【实用】欣赏的作文汇编六篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的欣赏的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
大千世界，无奇不有。我却偏偏钟爱并沉浸在梦之河中，让那潺潺清澈凉爽的水流，一遍又一遍地冲洗我疲惫不堪的躯体。让每一个灵魂，都以最真实的自己，在梦的怀抱中，沉睡。
梦是一个画家，颜料盒中，满满的是他终日戏耍的伙伴。他用红色和黑色描绘了严肃而庄重的深秋，让人们可以在油黑的土地上采摘深红的累累硕果，在无限自由的空气中，可以舒畅地呼吸，尽情地浅唱。他又用白色和蓝色，哄睡了啼哭的婴儿，又用浅粉色的魔棒，在小孩的脸上，绘出一道美丽的笑的弧线……
梦是一个作曲家。他用指挥棒，点亮了灰暗的音符，他轻吼一声，惊醒了无色的乐器。他调配着好动的五线谱和调皮的音符排序，于是，一首慷慨激昂的交响乐演奏了出来；她轻柔的拨弄着好动的音符，小心翼翼地将它们排序，又一首婉转动听的圆舞曲伴着熟睡的人们的酣畅荡进了深远的夜空：激昂的，是殷红；低沉的，是深蓝；清脆的，是雪白；婉转的，是墨绿；沉郁的，是浓黑。
梦是一个厨师。他用黄色和红色做出了水果沙拉；用白色和粉红涂上了香味扑鼻的奶油；用绿色、淡紫做出了美味蛋糕；用黑色、黄色做出了鱼香肉丝，如一盘五色杂陈的玉盘珍馐，让人垂涎欲滴！
梦是一个文学家，密密麻麻的文字中，跳动着蓬勃和激情的，是红色和绿色；充溢着平和和从容的，是蓝色和黄色；浅吟着庄重和高雅的，是黑色和白色……当然，更有充满梦幻和神奇的浅紫和粉红……这些颜色，共同组成了作家思想的音符，抒发了不同情怀作家的情感。
梦的色彩，就是这样，美丽而神奇，在梦中，既可以畅游大海，又可以翱翔天际，我像配上了鱼儿的鳞甲，插上了鸟儿的翅膀，优哉游哉，自得其乐，但唯一与现实相隔膜的，是没有了金星的窃窃私语和月光的抚摸……
如果可以，我愿陪伴你的梦精灵，如与你携手，踏着月光铺成的天桥，一夜长谈。
欣赏的作文 篇2
鸟语花香的春天值得我欣赏，出淤泥而不染的荷花值得我欣赏……整个世界值得我欣赏，人的'生命也值得欣赏。欣赏就如一缕阳光，照亮着人们内心的黑暗。
用欣赏的目光去审视，你会发现许多美丽的风景。
他高高的个子，一副忠厚老实样。说实在话。他不老实得很呀！不管任何人让他干一件事，他会说三个字：“我不干！”可那次做值日，让我对他大大的改观。
那一天，我们教室在打扫除，大家各自忙各自的事情。我是个对做值日很讨厌的人，我也是个“明知山有虎，偏往虎山行。”的人。于是，我便去找他，说：“同志，你帮我扫一下地吧！”他竟然爽快地答应了，他扫完自己的包干区，便把我的包干区也扫了一遍，一滴滴汗珠从他的额头上流下来。他仍然奋力地扫着。扫完了，我一看，哇，这么干净！他又拿来拖把仔仔细细地拖了一遍。我再一看，哇，可谓“一尘不染”呀！我拍了拍他的肩膀说：“辛苦了，同志！”他笑了笑，又走到其他同学那儿，去“多管闲事”了。大扫除结束了，我发现他汗流浃背，背上全湿了，可我却滴汗未流。
我突然发现他是个勤劳的、热心的人。我用欣赏的目光去看他，他的那颗颗汗珠是为了同学才流下的。我看着他那副憨厚样，发现他的心中有一颗关心集体的心。
看着他的“表现”，我情不自禁地想起了自己。在学校，每次做值日的时候，我都和别人有说有笑，根本没有专心地扫地，就因为这个原因我还被老师教训了一顿。在家里，爸爸妈妈每次让我做家务，我都和爸爸妈妈开始了“舌战”，可每次都是我败下阵来。于是，我极不情愿地扫地、拖地、擦玻璃，可每次这儿不干净，那儿不干净。哎，与他相比，我只是星星，他是明月，惭愧呀！
欣赏可以让他人自信；欣赏可以让他人高兴；欣赏可让他人的人生更加精彩！
欣赏的作文 篇3
端午节放假，我做完家庭作业后到妈妈的店子去玩。到了下午，突然看见一只鸟妈妈领着几只小鸟从店前飞过，飞到对面不远的小树下时，一只小鸟越飞越低，够不着树枝，落到了地面的草丛中，我飞快地追过去，把小鸟抓祝鸟妈妈在小鸟落地的那棵树上呼叫了半天，最后，带着其他它的小鸟飞走了。
我把抓住的小鸟带回妈妈的店子，妈妈帮我用一根细线将小鸟的一只脚捆住，线的另一头系在店前的撮斗柄上，小鸟还可以飞，但飞到一定距离就被系在它脚上的线扯了回来。
我用手抚摸它的头，想亲近它，与它交朋友，可我的手还未摸到它的头，它就叽叽喳喳地叫着、死命挣扎着往旁边飞，好象不愿意接受我，直到它无力挣扎了，我才抓住它，把它捧在手中，细细端祥着它。我找来一些虫子，试图喂它，可它什么也不吃。天黑下来了，它的叫声更令我可怜。
天黑后，街上的行人渐渐少去，我和妈妈关上店门，带着小鸟回到家，我都被瞌睡虫拢得有些撑不住了，可小鸟依然紧紧抓住我的手，不停地叫着。我想它一定是饥饿极了，就让爸爸给我想个办法，爸爸说：“这小鸟还不会自己抓虫子吃，你这样喂它它当然不会吃。
对了，让我们家的燕子妈妈帮你一下忙……”我还不明白爸爸的意思，爸爸又说：“今晚先将小鸟放进燕子窝去，如果燕子妈妈不肯帮忙，明天我们再将小鸟送回它落树掉队的地方去，鸟妈妈一定还会再来那里找它，我们把小鸟送回它妈妈身边。”
“你把小鸟捉来，你不知道小鸟妈妈有多急……”我听了爸爸的一番话，想起在学校老师对我们关于爱护小鸟的教育，我感到好后悔，决定明天一定将小鸟送回它妈妈身边去。
第二天一大早，我被爸爸急促的叫醒，我翻下床随爸爸来到客厅阳台上，我被眼前的一幕惊呆了：四只小燕子掉在阳台地面上，东一只西一只的，三只已经僵死，还有一只也奄奄一息，且几只小燕子身上的毛被弄掉好几处，小羽毛飘了一地，昨晚放进燕子窝的小鸟也不见了踪影。燕子妈妈和燕子爸爸站在阳台前的晾衣绳上，一副若无其事的样子。“怎么会这样？……”我百思不得其解。连爸爸也不知道这是怎么回事。
后来，爷爷告诉我们，燕子有三点特别的习性：一是燕子在空中捕食时，从嘴中掉落的虫子或逃脱的飞虫，它再也不会回头去捡或追捕；二是它生下的蛋，如果有别的动物或人动过，它会将自己的蛋搬出去丢掉；三是如果它正喂着的幼崽被其它动物或人动过，它会丝毫无情的连同自己的亲生骨肉驱赶出家或遗弃。
啊，可怜的小燕子，可怜的小鸟……
燕子妈妈，你为何这样狠心？！
欣赏的作文 篇4
大自然是人类的好老师,人们从中得到了许许多多的启示。这些生物里，我最向往的就是壁虎了，它是出了名的“灭虫使者”，是我们大家的好帮手。
有一次我去奶奶家，正当我在客厅里看电视看得津津有味的时候，一只灰溜溜的东西缓缓地从电视机后面爬了出来。它先是停了一下，又爬了一下，接着又停了一下。停留的时候头还东张西望，似乎怕什么东西伤害了自己似的。我不禁化作好奇心宝宝，怀着好奇的心情，踮着脚一步一步慢慢地走到它身边，他好像看见了我，连忙动了一下。我忙用苍蝇拍把它挑到地上。我发现它长得小巧玲珑，眼睛就像两颗花椒子一样又黑又亮，从背部看就像一只小“鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟它玩一下，便用一根细绳拴住它的长尾巴，绳子的另一头系在了茶几上，可无论我怎么摆动他，他就是一动不动，我以为他死了，就不再理会他了。过了好一会儿，我在厨房中无意中又发现了他，奶奶告诉我，当壁虎身处险境时，会折断尾巴，自己则逃到另一个地方。不久，一条新的尾巴便会从折断的地方重新长出来，这就是壁虎等动物的再生能力。
大自然真是太神奇了！如果人类也能拥有壁虎的这一本领，那么地震过后就不回留有那么多残疾人了。壁虎还有很多本领，比如可以在光滑的墙面上自由的“飞檐走壁”，而且不会摔下来，还能用舌头迅速的捕捉食物……
将来我一定要从动物身上得到更多的启示，去探索这些无穷的奥秘为人类造福！
欣赏的作文 篇5
在麦田里那些小麦都成熟了散发出香浓的气味。农民们急着收割呢，他们 正用收割机收割小麦。收割完了就可以去做大米了我们就可以吃到香甜可口的米饭，谁不想吃啊！
在树林里像金子般的叶子散落一地，枫叶妈妈老了不能像以前那样快活的唱歌跳舞了，可是他看到他的孩子在在风中翩翩起舞就高兴。
秋天丰富多采，给我们带来了快乐。
欣赏的作文 篇6
一天，放学了小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕书包里的书淋湿了就急急忙忙的的往家跑，正在这时侯，小兔碰见了乌龟伯伯从对面爬过来。乌龟伯伯看见小兔身上都淋湿了，就脱下自己身上的背壳给小兔遮起雨，小兔急忙说：不用了乌龟伯伯，这样您会感冒的。乌龟伯伯说：不要紧，如果你书包里的书淋湿了明天就不能上学了。说完它们就往小兔家走去。
小朋友这就叫助人为乐，我们要向乌龟伯伯学习，以后要多帮助我们身边的人。
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