来，看上去像是刚从大学毕业。老师一进班就对我们说：“大家好，我是你们的心理学老师。我叫马。请叫我马老师。不过，你叫我马哥，我就更开心了。”大家听了都放松了，班里的气氛一下子活跃起来。马老师继续说：“这个课程主要是每周最后一节课设置的，让大家在学校的五天时间里放松紧张的身心，周末放松。所以我们这个班什么都不要，让大家互相交流，想说什么就说什么。”在马老师的带领下，我们都开始愉快地聊起来，有的聊家里的事情，有的聊平时在学校的'事情。说来也怪，有些事放不下，说了之后感觉好多了。再回头看马老师，我已经被人包围了。大家最后都说很开心，自然可以过个开心的周末。
自从第一次上完心理学课，我就更加期待了！
心理描写的作文 13
试前的心理压力其实是考试焦虑的表现，心理学研究证明，绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑，这属于正常现象。适度的焦虑可以维持考生的兴奋度，增强学习的积极性和自觉性，提高注意力和反应速度等，是很有好处的。
但是如果考试焦虑过于严重，则会影响到复习过程，并且影响到考试发挥。因此，考生需要对考试焦虑进行识别，并在需要的时候寻求心理咨询员和医生的帮助。考试焦虑在生理上的.表现主要有：心率加快、呼吸加剧、肠胃不适、多汗、尿频、头痛、失眠、头脑一片混乱或空白等。在心理上则表现为很多担心，例如：担心考试时自己有一大堆题目不会写，担心以前念过的书想不起来，担心考坏了被父母责骂……
如果只是有些担心，但是以上的症状不明显的话，可以自己学习一些心理调试的方法来缓解焦虑的程度，比如在觉得担心和焦虑的时候做深呼吸：深深地吸进一口气，再慢慢地呼出来。或者紧紧地握住拳头，再慢慢地放开。或者多对自己说一些积极的话，比如“我一定行”、“我复习得很好，一定没问题”等。
心理描写的作文 14
在上山的路上，人很多。在熙熙攘攘的人群中，我驻足在原地，双腿发抖，望着上面的山道。心里的恐惧让我意志混乱。我不行，道太长了，短短的阶梯，太困难了。
我双手扶在栏杆上，神情恍惚，害怕和疲惫已经让我麻木了，我一动不动地站在原地。
前面的`家人看见我落伍了，急忙喊到：“快点儿，这山也没什么可怕的！”
听到家人的催促声，原本忐忑的我哭道：“我不行的，这太高了。”
家人没有再理会我，我的眼角已滴下一滴泪水，“我不可能做到，我不可能的，一直有恐高的我根本不可能实现的。”我蹲在窄小的台阶上，不能动弹。
霎时，天空下起了雨，我知道我必须马上上去。我缓慢地起身，擦干泪水，山的险峻愈加清晰。“这么高万一掉下去怎么办？会不会浑身碎骨？可……是，我必须向前，雨越下越大。”没有机会了，我迈着沉重的步伐往前走。“还有一点距离，再跨一步，不要往前看，快到了，快到了。”
我跨上最后一个阶梯，我成功了，成功了地超越自己。
心理描写的作文 15
前几天，舅舅就打来电话，他说要到杭州来出差，顺便来我们家住一晚，我高兴地期待着舅舅的到来。
终于给我盼来了。前天，我放学回到家打开家门，一眼就看到舅舅正坐在客厅里看电视。我马上兴高采烈地跑过去，向舅舅问好。只见他从行李箱里拿出一大包礼物递给我，我开心地接过，打开一看，哇！都是我爱吃的东西，有椰子粉、椰子糖、香肠、椰子咖啡，还有一个我从来没有吃过的东西---椰子饭。我欢呼了一声，强烈要求妈妈做这个椰子饭给我尝尝。
妈妈做饭的时候，我迫不及待地跟在后面，打开包装纸，看到一个圆圆的椰子，里面有白白的、软软的米饭，
放在锅里一蒸，没多久，就闻到一阵椰子的清香。有点像我们平时喝的椰子汁的味道。终于，椰子饭可以吃了！我马上拿起筷子，尝了一口，啊，第一口吃下去，满嘴都是椰子的.香味，让我胃口大开，我边吃边发出“啧啧”的称赞声。不一会，就把整个椰子饭吃完了。
舅舅的礼物真是一个美味的礼物啊，希望舅舅能经常来。
心理描写的作文 16
上课铃响了，有几位同学大声地喊着悲惨的世界，又要来临了！
原来，昨天语文课上老师说今天晚上把这篇课文背会，明天我检查！
老师慢悠悠地走进来，脸上还带着笑容，看来是满怀希望的来，我四周环顾了一圈，有的.同学双手抱着手臂，显得胸有成竹。有的同学玩着笔，看上去蛮不在乎。老师说：“同学们，这节课我们抽查背诵，一号先来！”一号同学背得结结巴巴，顿时我大气都不敢喘，心里念叨着：“怎么办呀？我怎么办呀？我昨天忘记背了，万一叫到我怎么办呀？以后我还怎么见人！”
这时，老师叫到了38号，我更着急了，还有五个人就到我了，怎么办？我好羡慕那些60号到40号的人呀！老师连叫了几人之后，脸也由晴转阴了，这下我更急得不行，“唉！都怪我，昨天怎么把这么重要的事给忘了呢！”
“老师，你能不能不叫了？”再叫一个下一个就到我了，我仿佛已经看到：“老师眉毛翘起来，眼睛瞪得大大的，像射出了一团火，似乎也听到了同学们的嘲笑声，我恨不得找个地缝钻进去！”
盼星星，盼月亮，终于盼到了下课铃啊！终于下课了。这么提心吊胆的课，再也不想上了，以后，一定要按时完成各项作业，微笑迎接检查。
心理描写的作文 17
三明，虽然不是我的出生之地，但却是我从小生活的地方。
在这里生活了十几年了，我对这里的一草一木都很熟悉。春天的
脚步很轻，轻的我都快感觉不到了。河边的柳树又长出了许多嫩绿的新芽，草地上也变得绿起来。我最喜欢的就是绿色，因为它代表着生命，健康和自由。
春风其实是最温暖的，走出门一阵微风吹来，心里暖暖的。微风是无形的拥抱，看不见，却感受得到。公园里的'花儿都争相开放着，小草们在一旁做陪衬。主角是孩子们，他们放着风筝，玩着游戏，天空中不仅有蓝天和白云，还多了几个风筝。孩子们放飞着梦想，令整个三明都生机勃勃的。
春日，人人都脱去了厚重的棉袄，身体变得轻松起来。我沐浴在阳光下，看着春天的脚步走满了三明。春天的阳光一点也不比冬天的差，在原本温暖的基础上又加了些生气。
春雨，春天的雨水多，雨儿好像也在迎接着春天欢快地跳起了舞。一场雨过后，天空被洗得很干净，空气也变得清新了，深呼吸，让人感到无比舒服。同样，春雨也洗刷干净了这个城市。
三明的春天不一定是最美的，但是是最舒服的。
心理描写的作文 18
我的外婆今年已经84岁高龄了，可看上去却还是满面春风，神采奕奕。不要看她的脸上已经布满皱纹，不要看她的头上已经一半白发，在我心里，外婆永远都是那么精神抖擞，永远都是那么和蔼可亲。
外婆虽然已经耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聋，背不驼。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋经久耐用，外婆也经常免费给邻居们做鞋穿。每次我到外婆家去玩，总是看到她在阳台上一针一线的缝补着，我不忍心去打扰外婆，便坐在一旁仔细的看着她做鞋。“呀!楹楹，你怎么来了，也不跟我说一声啊!”我把外婆吓了一跳，原来她才发现我呢。
外婆一针一线，做的千层底的布鞋，在我们村上那真叫“一绝!”就是用许许多多的'旧布一层一层的叠在一起，做成鞋底。外婆缝得鞋底的针脚一条一条的横平竖直，整整齐齐，根本看不出是用手工做的，我也非常纳闷，外婆的眼睛怎么就那么好呢?这让那些邻居们，佩服的五体投地。现在的年轻人，恐怕都没见过吧。外婆她还能下田种菜，锄地、翻土，样样都难不倒她。种的菜吃不掉，她还能到菜市场上去卖······
外婆对于生活的心态是那么美好、乐观，我们作为新时代的主人，更要以乐观向上的心态去面对未来!
心理描写的作文 19
糟糕了！我们家的二哈跑丢了！怎么办？我知道自己闯祸了！爸爸说过不让我把二哈带出去，可是我偏不听，这下可怎么交代啊！我们家的二哈是爸爸花了一千多块钱买的纯种哈士奇。
自从二哈来到家里，家里就格外热闹。二哈活泼好动，非常友好，爸爸爱如珍宝，妈妈也笑逐颜开，弟弟更是高兴的不得了！整天抱着二哈不撒手。
不过二哈就是调皮捣蛋，喜欢拆家，到处闯祸。我本来想带二哈出来玩，没想到它竟然趁我不注意，自己跑掉了！我不管怎么喊，都没有回应。
我心里七上八下，忐忑不安，像揣了一百只小兔子，突突乱跳。估计要么轻则挨一顿臭骂，重则恐怕免不了要吃一顿竹笋炒肉片了！想到这里，我迈着沉重的步伐，垂头丧气，魂不守舍地往家里走去。
奇怪了！家里的大门竟然虚掩着，我艰难地推开那扇再熟悉不过的大门。忽然，一团黑影闪电般地朝我飞扑了过来！我吓得惊出了一身冷汗。
我一下子跌倒在地上，这才看清楚，原来是我们家的二哈，它竟然给我来了个熊抱。我一下子转忧为喜，这个捣蛋鬼竟然自己跑回来了！我急忙把大门关上，一颗悬着的`心终于放了下来！以后遛狗绝对要牵好狗绳，说什么也不能再犯类似的错误了。
心理描写的作文 20
今天，我对妈妈说我想吃鸡翅，妈妈答应帮我做一道“可乐鸡翅”，而我就在一旁静静地观看学习。
妈妈先把鸡翅清洗干净，在一个锅子里放了半锅水，烧开后把鸡翅放入锅里仦了一下，然后把鸡翅从水里捞出来备用。我问妈妈：“这是干什么呢？”妈妈说：“这是把鸡翅里的肉腥味都去除掉。”只见妈妈又在一个干净的锅里倒上油，点上火，在油锅冒烟的时候放入生姜、葱花，鸡翅也随之入锅，只听见“嚓”的一声，顿时满屋飘香，妈妈不时翻炒着锅里的鸡翅，又加入黄酒，对我说：“黄酒有一种特殊的功能————去腥，一般烧荤菜都要放黄酒。”之后，妈妈放了糖、老抽，最奇妙的是妈妈竟然倒了大半瓶可乐，然后盖上了锅盖。我疑惑地问：“这就好了吗？”妈妈笑着说：“要让基础充分吸收治水，才能烧出可口的.鸡翅。”我若有所思地点点头。这个时候，满厨房都是香味，我馋得直流口水，妈妈说：“你这个小馋猫也太心急了。”大约过了十分钟，可乐鸡翅终于出锅了。
这道菜真是色香味俱全啊！
心理描写的作文 21
我的表弟今年七岁了，很淘气、幼稚。他有着一双圆圆的脸蛋，细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他时常嘟着小嘴炫耀他的奥特曼，一想到这里，我就忍不住笑。表弟的心情变化的很快，就像晴天突然转乌云一样。他高兴起来时，两只眼睛眯成一条缝，对你百般讨好;他要是不高兴时，两只眼睛翻着白眼看着你。这是，你只要刺激他一下，他就对你大哭大闹，拳打脚踢。
记得去年的`春节，长辈们都给小孩发红包，表弟自然也得了不少。他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱，只见他嘴里念叨着：“一张，两张，三张……”我觉得表弟挺有趣的，就问他：“咦，有多少钱啊!”表弟却对我说：“还没数完呢，好多钱啊!”我心里很纳闷：虽然说表弟得到的钱不少，但是这么长时间了，表弟怎么数这么久啊!难道表弟不会数数?我再仔细一看，“扑哧”一笑，原来表弟数钱时，数完一张就往钱的后面放一张，并没有分类去数钱。这样循环数钱，难怪表弟数不完钱，要是我按他的方法来数，数到天亮也数不完啊!
看到表弟这滑稽的行为，我觉得表弟很可爱、天真。当我把这件事告诉正在吃团圆饭的长辈们时，他们都哈哈大笑。表弟的童稚为我们带来了欢乐，哪儿有他在，哪儿就有欢笑。
心理描写的作文 22
考试之后，快公布成绩了，教室里乱成了一锅粥。有的同学像猴子一样活蹦乱跳；有的'坐在座位上唉声叹气，心里想着：怎么办？我都没有复习，肯定考不了满分。
突然，门口响起了脚步声，老师出现在教室门口，然后便慢吞吞地走上讲台，扫视了一圈，愁眉苦脸地对我们说：“这次考试并不理想，只有10名同学考90分以上。”
我心里直嘀咕：阿弥陀佛，保佑我考90分以上吧！
“老师，您行行好吧！我再也不开收音机，不看电视，不玩手机了。”另一个同学嚷了起来。
这时，我脑中的两个小人跑来凑热闹了。
一个小人说：“谁让你在考试前趁爸妈不在家，偷偷玩了一个多小时的游戏，活该！”
另一个小人赶紧安慰我：“没事的，考试前你复习过，应该不会考太差。”
老师终于开始报成绩了：“小明90分……盛果100分。”
我惊呆了！同学们纷纷向我投来了羡慕的眼光，而我的心早就飞上了天！
真是功夫不负苦心人，我心里像吃了一百块巧克力一样甜。
虽然我考了一百分，但我不能骄傲，要更加努力。
心理描写的作文 23
在阳光明媚的一天里，我打算跟爸爸一起打篮球。以前，他要么爽快地答应，要么干脆地拒绝。可这次，他犹豫了，他凝视着我的双眼，许久后，微笑着点了点头。
以前在球场上，爸爸总是会对我进行碾压式攻击，投篮时球仿佛有追踪功能，总能稳稳地飞进篮筐内；运球时动如脱兔，我怎样也抢不到。可这次，他的动作却多了一些犹豫：拍球一犹豫，球被我抢了；投篮一犹豫，球脱手了。并且他一抬手，脸上便有一丝痛苦的神色。他停止了拍球，张了张口，犹豫了一下，欲言又止。打完了这场比赛，我轻松地赢了。爸爸很高兴，夸我有进步，约我下周继续。
接下来的几个月，每个周未，爸爸都陪我打篮球。每次我都感到自己球技大涨，而爸爸则有些力不从心，打一次输一次，我不禁有些疑惑，难道爸爸总放水？
可就在一天，我听到妈妈与外婆的'聊天，我震惊了。原来，爸爸得了肩周炎，手一抬就痛，医生说他不能剧烈运动，否则会越来越严重，甚至要动手术……这时我才明白，原来，他的每次犹豫都是在父爱与身体的疼痛之间做出选择，而每次都是父爱赢了。球场上他虽然犹豫了，可他对我深深地爱却从不犹豫！这真是父爱如山那。
心理描写的作文 24
今天数学老师早自习的时候说：“大家都准备一下，第一节课的时候考试。”下了早自习之后，我开始准备东西：草稿纸、尺子……哎呀！我的笔不见了。我把文具盒翻了个底朝天，还是没找到。
笔不见之后，我第一个怀疑的就是我的同桌。俗话说得好“被窝里不见了针，不是婆婆就是孙”，会不会他拿走了呢？不过他家很富裕，他的爸爸在市政府做官；妈妈是一个律师，一月能赚不少钱。他家不缺这一只钢笔的钱，他应该不会干这种偷鸡摸狗的事情。
会不会是手脚不干净的.小张？小张以前把小丽带的巧克力蛋糕偷吃掉了。可是他已经被老师批评过了，现在已经“改邪归正”不再偷东西了。
不会是爱搞恶作剧的小飞吧？他以前把小高的笔放在了小明的书包里。让小高产生了误会。让两个同学打得头破血流。老师知道了之后惩罚小飞写了1000字的检讨。从此小飞再也没有搞过恶作剧了。
既然找不到就向别人借吧！我想。当我把手伸进口袋时，突然发现了钢笔。原来，我的钢笔在口袋里呀！
心理描写的作文 25
花开并蒂，满心的忧愁又袭来。此时愁似李清照的那句 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 又神似 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
失败的源泉来源于自己，应找于自身的原因，但不能一味地给自己找借口，那等于间接地害自己。勇敢面对它，这是给予自己下一次成功的机会，只要勇敢的`把握好它，相信 努力一定会有收获。 功夫不负有心人。 这是古人留给今人的名言佳句，也是古人曾用毕生经历去实践的。
为什么他们能做的到，而我却不行?因为我没有那个决心和毅力。
花开花落，是正常的生理现象，就好像失败和成功一样，没有一个人生来就从没有经历过一次失败，即便是伟人，也是在失败和挫折中长大的。也没有一个人一生以来从没有成功的经历，而我们都是在失败和成功之间徘徊，至于前途为何不同，一方面有机遇，就像杜甫的那句脍炙人口的诗 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔描写人物心理活动的小学作文描写人物心理活动的小学作文。 另一方面便是自己为此是否努力了。
这是我坚强的一个内心在安抚那个柔弱的内心，使双方能合二为一，成为一个真正地自己。
心理描写的作文 26
今天，我来到学校学习，发现笔不见了，我想，我的笔去哪儿了呢？
然后，我看见同桌在一旁偷笑。我想，是不是同桌拿了我的笔呢？要是他没偷也不可能在一旁偷笑，可是过了一会儿我还是否认了我的想法，因为前几天有人故意把东西放在他的座位上，被他看到了他也没据为己有，而是交给了老师。
我又想，俗话说得好，被窝里不见了针，不是婆婆就是孙。既然不是他那就是其它同学。这时我想到了小红，她以前就手脚不干净，总是要偷摸别人的东西，昨天就是一个人整整带了二十元都被她想方设法的偷了，今天她又变的'鬼鬼祟祟的。于是我立马跑过去说：“小红是不是你拿了我的笔？”她立马变的怒气冲冲的，“神经病，你哪只鬼眼看见我拿了你的笔。”“鬼才信你的话，快把我的笔还给我，敢紧的，省得受皮肉之苦。”很快，我们便打了起来，我们俩都被互相打鼻青脸肿。
同桌见我和别人打了起来，敢紧说：“喂，你的笔不就在你的手上吗？”这时我才注意到我手上的笔，才知道我冤枉小红了，并向她说了一句“对不起。”就回座位继续学习去了。
心理描写的作文 27
上第一堂课时，因为我思想开小差，被老师点名。我后悔死了，在众目睽睽之下挨批，这可是我有生以来破天荒头一遭啊。我低着头迈着极慢的步子朝墙边走去。我真想哭一通。我极力地克制着自己，可眼泪老在眼圈里打转。
当老师在大庭广众之下批评我时，我这个自尊心很强的孩子，终于再也忍不住了，泪水像断了线的珠子扑簌簌地往下落。我暗暗责备自己：“唉！你是怎么搞的，临近考试，你上课却不专心听讲，这是多么大的过失啊。
老师要是在手册的操行评语栏里写上?上课不专心听讲?，你怎么拿去给父母看啊！”这时咸咸的泪水流到我的嘴角，我紧咬嘴唇，强制自己。这是老师对你的`严格要求，有什么好哭的。大丈夫顶天立地，绝不能哭，再者说，倘若被同学们看见了，一定是会嘲笑你的。对，我抹干泪水，但仍红着脸，低着头。这时，有不少同学偷偷朝我这里看。
唉，今天可不是个吉利日子，但这个念头刚一出现，就又立刻在我的脑海里消失。不，今天是个难忘的日子，它激励我向上，激励我奋进。
心理描写的作文 28
那是一个夏天的下午，天气阴沉沉的，全是沉甸甸的乌云，仿佛一块大灰布遮住了整个城市。教室里又闷又热，令人难受。四台电风扇以最大的功率运动着，可我的心情仍是又闷又热---数学成绩要出来了。过了一会儿，老师端抱着一叠批过分数的试卷，一脸严肃地走进教室，我看出要大难临头了，我担忧地想：完蛋了，老师一脸严肃肯定是因为我们考试没有考好，唉!怎么办呀。
开始报成绩了，老师一张张地翻着试卷，嘴里清晰有力地报出一串分数和名字，我心中就好像在打鼓似的。我心中五味杂陈，我急切的.想：一边想：快报到我呀，急死了。我转念又想：一边又想：不对，慢点报，我不要听到那可怕的分数，也不想丢人。我感觉到了天昏地暗，日月无光。，仿佛今日是世界末日。我不想听到那可怕的分数，我坚定地想：我肯定能考到80多分的，上次的题目好像特别简单，应该能考到80多分。
终于报到我了，老师报到我屏住呼吸，竖起耳朵。还咬着牙，老师怒气冲天的地说：“小马…75.5分”。我呆呆地望着天花板，悲哀地想：这个假期的美好计划就要泡汤了，这该怎么办呀!
在我脑海中，等待着考试分数让我记忆深刻，下次我一定要考高一点。
心理描写的作文 29
天阴沉沉的，许多同学在走廊里玩耍，叮铃铃……叮铃铃……上课铃响了，同学们纷纷跑回教室。
这节课可是“魔鬼”杨老师的语文课，全班同学都很安静，教室里就是一根针掉在地上都听得见。语文老师说：“今天公布考试成绩。”我的心跳得越来越快了，我不停在心里念叨：“我再也不听录音机了，不看电视，不打游戏了，希望老师可以放过我。”当试卷发到我的手上，我很害怕我考砸了，我用颤抖的手翻看一看：48分！我仿佛看到老师愤怒的表情，又想到爸妈对我该是多么失望啊！
从那以后，我严格要求自己，认真学习，再也不没有打游戏了。
又到了期末考试，这次我充满信心，考试结束了，我开心地对爸爸妈妈说：“这次我肯定能考好的.。”
我在家里等了十几天，试卷终于送来了，可我还是有些紧张，爸爸对我说：“你已经很努力了，考得不好没有关系。”听了爸爸的话，我平静了很多。我翻开试卷：98分！我开心极了。
经过这件事，我明白了：只要你肯努力，只要你肯付出，就一定会有收获的！这应了一句话：时间就像海绵里的水，是一点一点挤出来的，不能用没有时间作为你不认真学习的理由。
心理描写的作文 30
心里装得你的好，不仅仅是因为你是我的亲人；心中记得你的不仅仅是你给予我生命......亲爱的妈妈，我的心里永远装着你的好！
心里装着你的好是你对我的关怀。清晨，天才蒙蒙亮。妈妈便为我做好了早饭。我坐在餐桌旁，一边喝着热好的牛奶，一边吃着面包。妈妈对我说：“上学过马路要小心点，上课要认真听讲，不要搞小活动，要听老师的话......”我不耐烦的答道：“嗯，知道了。”妈妈突然不说话了，我不经意的看了一下妈妈，妈妈的眼角添了几丝皱纹，可妈妈的'眼睛里流露着对我的关爱。妈妈虽然有些唠叨，但我知道，这些话语中充满了对我的爱。
心里装着你的好是你对我的信任。一次期中考试后，我的英语成绩下降了许多。我带着一副苦瓜脸进了家门，妈妈看到我这富有样子就问我怎么了。我答道：“考试没考好，英语成绩下降了许多，我真是太失败了。”妈妈安慰我道：“没事，还有下次嘛！好好努力，争取期末考试取得一个好成绩。”我不自信地说：“我行么？”妈妈笑了笑答道：“你一定行，好了，不伤心了，下次努力，加油！”妈妈的嘴角微微翘着对我点了点头似乎在说什么也打败不了你。
心理描写的作文 31
终于写完了作业，我和妈妈高兴地去置城玩。
我来到前台，换了30个游戏币，就去抓娃娃。娃娃机里有皮卡丘，哆拉A梦……我选了一台抓娃娃机，开始抓起了娃娃。我小心翼翼地把钱币投了进去。只见那“三只大手指”移来移去，选了一个最好抓的娃娃。一按，爪子就像升降机一样，落了下来，抓住了娃娃。嘿嘿，这个娃娃是我的了，我小心地移动着，可爪子像是跟我有仇似的，快靠近了，突然，“啪”的一声落回了娃娃堆里。我心爱的小娃娃就这样眼睁睁地和我告别了。
几次下来，都不成功，游戏币也快用光了，我气得脑袋都要炸了。我把最后的两枚硬币重重地放了进去，气呼呼地开始了。只见那抓子又到了娃娃堆里，左边晃晃，右边摇摇，终于找到了一个好点，我长长地吸了一口气，想：“希望上帝让我抓到娃娃。”我的心中早已像揣着几只小兔子一样，砰砰砰地挑个不停。
我紧闭着双眼，按下了按钮，突然，我听见了一个“嗝”的`声音，慢腾腾地睁开了眼睛，呀，“上帝”终于赐给了我一个英俊帅气的小超人，我以迅雷不及掩耳之势拿出了那个娃娃，高兴地跑到了妈妈身边。
这次，收获不少。
心理描写的作文 32
有一天晚上，小主人王明做完作业后，就关灯睡觉了。
这时文具盒里发生了争执。骄傲的铅笔弟弟想先发制人，神气十足地说：“在这儿算我的本领最大!想写什么就写什么，想画什么就画什么，还写得十分漂亮!你们，行么?”转笔刀哥哥听了，气得咬牙切齿，反驳到：“嘿，是吗?如果不是我把笔头削尖，你能写出这么漂亮的字吗?”“让我说呀，你们谁也比不上我!会写字很了不起吗?把笔削尖又怎么样?如果铅笔写错字，还不是我来把错字擦掉!”橡皮妹妹得意忘形地说。
“我的本领最大!”“我最厉害!”……
文具盒里吵吵闹闹的.，把文具盒爷爷吵得不耐烦了，它语重心长的说：“你们各有各的作用，在不同的情况下发挥不同的作用。我们不应该比谁的本领大，而是要团结友爱，为小主人服务。”“我们知错了。”文具们听了，低下了头，脸涨得红红的，再也不作声了，心里想：“原来我们不应该自夸，要用实际行动来证实自己是最棒的。”
是啊，生活中我们不也是这样吗?
心理描写的作文 33
上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。我一慌，哎呀，我没背熟！谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀？
下课后，我忙打开书疯狂的背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我怎么背不下来呢？我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：背下来了么？好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。
我心想：那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗？妈妈常教育我撒慌的.孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。
终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。
心理描写的作文 34
今天，我们迎来了一年一度的班干部竞选。昨天我就想好了竞选者，这次势在必得，我非常激动。
到了下午，开始竞选了，我的心“扑通、扑通”地跳个不停，我是第六个，焦急地等待着。前面大家都讲得飞快，我的呼吸也越来越急促，仿佛马上就要窒息了。
最终轮到我了，在热烈的掌声中，我红着面走了上去。别看我走得样子一点也不害怕，其实如果他们把我盯得再紧一点，恐怕心都要跳出来了。
“不要怕！冷静，放松，把你想到的全说出来。”我在心里默默地给自己打气。我深吸一口气，一边想一边说，在脑子里临时组织语言：“大家好，今天我想竞选体育委员……”。
台上的五分钟，好像比一个世纪还长。我也记不起来我那时讲了什么。讲好后，我又在掌声中一个健步回到座位，心中的大石头终于落了下来，冷汗也不冒了，感一阵轻松。
全都讲好了，老师开始让同学们投票，居然40个人选我，我当场吃了一惊。40个人，我不会是在作梦吧？老师看了我几眼，宣布我来当体育委员。顿时，我感到身体轻飘飘的，还有一种头重脚轻的'感受，同学们都用一种羡慕的目光看向我，让我有一种莫名的骄傲。
这次班干部竞选，我如愿以偿。
心理描写的作文 35
这天，天气阴沉沉的，压着厚厚的'乌云，使人透不过气来。小亮走在回家的路上，不禁回想起在学校里的事：因为没有考好，同学们嘲笑他，老师也批评了他。
小亮终于走到了家门口，正准备拿钥匙，可转念一想：“如果被爸爸妈妈发现了怎么办？”他手里紧紧握着那张试卷，不知如何是好，他低着头，嘟着嘴，一脸的不开心。小亮在门口来回走动着，却又不敢发出一点儿声音，最后，他在门口蹲下了。
他犹豫着要不要进去，“该怎么办呢？把试卷藏起来，可老师要求家长签名，还要检查呢。那把分数改了？可万一被发现了呢？”小亮又着急又害怕。想着想着，小亮闻到了一股饭菜的香气，就把耳朵贴在门上仔细地听着，“既然没什么动静，”小亮心想，“那我就偷偷地进去吧，说不定可以逃过一劫呢。”
小亮拿起钥匙，小心翼翼地慢慢地把它插到钥匙孔里去，嘴巴里还自言自语道：“妈妈肯定是在做饭，只要我慢慢地……”
就在这时，屋里传来了声响，“吱呀”一声，门就被打开了。妈妈面带着微笑，两人尴尬地对视着。忽然，妈妈看到了小亮手中的试卷，脸上瞬间晴转雷雨，头发都竖直了……
心理描写的作文 36
伴随着闹钟的催促，我不同以往常飞快的从床上蹦起来，快乐就将要溢出来了！我睁着大大的眼睛望着眼前忙东忙西的妈妈，心里暗笑：今天可是我的生日，亲爱的妈咪会给我准备什么礼物呢？嘿嘿，真期待！眼睛望了老一会儿，却见眼前的妈妈无动于衷，只顾着催我吃早饭去上学……
我踢了踢小路上的石头，看了看小路旁耷拉的花儿，我低着头苦恼的想着：小石头和小花儿也会与我共情吗……心里像含着一颗酸梅，酸酸的、涩涩的。
一整天的精神不济，在夜晚放学的小路上，昏暗的灯光仿佛拉长了我的影子，周围一片寂静，仿佛只剩下我心中不停的嘟囔着：妈妈是忘记我的.生日了吗？也许是妈妈太忙了，一定是这样的……
低着头走到门前，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。“啪”还未等我开客厅的灯，却被人抢先一步，她端着小巧又精致的蛋糕，唱着温馨的歌曲，漫步着向我走来。霎时有一股暖流进入全身，啊，是妈妈！原来妈妈没有忘记！是想给我一个惊喜！心里不知想着，泪珠便抢先落下脸颊，那不愉快瞬间抛之九霄云外，心里像含着一颗白兔奶糖，很甜，很甜……
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