欣赏的作文

（必备）欣赏的作文6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的欣赏的作文6篇，希望能够帮助到大家。

欣赏的作文 篇1

　　儿时的自己，那么的幼稚，什么都不懂，像是一个迷失方向的转盘，一直那么转着。

　　小时候，常站在镜子前仔细地“欣赏”着自己：不大的眼睛，不挺的鼻子……看了半天也看不出个所以然，最终以叹气结尾。

　　坐在河边看在天空中自由飞翔的鸟儿，心中不由得一阵羡慕。如若有一天，我也能这样飞，那多好啊!正这样想着呢，突然，一只小鸟伴着一声尖叫，一条完美的弧线向水中冲去。原以为它要来个“蜻蜓点水”，正要鼓掌叫好时，看见它在水中极力挣扎。“敖，卖糕的，鸟也玩自杀?”我惊叫。

　　来不及多想，我到处找可以救它的东西，可怎么也找不到。我在岸上心急如焚，总不能看着它淹死吧!天哪，它快不行了!就在那千钧一发之际“扑通”一声，我“英勇就义”了。还好我会游泳。很快就有到它身边了，我抱起它，往岸上游去……

　　刚上岸，来不及换掉湿漉漉的衣服，就对它开始抢救。我叫着它，按它的`胸口,可还是无济于事：“都怪我，我早点下去它就不会死了。”这样想着想着，我就哇哇大哭起来。

　　妈妈闻讯赶来：“怎么了,小宝贝?”我扑进妈妈坏里，说：“小鸟，小鸟死了，都怪我，我早点儿下去它就不会死了。”妈妈听了，笑笑说：“傻孩子，你看天上，小鸟没死呢!只是换了一个地方生活。”听了妈妈这话，幼稚的自己眨巴着眼，看着天边那朵云彩，偏着脑袋，咬着手指傻呵呵地笑了。回家后我还给它立了个碑，用沾满泥巴的手往脸上一抹，露出最真诚的笑。

　　再次站在镜子前欣赏自己时，已然长大，不会再像小时后那样哭泣。也找到了欣赏自己的理由：善良。不会再以叹气结尾……

欣赏的作文 篇2

　　其实，我发现欣赏也是一种善良！尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；欣赏，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重或欣赏，都是脸上一抹真诚的微笑。但有人说：尊重与欣赏看上去，好像都只是奉献给身边的'人。这样说固然不对！因为，欣赏也是一种善良。

　　欣赏是尊重他人，同时也尊重你自己。欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种爱。人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱！

　　社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人，欣赏与被欣赏是一种互相的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，助人之念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言："人生最美的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。

　　我真的发现：欣赏也是一种善良！”

欣赏的作文 篇3

　　每个人都收到过许多精致美丽的礼物，我也不例外，但那一次收到的礼物却让我铭记心中，久久忘不了。

　　那天是我11岁生日，妈妈准备给我订一块草莓蛋糕，并邀请小伙伴们来为我庆祝生日。妈妈要去店里拿蛋糕了，临走前她转过头笑眯眯地对我说：“新雨，我去拿蛋糕你赶紧去邀请小伙伴们。”我听后点点头，立即兴冲冲的找小伙伴了。

　　过了一会儿，妈妈买好蛋糕回来了，我也带着小伙伴们到了家。妈妈定睛一看，疑惑地问：“咦，王小娇怎么没来？”我回答道：“她说有事要等一会再来。”“哦。”

　　准备吃蛋糕了王小娇正好赶到，只见她手里还捧了一个精美的小盒子。王小娇举起盒子说：“快打开看看吧！祝你生日快乐！”我激动的拿起盒子迫不及待的打开了，哦，原来里面是一个用木头雕成的小人。只见它坑坑洼洼的头上长着赖巴巴的小脸，身上穿的裙子上涂满红色的难闻的指甲油，我不禁皱起了眉头，正不知该怎么办，“啪”的一声打火机掉在了地上。我赶忙去捡，正要起来时，忽然发现王小娇的手上有许多小伤疤，我感到很奇怪，因为我去找她时她手上并没有伤疤呀。于是我放下小人问：“娇娇，你手上的伤疤是怎么回事？”王小娇脸红了，支支吾吾地说：“这个，这个是我不小心划伤的，”“划伤的怎么可能会这么小，而且还很多，你说实话吧！”王小娇低着头小声说：“这是我在做木雕时弄伤的。但一点也不疼，没事！”最后一句她说的'坚定，我听到这，眼泪却不争气的流了下来。

　　这是我收到的最好的礼物，虽然它很粗糙，但是它包含着浓浓的友谊。

欣赏的作文 篇4

　　绝不言败的我

　　昨天，妈妈把期末数学试卷塞给说：“看看去。这是怎么回事？”

　　我有些不知所措，呆若木鸡，像有人给我泼了一盆冷水，因为成绩实在太差。

　　考试时我还很自信，还认真检查了一遍。也不知道怎么搞的计算题做得一塌糊涂，扣了很多分，考试成绩成了长白山的瀑布——一落到底。拿着考卷，我的眼泪有些不安分了。我把自己关在书房里，任凭眼泪顺流直下。我知道，考试成绩对我来说是多么重要。妈妈最重视我的学习，她把我的成绩当成自己生命的希望。我最怕妈妈伤心，因为伤心会伤身体。我真后悔，如果我当时细心一点，再细心一点，我想那几道题，不会错的那么离谱。我一边哭，一边做错题的'原因。可是，既然错了，那就是昨天，既不是今天，也不是明天，我最需要的是收拾心情，向明天出发。因为，阳光总在风雨后。我相信，只要我肯付出努力，克服马虎的缺点，雨后的阳光一定会更耀眼。我要从现在开始，说道做到，把每一题清要求读准，认真计算各个环节，这一关一定得过。

　　我有些忐忑不安得把改好卷子给妈妈看，手心在止不住地出汗。 妈妈看完后把卷子题给我，斩钉截铁地说：“都对了，希望你吃一堑，长一智！”一如所愿，计算没错一个。

　　虽然妈妈没有批评我，但是我还是非常难过，那两行宽面条似的泪从我的面颊上流下。妈妈、老师都经常说学习成绩和学习态度有关，可是我总是不把她们说的话当作一回事。经常是把她们说的话当作“耳边风”，或者是左耳朵进，右耳朵出。

　　太自以为是，结果才会这样，我感到脸上火辣辣的。

　　这次考试没有考好，吸取了教训，我一定要改正粗心大意的毛玻在以后的学习中，专门带本子记录老师在课堂的重点，认真预习，好好地完成作业，绝不会再丢三落四。我一定还要仔细做好每一道题，学好每一个知识点，好好学习，天天上向，在以后的考试中，一定要考出优异的成绩！！！

　　我相信：“一份耕耘，一份收获”。当你处在风雨之中时，不要茫然，也不要放弃，因为只要你坚持下去，曙光会迎接你的。不要忘了，阳光总在风雨后，无论何时都要坚信，成功会是你的。

欣赏的作文 篇5

　　路，脚下的人，生活不能一帆风顺，将受到艰苦的培训，并最终取得成功，成功的阶梯。——前言

　　一个在人们心中延伸的路，人民路不可能一帆风顺，路上会有一块绊脚石，这只是没有勇气去面对，不要害怕，不要退缩，而是积极的，那么绊脚石可能改变为成功的垫脚石头，你对所有的挫折和磨难勇敢地迈向成功的大门。

　　路，在心的人，可以说，人们的沉默，可以使我们的心快乐，充满，使他们和我们，帮助别人。无论是植物还是动物，还是人类，我们都可以用灵魂来祭祀。本厂的默默奉献，为我们清除空气中的尘埃带来新鲜的空气，让动物安静的奉献，为我们的生活带来无限的乐趣。而我们的.默默奉献，将给动物和植物，我们带来了我们自己的帮助。

　　道，在脉搏的延伸的人，是现在的世界，我们需要努力学习知识，作出贡献的国家，并在国际交流，更多地团结的竞争和合作。

　　“一方有难，八方支援”张马来西亚航空公司的航班从今年3月8日MH730残骸，马来西亚马来西亚到北京，原来从凌晨1点到6：00到达北京，谁知道飞机消失由于这件事，马来西亚与26个国家保持联系，搜索和救援工作，一段时间后，终于有一点线索，3月16日，澳大利亚雷达卫星捕捉到疑似马来西亚航空公司，为这件事，有越来越多的人参与，搜救马来西亚航空公司。从这一点上我们看到了人与人之间的友谊和团结，这也证明了一个优秀的道德品质。

　　在人生的道路上，不可能是完美的顺利，由扁平变得泥泞坑洼通过曲折，变得平稳，落后的迅速发展，远程。令人沮丧的经历事物充满荆棘之路，人生的幸福之路充满了鲜花，一个崭新的起点是充满希望的道路，只要人们携手共，人生的挫折成为信息源，美德的象征就成了一代一代、繁荣和团结的基础。成功，希望之路…

欣赏的作文 篇6

　　“我知道他爱我，但是，爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的借口。因为有爱，所以正常的沟通彷佛可以不必了。不，我不要掉进这个陷阱。我失去了小男孩安安没有关系，但是我可以认识成熟的安德烈。我要认识这个人。我要认识这个十八岁的人。”──MM

　　“你为什么不试试看进入我的现代、我的网络、我的世界呢？你为什么不花点时间，好好思考‘打扮’这件事，买点贵的、好的衣服来穿？你为什么不偶尔去个你从来不会去的酒吧，去听听你从来没听过的音乐？难道你已经老到不能再接受新的东西？还是说，你已经定型，而更糟的是，你自己都不知道你已经定型得不能动弹？”──安德烈

　　首先，通过这本书，我感受到了东西方的文化差异。书中我总能读到安德烈的自由，安德烈的生活充满了乐趣，他喝酒、聊天、听歌、开Party、旅行……简直是五光十色，丰富多彩。似乎从出生开始，我们的人生就已经被计划好了，我们需要好好学习，需要考上一所好大学，于是，老师、学校、家长、社会……身边的所有的环境都充斥着这种思想。这种思想就像空气一样时时刻刻围绕在我们的周围，伴随着我们的成长。但是，相比于安德烈，我们失去的`真的很多。安德烈将“性、药、摇滚乐”看做一种隐喻，暗指生命中的种种乐趣。我想安德烈是自由的，他每天都能感受到这种自由乐趣，并且无忧无虑地去享受。生在中国，饱尝着东方文化，我们确实不能像西方孩子，像安德烈一样的生活，有他那样的经历。但是我却想说的是，人生苦短，活的洒脱奔放而不留遗憾，才不枉来人间走这一遭。这也是我从这本书中读到的。

　　其次，更多的是我在这本书中感受到了两代人之间的隔阂和鸿沟，也感受到了父母了解和认识自己成人子女的渴望，更感受到了父母对于子女不离不弃的、贯穿始终的爱。其实在我们身边，包括我在内，有多少人和自己的父母交流甚少，缺乏适当的形式和机会，以至于两代之间形成了一条无法逾越的鸿沟。我们会发现，虽然自己以成家，却发现自己越长大越孤单，渐渐的不愿意和父母分享更多的东西，反而身边的朋友或许比父母更加的了解自己。我们不断的接触更新的事物，渐渐的从父母的世界中远去，偶尔的电话也是例行公事一般的枯燥无味。“最近好吗？”“还好啦。”“钱还够用吗？”“够。”仅此而已。我们都感觉到了这种变化，但是却没有人愿意或者留心是不是应该改变一些。我想，我们的父母养我们长大成人，绝对不想看到的是这样的一种结局。

　　读这本《亲爱的安德烈》后让我深思，而且指导我如何面对每天在学校遇到的12岁左右的学生。每个学生就是一本书，是作为老师一日就得不断翻阅的书，而且是永远不会重复的书。这些书读得好不好，就看做老师的爱心、智慧及艺术了。好的老师应该是一名好的读者，龙应台告诉我们，认识一个十八岁的人，你得从头学起。你得放空自己。那么对我们来说，认识一群性格各异的12岁的人，我们该怎么办呢？在我看来，我们首先得蹲下来，而且得将自己杯子中的水倒掉，只有倒空我们自己，才能有空间去倾听他们的想法。现代传媒迅猛发展，而世界发展日趋多元，很多事物并非只有一个答案。所以不要带着标准答案与学生讨论，因为人人都不喜欢被说服。而且我们要善于抓住机会进行有效沟通。在沟通时，我们应该把80%的时间用于倾听他们的诉说，同时注意不要以权威自居对他们发号施令。我想，只要我们努力去改变，我们和父母、父子、师生之间也会建立起一座通往对方世界的桥梁。雨后的彩虹，就会在桥梁的上空，绽放！