实用的欣赏的作文汇编（6篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的欣赏的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
一天晚上，我望着阴云密布的天空出神了，忽然觉得恍恍惚惚的，这时，一匹飞马停在了我的眼前，我立刻兴奋了起来。我只见飞马浑身雪白雪白的`，上镶着闪闪发光的红宝石，晶莹闪烁，背上长着一对白色的翅膀。原来飞马要驼我去天空。
飞马飞过了羊群，一直飞向了月宫，月宫的吴刚，又开始砍桂树了，只见他用强健的手臂，使出浑身的力气挥动着一把巨大的斧头，一下又一下，向桂树砍去，桂树剧烈的摇荡着，一片一片的桂花震落了下来了，飘飘洒洒，像翩翩的蝴蝶，向大地飞去，霎时，地面上落下厚厚的桂花，像盖上了一床桂花被。
只见小白兔披着雪白的绒毛，欢快地围着桂树又蹦又跳。
吴刚不住地砍啊砍，桂花不段落啊落啊......
我骑着飞马，向更广阔的宇宙飞去。
欣赏的作文 篇2
每个人都有一个好听的名字，每个人的名字背后都有一段有趣的故事吧！今天，我就来介绍一下我的大名“叶书伶”和我的小名“多多”。
叶书伶这个名字听起来就觉得蛮博学的嘛。正是因为家人都希望我是一位“读万卷书，行万里路”的读书人，希望我博览群书，当一个有学问的人。不过，妈妈还说：“光学习好也不行，还要乖巧可爱一点，身体健康一点。“他们想来想去，觉得妈妈说得有道理，就到算名字的人那里，算字的人告诉我妈妈，“伶”字包含了所有她对我的期望，妈妈高兴极了，忙告诉家人，以后我就叫“叶书伶”了！
过了没几日，爸爸又提出意见啦。爸爸说“叶书伶，叶书伶地叫，岂不是太烦了，不如取个小名，好听一点，好叫一点。”家里人双手双脚同意，但是问题又来了，取什么小名好呢？爸爸说“不如叫伶伶吧！”妈妈说：“叫多多好了，什么东西都多一点嘛!”爸爸妈妈你一言，我一语，互不相让。最后实在争不下去了，只好用投票来选。过了不到一分钟，票数就出来了，妈妈以6票“战胜”了爸爸的4票。从此我的.小名就成了多多。
小时候，我总是问妈妈的《百家姓》中，也排老几呀？妈妈就会说：“四十九啊！”这是，我就会嘟囔：“为什么不是第一啊，为什么爸爸不姓赵？”妈妈总是笑而不语。
有时我会问爸爸：“为什么我的小名叫多多？”爸爸就开玩笑说：“因为生下来肉多，所以叫多多！”我就会想：“我有这么胖吗？”
渐渐地，我长大了，也知道了很多：古代很多姓叶的名人，如叶适，叶紫，叶仁遇等。叶出自颛顼后裔。据《风俗通义》及《通志氏旋略以邑为氏》等资料所载。据《姓氏考略》所载，我国古代南方少数民族越南境内有许多以叶为姓者。
欣赏的作文 篇3
认识她，在那次做义工的时候。她给孤儿院的孩子们洗衣服，摘菜做饭，给残疾男孩喂饭，陪他们玩耍做游戏。那个脑瘫儿却喜欢她的粉指甲，用脏兮兮的小手抚摸着，嘴里说着听不懂的咿咿呀呀的话。
她的指甲粉的.像霞，好像双手在霞光里浸染过一样，更像十枚杏花瓣贴在了十个手指指甲上。我说，初次见面，握个手吧。她大方地回答，好呀。你的手不仅好看，还柔软，有温度。她只是笑了笑。
我劝她说，这么美的指甲，别弄脏了。她说，没事呀，很好清洗，做一次很便宜的。不过你很有眼光，好多人夸我粉指甲很适合我和我的手，我也感觉很漂亮。
同行的朋友问我，你握她的手了。我说，是呀，怎么了？朋友说，你不知道，那年，她单位领导喜欢她漂亮的粉指甲，叫她去办公室，摸了她的手，被她用粉指甲挠了脸，至今领导脸上还有五条粉色的伤痕，无法消退。
再次见到她，腆着大肚子。她说，我结婚了，做准妈妈了，都六个多月了。我说，恭喜你呀。临别时候礼貌地握手，没有了粉色的指甲了，右手指尖光秃秃的。
她说，没有吓到你吧。我从小先天性没有指甲，是不是很难看？不过，听说指甲油有毒性，做美指甲对宝宝不好，为了孩子，爱美变成第二了。
欣赏的作文 篇4
时光在不停流逝着，永不停歇，好多的事情都随着时光渐渐被忘记，而我与你的友谊似乎也随着时光而一点点地抹灭。
你还记得从前的那座小山坡吗？那是我们儿时的乐园。我们两个坐着破旧的滑板车从那坑坑洼洼的小山坡上，“嗖”的一声滑下来，享受着风的抚摸。然而，你却不小心从车上摔下来，摔得鼻青脸肿。我扶着你一步一步地向你家走去，你似乎忘记了疼痛，说你自己能行，像我还是不放心，坚持把你送回家。回家的路上，我们有说有笑，很是快乐。
你还记得从前那条小溪吗？我们曾地那里捉龙虾。我们蹲在河边，小心翼翼地寻找着。看到一只大的.，我不禁用手去摸，差点被夹住，还好你反应快，阻止了我。我们捉了好几只，放在盆里“斗龙虾”。我正要回家时，你非要把那几只龙虾全部送给我，我正要推辞，你却把它们一股脑儿地倒到了我的桶中，然后一溜烟地跑回了家去。
你还记得从前的那棵老槐树吗？我们在它底下做游戏，与你弟弟一起玩捉迷藏。你弟弟不懂事，一头钻进了树洞中，结果卡住了。我们费了九牛二虎之力才把他弄出来。他吓得放声大哭，让我们不知如何是好。我们一起买了一包糖果哄他，他才转哭为笑，与我们继续玩耍。
如今，小山坡已经铺上了坚硬的水泥。小溪流长年干涸着，散发着令人作呕的臭味，槐树已经被砍伐了，而我们也离开了那浓浓韵味的乡村，去了热闹的城市。我们的友谊也渐渐变淡了。
我十分欣赏你，因为我们合得来；我十分欣赏你，因为你十分要强；我十分欣赏你，因为你与我像亲兄弟一样。如果有机会，我想我们一起重新回到乡村，像以前那样滑山坡，捉龙虾，一起与你弟弟做游戏……
欣赏的作文 篇5
那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻，我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照，她们好像在聊天。我们的胡老师啊，你的笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了，我不禁想起有关胡老师的点点滴滴??
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我写了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，胡老师知道后非常着急，她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的.太阳穴上轻轻地涂抹，叶辉文慢慢地好起来了，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的笑容呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，即使我会回答，也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样，时常鼓励我对自己要有信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话，我上课回答问题渐渐踊跃起来。
我欣赏这一位语文老师，欣赏她的课，欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
欣赏的作文 篇6
是谁?在朝阳与天边接吻的第一刻，清理垃圾;是谁?不分严寒酷暑，打扫环境;是谁?爬上高高的楼房，冲刷外墙。他们是城市形象的整容大师，他们是城市环境的保卫者，他们用双手和汗水装扮了这座城市。他们，就是大家熟悉的——环卫工人。
环卫工人穿着一件橘黄色制服。天天扫着每条大街小巷。有时，也会拖着沉重的水管，冲洗铺满灰尘的马路。尽管工作有多复杂，他们也从未马虎过，哪怕垃圾小到一个烟头，他们也不放过。之所以这样，我们的城市才能保持干净。
但是我受不了的`，就是环卫工人手中时时刻刻提着一次性黑色垃圾袋，当然，垃圾臭味也时刻萦绕在他们身上。因此，每每碰见他们，我都会远远避开，让他三分。但又是什么?使我改变了看法。
那天，我刚吃过晚饭，到一家超市门口瞎溜达。从超里出来一位绅士和一位，狼吞虎咽地大啃着西瓜，吃完后就把西瓜皮随手扔在地上。迎面跑来一个小男孩，正好踩在西瓜皮上，摔了一大跤。绅士和淑女猛的转过头看到这番情景后，没有去帮助小男孩，也没有对自己的行为感到羞愧，反而为自己的恶作剧狂笑起来。那个小男孩疼得站都站不起来，一直坐在地上大哭。这时，一位环卫工人推着一大车的垃圾，向前缓缓走去。他看见小男孩在哭，放下推车，马上走到小男孩身边，蹲下来问：你怎么了?他突然看见小男孩的膝盖流血了，立即在自己的衣服口袋里东找西找，终于找到了一张皱巴巴的创口贴。他吹了吹小男孩的膝盖，再把创可贴贴在伤口上，小心翼翼地将小男孩扶起来，温柔地问：还痛吗?好些了不?还还还痛回家吧!回家就不痛了。小男孩半信半疑地点点头，又用衣袖把眼泪擦干，一瘸一拐地回去了。看到这儿，绅士淑女羞愧万分，灰溜溜地跑了。环卫工人看了他们一眼，转身把西瓜皮扫干净，推着装满垃圾的清洁车。吃力地走了。
经过那件事后史再也没有从衣着、身份地位去判断人内在的善良。人们都说没有底下的根灌输营养，顶上的叶子也就不会绿似翡翠。就像这些生活在底层的环卫工人，如果没有他们，我们的城市将会脏、乱、差。他们，就是我最欣赏的人——环卫工人。
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