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欣赏什么的我作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的欣赏什么的我作文，希望对大家有所帮助。
欣赏什么的我作文1
感激当时我的坚持
看着窗外，月冷雨大，一片枯叶无助地在风雨中漂浮。有时随风升起，有时没有斗志，慢慢落下。我扪心自问：我应该坚持还是半途而废？
那是一个美丽的早晨。在窗明几净的书法教室里，所有的学生都在积极准备全国书法比赛的作品。我也不例外。我提起毛笔，一笔一笔的写着。在写作的过程中，我不自觉地陷入了美好的遐想，梦想着能在这次全国比赛中获得一等奖。突然，有人拍了拍我的背，我很快从梦中回到现实。我看到一双略带失望的眼睛看着我。我慌了，把毛笔掉在桌子上。不时传来老师无奈的叹息，回荡在我的心里，久久不能停止。我心想：老师，你不喜欢我的书法作品吗？生气？
我可怜那个沉重的书包，沮丧地回到家，立即躲在我的房间里，放声大哭。突然，几股凉风吹过我的脸颊，我急忙关上窗户，但这时有一片枯叶。我拿在手里，仔细查了一下。我惊讶地发现，叶子上布满了黄色的痕迹，但一小部分叶子上还是有新绿的痕迹，隐约透露出一种倔强的态度。这时，几只鸟落在窗外的树枝上，大声歌唱，大自然的声音。
我的`心微微抖动，似乎流露出一丝倔强的态度。这时，在脑海里闪现了书法老师讲过的书法故事。古代书法家刘公权在完成作品后，被卖豆腐的老头批评，告诉刘公权，华靖市的一个老人可以用脚写字，于是刘公权来到华靖市见书法家兼画家唐先生。他没有胳膊，光着脚在地上写字，左脚压着摊在地上的纸，右脚拿起毛笔，自由地写对联。刘公权见了之后，跪在老人面前，请求老人收他为徒。他只看到老人写：写八缸水，染池塘黑；赢得一百个父母是飞翔的唯一方法。想到这，一个没有武器的人是不愿意向困难低头的。我的情况远比老人好。为什么我要半途而废，像一件作品一样低头？我把熟悉的和不熟悉的毛笔又提了一遍，连上了
感激我当时的坚持；欣赏不服输的决心；感谢当时再次提起毛笔的勇气。持之以恒，克服各种困难，提起毛笔，笔尖在纸上优雅地舞动。我旁边已经堆了好几层练习纸了。在原帖遇到难言之隐时，我会多练习几次，持之以恒，而不是从困难中退缩，给自己找麻烦。遇到练习的瓶颈期，我会以平常心和对方保持联系，慢慢琢磨每一个字。雨后总是阳光明媚，我的作品在比赛中获得了一等奖，受到了班里老师的表扬。坚持的结果就像一块辛苦，一块收获，果实那么好！好甜！
向窗外望去，一道彩虹映入眼帘，一束阳光照射在地面上，斜风带来一片生机勃勃的新叶，充满了奇妙的坚持
欣赏什么的我作文2
我的朋友，是一个刚转来的新生。他一来我就把他看得像兄弟一样亲密。他就是我们班的四十三号同学——轩轩！
他一来学校就令班主任佩服。因为他跑步的速度如导弹一样快，于是他被老师选进了男子八百米第二组预赛之中。
运动会开始了，我等啊等，仿佛每一秒都像一个世纪一般。“男子八百米预赛开始，有请九十四号选手——轩轩！”我一听到这句话一蹦三尺高，高呼：“汤圆！加油啊！”我的声音一传千里。轩轩正在赛道上对我微笑，仿佛在对我说：“嗯，我会努力的`！”只听发令员一枪扣动，运动员开始在赛场上飞驰，一道道白光闪过，在最中间的不正是轩轩吗？他正用九牛二虎之力，奋力地前进。可就在这时，意外发生了，轩轩被一个五（五）班的选手撞倒了！他手指缝里全都被磨出了鲜血，右膝盖上裂了一道又一道裂纹。尽管这样，可他又爬了起来，他一步步艰难地向前跑，脸上却露着从容的微笑……
终于，他跑到了终点，虽然只是第六名没进决赛，但是我被他顽强拼搏的精神深深地感动了！
他是我最欣赏的人，也是我最好的朋友。
欣赏什么的我作文3
大家知道我最欣赏的老师是谁吗？有人说是陈老师，还有人说是董老师，我说不，都不是。我最欣赏的是我们的班主任周老师。
周老师的，脸圆圆的。他的头发有黑、金、白三种颜色，大家知道我为什么老师的头发是黑、金、白的吗？因为我们的头发本来就是黑色的'，老师染的头发是金色的，老师又老了。慢慢就有了白头发。老师的眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻子高高的。嘴巴像一个大樱桃。我们的老师的身体不胖，好像是微微的胖吧。我们老师的歌声好好听，每次搞活动是在六一儿童节，我们老师总是跟九一班或者是九二班（反正那个鼻子上有一个大大的黑色痣的老师）一起唱歌，好好听。老师不当歌手，真浪费啊！可惜老师为了我们，没有当歌手。我要是有机会，一定要当歌手，因为当歌手可以在电视台或是那手机上可以看到的。很好啊！
别看老师平时温柔美丽，老师在课堂上上课的时候可是非常严厉的。老师发起火来，像一只母老虎，大家一看到周老师这一副模样都吓呆了。老师在课间的时候陪我们打羽毛球，又像一只可爱的小兔子一样温顺。
这就是我最欣赏是博学多才的老师———周老师。
欣赏什么的我作文4
胡适先生的母案冯顺弟，是一位不可多得的好母亲。
冯顺弟出身农村，尽管不会识文断字，但对儿子胡适的教育是非常重视的，她宁可自己遭受困窘，也要供胡适上学读书。她经常教导胡适刻苦读书，跟胡适说他父亲的优点，并要求胡适向他学习。
冯顺弟性子好、气量大。胡适家中有两个嫂子，一个比一个不懂事，一个比一个尖酸小气。两位嫂子经常吵架闹气，不高兴了就打骂孩子撒气。她们闹气时，冯顺弟只忍耐着，不吵也不闹。只是忍无可忍时，才会躲到自己房间偷愉哭一场。她不骂一个人，只哭自己命苦。
冯顺弟看似软弱，实际上十分坚强。她在23岁时做了寡妇，独自一人养家糊口。要知道，在那个封建的旧社会，都是男人出门挣钱养家。一个柔弱的女子，挣钱是极不容易的，而冯顺弟却用她瘦弱的脊梁，撑起了一个家。这是何等的`刚强，何等的独立？
读了冯顺弟的故事，我不由自主地想起了我的母亲。她也是如此的用心负责，也是如此的温柔细致，也是如此的耐劳能干！我不禁对她们肃然起敬！这样上得了厅堂、下得了厨房的母亲，怎能不令人敬佩、欣赏？
欣赏什么的我作文5
每个人都应该懂得欣赏，欣赏是一种给予，使人心中充满了快乐；欣赏是一种馨香，使人懂得享受美；欣赏是一种宽容与理解，使人与人之间更加和谐。
我当然也懂得欣赏，我最欣赏的人是我的老师。
老师学问不算高，在教我们时也会寻求网络帮忙；在面对我们种种问题，也会无言以对。老师虽学问不算高，但在教育我们上总会用尽脑汁，我最欣赏老师这一点，每讲到学问，老师总会苦口婆心地告诫我们：”学习是没有止境的`，没有最好，只有更好，不要写得稍微好一点就心高气傲。”总让我们思量许久，当然，值得我欣赏的不止一个优点。
老师还有几点我也很欣赏，如：公正无私，关心学生。先说说老师的公正无私吧！老师该骂的就会骂，从不偏心，就是品学兼优的好学生，上课走神或言语对同学不礼貌也会狠狠的骂。再来说说老师的关心学生，老师对待我们就像对自己的孩子一样，有一次，我吃完饭后与同学追逐打闹，上课后肚子疼痛难忍，老师看到了我愁眉苦脸的样子，关切地问我：”你怎么了？”听到我回答没事后，老师才安心地走了。
听了我的介绍，你们是不是也很欣赏我的老师呢？
欣赏什么的我作文6
啊，时间过得真快！从四年级的陌生到五年级的熟悉。六年级了，曾经的我们是那么天真无邪，又是那么稚趣横生。一起学习了两年多，我们各个性格鲜明，特点突出。身为一个字写的不是很好的我，但确实十分欣赏羡慕书法“爆棚”的同学。而在班级这个拥有四十一个人的大家庭中，我最欣赏他了。
他皮肤有些黑，有一双炯炯有神的眼睛，这整张脸显得神采奕奕。俗话说：“写字写得好的，都很聪明。”可他是个例外，他虽然写字写得好，但是学习很差。现在，让我来介绍一下他吧！
写字好的同学，总会被老师拉去写书法，他也不例外。当老师正愁没有可以装饰教室的'书法字，首先一定会想到他。就这样，老师说：“带了装饰教室的物品的都可以奖一颗艺术章。”同学们都回家去准备装饰教室的物品，他带了一幅书法作品，写的是《赋得古原草送别》。我看得瞪大了眼睛，墨水浓淡均匀，字大小匀称。我心想：写得这么好，背后一定是花费了不少的时间和精力吧！
通过这件事，我对他可是无比崇拜到五体投地的阶段。你们想知道他是谁吗？还是下次告诉你们吧！
欣赏什么的我作文7
完美让人自信，完美让人舒心，完美让人骄傲......完美的作用不仅如此，完美让人们在人生的道路上顺风顺水地通向成功，还可以获得他人的赞许的目光等等。这书他人所认为的，他们更欣赏完美，而我却更欣赏不完美。
学习中的不完美
在班级里，我属于成绩中上的学生，所以并不是每一道题都会。有一次，老师布置了一道题，有点难度，我没有做什么出来。但是班级里大部分人都做出来了，而且做的都是对的。面对大家的`讥笑和嘲讽，我没有感到自卑。我拿着笔反复地在纸上演算，突然，一个思路从我的脑中闪过，但还是做不出来。无奈之下，我拿着题目到老师这里请教。老师有耐心地给我讲完这一题后，我会做了。我又把我之前从脑海中闪过的思路讲给老师听，并询问为什么做不出来。老师惊喜地叫道：“哎呀，原来这题还可以这样解啊。但是你看这一步，计算错了啊，我来顺着你的思路讲给你听。”我尴尬地挠了挠头，并耐心地听老师讲解。我出办公室时，老师又说：“你可以的！”我满怀信心地点了点头，并将这个思路牢记于心。在下一次考试时，遇到了一个难题，但可以用我的思路轻松地做出来。于是，全班只有我做出来了。
学习中也就是这样的不完美，而成就了另一种完美。
生活中的不完美
有一次，父母有事要出门，中午不能回到家给我烧饭，让我中午在楼下买着吃。可我这调皮的性子，哪容得了这样平凡地度过。于是，父母出门后，我想了一个好主意。我跑到楼下的超市买了一些虾，准备自己做菜。我接了一大锅水，准备给虾泡个“热水澡”，我把火一开，就去写作业了。写到一半时，滋的一声从厨房穿出来，我赶忙地跑到厨房。原来是水接多了，水溢出来了，弄得厨房到处都是水，跟被洗劫了一样。这是第一次，我哪知道那么多注意事项。吸取教训之后，这次我不再离开“战场”了。这时，妈妈回来了，她说因临时有事，又不去了。妈妈往厨房一看，一片狼籍，向我问起缘由。最后，妈妈说：“既然你不会做，但又想做，那我就教你做吧！”我开心地跳了起来。于是，母子俩其乐融融地做菜。
家中的不完美，成为了亲情的载体。
人生中正是有着这种不完美，才会激起人们进取，才会使生活更加丰富多彩。
欣赏什么的我作文8
璇璇，一个呆呆的面庞上方有一头乌黑的头发，可美啦！百人中，我唯独欣赏她。
我欣赏他的第一点，善良。她可大方啦！你别看她普普通通，在我需要的时候，她一定第一个出现。有一次我买饭钱不小心了，他伸出了手，把手上全部零用钱都给了我。
我欣赏他的第二点，手巧。我与璇璇比赛一起折荷花。他三两下就折出了一朵美丽的荷花。而我还在手忙脚乱的东折西折，才折出来的，一点儿也不像。还有一次，我与她比赛画画。我先画，我急急忙忙先画，好久以后才画完，我以为我画的还挺不错的。可孔子一会儿就画出了一个完全不一样，而且美丽动人的小女孩儿。他的手可真巧。
我欣赏她的最后一点，是个完美的`朋友。大家可都想找个完美的好朋友啊！他就是个模范完美好朋友。在你伤心的时候，她做一个叫人发笑的鬼脸，逗你开心。你无聊的时候，她与你说一个笑话。和你笑笑玩玩。你害怕的时候，她在前头保护你。
璇璇可真是个全能的女孩。勇敢善良，手巧都有，我有这么好的朋友可真好。你们欣赏璇璇吗？欣赏的话你就来罗家小学五年级找她哟。
欣赏什么的我作文9
说到父亲，我们并不陌生吧，可是对我来说父亲是一个遥不可及的存在。
这周我读了很多写父亲的文章，也领略到，许多父亲对孩子不同的爱意。今天我就来说说作家徐杰的父亲，顺便与我那不称职都算不上存在的爸爸做对比。
徐杰的'父亲对徐杰十分疼爱，每天骑着自行车接送徐杰和徐杰的弟弟，不辞辛苦。当徐杰上了初中时，父亲的自行车上便少了个孩子，父亲竟还有些怅然若失了。
而我的爸爸呢？在妈妈和他还没有分开的时候，是酒肉之徒不说，一天也见不着个影子，我睡了，他才晕晕的，带着一身酒气回来，更别说花时间来送我了。
还有，徐杰的父亲可以为了徐杰，而从千里之外的矿区赶回家里来看望他，来的时候是满脸汗水和灰土，当他把转危为安的徐杰抱在怀里时，他竟然哭了……而我呢？一岁时生了重病，妈妈急得不知所措，给爸爸打电话时，他却正在离家不远的酒店跟一群人喝酒划拳。妈妈去找他，他却闭门不见。然而，我在妈妈的怀里受着病魔的侵扰，非常难受，一直大哭不止。最后他受不了这种吵闹，于是仅仅是拿了区区几百块钱扔给妈妈给我治病，至于过程，他也不管不问。
天下的父亲千千万万，有对孩子好的父亲，而我的父亲却不值一提。
欣赏什么的我作文10
你是否能够坐在窗前从深夜到凌晨只为等那一抹艳丽的日出呢？——题记
雨，很冷；心，很凉。走在人来人往的步行街上，却是如此的寂寞与孤独……那一天，我信心满满地整装待发，将我最爱的吉他抱在怀里。一想到马上就要经历吉他的等级考试，我便幸福得飞起来！出了门，不经意间一抬头，却看到天空阴沉沉的。伴随着坏天气，一股不祥的预感也悄悄地钻上来……
老天爷似乎特别喜欢开冷笑话。我到了现场是还有半小时，便打算歇一歇。当我百般无聊地摸摸口袋时，发现竟里面空无一物！“不好，坏了坏了，我不会忘拿准考证了吧？！”当我火急火燎地跑回家把准考证拿到且立刻返回时，还是迟到了。当时，评委老师的脸都气绿了。有位老师还对我冷嘲热讽地说：“呦，终于来啦！大音乐家？这态度可真有当大音乐家的“天赋”啊!”我羞得恨不得找个地缝钻进去，可是我不能。我只能硬着头皮上了，后来因为我的情绪和紧张，这次的等级考试果不其然的，失败了。
考试结束后，我一个人冒着大雨，缓缓地走在大街上，心里一片凄凉。如果不是因为我的缘故，我就不会造成这样的结果了！我还能够……继续学吉他吗？就在我正为我的.考试而悲伤焦虑时，爸爸冒着暴雨从远处向我奔来，最后停在我的面前。或许是我浓重的哭腔声，还是我发红的双眼，抑或是我冒着大雨走路时弱小的背影……爸爸似乎知道了我难过的内心，便什么也没问，一把将我拉到怀里。像小时候一样温暖的胸堂膛给了依靠。他对我说：“爸爸现在很生气，不是因为你没有考好，而是因为你不坚持就打算放弃。坚持这件事，不论他人看法，只要是你愿意，爸爸永远支持你！”还没等他说完，我的视线就变得模糊了。那个下着暴雨的一晚，我仿佛用尽了全部的力气，将那个“嗯”字，重重应下！
又一年后，在吉他手专用考场上，面对几位表情凝重的评委，那个在一场暴雨中长大的女孩儿以一曲《爱的罗曼史》赢得了评委的高度赞赏，我成功了！
果然，生命中有许多不美好，让人后悔的事，但是只要你努力地、坚持地、改变它，让它成为不后悔而骄傲的事，岂不美哉？只要坚持自己要做的事，就是我、你、大家，最欣赏的模样！
欣赏什么的我作文11
我最欣赏的老师是沈老师，沈老师赏罚分明。如果有人违反了校纪校规或我们的班规，那可是要受到处罚的。先对照《小学生日常行为规范》，找到自己的犯错原因，再写说明书，写好了还要当着全班同学的面朗读，最后到班长那里领取扣分单。事态严重的话，沈老师还会把这件事告诉家长，请求家长配合处理。
如果表现很好，沈老师就会奖励一些甜甜的'糖果，比如石头糖、棒棒糖，有时候是一包来自海南岛的椰子粉。奖励完后会再加上一到五个积分。最后还会把这件事告诉家长，提出一些更好的建议。这种处理方式我特别喜欢，不仅在班级里得到奖励了，回到家还会被家长表扬。这份甜滋滋的感觉让我一夜好眠。
沈老师也很讲义气。如果有同学被他人欺负了，她总是第一个站出来为同学撑腰，并找对方班级的老师说明情况。如果是同学有错在先，她会适当惩罚他，并让他向对方道歉。如果是对方犯错，她会让对方老师惩罚那位同学，请那位同学主动道歉认错。总之，她的处理方法让我们心悦诚服。
有时她会给我们灌入心灵鸡汤，心灵鸡汤是她自制的，很好喝。有时很多，有时很少，有时要灌一节课，有时五分钟就够了。
我真的非常欣赏沈老师，欣赏她的赏罚分明和她的重情重义。
欣赏什么的我作文12
学校里,一声亲切的“老师您好”,会让本可能满心劳累的老师感到心灵上的舒畅;垃圾桶旁边,一个弯腰伸手捡垃圾的身影,边上会让城市少了一个污点;车站旁边,一个礼貌性的谦让便能拉近陌生人之间的距离,文明无处不在,无时不在,就看你能否发现文明的身影。
冬天的清晨，天依旧灰蒙蒙的。寒风像把刀子，挂在每一个行色匆匆的行人脸上。公交车终于来了。我匆忙登上车，迎面的司机冷冰冰的面孔，一如冬日的天气。车上坐满了人，安静极了，一个五六岁的孩子仰面躺在两张座位上，正熟睡着红扑扑的脸蛋煞真是可爱。这是谁家孩子？怎么没有人管？坐在座椅上的我不禁想。
车到了下一站，上来了一个中年男人。男人同司机打了招呼，看看车厢里坐满了人，她司机的表情有些窘迫。似乎看到了那个正在熟睡的小男孩儿，男人朝那个方向走去。车上的人此刻似乎都醒了，大家注视着男人，我隐约听见有人小声议论说“这人多不道德，竟要和小孩抢座位。不管，他若真抢了，我便上前和他理论，怎可如此没礼貌？”群众们的议论，不禁使我感到了一丝温暖。
我坐在窗边，寒风渗入车窗缝，我不禁打了个寒战。透过后视镜，司机真密切地关注着车后发生的一切。她脸上担忧的表情和隐隐的.怨愤，表明小男孩是他的孩子。
风依旧在吹。男人终于走到了男孩的跟前，坐了下来。由于他们坐在公交的后排，谁也无法知道情况究竟怎样。此时，人们议论的声音更大了，甚至有人想跑到后面一看究竟。司机狠狠的在后视镜中瞪着的男人，嘴里似乎还在埋怨。
风中似乎有了一种更为寒冷的味道在蔓延……这时有人推推我，指着车后说：“你看！”我努力地斜过身子，却看到一幕温馨的画面：小男孩头枕在男人的腿上，稳稳的，我看见男孩脸上淡淡的甜甜的笑。而男人坐姿十分奇怪，上身顶着窗子，侧着身子。哦，是在挡风。
车到站了，人们纷纷下车，我看见司机气势汹汹地跑向车尾。男人抱着孩子站了起来，玻璃上的一道缝口凸显在司机的眼前。司机被眼前的一幕震住了，面色愧疚的道歉，男人只是报以一笑。风透过车窗，依旧凛冽。可我，分明感到一股春意拂面而来。
真正的文明也能透过人的心灵由内而外的发散，像是茉莉花一样洁白无瑕，由内而外发散清香。欣赏这股清香，欣赏文明的我们！
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