信任的作文

时间：2023-11-29 17:06:13 信任我要投稿

信任的作文10篇[必备]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的信任的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

信任的作文10篇[必备]

信任的作文篇1

　　诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。孔子曾说“人而无言，不知其可也”。信用是一种现代社会无法或缺的个人资产。

　　我们第一天跨进校门时都曾经说过：我要做一个好学生;上课认真听讲;按时完成作业，这就是我们对学校和老师作出的承诺，更是对自己和家长作出的承诺。

　　可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，发现的诚信问题有：

　　1、我的作业忘带了。我不知道有这样作业啊！我忘记让家长签字了。

　　2、我没有认真复习，这个字我不会写，我翻开书本看看吧。

　　3、妈妈问我作业写完了吗？没写作业的我说：写完了。

　　4、上课我没有和同学说话，是他找我说话，我很委屈。

　　5、进校了，我刚跑到教室，老师问我：你又跑着走路了。我说：没有呀，我就是刚跑了一下。

　　6、周五我想到同学家玩，我告诉老师，我家长知道，让我跟着同学的家长回家吧。……

　　这是我在同学们每天的学习生活中偶尔看到、听到的话语。这些不敢勇敢的面对自己错误的语言，让我们渐渐地失去了同学、老师、家人的信任，更让我们容易养成撒谎、偷懒、意志力薄弱的坏习惯！

　　有些同学经常不完成作业，老师催要时，总是说：没带来。就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做。这是一种不诚实的表现，也是一种对自己不负责任的表现。抄袭作业更是愚昧之举，欺骗老师，欺骗家长，自己却是最大的受害者。一篇漂亮的抄来之作，也许会换来老师的好评，会赢得家长的微笑。但是，实际上自己并没学到该学知识，一到考试和实际应用时，便暴露了自己无知的本质，再美好的机会也会成为泡影。所以贪图一时逍遥快乐，不刻苦钻研，最终是搬起石头砸了自己的脚。

　　在我们的现实生活中也有许多活生生的例子证明人要对自己的承诺守信，要不然的话，就要承受许多的尬尴。比如，为买我喜欢的玩具，我总会信誓旦旦地对爸爸妈妈说：“我一定好好遵守纪律，认真按时完成作业。”可几天后，就全忘了自己的诺言，后来我就再也得不到想要的东西了;记得上一周四，我写了书法作业，但是忘家里，就是因为我平时有说谎的习惯，老师就不相信我说的话，还专门给我妈妈打了电话确认，真丢人呀!

　　守信是要付出代价的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果没有压力，惰性就会像野草一样丛生。我要用我的毅力去克服惰性，要牺牲许多的玩游戏，看电视的乐趣，去实现我自己许下的诺言。

　　这不仅使我想到一个关于“诚信”的故事。我愿意跟大家分享一下：

　　“一诺千金”：季布“一诺千金”使他免遭祸殃。

　　秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百两，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的.旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，才使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

　　综上所述，我们小学生从小就要有讲诚实，守信用的习惯。并从身边的每一件小事做起，有些事虽小，但折射出生活的真谛。拥有诚信就像划船人拥有一根船桨;伐树人拥有一把利斧;像雄鹰拥有一双翅膀。参天古树缘于苍劲的根，挺拔的翠松依赖于不屈的根。诚信犹如根，不管什么时刻，什么地点，守着你的根，守着炎黄子孙的根，守着哪怕我们唯一的拥有————诚信。

　　最后，我想对大家说：莎士比亚说过“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”让诚信之花从小就开放在我们每个同学的心间！

信任的作文篇2

　　什么是朋友？什么是友情？年龄愈长，则在心中愈清晰。

　　小时候，只是简单地认为朋友就是身边的同学，同学即朋友。小伙伴之间的友谊总是很单纯，每天一起上学放学，一起做作业一起玩耍，一起度过童年那些美好的日子。小伙伴之间偶尔因为种种琐碎之小矛盾而闹得不愉快的时候也忘得很快，往往隔天便消除了，依旧在一起玩。当身边的同学因为某些原因转学离开的时候，自己往往会难过很久很久，却又不知道如何表达自己的情感，只能眼睁睁地看着小伙伴离开自己。

　　长大后，才知道，自己真正割舍不下的，不仅是这个人，更是和TA之间的这份感情。这份感情，不仅是迷恋，不仅是享受，更是一种信任的追求。

　　一份纯净的友谊经得起时间和空间的磨练、经得起谎言的诱惑、经得起幼稚的背叛，经得起一切考验。

　　友情经得起时间的磨练。一见如故是因为彼此有着第一眼的好感，再见依旧如故则是彼此心中依旧牵挂对方，仿佛正如第一次相见时：亲切、熟悉而又快乐。友情与距离无关，如果有关的话，那么可以这么说，距离有时更是友情的催化剂。友情需要思念，思念愈真，则友情愈浓。相隔千里但却能够感觉彼此近在身边，不亦乐乎？

　　相信大多数人都有这样的体会，与多年的好友失散，这些年间早已没有了联系，也不知道去向消息。可是当某天在街边碰到他们的时候，你却没有陌生之感，一样还是认出了他们是你的朋友，并且熟悉地打着招呼，问着最近好不好，遇见好凑巧。一直以为，“原来你也在这里”不仅可以用来作为感动爱情的经典句子，更可以作为友情永恒不变的动人话语。

　　友情经得起谎言的诱惑。友谊如果掺杂了谎言，那就不是真正的友情，友情里不允许谎言的身影出现。因为诱惑而往来，那么，彼此之间存在的不过是利益罢了，友情也无从谈起。非常厌恶因为利益而开始的友谊，如果一开始的接近只是为了谋取某种利益，友谊便没有了纯净的土壤生长。朋友之间的`互助是真诚的力所能及的帮助，如果超越原则开始以谎言来维持友谊，想必

　　这份友谊已经踏上了结束的末路。

　　友谊需要彼此信任、相互透明地分享喜怒哀乐。曾经听到一个好友对他的朋友说：不要对我撒谎，我不知道，你可以继续演戏；但是如果我知道，我们之间就到此为止。听起来有些言重，但是却是肺腑之言。友情是容不下一点点的欺骗的，欺骗意味着某一方对友情失去了信心，不再有真诚的信任之感，友情不需要隐瞒，更不需要刻意的“花言巧语”或者甜言蜜语，友情是朴实无华的，是没有猜忌的心与心之间的沟通交流。如果有了猜忌，就开始有了心的距离。欺骗是最坏的借口，是让友情自取灭亡的手段。

　　友情经得起幼稚的背叛。友情可以短暂，也可以永久，时间的长短在于信任的深度。之所以说背叛是幼稚的行为，是因为，背叛者自以为是得到了什么，但事实上却是失去了更多。背叛者采取的是毁灭信任做出有损于对方的方式来结束彼此间建立起的友情。

　　人与人之间能够相遇、相识再相知，是一件多么难得和有幸的事，为何要为了眼前而忘记长远？为何要为了物质需求而放弃精神支柱？人生难得遇知己，若因背叛而失去，岂不是人生一大悲剧？背叛即是个人道义的沦丧，又是自我尊严的泯灭。从不相信友谊可以经历背叛而依旧存在，既然选择背叛，就也选择了放弃友情。友谊可以固若金盘，可也难挡背叛一击。也许数十年苦心经营的一段友情，却因为一次背叛而灰飞烟灭。所以，不要轻易认为背叛是一件利于自己的事情，而要看到，背叛是在自我贬低与人格自降，以及失去朋友的可悲下场。

　　友情需要无私的付出与真心的分享，而不是彼此明争暗斗的交际。自己一直这样坚持：如果我们是朋友，请你记住，当你需要我帮忙的时候，尽管对我说，我当尽力而为，但是请不要选择背叛或者其他不端正的方法来赢得我的信任或关注，这样只会是断送友情。

　　真正的友情经得起一切考验。时间也好、空间也罢、诱惑也好、背叛也罢，如果，如果我们之间有友情存在，那么以上的这些都不存在。因为，信任存于心间，它能化掉一切阻碍，一切阻碍友情继续的事物。

　　如果向往一份真正的友情，就学会让信任存于珍惜彼此的人的心间，因为友情，相信友情。

信任的作文篇3

　　在第八单元，我们学习了《桃林那间小木屋》中的桃林主人对顾客的信任，《诚实和信任比金钱更重要》中的作者对小红车主人的诚实与信任，《小鸟和守林老人》中的小鸟对老人的`信任和老人对小鸟的爱护，《珍珠鸟》中的雏鸟对作者的信赖，信任主人（作者）不会伤害自己。总之，这个单元围绕着两个字——信任。

　　记得有一次，我和奶奶去水果店买草莓，买完后，到收银台一称，需要八元六角。奶奶掏出钱一看只带了七元六角，差一元钱，我和奶奶瞬间情绪变得尴尬起来。这时，奶奶说：”拿出几个吧，称七元六角的。“收银员（老板）说：”没事，不差那一元钱，拿回去吧，付七元五角就够了。“奶奶和我几乎是异口同声地说：”那怎么行。“最后，奶奶推辞不过，就收下了。回家后，我对奶奶说：”虽然老板少收咱们一元一角，但还是过意不去，咱们把钱送回去吧。“奶奶说：”也是，其实我已经这样想过了。“当我们到那家时，老板在睡觉，我悄悄进去，把钱放在桌子上……

　　虽然这件事小的微不足道，但是，我还是感觉到了人与人之间的信任和被信任的喜悦。

信任的作文篇4

　　寒假中，我观看了王老师推荐的电影《狐狸与孩子》，让我感受至深，感受到了人与动物之间的真情，更加感受到了人与动物之间的相互信任、理解与支持，这是一部迄今为止我看过最棒的电影。

　　影片讲述一个喜欢在森林里探险的10岁小女孩与一只狐狸的故事。主要讲了10岁的法国小女孩家住在森林旁，她在森林中看见了一只非常漂亮的狐狸，于是她向往驯养一只属于她自己的狐狸，就这样她天天都来到森林中，去寻找狐狸的踪迹，她通过追踪、撒面包屑等方法终于寻找到了它，并慢慢接近了它，与它玩耍、睡觉、冒险，也给它取了个名字叫“提图”，还让它的三个孩子接受了她，她也尽力保护它们。可是最后却因为她的自私占有，没有考虑狐狸的感受，让它们失去自己的自由，导致狐狸妈妈“提图”跳窗摔死，使她后悔莫及。

　　通过这一部电影，我真正地感悟到了人与动物之间的相互信赖，法国女孩通过自己的善良博得了狐狸“提图”的信赖，女孩睡觉时“提图”陪着她，“提图”冒险时女孩跟着她，当他们有危险时另一方都会赶来救援。我也感受到了他们的相互信任，当狐狸“提图”要赶回家捕食时，小女孩并没有阻拦；当日落小女孩要回家吃饭时，狐狸“提图”一直目送她回家才默默离开。我更加感受到了他们之间的这种情感，在小女孩穿越森林时，是狐狸“提图”默默保护她，在狐狸“提图”回家时，是小女孩默默等待它的出现。

　　故事的另一面告诉我们生活在大自然中的动物喜欢自由空间，它们对于束缚是很恐惧的，就像即使爱也不能占有，而是真心的对待，爱他就不要太束缚他，本片最成功之处在于再一次提醒了我们对待大自然的'正确方式：爱，不是占有。有时候我们都错了，不知不觉间把自私的占有当成了爱。

　　影片告诉我们在大自然中人与动物之间的和平相处，要给予相互信赖、理解与支持；另一方面要换一个角度思考，爱不是占有，爱是分享，分享在这大自然中的所有的一切，每个生物都有自己生活的领域，我们应该彼此尊重。人类不能因为喜欢动物，就把它们视为己有，要让它们幸福的生活在属于自己的空间中，相信有了我们的保护，世界上人与动物才能和平的相处下去，地球一定会变得更美好的！

信任的作文篇5

　　梅子老师笔下“雷夫的教室是以信任为基础的”，我也在反思，想让信任走进我的教室。处处留心，把身边教育的小事做得更精彩！

　　期中考试张老师监考一班。两节课后考试结束。

　　刚填好考后情况登记表，张老师满脸“怒气”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考试时拿旁边男同学的试卷公然抄袭，太厉害了！”张老师的话像一颗巨石一样压到了我的心头，将信将疑地抛出了一句话：“平时一班的孩子小测验，挺安静的，连互相偷看两眼都没有过，今天怎么了？”但“事实”胜于雄辩，我还是很惭愧平时没有教导到位，连忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批评她一顿。”这个话题就此打住，我的心却无法平静下来，整个就是打翻了“苦味瓶”：这孩子怎么能这样做呢？这不是给我往脸上抹黑吗，这不是给一班丢脸吗！抽时间一定要狠狠地批评她，一个女孩子，怎么连最起码的自尊心都没有呢？我甚至开始设想后面的情境：下课后我义正严辞地教训着某某，我有点像“法官”。

　　正当我沉迷其中时，“一个小会，必须抓紧时间去”，打断了我的“遐想”，也扼制了我“凶恶”的行径。

　　第三节课，一班体育课。我恰从站好的队前经过，一眼就看到了离我最远的某某。经体育老师批准后，我带走了某某。

　　看着一脸稚气的某某，我“法官”的气质一下子“蔫”了。

　　语气也平和下来：“知道我叫你，为什么事儿吗？”

　　孩子挺机灵：“老师，不是那样的，我同桌说他不会写钢笔的笔字，他把卷递过来让我给他写。”

　　我心里猛地抽紧，感觉得到血往上涌，脸上顿时烫烫的。为自己多么“丑恶的法官”嘴脸，为自己根本“没有调查就认定”，为自己愚蠢地“把孩子纯洁的心灵玷污”……我也庆幸：庆幸自己没有在第一时间充当丑恶的角色；庆幸自己心没有那么硬，允许孩子说了话……

　　“孩子，不会写的字，写拼音。多好的解决方法你没用上。还有，考场有考场的纪律，我们必须遵守。你和同桌之间肯定有交头接耳，来回递不属于自己的卷子，这都是不正确的。我可以原谅你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我会在班上用今天的事情，讲清考试的要求，让大家明白考试的纪律，可以吗？你不会生气吧！”

　　孩子点点头。

　　下午上课时，给孩子们讲考试。“从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学前，每个学期有两次大的考试：期中和期末，如此算下来，你们将至少面对24次考试。每次考试，我们都应该正确面对。会的.写好，不会的认真想，实在不会了，暂时丢下，考完了再努力把缺失的这块捡回来。你一样是最棒的。可千万别为了一时的高分，偷看别人两眼吧，偷看资料吧，那样你可能得了高分，但丢的却是你做人的尊严。我相信我们班的孩子都懂得考试的意义和规则。”孩子们正襟危坐。

　　当“信任”流动于教室时，温暖就涌入了孩子和老师的心田。

信任的作文篇6

　　你的家里是否堆着许多看过一次就不再翻看的书？你家附近是否有“人满为患”的共享书店？

　　共享时代的到来，带给每个人越来越多的共享资源。这也就让我们家里“失宠”的旧书得到了“新生”。作为班委一员的我，也绞尽脑汁地和班主任商讨怎么趁如今的共享热潮，建立一个共享图书馆，既环保又便利。

　　我迫不及待地召集来其他班级委员，讨论方案。最初一切都很顺利，突然我考虑到一个问题：如果有人不能自觉归还，或是有意损坏，该如何解决？大家顿时苦恼起来，问题接踵而来。“不如制作卡片发给同学们，每次借书都找管理员登记在卡片上。书的主人也会有备份。”老师给出了建议。紧接着，我们制定出奖惩制度：一次只能借两本书，每次都要写下对书的感想、评价。认真的`同学会有奖品，而损坏书的同学会被惩罚一个学期不能借书，并要再贡献一本书。

　　当我们把条例公布给同学们时，他们都出乎意料地期待、配合，还有同学主动用excel和网上平台更新借书记录。一叠叠的书被安置在公共书架，教室似乎散发着书香……

　　直至有一天，管理员急急忙忙地告诉我：“少了一本书，记录里也没写是谁借的。”我顿时感到愤怒，继而却是无力和失落。本不曾想会有“偷书贼”出现，老师在全班面前厉声质问。“会不会是昨天竞赛班的同学来教室上课拿走了？”“真没素质！”大家七嘴八舌讨论起来。

　　我们去其他班询问了一遍，得知我们是来苦苦寻书的，拿走书的同学既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩：“唉！我知道你本意也不是要把书偷走，只是好奇想借阅几天。可是还是要有规则意识，不乱拿别人的东西。”他羞愧地道了歉。“这是共享图书，是每个人的慷慨分享创造出来的，是共享资源。我们应当体现出高素质，保护好公共财产，制止自私的行为。”老师拧着眉，教育大家。

　　是啊，共享资源正在改变我们的生活理念，从只愿维护私有财产的保守思想，转变为分享资源、共同维护，不是一种进步吗？共享单车、共享书店在城市的每个角落安生立命、散发光芒，提供给我们便利的同时，也是在考验公民基本素养。如果我们都想把共享资源占为己有，就不配使用它们。我由衷希望新闻里把共享单车改造、占为己有的人们能悔改；也希望班级里共享图书消失的事情不再重演。

　　只要我们用“大气、爱心、守则”来分享、使用共享资源，相互监督，共享时代将在自律和信任中辉煌地开启。

信任的作文篇7

　　信任，一看就知道这是个褒义词。在词典中，信任的释义是：相信而敢于托付。在我生活中，就有一个人让我非常信任，是什么能让我如此信任？又是为什么，她值得我信任呢？

　　事情发生在一周前，那天，我忘记了买阅读练习册，于是，我请求她帮我带一本，她答应了我，并承诺明天一定带。我嘴上虽说相信了她，可我还是无法放心，谁能保证她明天一定能带来呢？万一她忘了呢？经过三思之后，我想到了一个万无一失的好方法：我同时和三个同学说了这件事，想让他们帮我买到。这样一来，如果那三个人中有一个卖了，正合我意，如果三个人都买了，那还可以将练习册给别的没买到的同学，也不浪费！行嘞！到了第二天，我分别问了那两个同学，他们都说买不到了，向我道歉。我心中没有埋怨他们，只剩下她那里的一丝希望。我连忙去问她带了没有，她表现出一脸歉疚的表情：“我没……”这下，我心中的最后一丝希望也被无情地割断了，我十分着急，心想，这可怎么办才好？可谁知，他又突然说：“我没带才怪！”我高兴极了，问她：“真的？”我有些不相信，认为她是在逗我玩：“你又拿我开心！”

　　“真的！骗你小狗。”说着，她将那蓝色的封皮练习册拿了出来，在我眼前晃了晃！

　　我立刻“破涕为笑”，“真的耶！你没骗我！”我一把抢过练习册亲了一口“友谊见证”，“爱死你了！谢谢你啊！你真是额滴神（俺的'神）！”我当时恨不得亲她一口，心想：“她真守信用！”

　　还有一次，我想让他帮我带根笔芯，她第二天果真带来了！正当我想和她说声谢谢时，她却摆摆手，一副仿佛在说：“我们是朋友”的表情。

　　这就是我这个可敬可爱的朋友，她叫都慧，她皮肤特别白，有着一头棕色的好似外国人的头发，鼻梁上驾着一副淡紫色的小眼镜，在我眼中，他是个完美的结晶！我真为我自己有一个这样的“死党”而骄傲。终有一天，练习册会写完，笔芯会用完，可我们的友谊永不会变，我们有着“永不磨灭的友谊”！

信任的作文篇8

　　一个信任的眼神，一声鼓励的话语，一张欣慰的笑脸，组成了王老师在我记忆中最难忘的画面。

　　王老师对同学们很温柔，尤其对我十分信任。有一次，王老师要抽背课文，她首先问道：“谁想自愿背一下课文？”话音未落，马上举起了两只小手，分别是卞嘉熠和我。王老师见我举手最快，便点了我的.名字，我站起身立马流利地背了起来。刚背第二段，王老师便微笑着摆摆手说：“不用背了，我知道你后面背得一定很好。”这时，我用余光看见同学们向我投来了羡慕的目光。

　　从那以后，每次我想在她面前背书，她总是说：“我信任你，你不用背的。”此刻，我的心里暖暖的。

　　王老师对我的信任，给予我极大的自信，同时也激励着我不断前进。

信任的作文篇9

　　你是否尝试过去信任一个素不相识的人？你是否信任过你身边的人？你是否信任了你最亲的人？你很可能会说，你信任了他们。

　　如果你信任了你最亲的人，那为什么你会怀疑你的母亲偷看你日记、翻看你的聊天记录？而你的母亲为什么又会去看你日记，翻你的聊天记录？因为你们没有百分百地去信任你们的家人。

　　在学校，你是否信任了你的同学？你信任了她，那她为什么会在欲望面前放弃了你？因为你根本没有值得你完全信任的同学。

　　我们曾经玩过一个游戏，叫“信任背摔”。这个游戏是由8个同学双手交叉在下面接摔下来的人，让一名同学从高处掉下，看看那位掉下的同学是否掉在地上。个个同学都只愿意当接住的那位，不愿被同学接住。因为他们害怕同学接不住。因为他们不信任那些接他的人，不敢放心地把自己的'安全交给他们。

　　同学、家人都没有百分百的信任，那社会呢？在公交车上，你给别人让个座，别人会满脸狐疑地看你，然后果断拒绝。因为他们怕你是小偷。我在公交车是偶然遇见了一位小妹妹哭闹着，我十分不忍心，便拿了一个棒棒糖给小妹妹。谁知小妹妹拿起我的棒棒糖一摔，哭着说我是个坏蛋。公车上的人都惊讶地看着我，对我指指点点，议论纷纷。那位小妹妹的家长也怒气冲冲地骂我，大家都以为我要做什么坏事，完全不信任我的好心。

　　为什么这个社会没有信任？如果有信任，那“老人摔倒，扶不扶”的问题为什么会搞不清？

　　原来，就是因为一群不好的人带头起了不好的作用，歪风邪气太多太多。信任，也正在离我们越来越远……

信任的作文篇10

　　信任是冬天里的一缕阳光，信任是沙漠里一片绿洲，信任是人与人之和谐相处的一座桥梁。而妈妈对我信任是我前进的动力，让我尝到了喜悦，体验了成功，感受了收获。

　　那次，我和妈妈到楼下打羽毛球。我们大战两个回合，不分胜负。我一个高发球，没想到羽毛球不偏不正掉到了楼下的'大坑里。我们费了九牛二虎之力也没捡出来。我说：“妈妈，去超市再买两只羽毛球吧。”妈妈拍着我的肩膀说：“孩子，你长大了，自己过马路去超市买羽毛球吧，好吗？”我听完害怕极了，连连摆手说“不行，不行，我害怕。”“妈妈相信你能行！你是最棒的！”望着妈妈信任的眼神，我犹犹豫豫来到了马路边上。我手里紧紧地攥着2元钱，心里像揣着一只小兔子似的怦怦乱跳。我害怕马路上川流不息的汽车，怎么办呢？一双脚就像灌了铅一样，抬不起来。回头望着远处的妈妈，她坚定地对我点点头。“不能让妈妈失望，我一定能行！”我在心里默默地说着。我鼓起勇气，左看看，右看看，见没有车的时候，飞快地跑过了马路。我高兴极了，向妈妈打了一个胜利的手势，终于可以单独过马路了！我又蹦又跳地来到超市，买了两个羽毛球。等回去过马路的时候，有了第一次的经验，我不紧张了，慢慢地走过去了。妈妈热情地拥抱了我，对我竖起了大拇指，夸我是个勇敢的孩子。我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

　　信任是一朵花，我闻到了芬芳气息；信任是一种力量，鼓励我勇敢前进，它让我尝到了成功的喜悦。

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