欣赏作文300字

时间:2022-03-11 11:22:21 欣赏 我要投稿

实用的欣赏作文300字6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的欣赏作文300字6篇,欢迎大家分享。

实用的欣赏作文300字6篇

欣赏作文300字 篇1

  今天,妈妈要带我去济南的科技馆,我很高兴。

  到了济南的科技馆,进了门我才知道济南的科技馆很大很大,比56个足球场还大呢!

  在一楼,我看到了一个机器人在招手,好像在向我说:“你们好呀!你们好呀!”继续向里走,一面墙上贴满了各类院士的照片,妈妈说他们都是著名的科学家,让我多多向他们学习。继续向里,就到了儿童区的森林公园了,在公园里,我看到了一幅逼真的画面,树上有一只蝉,石头上有一只螳螂,再后面的树上有只黄雀,我深刻领悟了“螳螂补蝉、黄雀在后”的道理。

  在二楼,我看到了很多古代的纺织机,和我在钜创纺织厂看到的机器完全不一样,我还到儿童体验区去进行了泥塑等的体验。特别有趣的是有一个小房子,里面是斜的,慢慢的向上爬,如果保持不稳,就会掉到下面去,据说是根据地球引力的原理设计的。

  在科技馆里,还有很多很多设计生命、无理、化学等等方面的知识,我还看不懂,但是已经激起了我好好学习、搞明白这些道理的欲望,以后我好要到科技馆参观学习。

欣赏作文300字 篇2

  音乐,是小学开设的一门必修课程。它是培养学生德、智、体、美全面发展的不可缺少的组成部分,对于建设社会主义精神文明,进步整个就是运用教唱歌曲、演奏乐曲、欣赏音乐等形式,使学生受到音乐艺术形象的感染来进行教育的。主要是以自身特有的手段——通过高低

  音乐离不开声音,没有声音也就是没有音乐,音乐就是用声音来反应自然现象,社会生活和人的'思想感情的一门艺术,声音具有高低,是非,强弱,音色.音乐是表达情意的艺术,有着启迪聪明,教化人类种种了不起的功能,开始我也不喜欢音乐,由于我唱歌不好听,所以我不喜欢唱歌。

  写文章没必要遵循什么模式,文章之所以能感动人,是由于每个人的风格不同,写的都是自己内心想说的,假如你热爱音乐,就把音乐认认真真的听进往,感动你了,你就可以下笔如有神,把你所有的思想都开释出来。

欣赏作文300字 篇3

亲爱的妈妈:

  首先祝你天天快乐!

  今天给您写信,您是否感到非常地惊讶?我很想对您说一声:“妈妈,谢谢您的爱,您辛苦!亲爱的女儿会永远爱您的!”

  妈妈,您辛苦了!谢谢您在我生病的时候总是那么悉心照顾我。还记得那是一个风雨交加的夜晚,我发烧到39?C,又一直在呕吐,妈妈就穿好衣服,把我送到医院,医生说是感冒导致发烧呕吐的,从医生帮我打吊针,到我打好吊针,您都守在我的身边,一步也没有离开过……

  妈妈,您辛苦了!谢谢您在我有困难的时候总是那么帮助我,还记得那是四年级放学的一天晚上,老师让我做一个叫“家园”的小制作。回到家,我找到了材料,可就是没有牛奶盒做房子,您听到了,二话不说,就去超市买牛奶,还和我一起把小制作做完。

  妈妈,您辛苦了!谢谢您在我考试没考好的时候,总在一旁鼓励我。记得那是四年级上半学期的期末考试语文没有考好,我很难过,我想回到家一定会被骂,出乎意料的是:您没有骂我,反而鼓励我说:“这次没有考好,下次再努力,功夫不负有心人。在下半学期期末考试中考出了全班第一的成绩!

  妈妈,千言万语我只想对您说一句:“妈妈,我永远爱您!“

欣赏作文300字 篇4

  窗外阳光明媚,一缕缕阳光照进屋里,打在脸上,暖暖的。教室里安静的出奇,可同学们却一个个耷拉着脑袋,垂头丧气。

  快要英语考试了,同学们焦急地等待着。一会儿,汪老师拿起了一份试卷,脸上露出了一丝令人捉摸不透的笑容,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下,有一种不祥的预感。“同学们,接下来我们考试。不过在考试前,我要问你们一个问题”汪老师清了清嗓子,和颜悦色,“A卷简单B卷难,你们要考哪一份?”

  “A卷!”大家异口同声,虽然也有些同学选择B卷,但他们的声音早已没入A卷之中。

  “那么既然同学们都选A卷……”

  “耶!”同学们情不自禁地欢呼起来,那声音可谓是响遏行云啊。好一会儿,班里才算是安静了下来。

  “既然同学们都想考A卷,那么我们就考B卷吧!哈哈哈……”汪老师又幸灾乐祸地哈哈大笑。

  如果我们选A卷,老师就让我们考B卷,那选B卷的话,老师岂不是就让我们考A卷啦!大家又反悔了:“老师,那考B卷吧!”

  谁知,这次又被老师套路了一把:“你们想考B卷,那就考,那就考B卷吧!”汪老师真是不按套路出牌啊!班里又是一阵唉声叹气,长吁短叹。

  世界上最长的路不是人生路,是汪老师的“套路”!

欣赏作文300字 篇5

  她,在我小学二三年级的时候,一直教我数学,一直陪伴我成长。她就是我的好老师,既严格又严厉,又很理解我们。

  有一次考数学,本来我可以考90分的,但是因为我分数加减扣了5分,只有85分了。老师发现后叫我到办公室,我想,这下糟了!老师一定会给我一个大大的批评。我越想越害怕,从头到脚都在发抖,心跳得特别厉害,快要跳出来。我到了老师的办公室,头低下了,不敢正眼看老师,只是偷偷地看了一眼老师,老师正在批改试卷,我小声地说:“老师,找我干什么呢?”老师抬起了头,语重心长地说,“下次不要太粗心了,来,把这道题改正过来。”

  我看了看红色的圈,仔细地看了题目,原来我把十二分之六错写成十一分七了,十三分之二错写成十五分之十二,都怪我考试时太粗心了,老师没有批评我,我心里轻松了许多。我想,这就是老师的大爱。

  又有一次,数学测试,我得95分,是全班第一,我很高兴,老师在班上表扬了我,我心里美滋滋的。我决心以后要考得更好,更上一层楼。从那以后,我发奋图强,每天回家主动学习,喜欢上了数学。

  这就是我的数学老师,我在老师的严格下进步,我在老师的表扬中成长,我在老师的理解下反省。老师的爱,深植在我的心里。

欣赏作文300字 篇6

  星期天早晨,阳光明媚,我和爸爸带着渔具去树林里的小河钓鱼。

  我在鱼钩上挂了一点鱼食,再把鱼钩抛进河水里,然后我聚精会神的看水中浮标的动静。过了好久,浮标没有动静,我就问爸爸:“爸爸,为什么鱼儿不来吃我的鱼食呢?”爸爸说:“不要急,要耐心,鱼儿慢慢会来吃的。”

  我安静等待着……突然,水中浮标动了一下,然后就往下沉,不到两秒钟浮标就浮了上来,我盯住一看:机会来了;我马上把浮标往空中提,只见一条活蹦乱跳的大鱼从水里蹦了出来。我不禁大喊:“爸爸,我钓到大鱼了!”爸爸听了高兴地说:“你真棒,不要慌,把鱼儿拖到河边,再慢慢提了上来。”

  我按着爸爸的话把鱼儿拖到河边,再提到岸上,从鱼钩把鱼儿拿下来,放进鱼筐里。

  我高兴,因为我钓到了鱼,我快乐,因为我学到了钓鱼的技术。

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