信任作文

时间:2022-05-15 12:46:33 信任 我要投稿

【精品】信任作文集合5篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的信任作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】信任作文集合5篇

信任作文 篇1

  他家从里到外开始装修。

  这几天他面对满地的碎石砂、铺在楼梯过道的灰还有满耳朵倒不尽的噪音。

  他每次进二楼的房间都会听见三楼楼上传来的乒乓响声,还有工人们忙碌地工作着。

  他平常的门都是锁着的,至于为什么锁着,他也不知道,只是觉得有必要。

  他从没在意谁的感受,他怎么会感受到那些不公平待遇的人的那些不公感受呢?

  平静的海水在他回到家的某一天起了波澜。小波澜。

  他面对着房门,很疲惫,特别是那些乒乓的响声。他在想,等到房子装修好了以后,就不会再听到那些心烦的噪音了。这是唯一能令他感到放松的一种想法了。

  他摸向口袋,却摸了个空。

  钥匙……

  脸色一变,他开始紧张。摸遍了所有的口袋,依旧没找到。

  他又想到也许是他随手放在哪里了。他明明记得早上带了出来,明明记得!

  然后他开始翻箱倒柜,找他丢失的钥匙。

  他忽然眼色一凝,猜忌到是不是在他家里工作的工人们看到就拿走了?其实他已经在心里肯定了这个想法。

  此时工人们纷纷收工,从楼上走下来。

  他不由得生出一股怒火,故意把手上的柜子敲的巨响,以显示他的不满。同时他用余光观察工人们的表情。

  他一声招呼未打,工人们也面无表情地走了出去。

  装什么无辜,他心里暗暗骂道。

  他开始思索,要怎样才能向那些工人们问回钥匙。思索,思索,在他那深无底的城府中思索。

  半晌,大门前突然出现一个身影,他反射性地别过头,那人正是在他家工作的包工头。

  那人嘴里喘着气,晃了晃手里的沾染灰尘的钥匙,仅说了一句话

  “这是从外边路上捡到的,我们也需要被信任。”

  他手一松,柜子掉了下来,砸中了他的脚。

信任作文 篇2

  信任彼此一一是我在此次军训中最大的收获,在为期五天的训练中我们收获颇丰,不仅增强了体质,还让我们学会团结,学会感恩,学会自立……吃得苦中苦,方为人上人的道理大家都知道,但实行起来却十分不易。

  熬过了苦不堪言的军训,回想起来其实也挺“甜”的。在各种拓展活动中,我们在玩的同时也吸收了知识。那天,我们教官把我们带到了高台旁,然后向我们介绍:“接下来我们要进行信任背摔。”听后我们面面相觑,十分诧异。接着教官示范了要站在高台上人的姿势一一双手交叉扣紧,放在胸前,下巴紧贴着手,然后,双腿绷直,像一块铁一样,笔直的落下。紧接着又介绍了在下面接的同学的姿势。当台上同学倒下时,教官会绑住他的手,保证安全。

  听教官讲,我不停地咽口水,因为我天生怕高,再加上我体重不轻,怕压坏同学,更是始终不敢挑战。我在台下看到接的同学和保护的同学心情截然不同,台下接的同学为了保证台上同学的安全大气也不敢喘,一刻也不敢松懈,每当同学要倒下来时,他们会说:“请相信我们,倒吧!”这句话是有力量的,给人信任的勇气,让人见了油然而生出一种敬畏之情。

  第一个同学上去了,他走上楼梯仿佛比红军长征还长,从他的汗水及不停抖着的手可以看出心中是极其忐忑不安地,终于他握紧手紧,闭眼睛倒了下来,下面保护着的同学痛苦地叫了一声,手臂上也“烙"上了红红的勋章。随后,底下一片掌声响起,这也算给保护者的一点鼓励吧!后来,接着第二个,第三个,第四个……越来越多的同学平安无事的完成了信任背摔,也为在后面的同学打了强心针,越来越多的同学争先上台。

  我想,这便是互相信任的表现,正因为信任才会去尝试,信任彼此。只有让信任拉近人与人的'距离,让信任牵住人与人的心灵,让信任勾住人与人的情感,才能做真正的“盟军”。

  尽管我没有尝试这项活动,没有上去当一把真正的体验官,但我依然收获了很多很多,看见台上同学的敢于尝试和保护者的不顾自身安全而去维护他人安全的精神,我是很受感触的。对于此,我也真心地佩服他们。

  记得在活动结束后,教官对我们说了一句话让我印象深刻一一只有信任才能帮助我们在崎岖的学习之路上一帆风顺,这句话点亮了我的心灵,只有把这信任作为基石,才能搭起通向成功的道路。

信任作文 篇3

  每到星期四,我就有英语课。这不,星期四又来了,可今天我却很着急,急得泪水直在眼眶中打转…… 转眼间,星期四又到了,最后一节课是传统课,只听见老师说:“你们剩下的……”老师的话我只听见了一半,就从书桌中拿出准备好作战的作业本奋笔疾书的开始写起来,心里还美滋滋的想:哈哈,这下我的作业可以写完啦。可惜好景不长,还没写到十个字,眼保健操开始了。

  “不会吧,算了,我只好回家赶紧写了。”我小声嘟囔着。 放学了,同学们都背着书包大声讲起话来。唉,那个场景简直无法用语言来形容了,我只能说从天上掉下来半吨铁都听不见。就在这时,老师大怒,狠狠地用手拍了一下桌子,教室顿然鸦雀无声:“你们倒是讲啊!”老师严厉的说。同学们都知道错了,但是已经晚了。老师让我们足足坐了十分钟,才让我们放学。完了,完了,这下英语课还不晚啊! 不过还好,打车一切顺利,可能是人少的原因吧!我告诉司机叔叔:“能不能麻烦你开快一点,我英语课快来不及了。”于是他不管三七二十一,毫不犹豫的加速了。

  就在前面有一个路口,围了一群人,而司机叔叔没有走这条路,有一句话说得好:条条大路通罗马。司机叔叔选择了另一条路,虽然这条路人很少,但是却是一条绕远的路。我心里还在想:唉,这个叔叔,想挣钱挣疯啦,偏偏选了一条绕远的路。

  大约两分钟过去了,快赶慢赶终于赶到了,我这颗提到嗓子眼的心终于可以咽回肚子里了。万万没让我想到的是,一直保持沉默的司机叔叔说话了:“原本应该12元,你就给我10元吧,刚才堵车所以绕道走了。”顿时,我十分尴尬,只顾低头找钱都不敢看司机叔叔的眼睛。这是一位多么好的司机叔叔啊!我怎么可以侮辱了他的品质呢?我怎么可以那样想他呢? 通过这件事,让我明白了,人与人之间最需要的是真诚和信任。如果,有机会,我会第一个去做真诚信任的传播者。

信任作文 篇4

  草地上有一群小动物们,他们无忧无虑地过着快乐幸福的生活。

  可是有一天,一只可怕的狮子来到这片草地上,他饥肠辘辘,一眼就看见了小动物们,他撒开四只粗壮的腿,向他们飞奔过去。

  “狮子来了,大家快跑啊!”狒狒在树的顶端,看得清清楚楚,立即向树下发出了警报。动物们立刻四散逃走,狮子扑了个空。但狮子不甘心,看到这般光景,他心想:我得想一个良策,离间他们,让他们相互不信任,这样我就有机可乘了。

  一天,狮子找到正在溪边饮水的狒狒,狒狒下意识地退后两步,瞪大了警惕的眼睛:“你要干什么?”狮子严肃地说:“狒狒老弟,我来是告诉你一个消息的,我听见动物们在议论你,说你成天只知道玩乐,无所事事,是个没用的家伙!”狒狒听了,很生气,但也很疑惑。紧接着,狮子如法炮制,奔走于小动物间。

  终于有一天,狮子见时机成熟,再一次来到树下,发现所有的小动物都独自一人,相互不理睬,于是,他立马扑了上去,饱餐了一顿!

信任作文 篇5

  近日在《青年文摘》杂志上看到了一篇文章,说是某人买了一辆新越野车后和朋友一起去郊游。返城时,有助人为乐习惯的车主看到车上还有空座位,放着也是浪费,不如顺便捎带路上三两个行人回城,不也是好事一桩吗?可是他们停车问第一个女同胞是否愿意搭车返城时。那女的紧捂前胸说“我丈夫在公安局工作,你们搞清楚”。问第二个是经理模样的男人,那男子见问,抱紧手中的提包,客气地回答他们说“你走你的,不用管我”;问第三个、第四个、第五个都是要么不理睬,要么客气地说你走你的。但好善乐施的车主,不管与他随行的朋友怎么劝导怎么泼冷水,他都一路热情地邀人搭车,那些被邀到的人不是紧张兮兮地回避,就是满脸狐疑地谢绝了他们的一番好意。

  可巧,今天下午下班回家吃晚饭时,我那正上初二的儿子说,中午他在学校饭堂吃饭出来洗碗时,发现有一个水龙头漏水,就自觉过去关那水龙头,没想到越拧水龙头漏水越大,正不知如何是好时,让经过此处的一位教师撞见,并把他当作破坏者当场逮住,然后怒气冲冲地责问他为什么搞坏水龙头。不管他怎么分辨,那位教师就是一口咬定水龙头是他搞坏的,被现行现逮证据确凿,想赖也赖不掉了。按校规得照价赔偿。我儿子委屈得差点哭了,乖乖交了五元钱。他对我们说“今天真是倒霉透了。”话说出口,泪水又开始在他的眼眶里打转。我知道儿子的确是被冤枉了,就对他说,“孩子,钱是小事,你心里想得开就好,别太在意了。人生的路还很漫长,以后遭受这样或那样的委屈和冤枉的事,还会很多。重要的是你觉得自己做得对,无愧于自己的天地良心就行了,受点委屈没什么了不起的”。

  我不知道儿子是否听懂了我的话,但我知道以他这种纯朴善良的心地和性格,将来肯定还会逢遭类似的事情。这孩子,向来都较为听话,忠厚老实,腼腆得象个小姑娘,又不太善言辞,他是不会去干这种毫无意义的事情。他连吃饭排队抢先占优那样的事都不去做,总是等同学们打完饭后才上去打,从不与人争一时的先后,会无缘无故去搞坏学校的水龙头?这老师也太武断了。水龙头用久了,滑牙损坏是正常的,怎么能见谁最后一个触摸就是谁搞坏,逮着谁就是谁呢?这样没有是非曲直的标准能在校园里大行其道?要知道,他为学校挣回了水龙头的赔偿费,却严重地伤害了一个正直善良少年的自尊,打击了一颗富有社会责任感的心灵呵!作为教书育人的人民教师,以这样的教育方法、教育理念去教育学生、看待学生,又怎么能培养出德、智、体全面发展的社会新型人才?不可否认,学生中是有些良莠不齐,但大多数还是好的。在教学实践中若是那样地好坏不分,带着有色镜去看待所有的学生,岂不是将学生都往坏里想往坏里推了吗?这种不分是非的暗示,对学校、对老师、对学生都是百害而无一利的。

  由此,我又想到早几年前报刊登载过一则消息:某司机路遇一个被车撞伤的人,便好心将其送到医院及时救治,使伤者能保住了性命,却反被污指为肇事责任人。伤者家属还质问他“不是你撞的你会亲自送来医院?你有这么好心吗?你是现今世上的活雷锋?”结果,好心的司机不但被羞辱了一番,还被迫负担伤者的所有医疗费。于是,司机们也就学乖了,行车路上再有伤员,大多数司机都视若无睹,照旧开车走自己的路。

  父母不信任自己的子女,总以为自己的孩子没有认真读书,荒废学业,只知道骗钱花;夫妻互不信任,总以为自己的另一半移情别恋或是婚外施情;老百姓不信任政府,时时担心会上政府的当;社会公众互不信任,总以为他人都没安好心。于是,多数人便有了“事不关已,高高挂起”,“多一事不如少一事”的生活哲理,更有“左手信不过右手”的偏激思想流行于社会。这一切,都表明了多年来由于诚信的缺失,导致了人与人之间的信任危机。试想一个人与人之间互不信任的社会,长此以往,那将是个什么样的社会?

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