信任的作文8篇【热门】
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的信任的作文8篇，希望对大家有所帮助。
信任的作文 篇1
连绵不断的秋雨，淅淅沥沥的一连下了好几天，我家年久失修的房子漏了。雨水透过房顶的裂缝，接连不断地滴落到百在屋里的大锅小盆里，发出单调的“嘀嗒、嘀哒”声。嗨，可真烦死人了。
好不容易盼到雨过天晴，我一连声地催爸爸找人来修房。爸爸出去了很久，才领回了一个修房的泥瓦匠，他五短身材，又黑又胖。人们常说一场秋雨一场寒，可这么冷的天，他只穿着一件衬衫——一件又肥又长的衬衫，像穿着一条超短裙，走起路来呼扇呼扇的。我一边捂着嘴偷偷的乐，一边想：“爸爸怎么会找这么一个滑稽的人？这个人真的能修好房吗？”
我不放心地站在院子里，要亲眼看看他是怎样修房的。只见他小心地脱下身上的那件“超短裙”，用报纸包上，放到书包里。啊，这么冷当的天，他只穿一件背心怎么行？我虽然穿秋衣和厚外套，可还是觉得后背直起鸡皮疙瘩。小工匠先进屋看了看漏雨的地方，然后把梯子搭到房檐上，“噌噌噌”猴子般几下就铲下了一大片。小工匠把土铲到一个小竹筐里，用一根绳子吊到房下。然后从梯子上下来，拌了一些水泥，并熟练地装到一个黑色软橡胶桶里。他抬手擦了擦额头上的汗珠，“嘿”地一声拎起了水泥桶，颤颤悠悠地又登着梯子往房上爬，吓得我赶快帮他扶住了梯子。
水泥桶一桶一桶地被拎上了房，盖上了裂缝和周围的屋顶。小工匠又用抹子一遍一遍地把水泥抹平、压实，这才下了房。不知是因为冷还是太累了，他踩梯子的.腿都有些发抖。
小工匠走进屋，眯着眼看了看被修好的屋顶，满意地笑了。我见了开玩笑地说：“别高兴的太早了，没准一会屋顶又裂开了呢！”没想到小工匠却认真了，他严肃地说：“在下一场雨，房子要是不漏，您再给工钱，房要是漏了，我给您重修，工钱也不要了。”说完收拾起了东西，蹬蹬蹬地不见了人影。
几天后，又下了一场大雨，房子果然没有再漏，我悬着的一颗心放下了。几天后，小工匠来了，爸爸给了他工钱，还一个劲儿地夸他手艺好。
我真后悔那天不该说那些伤害小工匠的话，俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”小工匠貌不惊人，衣着肋脦，但却有一副热心肠，一身好手艺，这样的人值得信任。
信任的作文 篇2
杜跃是我们三年一班的劳动委员，他的工作职责为班级打水。
杜跃从开学的第一天起，便担负了劳动委员的任务。他知道老师为什么要选 他，因为老师信任他。杜跃也不负老师的希望，每天早早地来排队去打水；放学后同学们都走了，他还要去打水。日复一日，年复一年。杜跃认真负责为班级打水。 多少次水撒到地上，把他滑倒；多少次弄湿他的衣裤。但杜跃从来都是无怨无悔，因为他觉得这是老师的信任，能为全班学生服务是自己的.光荣。
有 一次，他早早地就去打水了，可大学生却不让他打。好不容易等大学生打完了，他又和同年级的学生抢了起来。可是没有用，他只好苦苦哀求：“求求你们了，让我 先打水吧，同学们正等着打扫卫生呢！”他终于打到了一大盆水。他端着这盆水回到了班级，老师表扬了他。他不好意思地笑了，因为这句话真是来之不易啊！这句 话是杜跃用多少辛勤汗水和心血换来的；这句话使杜跃快乐地为同学服务了一个学期。
杜跃就是这样辛勤地打水，因为他尝到被老师信任的滋味是那样的甜。
信任的作文 篇3
记住：不是所有人都是真心的，所以，不要那么轻易的就去相信；记住：不是所有人都值得你付出，所以，不要那么傻的就去给予；记住：不是伤心就一定要哭泣，所以，不要那么吝啬你的微笑；记住：不是只有你一个人在努力，所以，不要轻易放弃。
——题记
经历了那么多令人刻骨铭心的事情，我终于明白，在这个世界上，唯一可以信任的人，只有三个——自己、爸爸、妈妈。
这样说一点都不过分，与其将整颗心亳不戒备地交给你所认为的红颜蓝颜，不如信任自己最亲的人。
很久很久以前，有一对很好的朋友，她们把彼此视为知心者，许下承诺，永远是朋友。海可枯，石可烂，天可崩，地可裂，她们誓言要肩并肩手牵手，一起走到末日的尽头。因为信任对方，所以无所顾忌，也从不戒备。后来的结局是，一段本应地久天长的友谊，最终破碎了，再也没有挽回的余地了。
信任，真的是两个交心的人不欢而散的导火线吗？
还有这样一个故事。一个老猎人和一个小猎人是邻居，俗话说远亲不如近邻，小猎人对老猎人悉心照顾，把他当成了自己的亲人，老猎人感激他，于是，在生命即将画上句号的时候，老猎人决定将自己打猎百发百中的.方法教给小猎人。他俩来到一片深山老林，不料小猎人掉进了一个枯井里。
老猎人慌了乱了，跑回家去拿绳索准备救出小猎人。小猎人在黑暗的枯井里蜷缩，哭泣，但是时间一分一秒地过去，始终不见老猎人回来，他便鼓起勇气往上爬。求生的欲望使他忘却了双腿骨折的疼痛，他左手撑住井壁，右手抓住井壁的小草，艰难地移动着身躯。
终于，离井口只有咫尺之遥。此时，老猎人回来了，他俯视着无底深渊似的黑漆漆的深井，又瞥了一眼小猎人，大吼，“你的腿都骨折了，不好好在里面多待会儿等我救你，爬上来干什么？”小猎人惊呆了，他往下探了探头，看到奇形怪状的虫子正在向他爬来，心中的恐惧使他失去了往上爬的勇气。霎时间，他手中紧紧抓住的小草被连根拔起，只听咚地一声，他又一次重重地摔到井底。而那个说要救他的老猎人，早已不知去向。
我不知道你会怎样评价这两个人。在我看来，小猎人就是懦弱的，凭什么让别人一句话就打破了所有的自信，瞻前顾后畏缩不前，最终宝贵的生命在枯井底完结。而老猎人呢，向小猎人承诺一定会去救他，后来却失信于人，不仅没有救出小猎人，甚至在他最困难的时刻弃他而去，逃之夭夭。
小猎人太过于信任老猎人，自私的老猎人没有做到他的承诺。生活中，类似这样的人层出不穷，这让我想到了一句很经典的话，所谓的诺言都是谎言。我总算对这句话有了更深的理解。
唯一可以信任的人，就是父母。从小到大，父母答应我的，都会想方设法满足我，他们绝不食言。红颜知己再好，也及不上自己的爸爸妈妈，他们给你最真挚的爱，有了这份爱，再艰难的生活也花香四溢。
信任，是要建立在彼此了解的基础上的。答应了别人的事情，就要做到，而不能信口开河，勿轻诺，诺必果。即使是最好的朋友，也不能轻易地相信，否则最终受到伤害的，往往是你。身体上的伤口可以愈合，可是内心上的伤痕却是永远也抺不去的，这么简单的道理相信每个人都懂。
信任的作文 篇4
每当来到这个酒吧，我的心里都充满了悲伤，便不禁想起二十年前的往事：二十年前，这里还是一个药店，那时候，我母亲生命垂危，急需一种特别昂贵的药，迫不得已，母亲便把她结婚时的嫁妆——一枚戒指，交给了我，让我把它当了，然后去买药。我怀揣戒指来到了这儿，可是这里没有那种药，怎么办？到哪儿去买呢？这时我情不自禁地把手伸进了口袋，戒指不见了，我脚下一软，额头上急出了汗，脑袋“嗡”的一下，慌张地冲回药店，可是，这里人山人海，想要找到戒指的希望已十分渺茫……我看见亮光一闪,不知是谁的手,捡起了地上的.戒指。
我哭着，喊着，可是，没有人把它还给我，我绝望了。当我想尽一切办法弄到钱，买了药，母亲却与世长辞了。都已经二十年了，可我怎么也忘不了那一天，忘不了那地方，忘不了那枚戒指……今天,我把一枚假戒指,随意丢在了桌角,然后找了个地方悄悄地坐下来,静静地望着那枚戒指。这时，一名女学生来到了桌子前，目光随意地四处游移。突然，她发现了那枚戒指，不由地“啊”了一声，只见她的双颊红了，手也在不停地发抖，平静了片刻后，她来到服务台前。她递过戒指，对服务员说了些什么，不一会儿，广播响了：“哪位失主丢失了一枚戒指，请速到服务台前认领……”当时的我，心跳得很厉害。
一阵骚动之后,我来到了服务台前,把我的经历告诉了她:“今天，是我母亲的忌日，因为我丢了戒指，没钱给母亲买药，母亲永远地离开了人世，等我长大以后，挣了许多钱，每十年我都会把一枚假戒指丢在这里。可是十年前的今天，我又来到这里，把一枚假戒指扔在地上，然后躲到一旁。我是多么希望看到它的那个人捡起它，并将它还给我，可是，出乎意料的是，一位女士捡到了，装进了自己的皮夹子。”说着，我从口袋里掏出另一枚戒指，递给了她。“你捡到的，和别人捡到的都是假的，只有这枚是真的，也只有你，才配戴上它。”她愣了一下，一下子不知所措。其实今天，我找到的不仅仅是一枚戒指，找到的，更是我对她人的一份信任，二十年前我丢失了它们，可是今天我终于找到了。
信任的作文 篇5
你的家里是否堆着许多看过一次就不再翻看的书？你家附近是否有“人满为患”的共享书店？
共享时代的到来，带给每个人越来越多的共享资源。这也就让我们家里“失宠”的旧书得到了“新生”。作为班委一员的我，也绞尽脑汁地和班主任商讨怎么趁如今的共享热潮，建立一个共享图书馆，既环保又便利。
我迫不及待地召集来其他班级委员，讨论方案。最初一切都很顺利，突然我考虑到一个问题：如果有人不能自觉归还，或是有意损坏，该如何解决？大家顿时苦恼起来，问题接踵而来。“不如制作卡片发给同学们，每次借书都找管理员登记在卡片上。书的主人也会有备份。”老师给出了建议。紧接着，我们制定出奖惩制度：一次只能借两本书，每次都要写下对书的感想、评价。认真的同学会有奖品，而损坏书的同学会被惩罚一个学期不能借书，并要再贡献一本书。
当我们把条例公布给同学们时，他们都出乎意料地期待、配合，还有同学主动用excel和网上平台更新借书记录。一叠叠的书被安置在公共书架，教室似乎散发着书香……
直至有一天，管理员急急忙忙地告诉我：“少了一本书，记录里也没写是谁借的。”我顿时感到愤怒，继而却是无力和失落。本不曾想会有“偷书贼”出现，老师在全班面前厉声质问。“会不会是昨天竞赛班的同学来教室上课拿走了？”“真没素质！”大家七嘴八舌讨论起来。
我们去其他班询问了一遍，得知我们是来苦苦寻书的，拿走书的同学既抱歉又懊悔。我拍了拍他的.肩：“唉！我知道你本意也不是要把书偷走，只是好奇想借阅几天。可是还是要有规则意识，不乱拿别人的东西。”他羞愧地道了歉。“这是共享图书，是每个人的慷慨分享创造出来的，是共享资源。我们应当体现出高素质，保护好公共财产，制止自私的行为。”老师拧着眉，教育大家。
是啊，共享资源正在改变我们的生活理念，从只愿维护私有财产的保守思想，转变为分享资源、共同维护，不是一种进步吗？共享单车、共享书店在城市的每个角落安生立命、散发光芒，提供给我们便利的同时，也是在考验公民基本素养。如果我们都想把共享资源占为己有，就不配使用它们。我由衷希望新闻里把共享单车改造、占为己有的人们能悔改；也希望班级里共享图书消失的事情不再重演。
只要我们用“大气、爱心、守则”来分享、使用共享资源，相互监督，共享时代将在自律和信任中辉煌地开启。
信任的作文 篇6
很早以前在报纸上看到过这样一则新闻:荔湾区有个区婆婆经营着一个报刊亭,比较特别的是,这是一个“无人报刊亭”。区婆婆在那儿放了一个木箱，来买报纸的人将钱放入木箱，就可以带着一份报纸走了。
看到这则新闻时还比较小，当时我不明白，区婆婆为什么这么信任别人呢？她不怕有人偷报纸吗？妈妈摸着我的头：“人与人这间最重要的是信任呀，有了信任，世界才会更美好。”
我似懂非懂。信任，真的很重要吗？
过了一两年，我上了初中，对“信任”仍是一知半解。直到那天，那一场邂逅------
和朋友在荔湾区逛街，无意中瞥见对面有个报刊亭。我心里好像有个什么东西动了一下。这，该不会就是传说中的无人报亭吧？
“走，去看看杂志！”朋友拉着我跑到对面。啊，真的！真的有一个木箱！报刊亭也真的空无一人！我拿起一份报纸，郑重地将几张纸币放进木箱。信任……信任……我好像真的体会到这从未谋面的区婆婆对我的信任，对广大市民的信任！
我和朋友在一旁站了一会儿，不时有几个路过的行人停下脚步，拿起一份报纸，自觉地投币。每个人都这么自觉！看来，区婆婆那纯真美好的信任并没有被辜负。
我又想起了一年前妈妈说的那番话:人与人之间最重要的是信任……这时，我好像懂得了什么。这小小的`无人报刊亭，这小小的木箱，不就象征着整个社会吗？每个人都彼此信任，彼此尊重。于是，一个美好的世界就构成了。
一份报纸，几张纸币，看似微不足道，但若是这中间缺少了信任，会变成怎么样呢？在这个世界上，信任，是绝对不能缺少的元素啊。
从看似普通的无人报刊亭中，我学习到了信任。无论是人与人之间的信任，还是人与物之间的信任，都是那么的重要！不是吗？
信任的作文 篇7
一个人的信誉真的很重要，人与人之间本该是互相信任的。如果说虚伪是表面，宁肯放弃也不要做个假脸皮。因为每个人都有一颗自尊心，并且它也是脆弱的。
小的时候，我总喜欢从家里蹦到邻家小姐姐家里玩。小姐姐每次都非常热情地款待我，但我觉得她的妈妈并不怎么待见我。尽管如此，这也阻止不了我那颗贪玩的心，因为我并不介意她的妈妈，谁叫跟我玩的是她的女儿呢。那时候的我还小，还在读学前班，也并不怎么会看别人的脸色。
那段时间里，我们玩得好好的。可有一天她突然间就不理我了，也再也没找我玩。在学校的时候，她也总跟她的同班同学玩，她看见了我也跟看见个陌生人一样，与我擦肩而过。当时我的情绪如同小宇宙一样突然爆发了，气冲冲的跑过去问她：“我到底做错了什么，为什么你现在都不理我？”她大声地冲我吼道：“不声不吭的拿走了我的零花钱，也不跟我讲，你就是个小偷！”当时，我一脸迷茫，当我反应过来的时候，我也只好跟我的母亲大人反映这件事情，还记得当时的我早已被气得泣不成声。
没多久，这件事不知道怎么的传到老师的耳朵里，老师把我们叫到办公室问话。当她一口咬定是我拿的钱，我那脆弱的心早已碎了一地。我跟她在办公室整整站了一节课，什么颜面尊严，统统掉了一地，当时想死的心都有了……那段时间里，我就再也没有跟她讲过话了。
不知不觉，时间过了一个月了。一天早上，她终于过来找我了，我那时的'心情五味杂陈。她说她误会我了，她说她把钱重新放置了地方，前几天才发现。她对我深感抱歉，对我也是深深的愧疚，当时，我心里的火苗重新燃起，心情非常兴奋。
人都说：天秤座的人是最注重感情的，我就是那个人，赢得别人的信任真的是件非常开心的事！
信任的作文 篇8
梅子老师笔下“雷夫的教室是以信任为基础的”，我也在反思，想让信任走进我的教室。处处留心，把身边教育的小事做得更精彩！
期中考试张老师监考一班。两节课后考试结束。
刚填好考后情况登记表，张老师满脸“怒气”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考试时拿旁边男同学的试卷公然抄袭，太厉害了！”张老师的话像一颗巨石一样压到了我的心头，将信将疑地抛出了一句话：“平时一班的孩子小测验，挺安静的.，连互相偷看两眼都没有过，今天怎么了？”但“事实”胜于雄辩，我还是很惭愧平时没有教导到位，连忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批评她一顿。”这个话题就此打住，我的心却无法平静下来，整个就是打翻了“苦味瓶”：这孩子怎么能这样做呢？这不是给我往脸上抹黑吗，这不是给一班丢脸吗！抽时间一定要狠狠地批评她，一个女孩子，怎么连最起码的自尊心都没有呢？我甚至开始设想后面的情境：下课后我义正严辞地教训着某某，我有点像“法官”。
正当我沉迷其中时，“一个小会，必须抓紧时间去”，打断了我的“遐想”，也扼制了我“凶恶”的行径。
第三节课，一班体育课。我恰从站好的队前经过，一眼就看到了离我最远的某某。经体育老师批准后，我带走了某某。
看着一脸稚气的某某，我“法官”的气质一下子“蔫”了。
语气也平和下来：“知道我叫你，为什么事儿吗？”
孩子挺机灵：“老师，不是那样的，我同桌说他不会写钢笔的笔字，他把卷递过来让我给他写。”
我心里猛地抽紧，感觉得到血往上涌，脸上顿时烫烫的。为自己多么“丑恶的法官”嘴脸，为自己根本“没有调查就认定”，为自己愚蠢地“把孩子纯洁的心灵玷污”……我也庆幸：庆幸自己没有在第一时间充当丑恶的角色；庆幸自己心没有那么硬，允许孩子说了话……
“孩子，不会写的字，写拼音。多好的解决方法你没用上。还有，考场有考场的纪律，我们必须遵守。你和同桌之间肯定有交头接耳，来回递不属于自己的卷子，这都是不正确的。我可以原谅你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我会在班上用今天的事情，讲清考试的要求，让大家明白考试的纪律，可以吗？你不会生气吧！”
孩子点点头。
下午上课时，给孩子们讲考试。“从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学前，每个学期有两次大的考试：期中和期末，如此算下来，你们将至少面对24次考试。每次考试，我们都应该正确面对。会的写好，不会的认真想，实在不会了，暂时丢下，考完了再努力把缺失的这块捡回来。你一样是最棒的。可千万别为了一时的高分，偷看别人两眼吧，偷看资料吧，那样你可能得了高分，但丢的却是你做人的尊严。我相信我们班的孩子都懂得考试的意义和规则。”孩子们正襟危坐。
当“信任”流动于教室时，温暖就涌入了孩子和老师的心田。
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