【热门】欣赏的作文汇编7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的欣赏的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
世界上有各种各样花，有的生长在陆地上，有的生长在水里，有的生长在山林里……。各种花代表着不同的意义，比如说：玫瑰代表爱情、银杏代表高贵、郁金香代表华丽，但在万花中，我最喜欢的是荷花，同时也是最欣赏荷花。
自古有人云：“荷花属于出淤泥而不染。”荷花虽然生长在水泥之中，但是却是洁白无暇，没有任何泥土可以得了玷污它。如同是一个出生在于苦难中的小姑娘，虽然生活很艰苦，但是却非常有修养道德。
荷花很像芦苇，这儿一群，那儿一簇，总是成群结队。像一个个胸有成竹的赛船队伍，个个昂首挺胸的浮在水面上，撑自己的小绿船。微风中她们翩翩起舞；狂晒中她们努力展放；暴雨中她们连成一片抵抗着。
荷花的颜色偏淡，最常见的只有4种：白、紫、红，其中较深的只有紫色。它的颜色极为朴素、单调、不高贵。但是我还是非常欣赏它，欣赏它的朴实无华、默默无闻、无私奉献。
大家都知道荷花一身是宝，从根到头都有用处，它可以做药、可以做食物等等。
这就是我为什么喜欢、欣赏荷花，它的品质、性格、外表都是那样普通，那样纯洁。就像清洁工人那样的默默。它让我懂得了：
原来，什么都可以那么的普通。
欣赏的作文 篇2
明亮的月光照映着大地，森林里的小鹿和乌龟在月光下一起散步。乌龟说：“我们去摘草莓吧！”小鹿说：“好呀，好呀！我跑得快，你等着我，我回去拿篮子。”
按照地图上的路线，过了小河边再翻过一座山就到了。它们边说着边玩着就往小河边走去。来到小河边，小鹿失望地说，“我不会游泳没法跟你去了。”乌龟说：“没事，我叫我的爸爸和妈妈来背你过河。”这时乌龟的爸爸和妈妈刚好走过这里，乌龟说：“爸爸妈妈，快来帮帮我们吧，请你们把小鹿背过河去。”乌龟爸爸听了，二话不说就把小鹿背过了河。小鹿高兴的说：“谢谢你们，叔叔阿姨！”它们跟乌龟的爸爸妈妈告别后，就往山脚下走去了。
小鹿说：“走呀，我们快爬过去，不然就来不及啦！”乌龟说：“太高了，我根本爬不上去。”小鹿说：“上来，我背你。”小鹿马上趴下，让乌龟马上爬到它的背上。小鹿驮着小乌龟飞快地跑着，很快就到了草莓地。它们高高兴兴地吃饱了草莓，又采了两篮，每一篮都采得满满的。红红的草莓在月光的照耀下像一颗颗漂亮的红宝石。
时间过得真快，一晃，月光越来越暗了。小鹿和乌龟都有点累了，小鹿又背着小乌龟，而小乌龟提着草莓篮子，它们高高兴兴的走在回家的路上。
欣赏的作文 篇3
每个人都是独一无二的自己，每个人都不是完美的个体，总有一些缺点困扰着我们，而这些缺点让我们变得不自信，不再欣赏自己……
比如我吧，长相平平，没有什么特长，而且成绩也不好，唯一一点就是我的人缘比较好吧。
小时候，经常这几句话萦绕在耳边“为什么不能好好学习”“你这个样子是不会在社会上立足的”“你能不能让我省省心”“你怎么这么不乖”……我早已听习惯，早已不在记挂在心上，可是在这些言语下，我变得越来越不自信，越来越自卑，总感觉自己什么都做不好。我渴望得到别人的肯定。
在一次街舞课上，我偶然听见了有的家长说：“这个孩子跳的蛮好的。”我听见了，想着这个孩子肯定很优秀吧。没想到的是，下课了，一些家长来到我身边，问我“你是怎么跳的那么好的”，我震惊了，感觉内心受到了震撼，那个在我脑子里的自卑的想法好像正在慢慢褪去，我笑了笑，问她们：“你们是在问我吗”那些家长郑重的点了点头，我很感动，甚至有点想哭，我真的好久没有听到别人肯定我的声音了。
回到家，我坐在桌前发呆，第一次喜欢上了自己，突然感觉自己好像还没有那么差，自信的火苗好像正在熊熊燃烧，我笑了，笑的很大声，好轻松，感觉自己的身体都变得轻了，望着窗外那些自由翱翔的鸟儿，我幻想，我自信的就像他们一样，无拘无束。
“自信箪瓢乐，宁羞猿鹤惊”不是每一个人都会肯定你，但是自己肯定自己才是最值得欣赏的，在人生这条大河上，我们扬帆起航，即使有时会被搁浅，但是自信的潮水也会将你重新推回河中，让你畅通无阻的热爱自己。
热爱自己，才是最值得被欣赏的。
欣赏的作文 篇4
每一次说到“公平”这个词，我就会想到一个人。
她是一个活泼美丽的女孩，叫邹婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，还是我们班周四的值日班长。她长着好好的脸蛋，一双美丽的大眼睛里闪烁着公平两个字，挺挺的鼻子下，一张能说会道的樱桃小嘴。
记得那是上学期的事情了。自习课上，老师让邹婕把说话的同学的名字记在黑板上。我心想：邹婕是我的好朋友，肯定不会记我的名字，所以就拉着后桌讲话。谁知，邹婕发现了，毫不犹豫地记下了我的名字。
同学们都很惊讶，因为大家都知道我和邹婕的关系。当时，我也感到非常惊讶，气愤，觉得她很不讲义气。我的心情很乱，决定以后再也不理她了。
下课，邹婕走过来，温和地对我说：“你是我最好的朋友，我不想为难你。只是，我觉得班长对待同学要公平。如果我包庇你，大家都会不服管，会把班上的纪律搞坏的……
我仔细想了想，明白她的做法是对的。只要对大家都公平，大家才会服她，班上纪律才会好起来。这样一个对人公平又顾全大局的好班长，我难道不该支持她吗？
如今，她已经不是值日班长了，但她那颗公平公正的心一直感染着我。
欣赏的作文 篇5
有一首歌叫《世上只有妈妈好》。每当想起妈妈的好，我就像只快乐的小鸟。
每次，只要我想要东西，无论从哪里看见，您总会千方百计给我买来。
记得有一天下午放学，我就去参加学校的排练了。因为老师拖堂，所以没有按时放学。走出功能楼时，天已经黑了。一股寒风夹着雨点向我袭来，我敢忙把膀子缩进衣服里，肚子叽里咕噜直叫，像是在向我索要食物。我忍着寒冷和饥饿，一边向家门走去，一边想：“千万别让我一个人回家，要是妈妈在大门口等我就好了。”快到大门口时，我突然眼睛一亮，那正是我熟悉的妈妈，她正在风雨中焦急地张望。“妈妈”我喊出声来。妈妈一把把我搂在怀里，心疼地说：“怎么出来这么晚？冷不冷？饿了吧？”我说：“嗯”。说着妈妈像变魔术一样，从身上取出一个温热的汉堡，我接过汉堡，大口大口吃了起来，一股暖流涌遍我的全身。此时此刻，我感到很幸福！
妈妈，您辛苦了。等我长大了，一定好好报答您，让您享福！这句话在我心里埋藏了很久很久，但始终我没对您说。我只想默默的'凭着我不懈的努力，去实现这个愿望。
欣赏的作文 篇6
教过我的老师有很不少，但最让我欣赏的，就是我现在的《历史与社会》的老师——马老师。
貌如性格。脑袋有点方正，留着一个标准的平头，看起来很精神。不大的眼睛戴着眼镜。透过眼镜镜片的反光，每每看到他的眼神，总感觉有一道精芒闪过，给他的儒雅气质更添一份睿智。
上课了，每当同学们听到马老师悠闲的脚步声，原本喧哗的教室就会马上安静下来。原因就因为他的授课方式很受我们欢迎，同学们很服他。
马老师走到讲台，从来没有叫我们“起立！”一切都很随和。最重要的还是课堂气氛。马老师说回答问题不用举手，太老土了，直接站起来就好，看谁快就谁答。这样一来，整个课堂气氛都被调动了起来，非常活跃。这让我们同学非常喜欢他。
而且老师提的问题都很刁钻，牵扯到课本外的历史。为了能够解答老师的问题，同学们课后都去读一些其它的历史书籍，如《明朝那些事》等等。
记得一次历社课，讲着讲，着马老师冒出一个问题：“第二次欧洲宗教改革叫什么？”同学们愣住，但有一个同学直接站起来说：“启蒙运动！”“正确！”有的同学很沮丧，因为抢答慢了，有的觉得自己欠缺这方面的知识，也很不自在这就让我们上课的注意力都很集中，生怕一分神就比别人慢了半拍。
学生喜欢上马老师的课，这就是老师的最大成功！
马老师的授课方式让我们班同学受益匪浅。我想：如果学校再多些像马老师这样的老师，甚至整个中国，那一定是教育事业的璀璨！
欣赏的作文 篇7
在学习第六课时，谭千秋老师曾经说过，“生命的价值是什么，是大公无私，为他人着想，为集体着想，为国家着想。”5.12，在那个感人的日日夜夜，有多少人付出了自己宝贵的生命，而他们为的，就是去救另一个生命。
五月十二日下午二时二十八分，可怕的汶川大地震发生了。谭千秋老师瞬间就扑到了那几位没有逃离教室的同学身上，为他们挡住了突如其来而又致命的水泥板，为他们撑起了一片新的希望。
地震时，一座学校的教学楼岌岌可危，正巧这时，救援队员们发现了生还人员。但是，教学楼突然发生塌陷，指挥官立刻下令不准实施营救，一个救援队员不顾一切地冲进去，但被人们死死拉住，他哭着对人们说：“求求你们让我再救一个吧，我还能再救一个！”这句话使在场的人都流下了眼泪。
在一片废墟中，一个小女孩被平放在地上，人们很奇怪，于是往下挖，结果竟是一个老太太双手撑举起自己的孙女，而更使人们吃惊的是，老太太踩着一个男人的肩膀，这是两代人的努力，使这个小女孩存活下来。
人们在灾难面前固然渺小，但如果大家都是大公无私，为他人着想，人们经历的一次又一次磨练，一遍又一遍的灾难，不是使人被击垮，而是使人更团结，使他们更懂得生命的价值。
生命，固然珍贵。但是最珍贵的不是生命，而是生命的价值。一个人若懂得生命的价值，他的一生，会变得充实而又美丽。
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