信任的作文

时间：2022-06-15 11:33:17 信任我要投稿

【精选】信任的作文锦集八篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的信任的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】信任的作文锦集八篇

信任的作文篇1

　　信任是彼此间建立真挚感情的保证。师生关系融洽需要信任，朋友相处需要信任，家庭和睦需要信任。信任是座桥，它能使桥两边的人相遇在一起；信任是颗宝石，它能发出最耀眼的光芒。然而对于我来说，信任却是那么的陌生，那么的渺茫。

　　记得那是星期五下午放学的时候，同学们都兴高采烈地为周末做着计划，化学老师却拿来一叠试卷，说是测试我们这周的学习效果。虽然不情愿，但化学考试还是在同学们的唉声叹气中进行了。好不容易从化学老师口里盼出那两个等待已久的字——“放学”，同学们一窝蜂似的跑出了教室，我也一路沉醉在我的周末计划中：读书、写字、逛街、看电视。

　　忽然一阵可怕的声音把我从沉醉之中拉回现实，原来我到家了。随之而来的是老妈一连串的问罪声：“你这死丫头，放学之后疯到哪里去了，这么晚才到家，还不如别回家，死在外头算了。”我的泪水顿时泉涌而出，我对妈妈说：“今天下午放学后考试，所以就……”还未说完，母亲就用那极不信任的语气说：“为什么只有你考试，全村学生都比你回来得早，你以为这样我就会相信吗？”我伤心地哭了，妈妈却仍然没有停止指责，我终于忍受不住，冲了出去，身后母亲那句“永远别回来”的话使我加快了速度。

　　走在田埂上，仰望天空，今晚的天空阴沉沉的，难道你也在为我得不到母亲的信任而伤心吗？在学校里，很多女生都上网，穿耳洞，可是我没有，我想在母亲心目中留下一个好印象。但事实却证明，我在母亲心目中是一个毫无信任可言的疯丫头。

　　夜风习习，今晚我该何去何从呢？

信任的作文篇2

　　在社会科学中，信任被认为是一种依赖关系。值得信任的个人或团体意味着他们寻求实践政策，道德守则，法律和其先前的承诺。

　　卢曼给信任定义为：“信任是为了简化人与人之间的合作关系。”

　　社会学

　　管理领域中对于人际信任的概念，无论是在人际间、团体队间、组织间的层次上，均具备下列6项特色：

　　相互依赖性：

　　相互依赖表示双方之间存在着交换关系，无论交换内容为何，都表示双方至少有某种程度的利害相关，己方利益必须靠对方才能实现。

　　心理概念：

　　人际信任的经验是由个人价值观、态度、心情及情绪交互作用的结果，纯粹是一组心理活动的产物。

　　风险：

　　信任他人意谓着必须承受易受对方行为伤害的风险，因此，承担易受伤害之风险的意愿亦是人际信任之核心。

　　善意：

　　善意让信任者确信被信任者不会伤害自己且会保护自己的利益，因而愿意信任对方。善意的表现再更进一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自利为导向，而会以信任者或共同利益为优先，善意可以被视为人际信任产生之关键；缺乏善意之信任，只可被视为信心。

　　理性决策：

　　如果仅是一厢情愿的相信他人而无任何的怀疑，将会导致危机或加剧信任滥用的情形，当信任者在交换过程中获得被信任者值得信任的证据，如口碑、意图、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者会依其信任倾向来决定是否信任对方。

　　情感成份：

　　个人的情感状态会影响信任经验，并影响对被信任者可信任性的判断。这与前述之理性面向的论点并不矛盾，认知性及情感性的元素同时存在于人际信任之中，如果只有情感而没有理性认知，信任就成了盲目的信心，反过来说，如果只有理性认知而没有情感性元素，则信任只是冷血的预测，因此信任通常是情感及理性思考之混合体。

　　心理学

　　在心理学中，信任是社会影响概念中不可或缺的一部分：因为影响或说服一个信任你的人是容易的。因此，这个概念已被广泛的应用于预测组织（例如：政府机构）的行为。然而，再次感受到诚实，能力和价值的相似性（valuesimilarity，稍微类似仁爱心）是必要的。若因为明显违反了其中的三个因素而丧失了信任，将很难修复信任。因此，建设信任与破坏信任有一个明确的对称性。

　　越来越多的研究已经完成信任的概念和它对社会的影响：

　　barbaramisztal在她的书中[1]试图整合信任的所有概念。她指出在人的生活中，信任做了三件基本的事：它使社会生活可预测化，它创造了“社区意识”，而且它让人们更容易在一起工作。在sexualtrust中rikirobbins]描述了信任的四个阶段消息理论(en：informationtheory)中edgerck定义且比较信任的社会功能，例如power，surveillance，andaccountability

信任的作文篇3

　　每天清晨去上班的时候，总要经过一条马路。马路不宽，但过往的车辆不少。因为不是什么交通主干道，马路上除了那条横躺在那里的斑马线，连个红绿灯都没有，更别说指挥交通的协管了。

　　过马路的时候总要格外小心，总是看了又看。

　　每天过马路的时候，身后总要跟几个小尾巴，都是赶着去上学的小孩子。他们没有家长送，自己又不是很敢过马路，就跟在要过马路的大人的屁股后面。然后就我迈大步，他们迈小步，在后面紧跟着。

　　之前，为了赶时间，有时候看车少的时候我就跑着过马路。等到后来，发现这群小尾巴了，我即使再急，过马路时也从不往前赶。我怕我走快了，这几个小尾巴跟不上，万一突然冒出个车来什么的，后果不堪设想。这群小东西这么相信我，所以第一我要以身作则，教他们过马路要一慢、二看、三通过;第二，我要对他们的安全负责……

　　每天看着他们过了马路后乐颠颠地往学校赶，心里就有一种莫名的幸福感!

　　到了车站，车还没来，就在旁边的卖鸡蛋灌饼的小摊那里买点吃的。上班的点儿，买早点的人很多，小老板一个人忙不过来，就直忙着手里做饼，鸡蛋灌饼一块钱一个，谁要买，就自己往他的钱盒子里扔一块钱，老板也不看，就乐呵呵地给你拿饼。买灌饼的人开小老板的玩笑，说你不怕我们少往里放钱?小老板依旧乐呵呵的，说不怕不怕，我每天回家数钱，卖多少个饼就有多少钱，从来没少过……

　　几经辗转，来到公司。公司不大，没有什么电子打卡的设备。老板也厚道，来了个自主考勤制度，谁来了，在门口的考勤簿上签个到公司的点，9点上班，我骄傲地在考勤簿上自己的名字下面写上――8：50。公司规定9点上班，我从未迟过到!

　　然后刷刷自己喝水的杯子，接杯水，快乐地开始一天的工作!

信任的作文篇4

　　信任，是人与人之间最真挚的情感；信任，是世界上最珍贵的财富；信任，是人责任心最好的见证!赢得他人的信任，是对自己至高无上的奖励；把握他人的信任，会令自己的人生变得更加光辉；善待他人的信任，是对他人、更是对自己负责的体现!

　　信任，从一点一滴中积累。马克是个穷光蛋，整天要靠别人的接济过日子，他很懒，又不聪明，所以人们都不愿搭理他。马克因此很自卑，可他不愿就这样混一辈子。他费了好大劲，好不容易凑足一笔钱，准备做点买卖。人们都不相信马克能做好，都等着看笑话，但看到马可确实在努力工作，便时不时地去光顾他的生意。渐渐地，马克变了，变得勤奋了，也变得自信了，更重要的是，他渐渐地也赢得了别人对他的信任，这是在一点一滴中慢慢积累起来的。把握信任，可能会带来财富。

　　乔是一家小公司的老板，前几年，他的事业特别好，由于他说到做到，大家都特别信任他。但这几年，由于行业的不景气，乔的公司眼看就要破产。乔找到他的合作伙伴史蒂夫，向他借了一笔钱，有100万美元!乔利用这笔钱投资了另一个项目，获得成功，并取得了丰厚的利润，不仅归还了史蒂夫的钱，也顺利使公司躲过了破产的危险。乔之所以能够借到这样大的一笔钱，正是他把握住了伙伴对自己的信任，不仅把钱朋友的钱归还了，还为自己带来了财富。

　　善待信任，是对他人、更是对自己负责。大卫是一家旅游公司的总经理，他有一个恶习--赌博。大家都知道“十赌九输”的道理，可大卫还是不顾亲朋的劝阻，不久就输了个精光。于是他就开始四处借钱，再去赌；生意上的伙伴都被他借过，借来的钱都赌输了。渐渐地，人们都不再信任大卫了，而大卫也因赌博进了监狱。大卫没有善待彼此间的信任，是对他人不负责，更是对自己不负责!

　　信任，是世界上最宝贵的财富，拥有他人的信任，就拥有了最宝贵的财富。请善待彼此间的信任!

信任的作文篇5

　　马卡连柯在教育工作中十分尊重学生的人格。他从来不把失足青少年当作违法者或流浪儿看待，而是看作具有积极因素和发展可能的人。在他看来，尊重人、信任人，是教育人的前提；只有从尊重人、信任人出发，才能产生合理的教育措施，才能取得良好的教育效果。受过马卡连柯教育的谢苗·卡拉巴林，曾回忆了他在高尔基工学团当学员时，马卡连柯如何尊重他、信任他，使他走上新生的历程。

　　那是高尔基工学团创办不久的一天，马卡连柯到监狱去领卡拉巴林，当马卡连柯和监狱长一起替卡拉巴林办理出狱手续时，马卡连柯亲切地要他暂时离开办公室。当时，卡拉巴林对此并不理解。过了十年后，当卡拉巴林已经是一名人民教师时，马卡连柯才告诉他说：我当时所以叫你走出监狱长的办公室，是为了使你看不见担保你出去的条子。因为这个手续，可能会侮辱你的人格。卡拉巴林说：马卡连柯注意到我的.人格，可是那时，我自己还不知道什么是人格。这是他对我的第一次温暖的、人道的接触。当他俩从监狱去省人民教育厅的路上，卡拉巴林总是走在马卡连柯的前面，以表示自己不打算逃跑，而马卡连柯总是和他并肩而行，同时跟他谈话，使他高兴。所谈的都是关于工学团的事，只字不提监狱的情况和有关他过去的事。

　　有一次，卡拉巴林这样询问马卡连柯；请您直爽地告诉我，您相信我吗?马卡连柯诚恳地回答说：过去的事不必提了，相信我知道你这个人是跟我一样的诚实。马卡连柯还见诸行动，曾接连两次把带枪取巨款的重任委托给卡拉巴林去办理，这使这位学员深受感动。他走出马卡连柯办公室，情不自禁地高唱起来：

　　高山背后，

　　飞出一群老鹰，

　　它们边飞边叫，

　　寻找着美好的生活。

信任的作文篇6

　　一天，北风呼啸，飞沙走石。树干呜呜响，电线呜呜叫，老柳树的枝条被刮的来回抽动，五岁的弟弟正在家玩得不亦乐乎。

　　他走到客厅里，客厅正中有一个茶几，茶几上放着一束百合花如同一个亭亭玉立的女子。他把花瓶捧在手上，左右旋转觉得很好玩，

　　突然，“啪”的一声震天响，花瓶被他打碎了。我和他都惊住了，彼此看着对方。他忽然哭了起来，泪水像打开的水龙头，哗啦哗啦地流下来。

　　妈妈闻声赶来，他哭着飞奔过去抱住妈妈的腿，什么都不说。妈妈严厉的目光像两把锋利的匕首，直插到我的心里。

　　我知道妈妈一定以为是我的错，正打算开口解释，谁知妈妈大发雷霆：“你干嘛呀？你把花瓶打碎就算了，你怎么还把弟弟弄哭了！你这个姐姐怎么当的？”说完，就带着弟弟走了出去。

　　天啦，这是我的亲妈吗？我平时那么疼爱弟弟妈妈都忘了吗？我那么乖巧懂事，怎么可能做这样的事情呢？亲爱的妈妈，您完全不信任我啊！

　　我装了一肚子的委屈，胸口像堵了一块硕大的巨石，泪水犹如长江之水滚滚东流，真恨不得找个地缝钻进去。

　　那天下午，我一个人欢在房间，任泪水尽情流淌……

　　妈妈，我渴望的不是漂亮的衣服，不是精美的食品，不是您在人前人后的夸赞，我迫切渴望的是妈妈的信任。

信任的作文篇7

　　现实生活里，谁在说服谁已经很难分辩，因为真实连接着残酷时时在提醒；精神生活里，希望的影子不断扩大自己的能量，信任的脚步从梦幻中走出，承诺的声音已经越过生命的底线，淹没了自己，只有追随。

　　信任来自于文明的曙光。当一切都成为怀疑的对象，我们会痛不欲生；当一切变成存在的希望，泪水与牺牲会怜悯我们的放荡，容忍我们的鲁莽。也许现象告诉我们，值与不值不会体现在表面上，应该是理性选择释放的能量。我们都知道信任是魔咒，要付出代价，要承担后果，可我们谁都不想从中走出。

　　也许我们心中都在酝酿着一句话：就是想，不需要理由，不期望结果。这样的话谁不担心谁不心疼？可是我们没有办法阻止。自己何尝不是如此，看到美丽弛目神怡，身不由己；听到一句动情的话语，不经意要潜入久久回味。如果是一种思维改变了你，一种观念照亮了你，我想你会被信任的魔咒悄悄俘虏，追随的目光时时在仰望。

　　也许至亲好友都在规劝：千万不要轻意相信别人的话。提醒的力量犹言在耳，防备的心理时时谨慎。可是我们都经不住大爱的感动，同情心的怜悯，利益的诱惑，荣誉的光泽。驱使的力量会告知自己，信任本身存在着神秘，就如同梦境演绎，走进来会忘掉所有的谏言，动用所有的智慧来增添梦中的景致。苦没有感觉，累倒成了一种抚慰和欣赏。痴迷不悟，一种用信任浇灌的风景驻守在生命的最深处，伴随寂寞的灵魂展现给苍穹。

　　我要走了，我回来了，是什么一次次改写自己的选择？信任里存在过多的期盼，期盼里不停地修正选择。走了不等于放弃，回来也不等于是信任。不断实践不断改写自己，信任别人和相信自己是在过滤自己的判断。尽管一切魔咒都在虚望里生长，我们宁可用信任的眼光展望，也不愿面对真实背上无助的恐慌，更不愿用无奈解读心中的忧伤。

　　一切的一切，我们的信任在梦里存放。一旦从信任的魔咒里走出会是什么情景？我倒吸了口凉气，互不信任，怀疑的风云会染伤所有的情结，浇灭不断生长的希望。如果真是这样，自信就失去依托，眼前都是孤独的茕影，漂零的芦花一片荒凉。我深深眷恋人世间的光明，是多种思维燃烧的风采。信任谁？谁在信任？天空都是放飞的思维，我们都在捕捉，都在仰望一种景象。

　　尽管信任存在着一定的风险，承担一定的责任，伴随着一种牺牲。可是我们都不害怕，都愿意用信任的目光奠祭心中的祈祷，也不愿意交流伪证拥戴的冷漠。也许我们的判断一次次出错，也许我们的行为视为荒诞离奇，可我们心中明白，我们并不属于谁，是魔咒寄起的灿烂！

信任的作文篇8

　　我呆呆地望着窗外的绵绵细雨，心里会想着今天发生的一切一切。有些不安，有些委屈。但我径直走出了教室。奔向了办公室……

　　今天是重要的一天——期末考试。我已做好了充分的心理准备，迎接着这决定命运的考试。心里好紧张啊。监考老师大步流星地走了进来，我们连忙收起课本，拿出纸笔，宛如革命烈士的表情，显示出我们的庄重。

　　试卷发下来了，还好，题不算很难。但我还是小心翼翼的做着，生怕出一丁点错误。在我做完了试卷之后，突然感觉后边有人踢了我一脚。回头一看，原来是小胖子，他连忙跟我对口型。内容好像是：姐姐，帮帮俺吧，一道题也不会啊。我瞥了他一眼，回过头来。进行了激烈的思想斗争：小胖子这么好，我应该给他啊。不行，我应该遵守道德底线，这样虽然现在是帮了他，但是会害了他啊。我就回头去说了一句：“不行。自己做吧。”正当我为自己的决定洋洋得意时，回头却看见了老师愤怒的眼睛。我连忙做好，脸都修得通红了。怎么办？老师肯定以为我在作弊。天啊？我该怎么办？他会不会取消我的考试资格。会不会判零分？一连续的疑问在我的脑子里产生。

　　终于要收卷了。心里依然忐忑不安，老师在走之前又瞥了我一眼。我该去向他解释清楚吗？不行，一定要去。我可不想人家会误会我，万一再判零分怎么办？

　　虽然去办公室只有短短几步，我却像走了一个世纪一样。好漫长啊。我还是在门口犹豫了好久，最后终于抓住了门柄，进去了。

　　我看到了老师，老师似乎没有很意外。只是有点气愤与理所应当。“来干什么？”老师问。“我，我……我没有作弊，老师，你一定要相信我啊！”我大声喊了出来。“你有作弊嘛？为什么我不知道？你只是在考试的时候拒绝了孙家俊不是吗？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并没有误会你啊！我是相信你的！你也要相信我啊！不是吗？”老师用一种信任的眼神看着我。那种真诚，那种安然无恙，使我不知所措了。老师原来是信任我的，只是我没有信任老师。

　　我走在走廊里，只是觉得现在虽然信息发达了，缺少了一些东西，那就是彼此之间的信任，那信任的眼神，似乎在谴责我。

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