欣赏的作文

欣赏的作文【常用6篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的欣赏的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

欣赏的作文 篇1

　　中秋节到了，我和爸爸妈妈坐在屋檐下看月亮。

　　月亮悄悄的从东边出来，越来越大，越来越亮。当月亮挂在天空是，它有些冷了，披上了一层薄纱，一会我们谈了谈月亮的故事，一会我们吃月饼，再看一看月亮，发现月亮的旁边有许多黑色的烟雾围着，好像在袭击美丽的月亮。但是，月亮为了能让人们欣赏那美丽的月光，就是把那些黑色烟雾给赶走了，当我再看月亮时，仿佛月亮在和我亲近，在对我微笑，那如水的月光娴静而安详，温暖大方，我们又说又笑，在着美丽的夜晚，月光是那样柔和，我想：月亮里会不会有常娥呢？会不会有一些会武术会魔力的人呢？哦！应该有吧！还会不会有......妈妈亲切的`说：“傻孩子，月亮就月亮，根本不会有什么传说中的人物！”我听了妈妈的着些话，就只好放弃了，我也很惊奇，为什么月亮偏偏会在这一天最亮，最圆呢？我还真得想想，不过要想知道，可要好好学习呀！

　　啊！我美丽的月亮，你是那么的呀！那么的纯洁，我爱你美丽的月亮！

欣赏的作文 篇2

　　我的学校位于湖北宜昌，那里的一年四季十分秀丽。

　　春天，一个万物复苏的季节，我站在教学楼窗台前俯视后操场，一道道美丽的景色映入眼帘：杨树上的叶子经过了春雨的洗礼，显得更加嫩绿了；杨树旁边的美丽的花儿正在微笑，好像在为春天的到来而高兴呢；我的目光移到了操场中间，我的视线一下子就被一丛绿油油的草坪吸引了，那片草地，犹如一张翠绿的毯子，也像一块翠绿的宝石。真漂亮！

　　夏天，校园里绿树成阴，仔细观察校园里树的叶子，就会感觉到每一片叶子上都有一个新的'生命在颤动。我打算用手碰一下叶子，谁知一道光照在我的手上，我心想怎么会有光呢？我边想边碰了一下叶子，结果光照到另一只手上了，原来，这些叶子可以反光呢！

　　秋天，金黄的桂花发出了浓浓的香气，使人神清气爽，让你沉浸在桂花的香气里。

　　冬天，白雪皑皑，雪落在教学楼上，落在操场上落在……远远看去，像是操场上铺了一条银毯。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

　　我爱我学校的一年四季，你觉得我的学校美吗？我们的校园作文布置我们的校园我们的校园

欣赏的作文 篇3

　　许许多多的人都会在内心给自己加油，鼓劲，欣赏自己，虽然人们不会表现得太明显他可能不会说，但是这一定存在这样的心境。

　　今天班主任宣布了一件大事：学校要举行五月歌会，以传统文化为主题。并且班主任还声明这次是全班人都要参加，不是只有上次那几个人参加，还有这可能会占用你们的体育课时间。这件事刚一宣布，班级里就传来一片“嘘”声。

　　因为我们班主任是我们的音乐老师，所以她就“牺牲”了她上正课的时间来给我们学歌。她选了一首《登黄鹤楼》来配乐，改词让我们唱，还让我们记了英文，这是为什么？明明是一中国文化为题。之后她给我们解释道：“主题固然是中国文化，但是我们可以中西结合，把重点放在中国文化，只是顺带提一点西方，这样还能使评委惊叹，好给我们打高分。”我心想：班主任不愧是班主任，即使是个音乐老师，也依然厉害。

　　接着，我们就开始学习，排练。学习的过程当中，那可真是让老师费劲心力，让我们费劲力气。这不仅是她来帮我们，语文老师也来帮我们。音乐老师找翻译，还从《开学第一课》上那个有名的翻译官翻译的这篇《登黄鹤楼》来让我们记的。语文老师给我们的节目加点趣味性，在这中间加了不少东西，比如说：一开始的师生互动环节，之后的诗歌朗诵，还有最后的.花卷展示。画卷也是有我们班上的美术大咖完成的。排练这件事是最痛苦的一共花了三节体育课来排练，虽然说我们每天都有一节体育课，但就因为每天一节体育课才使得我们一天不上体育课心里就难受。

　　最后就是演出了。随着一阵阵琴声响起，之后又传出了好似百灵鸟叫声一般美妙动听的歌声。歌声响起，伴着时而高亢、时而低沉的音乐再沉下去，又响起，又低沉着，仿佛在大海的浪涛中在沉下去，响起，再沉下去。仿佛陷入了死循环着，但没有人感到腻，也没有人觉得不好听。最后就再也没了声音渐渐消失，表演也就在此落幕。在到了报名次的时候是后，我们是第一名。这时，一种自豪，没有白费努力的感觉在全班每一个人的心中油然而生，老师也露出了欣慰的笑容。

　　我没有想到我们能拿第一名，但果就是这么惊喜不巧，我们就是拿了第一，我打心底的欣赏帮助我们的老师，还有我们全班。

欣赏的作文 篇4

　　在3000年，除了有智能化的电脑，还有飞速发展的学校。学校是怎么样的？让我们去看看。进入大门，全身会被自动扫描，存进电脑里。门口，有几台电脑，上面写着全校的班级，只要按哪一个班，就回到那一个班。这样，可以很快的`到教室。进入教室，看到每一张课桌上都有一个显示屏。上课的时候，显示屏会打开，显示那一节课所用的课本，这样就不用造书了，节省木材，显示屏的电力是用太阳能的，可以环保。也可以不用背书包了。如果上电脑课，显示屏就会变成电脑；音乐课，显示屏会播放音乐并拿出话筒和乐器；美术课，显示屏会拿出画画工具；体育课，教室外会出现一个滑梯，直达操场。

欣赏的作文 篇5

　　与人相处，没有技巧，只有胸怀。一个内心中真正充满爱的人，他必将生活在爱的海洋中。欣赏他人，从而被人欣赏；感激别人，却总是被人感激。关键是，他总给别人的生活带来和谐与幸福，因而他的生活也始终和谐而幸福。

　　一、没有什么是应该的。

　　我们总是能得到他人的帮助，可是，我们很多时候却并不满足，对待帮助自己的人也未有一点感激之情。为什么？因为，我们认为，他为我做的一切，是应该的。父母疼我、养我，为我操劳，是应该的，谁让他们是我的父母呢？老师为我付出心血，是应该的，他的工作性质就决定了他应该为我付出。同学朋友帮我忙，是应该的，除非他别做我的朋友。领导关心我、提升我，是应该的，因为我在为他卖命干活啊！励志人物 总之，整个社会、整个世界，所给我的，都是应该的。“可是为什么他们就不能实现他们的‘应该’呢？让我如此失望。现在的人啊，现在的社会啊，真是让我伤心透顶。”于是，我们就不断地怨怪与哀叹。这也看不惯，那也不如意，怨气冲天，牢骚满腹，总觉得别人欠我的，社会欠我的，从来感觉不到别人和社会对我的生活所做的一切。哲人说，世界上最大的悲剧和不幸就是一个人大言不惭地说：“没人给过我任何东西。”

　　同时，我们为什么会有时候不愿帮某人的忙了？因为，我好心帮他，他却一点感觉都没有，好象我是“应该的”。人，都有助人之心，只是一旦被打上了“应该”的印记，很多人就觉得倒了胃口。

　　“我应该去做什么”，这是对自我的要求，也是作为一个社会人的良心与责任。但是，“你应该为我做什么”，这是对他人的苛求，带来的往往都是失望与指责。其实，在这个世界上，没有谁应该要为我做什么，没有谁必须对我负责，也没有谁欠我什么。认识到这一点，减少对别人的苛求，感激别人为我做的一切，我们的内心，会少了抱怨，多了柔软。DJ舞曲

　　二、珍惜拥有的一切。

　　漂亮的红玫瑰成了花园里最美丽的花，它为此感到骄傲。但它发现人们只是站在远处欣赏它而从不靠近。后来，发现人们不靠近，是因为在它旁边一直蹲着一只又大又难看的青蛙。红玫瑰非常生气，命令青蛙立即从它身边走开。青蛙顺从地离开了。没过多久，青蛙经过红玫瑰身边，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花瓣都掉光了。青蛙说：“你看起来很不好，发生了什么事情？”红玫瑰答道：“自从你走后，虫子每天都在啃食我，我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说：“当然了，我在这里的时候，帮你把它们都吃掉，你才成了花园里最漂亮的花。”其实，在我们的身边，就有着许多这样的“青蛙”，我们千万不要等失去了才觉得珍惜，我们千万不要把所有的成功都归结于自己一个人。珍惜身边的人，感恩身边的人。三毛经典爱情语录

　　生命的整体是相互依存的，每一样东西都依赖其他每一样东西。我们需要的是珍惜与热爱自己现在所拥有的一切。珍爱自己的生命，这是大自然与父母赐予我们最最宝贵的礼物；珍爱自己现在所处的时代与国家，纵横历史与世界，站在时空的节点上去追溯与思考，我们生活在一个多么幸福的时代与国度啊；珍爱自己的工作与事业，是很多先行者为我们搭建了这样宽广的平台；珍爱自己的家人与朋友，他们时刻支撑起爱的绿荫，为我遮风挡雨……只有珍爱，才会感恩；只有感恩，才会幸福。

　　三、将一切化为成长的力量。

　　不要期望每个人都能给我以积极的影响，我们需要做的是，努力把各种可能的消极影响化为我成长的力量。人生在世，谁都会遇到很多误解与非议，停下手中的事去理会与辨清这些，那只会越描越黑。我们为什么要特别在意这些呢？很多非议，其实都是“闲人”在议“忙人”，“小人”在论“君子”，“小人常戚戚，君子坦荡荡”，大概就是指这个吧。集中自己的目标，认准自己的路，坚持走下去，一切误解都会烟消云散的，关键是自己心中要有向前的力量。

　　很多情形下，大家在同一个群体中，你我兄弟，彼此平等，关系融洽。突然，有一天，其中一个人想向上提升了。这个时候，往往会有很多双手拉住你的双脚，不让你上升。而在这个发展的过程中，你必须具有非常大的毅力与决心，克服掉这些拉力，你才会慢慢地上升。只有当你的双脚离开这个群体足够高，别人跳起来都拉不到你脚的时候，大家就会开始羡慕与赞扬你。“超过别人一点点，容易引起嫉妒；超过别人一大截，就会带来赞美。”理解别人的嫉妒，因为它向你表明，你还需作出更大的努力。个人如此，集体如此，国家亦如此。

　　用石块砸向玻璃，玻璃马上碎了；再用石块砸向一块钢化玻璃，玻璃却纹丝不动。同样的石块，不同的是玻璃自身的硬度。我们在生活中，无法防范什么时候有个石块砸过来，我们可以做的，就是不断提高自身的硬度，特别是心灵的抗压能力。把一粒沙子扔向沙滩，你再想把它捡回来，几乎是不可能的。可是把一粒珍珠扔向沙滩，再捡回它，基本没有难度。因为，它太与众不同了。很多时候，我们为什么得不到一种承认与赏识，因为，我们还没能成长为一粒珍珠。

　　无论是误解，还是嫉妒；无论是漠视，还是伤害，别人已经发出他的影响了。我们改变不了别人，但是我们可以化解这种影响。一切，都可以成为我们成长的`动力。

　　四、总把微笑送给别人。

　　其实，我们每个人，都是喜欢看见微笑的。只要那种微笑，是真诚的，是由内而外自动发出来的，我们看见后，心中总是愉悦的。我们都喜欢看见别人的微笑，为什么自己一定要板着脸呢？我们每个人都希望得到他人的肯定与赞美，在完成一件工作后，在写过一篇文章后，在进行一场报告或发言后，在组织一项活动后，在穿过一件新衣服后，我们都希望得到一次他人的肯定，哪怕是评价。有时，一句最简单的鼓励，就会让人神采奕奕，信心倍增。我们希望能得到这些，为什么我们不能主动地去给与呢？当我们这个社会、这个学校、这个集体，人人都能献出自己的爱时，我们就会人人得到爱；人人都能尊重别人的时候，我们人人就能得到尊重。能帮助别人的时候，尽可能帮助别人；实在不能给别人提供什么帮助，那么就让我们提供赞美吧，或者，就坚持奉献出我们的微笑，好吗？因为，总把微笑送给别人的时候，我们得到的也必将是微笑。

　　无论何时，我们传递给他人的，都要是积极的影响。因为，积极的情绪传递可能很慢，但是消极的情绪传递起来，却是非常快的。办公室里，人们本身在很辛苦地工作着，这时来了一个人，突然说：“啊，工作真有趣”。往往激不起多少人的同感。但是，当一个人突然说：“唉，工作真没劲。工资这么少，还这么累，这个社会真不公啊！”，总归会有人附和起来。消极情绪传染力要比积极情绪强，特别是当人在劳累的时候。所以，我们每个人都应该积极地影响周围的人，所说的话，要总是积极向上的，因为我们正在影响着他人啊。我们做教师的特别要注意这点。

　　有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特别的规矩：每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“床硬。”第二年年底，住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“食劣。”第三年年底，新和尚没等住持提问，就说：“告辞。”住持望着新和尚的背影自言自语地说：“心中有魔，难成正果，可惜！可惜！”新和尚看世界有魔，而魔其实就在他的心中。同样，总看见别人优点的人，他内心世界一定是阳光一片的；总盯住他人缺点的人，心中一定不是很和谐。所谓“佛心看人，人人是佛；鬼心看人，人人皆鬼”，世界其实就在自己的心中，我看见了什么，我心中就有什么。能看见阳光的人，心中必有阳光。

　　常怀感恩之心，不断欣赏别人，这是一种人格的魅力，是一种人生的智慧，更是一种大爱的情怀！

欣赏的作文 篇6

　　我有一串欣赏的人。比如我班里同学陈义诺。陈义诺是全才生。他的语文成绩可以和五年级的同学相媲美；数学虽然没我好，但也挺超前的，挺厉害的。近日英语考试，全年级段的前三名都在我们班。第一，徐嘉诚，97分；第二，我，96分；第三，就是陈义诺，95分。他科学也非常好，会动脑筋，会动手制作。有一次，老师叫我们设计未来之城，要写论文，要对模型很熟悉，他们小组进度很快。因为进度快，我被搞去当秘密帮手。他们也有很多材料兑换券，这些兑换券可以用来买材料，对制作模型很有帮助，现在这个未来之城的制作活动虽然还没结束，从综合方面来看，他们会成为四年级段的小组第一名。

　　还有一次，语文老师说：“你们的数学也得找一个和你实力相当的人比一比。”当时我想：也没有这个人，数学老师太强大，我们班的数学老师的学历是研究生啊，我敢和他比数学吗？我想一想，干脆不选了。结果，我不找别人，别人反而来找我了。为了满足他们的'需求，我挑了两个实力在现水平中顶尖的两个人：陈义诺和王子硕。王子硕也是一个全才生，与陈义诺的水平不差上下。我们仨基本每次数学考试总有一个人是全年级段第一。当时我正在想：老师是不是给我们添压力？每次数学考试都得考个第一出来才不会丢班级的面子。

　　我欣赏的人还有很多，他们是我学习的榜样。我现在数学很好，长大想当数学家，这就是我的梦想。