欣赏作文

时间：2022-04-03 12:48:00 欣赏我要投稿

【必备】欣赏作文汇编十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的欣赏作文10篇，希望对大家有所帮助。

【必备】欣赏作文汇编十篇

欣赏作文篇1

　　著名诗人徐志摩先生曾说过：“在青草里打几个滚，到海水里洗几次浴，到高处去看几次朝霞与晚照——你肩上的负担就会轻松了下去……”正是如此。人类是自然的孩子，自然是人类的母亲。回归故乡的我们，怎会不感到轻松惬意呢？

　　欣赏大自然，你收获的不仅仅是身心的轻松，美的享受，还有人生深刻的体验与感悟。

　　欣赏大自然，我惊叹过宛若从天而降，一泻千里的瀑布。因为源头那高耸入云的山峰是青藤攀附、白云留恋的舞台，而终点那阴暗的谷底是春风迟来、阳光遗忘的角落。可是瀑布舍弃峰顶投身于谷底的怀抱。闭目间，我仿佛听见她的话语：“高耸入云的山峰固然富有魅力，但是，不是任何人都能享受，体会……”是她，教会了我如何选择——适合自己的才是最好的。

　　欣赏大自然，我感慨过戈壁滩上高大挺立的白杨树，漫漫风沙中，茅盾先生曾对他赞美：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”他放弃了南方风和日丽、鸟语花香的沃土，而生长在天地开阔、一望无际的西北高原上，不管遇到风沙还是雨雪，干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。是他，告诉了做人应当坚忍不拔，有所奉献。

　　欣赏大自然，我也感叹过浩瀚大海的宽大胸襟。“海纳百川，有容乃大” 看着那大海，我心中不禁想到：“大海拥有博大的胸襟，故能积涓涓细流而成浩瀚之势；人若能博采众长，定能拥有无穷智慧。”是他，让我知晓聚沙成塔、滴水成河的奥秘。

　　古人有云：“师法自然。”的确，大自然这位母亲是我们人生最好的老师。只要你真心投入地去品味，它便会用那不加雕琢的美景教会你许多。在繁忙的生活中抽出些零碎时间，走近它，去欣赏，去感悟。于内心，于灵魂，也已是莫大的享受与收获。

　　让我们一同欣赏大自然，找到一份属于自己的心情；收获一份属于自己的感悟！

欣赏作文篇2

　　试卷---没完没了期末总复习在学生们的一阵阵报怨声中走来了。老师们为了迎接它，先带来了无数张洁白的试卷。“写完了明天带来，上课讲。”“昨天的三张卷子明天拿来对答案，今天的后天带来。”……“哎！照这样下去，不撑死也累死了！”听着同学们的哀叹，我数了数卷子，掐着手指算了一下今晚几点睡……”床---千年等一回一手托着昏眩的脑袋，一手握着笔，并且随时都可能发生做梦的危险。如此画面，构成了期末总复习期间学生“夜战晚景”。我洗了洗脸，偷偷地冲了杯coffee，一饮而进，继续写作业。突然一声电话铃响，打破了寂静的夜晚。接起电话，那边传来一阵熟悉的声音：“喂，睡了吗？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外，对面的楼早已没了亮，然后望了望似乎远在天边的床，说：“早着呢。”“那我问你几道题……”尾声---无限的感慨期末成绩已经下来了，面对自己的分数，几家欢乐几家愁，还有些人早已不以为然了。我看着成绩单，心想：我们辛辛苦苦地在“三点一线”中来回奔波，为的是什么呢？仅仅是为了今后的工作吗？我想不光是这样的，那我们到底为了什么受“三点一线“的束缚呢？

欣赏作文篇3

　　他像神仙，一眨眼的功夫，他就飞的无影无踪了。我总告诉自己他一定还在，想伸手去抓住他，可是次次都抓空了，我心里开始担心害怕。“在这黑暗的世界里我离不开你们回来吧，老师同学我想你们——我不想毕业！”我呼唤着，可是对他来说我就像是茫茫宇宙中一颗渺小，甚至看不见的小沙粒，他会为我而停留吗？

　　刚来到这里时，我们每个人的脸上充满着幼稚、好奇，对这个新地方的陌生紧张。看到一张张对我们笑的脸却不敢对他们回笑，只是胆怯的牵着妈妈的手走向新教室。

　　后来的我们，脸上净是开心、成熟，对这个地方早已熟悉，自己就像是这的主人了。看到各位老师们张张笑脸，自己也对着老师微微笑起或大胆点就怀开大笑。

　　六年级是我们最美的时光，感谢遇见了您——王老师。

　　我们班呐简直是隔着门缝吹喇叭——名声在外，简单说，我们班其实是一个“烂班”，王老师接手了我们班，王老师可是这个学校数一数二的好教师，他教上一届的六三班时期末考试拿了第一，因此他教我们时，其他班定会羡慕吧？哎，但我们的烂班可是名不虚传的！刚进教室，这就像菜市场一样，讲台上就坐着大名鼎鼎的王老师，可咱班却不以为然，闹的闹，玩的玩，吵的吵。可奇怪的是王老师却没有生气，只是在上面写着什么。上课了才知道，他是在记名字。讲话的那些人就在那天都伤心极了。

　　他教我们怎样做人怎么学习。记得学校有一次体操比赛，他叫我们一定要得到第一，为此那天体育课他也下去了。那天上帝好像在与我们开玩笑，我们刚下去时太阳像火一样烤着大地，我们刚下去不久就满头大汗了，可王老师说“你们可是六年级的学生了这点苦都受不了吗？老师也在晒，和你们一样！”我们坚持了。后来到我们做操时，天上乌云密布，做到一半时天上下起了豆大般的雨点，体育老师问王老四还做不做，老师看看我们说做！老师说“同学们，这点雨不算什么，老师也是人也在淋雨。”是的我们看见了，他身上都和我们一样湿透了。

　　这多美啊！

　　可是他却让我们分开了，他——时间。这如同一颗颗美丽的珍珠打碎在地上。

　　毕业，我感谢您，也恨你，我感谢您让我成长，我很您让我么毕业，让我失去这么多。

欣赏作文篇4

　　深夜，我躺在床上，怔怔地看着窗外漆黑的天空。雨敲打着窗棱，透过惨淡的月光，我看见蜿蜒屈曲的水迹，宛如泪痕，“啪嗒”，“啪嗒”……

　　傍晚，太阳依旧散发着灼人的温度，倏然，只见天边一团乌云压过，以雷霆般的速度笼罩天空。几乎同时，雨水已如墨汁一般倾倒下来，冲刷着地面。又下雨了，我坐在自行车上厌烦地扯着匆忙披上身的雨衣，忍受着裤腿外冰凉潮湿的沉重感。放眼望去，厚重的雨帘隔开了我与行人，仿佛脱离了这个世界。“啪嗒”，“啪嗒”，远处，雨水砸在一个黑色物体上发出沉闷的响声，我怀着好奇走进一步，下一秒，我站住了。

　　那是一只黑猫。我有些后悔带了眼镜，它躺在那儿，很安详，仿佛只是睡着了。但是，鲜红的血液却从黑色的皮毛下一股一股喷涌而出，染红了皮毛，下一刻，又被大雨冲刷干净，反反复复。我静静地伫立，不敢上前，既害怕它已经死去，又害怕它仍一息尚存。

　　青草伴随泥土的清新气息，随着雨飘散在四周的空气中，一吸一吐，恍然如梦。眼前，一个佝偻的身影，蹒跚地向我走来。笨拙的样子，引人发笑，我怔怔地看着，舌尖发苦，鼻子一酸，眼圈已经红了。我擅抖着，近乎呢喃地呼唤着：“爷爷，是你吗？爷爷。”他身形一晃，倏然倒地，“啪”手中的酒瓶碎成了渣子，散落在四周，他的手、脚在发抖，口中呜呜不清。四周围了许多人，他们冷漠地看着那个可怜的老人，嘴角噙着好事的冷笑，宛如从地狱爬上来的恶魔，虚伪残忍。我伸出手，“啪嗒”，烟消云散，只剩泪水肆意的我。

　　我的爷爷！那个会和奶奶抬杠，会骗我喝酒，像个老小孩一样的人！怎么会一夜之间就没有了呢？！前一刻还嚷着要酒喝，下一刻为什么就倒在了冰冷的青石板路上？他是否也像这只猫一样，充满希望滴等待别人的帮助，却只能一点一点感受着生命的流逝，忍受着死亡的恐惧与折磨？

　　冰冷刺骨的风削刻着周围的一切，狠厉而又残酷，此刻的我，脸上一片湿润，分不清雨水还是泪水。我走到它身旁，用身体替它挡住雨水和凌冽的风，它的血流干了，身体开始僵硬，

　　它死了……

　　我离开了，穿着大红的雨衣，逐渐隐没在雨幕中……

　　我闭上眼，听着晚风呼号，雨，下了一夜。

欣赏作文篇5

　　什么是音乐欣赏?对这个问题，似乎很容易回答：音乐欣赏就是音乐。确实，听就是欣赏的俗称，一般人都是这样用的。我们常说："去听音乐会，""请你听听这段音乐"，却很少有人文绉绉地说："去欣赏音乐会，"和"请你欣赏这段音乐。""听"在这里和"欣赏"是同义词，面且用得更为普遍。不过，严格地说，欣赏和听还是有差别。欣赏，是从审美的角度去听音乐，而不是随随便便地听。要求有所不同。音乐欣赏，说得清楚些，是欣赏者通过听觉去感觉音乐，从中获得音乐美的享受，得到精神的愉悦和认识的满足。它是音乐作品与表演的最后的归宿。

　　无论是音乐创作或表演，归根到底，都是为了供人们欣赏的，如果没有音乐欣赏这个环节，它们就从根本上失去了存在产意义。一位美国音乐学家默赛尔说得好："音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿。"可见无论是哪个时代，也无论是哪种倾向的作曲家和演奏家，他们的艺术创造活动，不管是有意识的或是下意的，都是围绕着音乐欣赏这个中心环节来进行。有一些现代派的音乐家喜欢谈什么"超前意识"，似乎他们的音乐不受群众欢迎不要紧，将来总有一天群众会理解它。其实这种观点只不过是一种自我安慰，他们的内心深处还是希望被欣赏者尽快理解的。

　　就连十二音体系的创始人勋伯格也说："用十二音写作，仅仅是为了便于理解，别无其它目的。话说回来，做一个称职的音乐欣赏者也不是很容易，这里面的学问也真不少。首先，他必须具备理解音乐的知识和能力，也说是说，他必须善于掌握音乐这个审美客体，懂得它是怎样构成的，构成音乐的要素是什么，作曲家是怎样运用这些要素来表现的，演奏家又是怎样加以再创造的，不同体裁不同流派的音乐各有什么特色，对于二三百年来欧洲浩如烟海的那许多经典性作品是否熟悉，等等，都是我们掌握音乐时所应该具备的知识，只有这样，才能够培养起我们的欣赏能力。

　　有了这些知识以外，还需要进一步培养欣赏音乐时的审美能力，从审美的角度去听音乐，进入音乐审美的范畴，这是更高层次的音乐欣赏。人的审美能力是一种文化的累积，是历史地形成的。正如马克思所说：人的审美感官及其审美能力，"是以往全部世界史的产物。"人们一旦进入了审美的范畴，他和外界社会的关系。这样，他不仅仅要通过自己的眼睛客观地理智地来看世界，而且还要带着感情的眼光来看世界，要动真感情。这个感情的投入，就是审美欣赏的第一个关键之点。正所谓"万水千山总是情"，没有这个情字，人和社会的关系可就冷淡多了、乏味多了，而且也没有了艺术。

　　审美能力的研究，是对审美主体--欣赏者的研究。这个研究的内容也很多，现代音乐美学特别把目光转向音乐的接受者，把它提高到音乐创作与表演同等重要的地位。欣赏者在音乐客体影响下所产生的感觉，是欣赏者意识中所产生的心理性的东西，它和音乐作品本身是并不完全相同的两个东西。音乐欣赏归根到底是欣赏者主体性的意识活动，在欣赏过程中不可避免地要把自己的主体意识渗入到欣赏对象中，从而在一定程度上改变着音乐本来的在面貌，体会和理解也各不相同。对音乐欣赏的.主体性与创造的研究，是一个新的美学课题。最后还要强调指出：音乐欣赏并非仅仅作为音乐的接受环节面存在，它同时还以反馈的方式给音乐创作和表演以影响，它的审美判断和审美选择往往能左右作曲家和表演的审美选择，每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏者的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造。我们坚信：格调高尚的音乐能潜移默化，培养出格调高尚的音乐欣赏者。反过来，具有高度审美趣味的高尚的音乐欣赏者同样可以培育出品格高尚的音乐。这正是我们所追求的良性循环。

欣赏作文篇6

　　也许是上帝创造了太多很完美的女孩子以后累了，便马虎地创造了我。我，只是一个平凡的女生，我的相貌不是很出众，我的成绩也不是名列前茅，还有一副大嗓门……我只是一个不引人注目的女孩儿，我觉得我什么都比不上别人，因此，我十分自卑。

　　直到后来，我看到了音乐奇才杨光的故事，我想：杨光是一个盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面对生活，更何况我呢？我是一个四肢健全的人，又有什么理由自卑呢？于是，我改变了我的想法，我不能再这样自卑下去。一次偶然中，在一次课文朗读的时候，我用最有感情，最流畅的语句写了一篇作文，老师让我把作文朗读一遍，我流利地读完了作文，在同学们的不可思议的神情和一阵阵掌声中骄傲地坐下了下来，也许，他们怎么也没想到平日平平凡凡的我，作文怎么会突然进步了呢？从此以后我学会了欣赏自己，我努力改变自己，功夫不负有心人，一张张奖状、一阵阵掌声、一句句赞美将我包围。在这过程中，却少不了汗水、泪水、笑容。

　　我真想告诉上帝，我不是一个很平凡的女孩，(.)我也有着不平凡的一面。虽然我没有美丽的容貌，但是我却有一颗奋发向上、永不放弃的心，我的心是美的。

　　因为欣赏自己，我变得开朗了，不再像从前那样自卑；因为欣赏自己，我变得爱交朋友了，不再像以前那样孤独地在一边安安静静地看着她们一起玩；因为欣赏自己，我变得努力学习了，不再像以前那种态度对待学习……

　　渐渐的，我也变成了一个不平凡的女孩，我已不再是以前那个在别人面前总是低着头的女孩了，我学会了努力改变自己，即使我不能够做到最好，我也要努力去做好每一件事。遇到困难，我不退缩，不恐惧，就算再艰难的路我也会去走，就算雨、淤泥溅到我身上我也要往前走

　　在我们的生活中，学会欣赏别人固然重要，但学会欣赏自己也是必不可少的。学会欣赏自己，会让我们找到自信，走出自己缺陷的阴影，走出自卑，大胆向前走。所以，自卑的朋友们，请你也欣赏自己，你会发现

　　你自己也许多不可思议的优点，你并不是一个平凡的人，你也是一个强者，你并不比别人差。

欣赏作文篇7

　　“李强，别说话！”王老师大喊道。李强是我们班上的小混混，但我们并不讨厌他，因为那件事，让我十分欣赏他呢。

　　那天中午，我们来到学校读书，因为还早，班里没几个人。过了一会儿，班里来了一个校外大混混，我们都叫他“黑爪”，因为他有没有一双长长的爪子，常常出手伤人，今天他来我们班的图书角搞破坏。他一进来，同学们就像老鼠见了猫一样，躲得远远的，只能眼睁睁地看着他将图书撕烂，还不断地骂我们：“胆小鬼，你们都是胆小鬼。”我们恨得牙痒痒但却无能为力。就在这时，一个有力的声音传来：“你在干什么，不准破坏图书！”那个声音来自李强，因为现在还早，老师还没来，所以没人敢出来阻止。黑爪愣了一下，这个声音显然出乎他的意料之外，只见他皱皱眉，好像再说：“这小家伙，竟敢说我？”“还不快走，不然我叫保安了！”这个有力的声音再次响起，“你知不知道教室里有监控，你的一举一动都被监视着。”黑爪正想发作，这时，班上的同学都跟李强站在一起，狠狠地瞪着他，他见状，只能灰溜溜地走了。

　　此时，我非常欣赏他，也从他身上得到启示：我们应该像李强一样，不畏强敌，用一身正气压倒恶势力。

欣赏作文篇8

　　也许我现在成绩没有别人好，但是我比别人更加努力；也许我现在样子没有别人漂亮，但是我比别人更加健康活泼；也许……以前，我只会欣赏别人。欣赏别人字写得比我好；欣赏别人数学学得比我好；欣赏别人作文写得比我好；欣赏别人英语读得比我好；欣赏别人……在我的眼里，别人总是比我好，比我强。

　　可是，自从那件事之后。我开始学会欣赏自己。记得那是一次语文小测试，内容还比较难。过关的人只有几个，我不仅过了关，还得了一个高分老师当时“狠狠”的表扬了我。说我现在不仅学习努力，在关心集体，乐于助人等方面做得很棒！

　　“老师说我棒，这是真的吗？”我吓了一跳，看着同学们投来的赞许的眼光，我确定自己不是在做梦。原来我一点也不差，原来我还可以做的很棒……

　　在放学的路上，一阵风吹来。我感觉轻飘飘的。我很高兴，原来我一点也不比别人差。是啊，我是一个乐于助人的好女孩。曾记得一次有一个同学吐了，别的同学都觉得脏，只有我拿起了扫帚；曾记得四川大地震时，我第一个积极捐钱；曾记得……风在为我吹拂，鸟在为我歌唱。

　　我真想大声的告诉全世界，我是一个很棒的女孩！

欣赏作文篇9

　　将来我们的生活中有很多种鞋，有快速鞋、灯光鞋、变速鞋……

　　现在，我就给你们讲讲吧！快速鞋就是鞋上有两个按钮，按一下“奔驰”建，你就可以到达你想去的地方；按一下停止键你就可以停下。灯光鞋就是鞋的底部有一个按钮，鞋的一个部位有一个灯泡，只要一按那个按钮灯就会亮了。我在说一种吧，就是睡眠鞋，睡眠鞋就是尖部有一个很小的按钮，只要一按它就会自动催眠你，使你睡觉，你睡觉后它就会自动收缩。

　　长大后我要当个发明家，我要发明出这些鞋！为人民做贡献。

欣赏作文篇10

　　马上要到国庆了，又可以休息整整一个礼拜了，一想到这儿我就高兴得合不拢嘴。

　　不过，怎么让这七天过得意思呢？我那个Bill表哥一家打算去广州的一个旅游景点玩，他们每年3个长假都飞到很远去旅游，去年春节他们去了海南三亚，听姨妈说Bill在游泳时被海里的水母轻轻拍了一下，两条腿就肿得跟面包似的，而且还钻心的疼，原来水母的触角是有毒的，碰到一点就倒霉了，而且没药可治，只能等它自动消肿，疼得他哇哇大哭，听得我有点害怕，不太敢去了。我堂弟Mike一家好像打算去常州恐龙园，和东方绿洲去玩。我想去很多地方旅游，可惜要爸爸妈妈都同意才行。好想让自己快点长大，那时就可以想去哪儿就去哪儿，像小鸟一样自由飞翔，看看周围的世界是什么样子的，希望我的梦想能早日实现。

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