【精选】欣赏的作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的欣赏的作文5篇，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
“闲看花开花落，坐望云卷云舒。”她的气质就是这般恬静，一如她名字中的“姝”，美好得如一块透亮的玉石，如一朵自矜的白莲，让人不忍玷污。
诗词大会的舞台上，她一出场就惊艳到了我。“濯清涟而不妖”，皓月当空的背景下，一袭飘飘然的长裙，微垂着头，轻缓地走到台中央，“不食人间烟火”，这便是我对她的第一印象。小巧的鼻梁上架着一副圆框眼镜，皮肤白皙，两缕发丝从颊边垂下，其余在颈后松松地扎成一股，随意而不失典雅，那袭长裙细看，是一只鸟儿在墨般的夜色中啼啭，似丝纱又似绸缎的质感把图案衬得愈发朦胧，整个人清清瘦瘦。
她屡次从百人团中脱颖而出，直杀攻擂台，在四名选手的角逐中，竟有一次创下了308分的佳绩。电视机前的我惊呆了，又恍然大悟般鼓起了掌，台上的导师与主持人也毫不吝啬自己的赞美之词。镜头切换到她，只见她抿着嘴笑，眼角眉梢满是淡淡的笑意，却并无我想象中的狂喜。她端坐着，又忽然站起来，向百人团和导师的方向各鞠了90°的躬。
又是一次四人角逐，有一名选手于她之后，成绩却直逼本是第一的她，我不禁为她捏了一把汉，心中默默祈祷。“哗——”一片唏嘘，她惜败，我不住地叹气，却看到她没有多余的表情，只是那样淡淡地笑，又站起来，鞠了两次躬。导师调侃她，她也不过羞涩地笑笑，从容地回答，没有慌张，没有失望，还是那袭云似的长裙，托着她安安静静地下台。
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。她真如池中莲，不张扬又不落俗，却在万紫千红中那样引人注意。我欣赏她的淡然与宠辱不惊，像是从山水画中走出的人物，与恬静的自然融为一体；我欣赏她的诗情与才华，像唐宋的文人骚客，品诗论画、赏月抚琴。
欣赏源于喜欢，又转变为钦佩与祝福。我便也忠实地祝愿，红尘滚滚中，总能守住她的一份初心。
欣赏的作文 篇2
坐公交车是我最喜的事之一。
靠窗坐着，看着窗外，街景电影似的一帧帧略过。男人在昏黄的路灯下抽烟的影，捏着信纸发怔的学生，翻起了角的旧招牌，还有那下水道口的一滩污水，带着生活油腻的滴迹，一晃，都融在尾气里了……
这些平凡无比的情景，于我，却似一件件艺术品，最耐欣赏。
每当我藏身于人群之中，便越感平凡之气的弥漫与侵袭，大部分人都平凡得如一丝风，一滴雨。可你仔细看看那一张张脸，那仿佛上帝闲来捏着玩的面孔，毫不亮眼，却是那么生动活泼，每张脸谱都不尽相同，神色各异，身材体态也是如此，走着，蹦着，说着，笑着，带着缺陷，以平凡之姿行走于世，可生命的鲜活也顺着那股平凡的劲儿展现出来。我眼里这汪人潮，枯木复生般的活了起来，生命的朝气顺着枝条往上，往上，其实放小了看还不是一片平常的绿，可我置身其中，却因这份生的鲜活而无比感动！一个陌生人从身边擦过，正对着手机开心地讲话，那张平淡的脸因为喜悦而有了颜色，生之活力真真切切地洋溢在你的脸上，你知道吗？
一点点平凡，丢在偌大的世界里，早已经找不见影子。可身边上演的一切都告诉我，比起不平凡带给我们的艳羡惊喜激动，平凡的真实才最隽永，最美好。
小时候爱做梦，做尽了各种明星科学家宇航员的梦，可自己还是那个系歪红领巾的臭小孩；少年人，最怕听“平凡”这两个字，发奋读书，立意标新，想着世界如此广阔，需要我来探索。可大部分人到头来，依旧是滚滚红尘中的一介砂砾，到那时再惊觉，却是什么也没抓住。与其苦恨自己的不争，倒不如欣然做一个平凡人，一个最贴近生活的平凡人，简简单单，平平淡淡，放眼灯火阑珊，只想有一盏灯为自己留着。
俗世烟火里，回首那些岁月，细说今天的琐屑，品观自己，不过是一曲平凡歌曲上的音子。我在用文字的节奏谱唱生活里的淡淡和美好，不管流水的琴音为谁弹奏，只要日子安好，就能够安然。过得平淡又快乐，谁说这样的人生不伟大呢？
诚然，我欣赏这样的.平凡，我喜爱这样的平凡，我也想成为这样的平凡。
欣赏的作文 篇3
可能，你从来没有听过我的名字，可你的名字我永远都不会忘记。
你感觉过被海水淹没的感受吗？冰冷的海水向你无情的涌来，你明明可以大声呼救，却还要等待被淹没。那海水就是压力，口中已经灌满了海水，直到那句话——“我觉得每一个人都有压力，但没有一种压力不能变成动力。”这句从你口中说出的话，你可能并不觉得这句话会让我觉醒，但你不知，当我想向别人诉说时，别人只会说：“一个小孩子能有什么压力，无非是考试没考好，糖果没吃上。”可他们不知道，就像你说的：“每一个人都有压力。”你可能会问，为什么欣赏我？我不知用怎么令人惊叹的话来回答，我只会说：“你不但接受压力，并用别人做不到的，不想做的形式改变了压力。”
你不知道，在小时候被人夸赞，和长大后不被看好的我，只能选择逃避，但我忘了像你一样面对。
大名鼎鼎的你，可能只有你知道你以前经历的事、压力。默默无闻的我，可能只有我知道，我的面对只是因为你这一句简单，又过于平凡的话，可能只有我知道，只是因为这一句话，才那么欣赏你。
也许，欣赏一个人，不是因为他的长相，不是因为他的才华，也不是因为他的声音，可能，只是因为一句话。
欣赏的作文 篇4
大自然向人们展示着花的妩媚，树的挺拔，山的巍峨……而我独爱伴我成长的长江。
我欣赏长江的澎湃。我凝望这苍穹下的长江，那滚滚东流的江水击打着岩石，发出雷鸣般的巨响，如千军万马奔腾，又如各种乐器奏鸣，撼人心魄。一群孩童赤着脚在沙滩上嬉戏，伴着欢笑声留下一串串大的、小的、深的、浅的脚印，一会儿，一个浪打来，又将脚印抚平了。我顿时感悟到，这不就像人生吗？你走过的岁月像沙滩上留下的脚印，你为人处世的态度决定了你的脚印是深还是浅，虽然生命终将归于无痕，但我们追求的应是人生的过程。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”消极悲观不是人生的真谛，超脱飞扬才是生命的壮歌。我也要拥有如长江一样澎湃的人生！
我欣赏长江的静谧。夜幕降临，皓月下的长江是那么平静，那么安详。它少了一份汹涌，多了一份宁静；少了一份混浊，多了一份淡泊；少了一份暴躁，多了一份温柔。这正是我应向长江学习的呀！这种平静、安然、淡定，看似简单，却很难拥有。长江的静谧，让我领会到只有沉积了心灵悸动与浮躁，聆听内心的回音，在喧嚣中品味隽永，在浊世中散发馨香，才能让自己像长江一样在浊世中永葆悠然、安然、怡然与恬然。
我欣赏长江的力量。长江的广阔，长江的深邃，长江的亘古长流，长江的烟波浩渺，都来自于它的力量。这种力量，时刻感染着我。当我遇到挫折时，感到孤独和无助时，我会去欣赏长江，我发现不管是暴雨来袭还是风和日丽，长江依旧不停地奔流。我“不以物喜，不以己悲”，望着浩荡远去的长江，仿佛又重新恢复了自信与活力，汲取了无尽的力量。我知道在人生的跑道上，也应像长江一样，带着理想奔腾不息，转千弯、过千滩，浩浩荡荡，勇往直前！
欣赏的作文 篇5
今年十月，我们的语文老师生了一场病。在我们无可奈何时，她出现了。她是我最欣赏的人，一位非常敬业的老师。
她是我们学校的骨干教师，她带的班总是年级中数一数二的。但是，今年的她同样生了一场病，她的颧骨受损，说话艰难。学校让她在家修养。这次是她主动提出来给我们班上课。数学老师告诉我们，她带的班成绩都是出类拔萃时，我们都慌了神，都觉得她肯定是个令人闻风丧胆的人物。为此，我们都有所畏惧。
那节语文课如期而至。在我们的喧哗声中，隐隐传来“咚咚咚”的声音。我们快速跑回座位。那人不再敲门，径直走进教室。只见她——秦老师——身穿玫红色风衣，白色高领衫，棕色的裤子，一头乌黑亮丽的长发，脸上表情略显憔悴，但依旧是一副文质彬彬的样子。
她倚着讲台，费力地清清嗓子，大声喊了一声：“上课！”随后大家慢吞吞地站了起来。她在过道中行走，看到我们班的调皮鬼，熟络地微笑着说着：“嘿！你是你们班的调皮鬼吧？”那调皮鬼顿时涨红了脸，不敢抬头看她。她几乎了解我们每一个人，猜透了每一个人的心思。谁也没有告诉过她，谁也不知道她是怎么知道的。随后的课堂也变得有趣了，大家都爱和与她对话，交流。她渐渐和我们熟悉起来了。我感觉自己蛮欣赏她的。
那一天，她没来上课，我们盼望着她，而她并没有来，却盼来了数学老师。大家心情低落，心不在焉的，一个问题问下去几乎没有人回答，没有人在认真听课，都想着上语文课多好。后来才得知在给我们讲课这段时间内，她因为说话过多嘴巴开始疼痛，不能给我们来上课，学校也给她安排了几天的假期。
第二天早上，英语老师准备来替她代课，却怎么也没想到她竟来了，英语老师慌忙问道：“怎么来了？不再休息几天？”秦老师微笑着说：“哈哈，我当一天和尚撞一天钟，我要尽到一个代课老师的责任啊！”我自此更加欣赏她了。接下来的几天，我们和她相处得很好。可是，我们终究到了分开的那天。我们的语文老师回来了，秦老师不需要来给我们代课了。
语文老师回来后，秦老师也时不时来看我们上课，下课时我们也会与她打打招呼。秦老师是我见过的最敬业的老师，也是我最欣赏的人。
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