欣赏的作文6篇【实用】
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的欣赏的作文6篇，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文 篇1
那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏所吸引，驻足片刻，我搜索着，突然我终于发现了我亲爱的胡老师的相片在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学合照，她们好像在聊天，我的胡老师啊，你的笑容是那样的平易近人。记忆的.匣子一下被打开，我不禁想起这样一件事……。
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我行云流水一般完成了任务，还得到老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急，以最快的速度拿了一支“驱风油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上涂了一些油，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的汗珠呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，对自己没有信心。即使有回答过问题，也是老师提问我的。胡老师见我这样，时常鼓励我要对自己有自信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没内在的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话后，我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。
我欣赏这一位语文老师，欣赏胡老师的课，欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
欣赏的作文 篇2
灯光，人造的阳光，少了许多自然的味道。
时常闭上眼睛，享受阳光的抚爱，尽管看不见东西，却是一片红色的光明。暖暖的风给了眼睛一个吻，嘴角上翘，连浅浅的酒窝都积满了阳光。如果我的大喊能够被天上听到，我一定会喊个石破天惊，好让太阳大哥掉下来，狠狠地送他个拥抱。
爱同志的发明的确给人们带来了光明，可漠然的白炽灯却很难给人们带来一种叫温暖的感觉。或许这项伟大的发明只是给人们学习和工作提供了加压的条件，创造了勤奋学习的机会。站在刺眼的阳光下，总是觉得眩晕、紧张，心中的叛逆、厌倦统统被可怕的灯光所积压。比上眼睛，再也不见红色的光芒，还一片漆黑，夹杂着寒冷与嘲笑，与其这样，还不如选择昏昏沉沉地睡去。
灯光，能照进整间屋子，却很难照进那块可能阴暗许久的心田，甚至带去更多残忍的狂风暴雨、冷漠木然，找不道人情与人性的温暖，也远不如那红烛的光芒来得温馨浪漫。即便是昏暗的路灯，也只能给那些孤零的`路人带去更多的孤独感和哀伤。
所以，我不喜欢灯光，就像鸟儿不喜欢笼子，偏爱树洞；就像鱼儿厌恶鱼缸，渴望海洋一样，我也好想撇开这一切总是在强迫着我的东西，剪断那些捆绑着我的绳子，盘旋飞翔！哪怕把我生命的一半换成黑暗，如果我可以完完全全、彻彻底底地拥有我自己的阳光！哲理上讲，人是社会的，可我更想说，人是自然的。
对那些老戴墨镜的人感到惋惜，对发明遮阳伞的感到不解，自然的热情给予为何总是拒之门外呢？当在阳光下点一盏灯的时候，往往那灯光回显得微不足道，是一种多余的浪费。或许这就是伟大与渺小、广博与狭隘把！
本属于自然的我们却被高大的房屋所笼罩，被无情的灯光所压迫，这就是我们由自然更多地转向社会。不知不觉中，你、我已经失去那片渴望阳光的心田。不要！
如果你是我的话，就请对着太阳，抓一把阳光，然后——一口吞掉！
欣赏的作文 篇3
在我的记忆长河中，父亲在我心中几乎高于一切，对他的崇拜在今天看来，甚至是盲目的。
随着年岁的增长，我已不再像当初那样，把自己的思想意识都寄托在父亲身上了，许多的观点，我开始与父亲产生了分歧。父亲并不生气，只是感叹道：“女儿大了，我也老了”！
我许多次想说服父亲，说他没有老，但更多的时候，我竟然说服不了我自己。
小时候，父亲常会把我架在他的脖子上，他的劲大如“耕牛”。无论是在家中还是在大马路上，他只用一只手就可轻易把我举过头顶。而今天看来，不用说抱我，哪怕提一袋重物，父亲也会气喘吁吁，而且我发现，父亲额头上已不如往日光滑，一道道皱纹清晰可见。我常在他熟睡中，试图将它们抹平，但无济于事。也许真的，因为我大了，父亲老了！
父亲很爱我，对此我从来没有质疑过。记得那年冬天，我忘带棉皮鞋了，父亲冒着大雪来学校给我送棉皮鞋，连饭都没顾得上吃。在回家的路上，他执意把他穿的`大衣套在我身上，他自己却只穿一件薄毛衣。为这事，父亲还因为感冒，打了好几天的吊瓶。但我明白，父亲宁可自己感冒，也不容许自己心爱的女儿有任何闪失。
今天的我，已经可以一个人面对许多问题了，父亲仍重复说着他已经老了，但又添上了一句‘我并不遗憾’！我是不理解，当父亲的青春归于历史，他只会甘于平静的回味，而了无遗憾吗？知道有一天，父亲说什么‘人就这么一代一代的更替，父亲最大的欣慰，便是儿女好好的长大。’于是，我终于理解了那种爱的含义。
我强烈的感受到，被父母爱着的孩子，都是幸福的！
欣赏的作文 篇4
星期五学校给我们发了个又红又大红扑扑的大苹果特别诱人，它的外形圆圆的显得很光滑。
你仔细一瞧，光滑的苹果上还有一条条红血丝呢！白里透红真像小女孩红扑扑的脸蛋，真忍不住想咬上一口。可是我并没有这样做，而是乐呵呵的把苹果带回家，我把苹果切好后放盘子里，才把心理的秘密告诉爸爸妈妈分享苹果的事情。爸爸妈妈脸上露出了开心的笑容，然后我们一家人尝着香香甜甜的苹果。爸爸说：“女儿分享的`苹果真香。”受到爸爸的夸奖我心里乐滋滋的。
欣赏的作文 篇5
乡村里，一片绿色，生气勃勃的景象。
小溪边上，溪水在流淌着，发出“叮咚叮咚”悦耳的声音，用手捧着溪水喝一口，有一种说不出的清甜，是那么的凉快，使人抛去了烦恼。小山间上，山路延绵，是人费上很大的劲才能登上山的.顶端，但这也是值得的，在山顶上俯视下面，是那样的美丽，喊出一声来，那种荡气回肠的声音让人觉得那么的洪亮。
走进林间，正是秋季的时候，一片片金黄色的树叶一同在空中编织着一只美丽的舞蹈，纷纷在空中翩翩起舞，最后落在了林间小路上，铺成了一张金黄色的毯子，迎接我们向前走去。田间上，一片金色的海洋在微风中荡起了波浪，农民伯伯心中带着喜悦的心情，挥舞着手中的镰刀，收割起自己辛苦耕种的劳动成果，一捆捆的放好，踏着脚步，哼着小曲，走回自己的家中，他们的身影也远去了……
乡村中这一处处的美丽景色，它是那么美丽、纯朴，又不失高雅，用自己心中欣赏的目光去享受、看待这些事物，你最终都会发现它有多美好！行动起来吧！擦亮我们的眼睛，去欣赏、去品味、去享受这美丽的世界吧！无论是什么，他都有一面使你值得发掘、值得欣赏的美好一面！
欣赏的作文 篇6
每个人只要踏上人生这条不会慢下来的征途，人性就会在生存、欺骗、虚伪、贫困、金钱、名利、狡诈的漩涡中挣扎。征途不会自己去延伸，延伸的是一个人坚毅的生命。无论生命的前景多么的阴晦，经历过多少次失落与打击，只能靠自己手中的双桨摆渡出绝望的深潭，在人性经受考验的同时，又完满着人生征途中的故事。
《菜根谭》书中有一则修身种德的短文：“ 天薄我以福，吾厚吾德以迓之；天劳我以形，吾补吾心以逸之；天厄我以遇，吾亨吾道以通之；天且奈我何哉？”即是说：如果上苍不肯给我许多福分，我就多做善事来迎接我的福气；如果上苍用劳苦来困乏我，我就用安逸的心态来弥补我疲惫的身心；如果上苍用厄运来折磨我，我就开辟自己的求生之路来打通困境。如此一来，上苍又能奈何我乎？
感知天地间之世态炎凉，莫过于孤儿寡母，感知人世间之冷漠疏远，莫过于贫家子弟。贫弱者在人世间受欺负是无处不在，这大概就是邪恶人性与低俗恶习残酷性的自然流露。贫家子弟就如那未成年的驴马，就在身心需要健康成长时，无情的生活却给他们套上了车辕，他们无奈地低头弯腰吃力的拉起沉重的生活负担，冷漠贫穷之鞭抽打着瘦弱幼小的身心，过早的'生活压力压的他们鼻孔放大喘着粗气，虽然委屈的心感受着疼痛与压抑，但是顽强的身躯里流淌着不屈坚韧的血液，受压迫的胸腔里面积满了愤怒的不甘心，贫穷的不公平压迫着他们做人的尊严。
君不见，游山玩水的人群里，可否看到穷人家庭的孩子；君不见，富人家的孩子喝咖啡都选择牌子，可否看到穷人家庭的孩子口渴了喝着凉水；富人家的孩子嫌弃父母亲给他买的车不上百万，可否看到穷人家庭的孩子正在为吃饱饭而打拼。
哲人叔本华前辈说：“生命的本质就是苦恼。”
哲人罗素前辈说：“痛苦产生于竞争。”
哲人洛克前辈说：“快乐是人的本性。”
我则说：“贫穷不是人生永久的烙印，而是催人奋进的战鼓。”
上苍赐予我们最珍贵的礼物就是让我们转生为人类，人之一生就是为了追求快乐与幸福，才降生到这个人大千世界，没有一个人来到这个人世间只是为了吃苦受难。人人多一份善良与高尚，人人多一份同情与怜悯，哪怕善念只在你心头一闪而过，也许你就会收回鄙视贫弱者的眼神，用你友善的甘滋润了他们的身心。不要让邪恶与低俗扭曲了人的灵魂；不要让妒忌与贪欲浸红了人的眼睛；不要让残忍与报复在人的心中滋生出邪念。人类需要相互帮助、相互忠诚、相互依赖，人与动物之区别就是人存有一颗善良仁爱之心。
醒醒吧，沉睡的人性， 请君收回鄙视贫弱者的眼神，送出同情、仁爱、善良、怜悯、友爱的礼物。
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