【实用】我欣赏作文锦集九篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的我欣赏作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我欣赏作文 篇1
在浪漫的KTV里,我学会了欣赏,从一个常常自鸣得意的人变成一个学会品味别人的歌声的人。
今天我们一群人都高高兴兴地一起去唱卡拉OK,唱之前,我心里想:我的歌声可是第一流,让谷雨川看看我张一瑞的水平!谷雨川也一付踌躇满志的样子,我们一直在车上商量唱什么歌。谷雨川连烧烤都不想吃了,迫不及待地“闯”入歌厅。
一进来,我们就一起合唱了一首《月亮之上》,果不其然,我唱得略占上风。结果接下来,谷雨川来了一首高难度的,在谷雨川唱《天路》的一瞬间,我目瞪口呆,我觉得他的歌声太美了,这胖胖高高的人也能唱出黄莺一般的声音,唱得真和韩红一模一样,完全让我陶醉了。
他站起来象一个铁塔,把他浑厚美妙的声音从他的嘴巴里发出,我终于知道“余音绕梁”的意思了,他唱得比我好多了,现在我才明白了“天外有天,人外有人”的意思了。和他比起来,我的歌声简直差太多了,我以前引以为豪的大嗓门现在有了对手,我的嗓音显得格外单薄和瘦弱无力,和谷雨川这样的“珍珠”相比,我的歌技就象沙滩里的一颗沙子,简直就是微不足道,我无力抵抗,只有静静地倾听,越听越觉得他的歌声美,歌声一字不漏地灌入我的耳朵里。
我以前觉得只有站在舞台上的人才是幸福的,下面的人只能呼呼大睡,或盼望着有自己上台的机会,现在我才知道坐在台下的人也是幸福的,甚至比台上的人更幸福,只要他学会了欣赏别人。
我也觉得很奇怪,我看到别人比我做的好为什么没有生气嫉妒,而且为谷雨川是我的同学而自豪,这时我的心情就象他的妈妈一样,充满自豪地,欣赏地看着他。
我想我可能进入了另一个境界,我收获了欣赏的喜悦。
我欣赏作文 篇2
春、夏、秋、冬之声,幻如轻纱,宛如酒纯,犹如枝润雨蝶,凄凄、润润、勃勃、自由。
春之声美
雨绵绵,路遥遥,青山绿水波泛泛。春之声是那寥寥春雨之醉。点点滴滴的春雨,悄悄汇入泥土之香,在那浸入雨水的泥土中,花似语,虫似舞,树似眠。一切是那样安详、自在,我忽然懂得春之声是春雨之美。
夏之声鸣
雨溅溅,蝉鸣鸣,柳摇花开各争研。夏之声是那倾盆大雨下发出的风卷残林的声音。大雨滂沱,在湖中泛起交杂的涟漪,一圈又一圈,看着它急忙消逝后的再一次兴起,一次又一次,不知疲倦。一切是那样生机勃勃,争先恐后,我忽然懂得夏之声是夏雨之鸣。
秋之声思
天茫茫,月朗朗,似亮似蒙鸟依依。秋之声是那凄凄秋雨之恋。优柔寡断,宛如藕断丝连的秋雨。含情脉脉的它,往往给人带来一丝凉意。它抚过那一片片枯叶之香,一切是那样凄凉,我忽然觉得秋之声是秋雨之思。
冬之声悄
雪茫茫,夜静静,东方破晓愿辉煌。冬之声是冰冻三尺下的缓缓泉水,外表含蓄,内心如滚滚风沙,滔滔不绝。如果,有幸你舀起那一缕缕的泉声,倾听纯洁之诵,或许你就会明白,在渗入指尖的冰水中,封存的是力量!我忽然懂得冬之声是力量的永恒!
春、夏、秋、冬之声是雨之声,也是凄凄、润润、勃勃、自由的生命之思。
我欣赏作文 篇3
我欣赏的一个人,这个人还算聪明吧。每次考试她都能保持在班上的前三名以内。她乐于助人,不求回报,所以她身边的朋友很多。
她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务,听爸爸妈妈的话。
每当她的朋友需要她的帮助,她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时,不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时,她就会安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。
人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮,不是最聪明。自己是不漂亮,最不聪明的那个。当然同时,她有困难时都会有人帮助她。
有一次,她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后,好人有好报,终於找到了。
每逢圣诞节,她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。
这个人就是我欣赏的一个人,你们猜到她是谁了吗?没错她就是我自己啦!
我欣赏作文 篇4
你是否能够坐在窗前从深夜到凌晨只为等那一抹艳丽的日出呢?——题记
雨,很冷;心,很凉。走在人来人往的步行街上,却是如此的寂寞与孤独……那一天,我信心满满地整装待发,将我最爱的吉他抱在怀里。一想到马上就要经历吉他的等级考试,我便幸福得飞起来!出了门,不经意间一抬头,却看到天空阴沉沉的。伴随着坏天气,一股不祥的预感也悄悄地钻上来……
老天爷似乎特别喜欢开冷笑话。我到了现场是还有半小时,便打算歇一歇。当我百般无聊地摸摸口袋时,发现竟里面空无一物!“不好,坏了坏了,我不会忘拿准考证了吧?!”当我火急火燎地跑回家把准考证拿到且立刻返回时,还是迟到了。当时,评委老师的脸都气绿了。有位老师还对我冷嘲热讽地说:“呦,终于来啦!大音乐家?这态度可真有当大音乐家的“天赋”啊!”我羞得恨不得找个地缝钻进去,可是我不能。我只能硬着头皮上了,后来因为我的情绪和紧张,这次的等级考试果不其然的,失败了。
考试结束后,我一个人冒着大雨,缓缓地走在大街上,心里一片凄凉。如果不是因为我的缘故,我就不会造成这样的结果了!我还能够……继续学吉他吗?就在我正为我的考试而悲伤焦虑时,爸爸冒着暴雨从远处向我奔来,最后停在我的面前。或许是我浓重的哭腔声,还是我发红的双眼,抑或是我冒着大雨走路时弱小的背影……爸爸似乎知道了我难过的内心,便什么也没问,一把将我拉到怀里。像小时候一样温暖的胸堂膛给了依靠。他对我说:“爸爸现在很生气,不是因为你没有考好,而是因为你不坚持就打算放弃。坚持这件事,不论他人看法,只要是你愿意,爸爸永远支持你!”还没等他说完,我的视线就变得模糊了。那个下着暴雨的一晚,我仿佛用尽了全部的力气,将那个“嗯”字,重重应下!
又一年后,在吉他手专用考场上,面对几位表情凝重的评委,那个在一场暴雨中长大的女孩儿以一曲《爱的罗曼史》赢得了评委的高度赞赏,我成功了!
果然,生命中有许多不美好,让人后悔的事,但是只要你努力地、坚持地、改变它,让它成为不后悔而骄傲的事,岂不美哉?只要坚持自己要做的事,就是我、你、大家,最欣赏的模样!
我欣赏作文 篇5
这一周我们在进行议论文的专题训练,都说读一篇议论文就像在与一位智者对话。当我读到了《学会赏识》时,我不禁就联想到了身边的人。
我欣赏巫蘅,我觉得巫蘅的魅力是由内而外散发出来的,跟她在一起,我会觉得很开心,因为她的快乐总能感染到我。但是令我没想到的是,像她这样铁血铮铮的“大男儿”竟然最喜欢的是烹饪和缝纫,原来也是有一颗少女心。她做的小食我们都吃过,味道好极了。我觉得能喜欢做这种事情的人,一定是很有生活情趣。还记得有一次陪她打电话,她让她妈给她送东西,整个过程的叙述都非常流畅清晰,什么东西放在什么盒子里,盒子上贴着什么纸条,一听就知道这位同学一定把自己的房间收拾得井然有序。当时我就敬佩了,再想想自己杂乱无章的房间,真是自愧不如啊!她还爱阅读,爱跑步,爱摄影……想想,她最让我欣赏的是她有一颗热爱生活的心。
说到爱读书,就不得不提到另一个人——周婧茹。我欣赏周婧茹的独立,不仅是人身的独立,她对每一件事都会有独到的见解,而且想得很超前,不按套路出牌,这句话并不是在批评她。在我的眼中,她真得是一个很有思想的人。她的不会被分数所禁锢,她的每一篇都是写自己所想,都是真实的事,真实的情感。正如老师对她的评价,不希望她的被分数束缚,应该写自己所想,保持自己的风格。仅凭她对的这种独辟蹊径,都足以让我欣赏她。
还有一个人,他的身上有很多闪光点,虽然在学习上快要没救了,当然,我还是希望老师能把他救“活”,不要放弃他。他就是何政聪。与他朝夕相处的我们都知道他有很多优秀的地方我们无人能及。他很爱看书,而且都读一些名家的书,虽然他经常交不上作业,但他每一篇成功完成的都很优秀。涉及的内容很多都是我们身边同学没有关注和思考的过的问题,读来常常让我们耳目一新。他还会很多我们极少接触的英语单词,看得出来,他所擅长的知识多在课本之外。生活上,他有时竟像一位母亲。有一次在医务室,旭同学感冒了在量体温,很虚弱。何政聪把手搭在旭旭的肩上,让他舒服地枕着他的手臂。他还时不时地用手轻轻抚摸着康同学的头,让他睡在自己的肩上,像极了一位慈祥的母亲。我欣赏他独特的思维,对同学真诚的关怀。
最后,借用文章中的一句话共勉:学会欣赏,对己,是一种超越;对人,是一种幸福。
我欣赏作文 篇6
每个人都有不同喜欢的植物,有些人喜欢华丽的玫瑰,有些人喜欢芳香的桂花,但我最喜欢默默无闻的小草。
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。”我记得一首赞颂小草的的歌,我喜欢小草那坚忍不拔的精神。唐代诗人白居易曾经写过“野火烧不尽,春风吹又生”的诗句,这难道不是赞颂小草坚忍不拔的精神的诗句吗?小草在大风大雨中永不低头,小草在寒风暴雪中永不认输,小草永远不向困难低头、认输。是小草让我学会了坚强,是小草让我学会了不向困难屈服。
记得有一次,我考试没考好,很快就产生了失落的'情绪。这时,天上传来轰隆隆的声音,倾盆大雨从天而降,雨似乎给大地、天空挂上了无比宽大的珠帘。我呆呆地看着门前的小草,它们虽然被风吹得东歪西倒,但没有一株小草向暴风雨低头。任凭狂风肆虐,任凭暴雨折磨,小草还是不肯低头。我顿时恍然大悟,原来人的一生也会小草一样经历无数的风吹雨打,也会经历失败,经历挫折,我不能由于经历一点小失败就心灰意冷,我应该向小草学习,学习小草坚忍不拔的精神,不能在失败面前低头!我又重新振作起来。
雨停了,阳光照耀着大地,风妈妈轻轻地抚摸着小草,小草们似乎在说:“阳光总在风雨中,乌云上有晴空;阳光总在风雨后,请相信有彩虹!”
我欣赏作文 篇7
每个人的人生中,难免会经历一些坎坷、挫折。然而,往往有些时候,你面对事情的态度与细节,就决定了你的成败。
我最欣赏的一句名言警句,就是“态度决定一切,细节决定成败。”
每次考试前,老师都会反复强调这句话,目的就是提醒我们一定要细心。正是因为这句话,我的学习才能在班里名列前茅;也因为这句话,我的绘画作品才能越来越好。
记得有一次,我无意中爱上了素描。可画的总是不够精细,比赛的时候总是很快就被淘汰。
直到后来,我读了一本名叫《我能考第一》这本书后,便彻底明白了。我不是画的不好,只是没有真正敞开心扉去画,去感受,画面也太粗糙。我逐渐去改变,从没想过这位小的细节也能改变我的一切。到了后来,我的画面就并不只是一个水瓶孤零零的立在那里了,还有旁边的果盘、窗外的蓝天白云、窗帘的皱痕等等,甚至连洒落未干的的水珠也进了我的画面;光影的交界处也变得细腻,使一张平平凡凡的素描也变得真实、生动。
学习上也是一样的,不能把一个微小的错别字置之不理。
我要感谢这句话,是它让我的画面变得丰满、生动;是它让我的学习成绩稳步上升。
有时候,你对事情的态度与做事的细节也足以把你的自信伤的体无完肤。
态度决定一切,细节决定成败。
我欣赏作文 篇8
我最欣赏的一个人,他有短而直的黑头发,又浓又密的眉毛,一对水灵灵的大眼睛,小鼻子,一张红红的嘴巴。他经常喜欢穿格子上衣,下身穿着迷彩裤,脚上穿黑色的运动鞋。平时总是乐呵呵的,有时也有点调皮,想知道他是谁吗?继续往下看吧!
他可是班里有名的老好人。一次,他下课了,闲的无聊的他,就在教室里来回走动,这时,一个同学正在喝水,另一个同学把这个同学不小心撞了一下,水从这个同学的嘴里喷了出来,正好他从旁边走过,喷了他一裤子,裤子湿了一大片,像绣了一朵花一样。这个同学连忙对他说:“对不起了,都怪我不好”,他却笑嘻嘻的说:“没事,我得感谢你给我奖了一朵大红花呢!”那个同学更加不好意思了,他就安慰的道:“没关系,过上一会儿就干了,再说了地上还有水,如果把哪位同学滑到了,那可就不好了”。他俩相互一笑,赶紧拿拖把把地拖干净,一场矛盾就在玩笑中化解了。
你可千万不要以为他是一个十全十美的大好人,其实有时他也挺“坏”的。记得有一次,他的同桌站了起来给旁边的另一个同学说话,他坐在凳子上没事干,于是他眼睛转了转,想出了一个坏主意,他偷偷的把同桌的凳子拿到旁边,然后若无其事的坐在那里装着看书,他的同桌讲完了话,回到座位上打算坐时,“扑腾”一声,坐到了地上。把旁边的同学逗得哈哈大笑,他早已经笑得是人仰马翻了。
猜到他是谁了吗?其实他就是我,一个既可爱又调皮的男孩。
我欣赏作文 篇9
秋,你没有春天的妩媚动人。你没有夏天的狂燥炽热。你没有寒冬的冷酷无情。但是,你怀揣怀揣着硕果,怀揣着人们的喜悦!
秋,你将硕果撒向田间地头。秋,你用金色的染料将稻谷的绿衣换成了金色的披风,让沉甸甸的稻穗将稻秆压弯了腰。让农民伯伯笑得合不拢嘴,青青蛙也在稻田中呱呱大叫,似乎对自己的功劳万分满意。
秋,你将各种水果挂满枝头:穿着红袄的苹果,披着紫袍的葡萄,戴着黄帽子的橘子……一切都是那么的和谐与安详。
秋,你用一根无形的柱子将天顶得很高很高,你用嘴将白云吹得很淡很淡。
秋,你感情丰富。看见受苦的人,你同情地哭了,于是下起了连绵的秋雨。你看见我们在校园里健康快乐成长,你就笑了,一笑就停不下来,于是,天空跟着你的情感而变化着。
秋,你看!人们在田间干活,干得大汗淋漓。这时,你轻轻地,小心地吹了一口气。顿时,人们感到神清气爽,舒服极了!于是干活更卖力了,田埂上的麦垛也越来越多了。你满意地笑了。
秋,你听!孩子们欢叫着在草地上快乐地打滚,也不顾大人们的责骂,玩儿得乐此不疲。
秋,金黄的秋,丰收的秋,快乐的秋,我欣赏你!
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