六年级欣赏的作文经典（15篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六年级欣赏的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级欣赏的作文1
我最欣赏的六一节目，那就是，我自己的啦。这可能是因为自己在我六一节上表演的单口相声上努力过，所以才觉得我的单口相声好吧。
在六一文艺汇演中，我是第五个表演的，所以我的准备思考时间不多。我在上场前心里就很紧张，不过我也暗示自己：拼了，反正这也是为班级争光，有不丢脸。我多次告诉自己不要紧张，要放松。纬二路放松，我还打起了“太极”。太极是什么呢？根据我同学说的，太极就是一个圆，中间分一线，这边是我的`，那边是你的。谁知我练了一遍又一遍的太极也不管用，还是阻止不了我的紧张。
在上台前几分钟，我心中有种说不出的感觉，好像很闷，甚至因为心跳的太快胸都有点疼，且随着我紧张的变大也开始变重。轮到我上台了，我真的必须豁出去了。在场上，我开始说了，当时我看着正前方的老师们和同学们，我心里有种平静的感觉，觉得这一切很美好，很快乐，很圆满，很成功。一切紧张被我激情澎湃的表演深深地埋在我的快乐的土壤里，我努力地表演着，认真地说着。
演完了，我匆匆跑下台。正好看见了我的表姑，她说：“延航，我给你照下来了，这次表演的挺好啊！”我也对自己表演较满意。当我回到我的班级就坐后，我心里有说不出的轻松，好像一切到为我变得软绵绵的。从紧张到轻松，从失败到成功，原来是如此的简单。
在这个六一，我锻炼了自己，收获的不仅仅是快乐，还有我成长需要的元素。我最欣赏自己的节目，不是我夸我演得比别的同学好，而是深深地感悟到只要付出爱付出汗水和努力的东西就值得珍惜，值得自己当宝贝欣赏珍存！真心期待下一个六一的到来！
六年级欣赏的作文2
在11.23日的时候我们3~6年纪去参加了军训的活动。
我们在教关的教导下学习了叠军被，同学们叠的军被是有模有样，不仅是这样每一个同学的头上都有晶莹的汗珠但是，大家都没有用手去擦一擦哪晶莹的汗珠。
大家都连一个小角也没有放过，都把它拉的平平的，嘿!还是一个直角，看来大家都又很大的进步。可是谁会知道在这后面有多少的汗水啊!。
一个没有艰苦奋斗的精神支持的话，我也是很难以支持下去的。而且我们现在的一些同学沾染了娇气俩字，开始放松自我要求，怕苦怕累对军训不再是怕苦怕累。
我们要换醒跟多的同学认识到艰苦奋斗的重要意义，以艰苦奋斗为荣。
我们要勤奋，但也要巧干。这就是要通过坚持不懈的精神才会不断的提高自我提高自我的精神品质。
我们就不过才有几滴汗水有之么样呢？听爸爸说：“许多结果表明，一个没有艰苦奋斗的精神的民族，是很难以自立自强；一个没有艰苦奋斗的精神作支撑的国家，是难以发展和进步的；一个没有艰苦奋斗的精神做支撑的党政，是难以兴旺发达的。”
同学们还记得20xx年的春节晚会上的，《千手观音》吗？《千手观音》给了我们有多大的'大震撼。当那些万全听不到声音，也许一生都不知道声音的演员，竟然可以形成那么整齐划一的动作，那么精美绝伦的表演，其中的那艰辛和艰苦的付出是可想而知的而我们呢！举一个手就累了，就连5分钟也不到那他们！他们可是全听不到声音的啊！
我想说：“无论是过去、现在、还是将来，我们都要继续把持艰苦奋斗的精神的作风。”
幸福不会从天而降，全靠我们来创造的！
六年级欣赏的作文3
世间的美丽的地方很多，如那“岱宗夫如何？齐鲁青未了”的泰山，犹如那“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖，亦或那“有良田美池桑竹之属”的桃源。但俗语有云“金屋银窝，不如自己的狗窝。”细细品味自己的故乡，也会发现它不一样的韵味。
故村——美景被树木环抱的龙家小院使人如痴如醉，夕阳余晕透过层层枝叶在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上一层黄灿灿的颜色，烟囱冒出缕缕炊烟。几只小鸟在空中掠过，地上鸡鸭在门前散步觅食，当最后一缕晚霞隐去，放眼望去，整个村庄暮霭缭绕。
万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又宁静的夜，人们都沉浸在这恬静的气氛中。故村的冬天黄昏倒弥着温馨的气息。比较起人们的早晚，晚饭特别的早，于是黄昏可以看到袅袅的青烟，是那样的柔和，轻盈。偶尔传来孩子们的嬉笑声，孩子们玩起就是天不怕地不怕的那种，怕的只是爷爷奶奶们，他们总是抱着衣服跟在后面，嘴里说着气话，脸上却挂着慈祥的笑容，也难怪孩子们不听话。
不是还传来狗叫声，那不只是谁的脚步声，碰触了它敏感的神经。它表现的`那种护卫特有的忠诚，想想还蛮让人感动呢！故村——情思故村没有城市的高楼林立，没有城市的热闹喧嚣，没有城市的琉璃繁华，唯有它那宁静抚平躁动的心弦。我曾经为自己的梦想付出过无尽的努力，但终不见成就，终于在一番精疲力竭之后停下了自己的脚步，内心为自己平等的收获感到不满。
于是，那颗被研磨得急不可耐的心没有了归宿，我竭尽全力地给它安抚，它却越发的不耐烦。就在我无力将它安抚的时候，我想起了老师的教导：让自己的脚步慢些，多看看沿途的风景。所以，我趁着故村的月夜，让自己几近崩溃的心放松一下。
在这飘着花香与草香的故村的月夜，我漫步着，萤烛为我点亮，虫鸟为我奏着曲，四周的环境很静，我仿佛能够听见花草树木，虫鱼鸟兽的呼吸，再细一点聆听，会发现我仿佛置身于黑夜为幕布，以万物之声为主题的舞台上，我在台上尽情地演奏着，而身旁的虫鸟，草木便是我的观众。在一整夜的静思过后，我的心少了些失落感，逗了些方向感，成长了些责任感。
六年级欣赏的作文4
今天，我们晨刊小记者经过两个多小时的颠簸，来到了美丽的泉城——— 济南。
我们首先参观的是山东省科技馆。一楼是儿童科技馆和青少年科技馆，里面有许多好玩的儿童游戏。然后，我们又去了地下餐厅，吃了许多好吃的饭菜。然后，我们又去二、三、四楼参观，那里真是无奇不有！我们见到了水力发电机的.模型，还领略了古代文化的神奇，看到了凹、凸面镜，与镜子里的自己握手。
后来，我们又去了泉城广场，广场上可真漂亮，我们还与老师合影留念了呢！
最后，我们参观的是护城河。在那里，我见到了阿拉伯人，他们身着白色长袍，头戴白色头巾，只可惜脸是黑的。迎面还来了几个法国人，高高的个子，有许多同学争相与他们合影。
这次济南之行让我增长了许多见识，真希望以后这样的机会多一些，走出家门，多欣赏一下外面的世界！
六年级欣赏的作文5
风，是大自然的使者。
水中，微波荡漾;岸边，杨柳拂面;田野里，野花摇摆。这一切，都是有着风的调剂，才能让大自然绽出她最美丽的笑容。
悄悄地靠近，轻轻地掠过发梢，花香混合着泥土的气息，扑鼻而来，又从指尖静静地滑过。
它在无声无息中来到，又和着自然的气息悄悄溜走。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，微风吹过。就像母亲温暖的掌心，清新而又不失温柔。
要说春风是温柔的，那么夏天的风便是调皮的。
沉闷的夏天，突然有一丝凉风，让太阳收起它的热量，又煽动着乌云，痛快地为大地洗一个凉水澡，惹得小树拍手叫好。突然，风又大喝一声，吓得乌云散开。雨后的风，显得更凉爽，这大概就是“卷地风来忽吹散”的意境吧!
秋，总是稍有一些凄美的感觉。秋风，也就多了几分凄凉和萧瑟，它像是一首无情的诗。叶儿见了它，都纷纷投入大地的怀抱。不过，麦穗在秋风的吹拂下，弯下了腰;苹果在秋风的吹拂下，羞红了脸;桂花在微风的吹拂下，飘出了香。
刘禹锡吟“我言秋日胜春朝”，晏殊书“昨夜秋风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，曹操咏“秋风萧瑟，洪波涌起”，诗人眼中的秋是多彩的。
不欣赏秋雨，不喜欢秋露，不享受秋霜，却唯独沉醉于秋风。抖落一树碧叶是秋风的'残酷，却同时又是它的迷人之处。
不过，比起秋风，冬风就更无情了。
没见过“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的景象，也没见过“明月照积雪，北风劲且衰”的景象，只见过凛冽的冬风与傲雪的梅花争夺的场面。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅与雪之间似乎有着不解之缘，然，冬风的加入使这场这场争夺更激烈了。
冬风蜕去了江南水乡的娇羞，摘下了春夏生机勃勃的面纱。它所拥有的，不过是“凛冽、彻骨”这些形容词罢了。
风，在历史中见证了沧桑，在沧桑中见证了岁月的流逝，在流逝的岁月中见证了沧海桑田。
我最欣赏风。
六年级欣赏的作文6
在这茫茫的大千世界里，生活着许许多多的生物，然而，人只不过是其中渺小的一种，但是在人的小小世界里，欣赏是一门重要的学问，是一门艺术。
在所有的人当中总有“优劣之分”。然而这“优劣之分”只是取决于学历、工作，看假象却不注重内在。
在我们的初中生活里也是这样。有“好学生”和“坏学生”之分。好学生指的是成绩好，守纪律的学生，他们的确好，但是坏学生就这真的坏吗?
我们班的男同学喜欢用好学生来称呼女生。他们看着好学生，学习着好学生，模仿着好学生，他们何尝不想当一位好学生?但是，他们为什么想当好学生，因为他们欣赏着好学生，欣赏着他们的为人处事，做事风格。可是，他们并不自卑，他们照样的和女生的谈笑，认真上课。因为，他们知道自己也有自己的优势，自己有自己的过人之处，他们也欣赏着自己。就像社会上从三四流大学毕业的学生一样，欣赏着自己，学习欣赏自己。
同样的，有些女生喜欢用“坏学生”来称呼男生。我想说的是：他们就真的`坏吗?他们只不过是活跃一些，学习成绩不好一些，但他们有自己的优点，在一些“好学生”当中，会因为别人发生一点点小事就嘲笑，甚至是“善意”的讽刺，但是在“坏学生”值班费，他们总是尽自己能做到的去帮助他们。不能否决的是，他们乒乓打得好，篮球打得好，跑步跑得快，持久力强，思维活跃，鬼点子多……这些都是我们该学习的，我们也应该欣赏他们呢，欣赏他们的活泼，直率。就像社会上那些从名牌大学毕业的人也要欣赏别人。
马云曾经说过一句好：如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光去看看别人;如果你毕业于我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。
在生活当中欣赏别人是一种美德，欣赏别人是一门学问;欣赏自己是一种鼓励，是一种自信。欣赏是一门高雅的艺术。
六年级欣赏的作文7
同一条溪流，有人看到的是溪流的清澈，有人看到的则是溪流底部的泥沙;同一棵大树，有人看到的是树上郁郁葱葱的绿叶，有人看到的则是树干上一处处的.蛀洞;同一个人，有人看到的是他优秀的一面，而有人看到的却是他身上所有的缺点。
为什么同样一件事物，会产生截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
几年前的一件事，使我再次证明了这一说法——
那天，我奉命来到小区外的一个煎饼摊买煎饼。我刚下楼，那一片片的乌云笼罩着天空，像给湛蓝的天空穿上了一件灰毛衣。我急急忙忙地跑来煎饼摊，生怕晚了一步就会变成“落汤鸡”。
卖煎饼的是一个满脸皱纹，瞎了一只眼的老爷爷，他满面愁容，脸上那岁月的痕迹似乎代表了一切。前面的阿姨厌恶地看着老爷爷，大声呵斥道：“还不快点，马上就下雨了!你不怕，我还得回家呢!”老爷爷急忙把煎饼装进袋子里，恭恭敬敬地说了声谢谢。阿姨把袋子拽了过来，头也不回地走了。
我看着老爷爷那“非同一般”的面孔，不禁产生厌恶之心。老爷爷抬起头，说：“小妹妹，请问你要多少?”“三个三个，快点!”我不耐烦地说。“好的。”老爷爷满脸堆笑地点点头。不一会儿，三个煎饼出炉了，老爷爷把煎饼递给我，说：“小妹妹，你拿好，快回家吧!一会儿就下雨了。”
我心里的那口大钟再次被敲响了。老爷爷竟有如此好的脾气，我和那位阿姨毫不客气地命令他，而他却以坦诚友好来对待我们，他对我们的无礼给予了多少宽容啊!
老爷爷的宽容令我震撼，更令我欣赏，这比天高，比海深的宽容如今又有几个人拥有呢?判断一个人的美与丑，不能只看外表。即便受到歧视与孤立，我们还是应该坚持自我，让大家都发现我们身上的闪光点。
欣赏，能使一个人抬头看见阳光，欣赏，也能让人发现身边每一个人的美。没有欣赏的人生乃至世界是可怕的，那将是孤独的、黑暗的，没有人承受得了。学会欣赏吧!让世界美好，让家庭温馨，让人与人少一份陌生，多一份了解。
六年级欣赏的作文8
有些人，在平凡中表现出不平凡。——题记
这一天，骄阳似火，太阳快要把地面烤焦了。人行道上也没有几个人，知了在树上“知了－知了－”地叫着，街边的空调外机“呼呼”地响着。突然，我在这热气腾腾地街面看到了一位环卫工人。他身穿橙色的工作服，肩上搭着檫汗的毛巾，后背的工作服已经湿透了，印出了大片的汗迹，大颗大颗的汗珠正顺着他黝黑的.面颊流下来。
只见他一手拿着扫把，一手提着畚箕，正沿着人行道清扫着垃圾和落叶。他慢慢地把零散的落叶聚拢起来，一边清扫着，一边环顾着四周，深怕漏了些什么。忽然，他快步走到一个塑料瓶前停下来，慢慢地弯下腰，轻轻地把瓶子捡了起来，塞进车篮里，一切都是那么娴熟。这时，我看到他脚边有一片小树叶，心想：那么小的一片树叶，总没必要管它吧？可环卫工人似乎也看到了它，用夹子捡了起来，丢进了垃圾车里。然后，他心满意足地继续向前清扫。
这么热的天，环卫工人依旧在工作岗位上。无论是酷热的三伏天还是严寒的三九天，都坚守在自己的工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，哪怕是一张废纸，一片枯叶，一个瓶子，都不放过。这种尽责的精神是多么值得我们敬重啊！如果没有了环卫工人，那么街道上将会垃圾漫天，臭气熏天，都没人愿意出门了。
环卫工人，你们付出的汗水换来的是城市的干净。你们是城市的美容师，如果城市失去了你们，就会失去光彩。你们在平凡的岗位上干着不平凡的事，你们是我最欣赏的人！
六年级欣赏的作文9
也许是出于这种莫名的孤芳自赏，我似乎真的化成那凌寒独自开了梅，寒风萧萧，飞雪飘飘，晶莹的雪绒花装饰出一个冰清玉洁的天地，而我就在这个冰清玉洁的天地中吐露着自己那无与伦比的芳华，等待着欣赏自己……
俗话说：等闲识得东风面，万紫千红总是春。就连筷子兄弟的歌中都展现出来了看重自己，欣赏自己这种观点：我们都是太阳，不借谁的光，人生处处是战场，谁都可能变凤凰，天地任我翱翔，哪里是天堂，战旗迎着风飞扬你，我一直飞向胜利的方向……
我是一个平凡的'人，也干着平凡的事，但我却认为我不平凡……
嗓之声
我的嗓子从小就不好，也可能是小时候哭喊声太大，也可能是上天赐予我的一笔财富，让我享之不尽。
那天是周五，我那忙碌的一周的嗓子也变哑了，几乎说不出话，既然说了几句，别人也不听，朋友们来找我玩儿毛球，我答应了，出去玩了一小会儿，刮起了风羽毛球，在空中翩翩起舞，让人琢磨不透它的规律，正好又轮到我发球，球没过去，我败了，我说不算，同伴们就说算我，一气之下我骂了他们一句，幸好我喉咙哑了她们没听清，要不然玻璃般的友谊就破碎了。
我欣赏我的声音!
手之巧
我天生就有一双能做会干的巧手，他可帮了我不少忙!
我喜欢手工，会经常上网搜一些漂亮的折纸，有一次我看到了一个字，玫瑰还怪漂亮，就想着送给妈妈当母亲节礼物，我剥开它的步骤，好多步骤啊，我不禁〞心惊胆战〞，感到不可思议，但是我还是依照它做的出来送给了妈妈，妈妈还夸我哩。
我欣赏我的巧手!
脑之慧
有一次数学老师让我们为一个重叠的三角形找方法来算，许多同学都出谋划策，我也跟着忙想办法，最后我举起了我的小手，告诉老师一个字“拆”，老师高兴，因为这是一个好方法!(不要怪我太自恋，我也无计可施)
我欣赏我偶尔的聪明。
欣赏自己，为自己的成长添色;欣赏自己，令自己不再悲哀;欣赏自己，让自己胸有成竹，信心爆棚
六年级欣赏的作文10
陈洁看到她迟迟不下去，就推了薇薇一把，薇薇应声落水。
“啊!”薇薇大喊一声。
“怎么了?这一推，很疼吗?”陈洁关切地问。
“哦，没怎么，只是我很怕……”薇薇害羞地说。
陈洁手把手地教起了薇薇。陈洁宁愿放弃自由活动的时间来教自己的同桌，真的很可贵啊。
薇薇初步学会了蛙泳。可她一伸脚就是弯的，陈洁埋怨道：“薇薇，怎么你刚刚初步学会了一点蛙泳，一出腿就弯了?”
薇薇也怪不好意思的'，人家舍弃活动时间来教自己，自己还那么笨，她笑了：“不知道，可能这腿很不喜欢蛙泳吧。”
陈洁干脆在薇薇游泳时随时注意她的腿，一有不对的地方，陈洁就立马用手帮她摆好位置。
薇薇对陈洁亲切的照顾很高兴。她内心的骄傲荡然无存，只想像陈洁那样开朗活泼，青春而有活力。
一会儿，薇薇在陈洁的教导下，她很快就学会了蛙泳、仰泳。她与陈洁更加要好了，她原先内心世界的黑暗变成了一片光明。
班上要搞庆祝会。因为庆祝会在儿童节前天，所以要安排很多有趣的节目。因为薇薇成绩优秀，人又漂亮，所以她被分到去做总的主持人。而陈洁的成绩也很优秀，人也很帅气，又高大，他也被分到去做总主持人。他俩又碰头了。
薇薇没有像以前那样……
六年级欣赏的作文11
周四下午，春光无限。我们身披校服，沐浴着金色的阳光前往花径开启了春日植物探索之旅。
清晰地望见飘扬的少先队旗，跟随着它的脚步，我们来到了汇金路。远眺树荫草丛，繁花开满枝头，一片一片交织在一起，构成了一幅生机勃勃的画卷。在前面带队，是一种责任，更多的是一种享受。览春光美景，一缕暖风吹来花瓣飞落，芳香感染了我，美景陶醉了我，一丛丛一簇簇，都像是敞开怀抱迎接我们的到来，让我心情无法平静。
哇！远处有一片绿油油的山坡，坡上冒着一个个晃悠悠的大脑袋。它头发蓬松，大多围在一起躲在树荫下，是否还没做好迎接春天的准备呢？老师走过来向我们介绍：“这些小圆球名叫麦冬，根粗茎短，在我们的学校里较为常见，它的小块根是中药……”
呦！旁边的山坡上矗立着一棵挺拔的松树，可与一般松树又有一丝不同。我看到牌子上有对这个大个头松树的介绍：“雪松，花期秋至冬，雪松属，抗风害，耐干旱，喜温暖，树皮深灰色，裂成不规则的鳞状片，叶针形，坚硬。不同于普通松树的是淡绿色或深绿色叶子，上面较宽，下部尖锐。”我一边看一边读到。
流连在一片片金色的迎春花海中，穿梭于榉树树荫，闻起广玉兰那纯美的幽香，我情不自禁地想把这无边的美景都用相机记录下来。走在花径的蒲公英之路，一个个毛绒绒的'白色小脑袋挤在那一片绿地毯上。我驻足聆听，嘘！它们一定是在讲一个关于春天的童话，微风吹过，它们在风中摇摇摆摆，笑得前仰后合。我不忍心踩踏这一片生机的土地，更不愿离开这片春意盎然的生命殿堂！
这一场春日植物探索之旅，不仅收获了关于植物的科普知识，更是把万紫千红的春色留在我美好的回忆里。这一次科学之旅，值了！
六年级欣赏的作文12
夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
──啊，我听人家说过，那草丛的.村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗?
啊，真的，真的，又一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。
那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。
一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。
有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。
一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。
我静静地听着，听着。
感到这提琴的演奏声，可真是多么好听啊；我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么?一定有好多好多的孩子来听演奏吧???
听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
六年级欣赏的作文13
有人喜欢欣赏大自然的美景;有人喜欢欣赏美丽的图片;而我却情有独钟，喜欢欣赏茶。
可不，妈妈从超市买回了我最爱的铁观音。我连忙打开盒子，抓了一小把。这些铁观音墨绿墨绿的，状如一小段一小段铁索，紧紧地拧在一起。
我把它们放在杯子里，用烧得滚烫的开水快速地冲下去，开水在倾泻下来时，这些小铁索像受了惊吓似的一下子从杯底蹦上来，浮在水面上，慢慢地荡漾、漂浮，似千百支小舟。
不一会儿，它们就象听了号令似的，一个接一个飘飘悠悠地降落下来沉在杯底。它们原本拧在一起的身体在水的抚摸下，慢慢地伸展开来，就像握紧的拳头缓缓展开一样，也像刚睡醒的人在懒懒地伸着懒腰，一片、两片……徐徐地舒展。它们禁锢已久的身体似乎全部得到了解放，肆无忌惮地完全伸展开了，恣意张扬地躺在杯底，你挤我，我挤你，挨挨挤挤地凑着热闹。它们仿佛都变年轻了，变得碧绿碧绿的，看起来生机勃勃。原来清澈透明的水也慢慢变成浅绿、深绿，同时腾腾的白雾也袅袅上升，一股醉人的清香瞬间弥漫开来，直钻你的鼻孔，沁人心脾。
闻着熟悉的香味，看着“碧波万顷”的美景，我忍不住端起茶杯，细细地啜了一口，苦苦的，慢悠悠地咽下去，顿时，喉咙里、舌尖上都充满了津液，甜甜的、沁凉沁凉的，我咂巴咂巴嘴，唇齿间也溢满了清香，令人回味无穷。
想起茶叶的'一生，出生时在茶树上个个都容光焕发，绿意盎然，给人们带来一片生机;摘下来泡茶喝，不仅可以生津止渴，还可以解毒;剩下的茶叶渣又可以用来去除冰箱中的异味，去掉脏衣服的污渍……茶叶的一生，不愧是完完全全奉献的一生，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来形容它再合适不过。
我欣赏茶，更欣赏茶无私奉献的精神。
六年级欣赏的作文14
培根先生曾经说过这样一句话：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心诚，四海枯竭，从山荒芜。”世界上到处都充满了美，对于我们来说，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要学会欣赏，处处不都是美景吗？
学会欣赏自己，能让我们更有信心。早上对自己默背一遍卡耐基的话：“地球上没有和你一模一样的人，在这个世界上你是最独一无二的，不要去羡慕任何人，因为你也是如此优秀！”这既是对自己的一种肯定，也是一种自我激励。在我们遇到困难的时候，首先要保持乐观的心情；当我们被别人否定的时候，要给自己树立起足够的信心，告诉自己一定能行，不断给自己鼓励；当我们处于人生低谷的时候，更要学着自我欣赏。人生路漫漫，生活和学习上，再艰辛也要一边痛着，一边微笑着面对，一遍遍告诉自己——我能行，不断鼓励，自我勇敢面对！当我们拥有了充足的气概和自信，才能容下生活中的酸、甜、苦、辣、咸。平日里的我们，要有长远的眼光，才能看淡生活里的风吹雨打，才能收获更多的惊喜和好运。懂得欣赏自己可以使我们积累更多的人气和善良，做一个内心强大的人，温暖自己，也能照耀他人！
学会欣赏他人，每个人身上都有着自己独特的闪光点，我们要去发现，要去学习，要去请教。在他人成功的时候，对别人说声“你真棒”，问一问：“你成功的秘籍是什么？我可以请教请教您，跟您学习一下吗？”在别人失败或者经历人生低谷的时候，当他被众人否定的时候，我们同样可以对他说一句“别灰心，其实你身上真的有很多闪光点，振作些，你一定可以做的很好”。看似简简单单的.一句话，却是对他人的欣赏，对他人的肯定，就像夏日里繁盛的香樟，扎根在了别人温暖的心房。欣赏别人是自己前进的基石，欣赏别人是建立在赞同的基础上，这是一个学习的过程。当你学会欣赏别人的时候，才会发现自己的不足，才会在无形中给自己树立新的奋斗目标，才会超越自我，才会变得更加完美。
学会欣赏自然，才能感受更多世间繁华和温暖。拾起一片落叶放在眼前，欣赏造化弄物的精美；捧起一些水放在嘴边，欣赏水的晶莹与纯净；种下一棵树苗，欣赏它在风雨之下坚守岗位的顽强意志。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”欣赏宝剑如何在磨砺中闪光，欣赏以顽强的生命力在冬季里独自绽放的梅花。
学会欣赏是成功的基石。学会欣赏，让世界多一份善意，多一份包容，多一份阳光……
六年级欣赏的作文15
生活中人们都会欣赏日出日落，欣赏春花秋月，欣赏青山绿水，有美景就有好心情。我不否认美景的存在，但我更欣赏枯枝败叶的孤美，凄雨冷风的寒美，只要会欣赏，身边的美景处处可见，学会赏景，更要学会赏人。
走进班级，带着欣赏的情怀去面对孩子，哪还有不快之感。因为欣赏是一种精神，是一种情高趣雅的精神。有了这种精神，课堂是活跃的，和谐的，平等的。
欣赏更是一种态度。站在讲台上，用欣赏的眼光看着，孩子是那样的天真无邪，幼稚可爱。羡慕由心而生，不禁回忆自己的童年，也是那样的灿烂。即便是班级的“枯枝败叶”也有着独占枝头的.那份孤寂的美，那几个“凄雨冷风”也在我欣赏的眼光中更加拥有了那份冷峻孤僻的美，犹如一幅别有格调、神韵悠然的画卷。
我感到欣赏更是一种力量；在欣赏孩子之余，我觉得自己拥有无穷的力量，精力充沛，脚踏实地，真抓实干，争分夺秒，做好每一天的工作，为了孩子，为了自己，当年迈时不遗憾，不后悔，足矣。
欣赏更是一种风格。在纷繁的世界里，在校园里，在班级了，学生因为年级的不断升高，知识量的不断扩大，时时刻刻，都在变化。也许“枯枝败叶”更枯更败，也许“凄雨冷风”更凄更冷，这时更要懂得欣赏，在欣赏中滋润孩子们的生活，那便是至高无上的，更是利人利己的。这就是所谓独特的风格吧。
学会欣赏，我们会收获快乐，学会欣赏，我们会感到温暖，学会欣赏，我们也许会走进幸福。
【六年级欣赏的作文】相关文章：
六年级欣赏的作文05-15
小学六年级作文：欣赏08-06
学会欣赏欣赏作文04-06
欣赏狮子、欣赏尊严作文04-03
小学六年级作文：欣赏6篇08-06
欣赏音乐的作文六年级（精选34篇）12-01
欣赏的作文06-18
欣赏的作文(精选)10-09
(精选)欣赏的作文10-07