欣赏的作文9篇【精品】
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的欣赏的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
欣赏的作文 篇1
南京,被明太祖朱元璋称为虎踞龙盘的地方,曾是六朝古都的地方,被屠杀洗礼的地方,也是我生活了如此之久的地方。
它的名字叫南京,南,京。
既是京,那它就必然是一座繁华更胜异地的城。
不知从几千几百年前起,它就成了南方重镇。
说是南方,也只是相对于北方而言,实际在中国的版图上这里应该处于南北交界地带。
独特的地理位置赋予了这里独特的意义,不论从哪个领域讲,南京都是一个特殊的地方。
这里有太多闻名遐迩的旅游景点,有的是自然名胜,有的是人文古迹。
在历史的沉淀中,南京这四四方方的两个字渐渐变成了今天边线漫长、极不规则的模样,昔日的城外也变成了城内,它早已与从前大不相同。
犹记多年前,我骑着小自行车,行在半新半旧的水泥路上,向后倒退的景致是斑驳的砖墙,笑呵呵的煎饼阿姨,爱聊天的油条公公和老实厚道的豆伯伯。
那是早晨日出之时,我将自行车停在路旁,靠在一旁不知多少岁的桑树树干上,慢条斯理地吃着早餐,身前初升的太阳配合着火车极富节奏感的铿锵之声抖开最艳丽的丝绸,晃得我眼中只剩下了灿烂……我惊异于这一情景竟在我的脑中如此清晰,可惜,那只是一幅画,多年前的一幅。
墙上大大的“×”如此触目惊心,已被翻修一新的门面房前不见了和蔼的笑脸。
自行车坏了,我只好徒步走向熟悉的地方。
老桑树处只剩下了一个被挖得乱七八糟的土堆,听说前一阵子它被移到了哪个公园。
铁轨前已设置了栏杆,虽然火车此时并未经过。
城市中高楼林立,我已多年没有看到过未被切割得支离破碎的朝阳,可惜现在已是傍晚。
铁轨那边原先一望无际的田野四周都竖起了围墙,“某某房产”的字样大得恨不得全世界都看见。
我闭眼侧首,土地不甘被挤压在冰冷混凝土下的声音近在耳畔。
南京近年来发展得飞快,几乎处处都有在建的工程项目。
建设必然需要大量的`地,于是我看到了什么呢?城郊大片肥沃的土地被蚕食,远处的空中总是冒出滚滚黑烟,连长江水都越来越浑浊。
媒体频频报道南京的空气质量十分糟糕,每当我看到天上高高挂着的太阳时都会听到它无奈的叹息——没有人帮它洗净身上厚厚的尘埃。
可是,我又能怎么办呢?
因为它地处富饶的长江中下游平原,因为它有着非同一般的地位,因为它自古就人杰地灵,因为它是连接着中国与世界的纽带,所以它必须走在一切的前沿,对吗?
只可惜了那万亩良田。
从前,它是一座城;现在,它是一座城;将来……它还将是一座城,永远是一座城。
南京这座城。
欣赏的作文 篇2
我最欣赏的一句话是“世上无难事,只怕有心人”,这句话一直激励着我奋发向上。
三年级的时候,学校开设了一门英语课,我非常高兴。心里暗暗地想:英语应该是一门很有趣的功课。第一节课我满怀兴致,身子坐得笔直笔直的,一节课下来,我一点儿也高兴不起来。英语老师咿哩哇啦的,我一句也没听懂,可最让人受不了的是她也让我们学这怪里怪气的语言,我张口都很困难,自己发出的音都羞于听。
有一天,英语老师点名同学读单词,我非常害怕,赶紧低着头,眼睛不敢直视老师,可是越担心越会出事,最不想发生的`事居然发生了,老师点了我的名字,我整个人都僵硬了,我紧张地站起来,腿直打哆嗦,半天了,我呆若木鸡,好不容易回过神来,刚一开口,就惹得同学哈哈大笑,我羞得脸都通红,这笑声如钢刀刺痛了我的心,泪水不断滚下来,真恨不得有一条裂缝让我钻进去。
老师似乎看出了我的心思,她向我走过来,轻轻地拍着我的肩头,亲切地对我说:“世上无难事,只怕有心人,老师想信你,一定能学好英语的!”老师的一番鼓励,如冬天的炭火,温暖了我。我暗暗发誓,一定要学好英语。我每天都挤时间跟着录音机读英语,读得嗓子沙哑了,喉咙发干了,但我从没有放弃,我一直坚持着,终于,我对英语有了兴趣,并且读得很准了。
从此,我对英语课充满信心,上课时总是勇敢地举手。一次英语课,我和老师进行了一段流利的对话,我赢得了同学们热烈的掌声,老师也表扬了我。我非常高兴。
“世上无难事,只怕有心人”我会一辈子用这一句话,来激励我努力学习,奋发向上。
欣赏的作文 篇3
生命,每个活在世上的人都有,但却有很多人读不懂生命。
我闭眼思索,不明白自己为什么来到这世上?父母给予我的,是一条生命。我来到这个世上,有时竟会对前路的茫然而伤心。究竟生命有何意义?人的一生就真的是无所为吗?那么生命又有何意义?没意义?应该不是,尽管人的一生忙忙碌碌,但在忙碌中始终有所为。
我突然想起了那年可怕的非典期,一个个病人,面临的是生命垂危,那时他们怎么想?当他们看着急忙往返的医生,又是如何想?而那些医生,他们没想,他们把生命放在死亡线上,义无反顾地走进了病房,继续他们的工作。一种责任感常存于心中,这就是生命的意义吧!他们为世界增加了一份健康,无愧于白衣天使的称号。他们,读懂了生命。而病人也便随之认识到生命的可贵,在康复之后为社会添一份温馨与热情。
生命就是这样,在不同的岗位上有不同的意义,这意义就存在于每个人的态度上。
我喜欢听音乐,感受音乐中的弦外音,所以我喜欢贝多芬的琴声,一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉。因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中,面对这样残酷的现实,他承受了,在早已充满音乐的生命里,又轻快地弹起了欢乐的交响曲。也许有人认为他听不见什么,但并不是这样,他应该听到了他生命的最极的曲子,在他余年中回肠荡漾。他的事业给了全世界人心灵上的享受,他用他的琴声向人们劝慰:什么残忍的现实都不要逃避,面对现实,重塑生命的光彩。
有时竟会感受到音乐也有生命。音乐家把生命融入了音乐,给世界增加了旋律;科学家把生命献给了科学,给世界增加了更多的知识和方便;教育家把生命献给了教育,给后代人寻找光明的出路他们都活得有价值,过得充实。当撒手人间时,便是坦坦荡荡。也许这是生命赋予他们的使命!
我似乎明白了。我前边的路很遥远很遥远,但遥远的是实在的。正值风华正茂,应该珍爱生命,在自己的'生命中增添色彩。相对两代人生活,自己既没有革命战士的伟大,也没有诗人作家的才智,也没有雷锋的完全精神,但自己还有双手和双脚,它们都需要去利用,不要废了。就算只是让个座,敬个礼,种棵树,都可以填充生命的空缺。
且留一席地,想想高中生活吧,也许有着许许多多的失意与无奈,但别人想要的你有了,别人只有羡慕,难道这还不够,这是生命填入的最大空缺。今后的日子,要想生命充实,就要认识生命的意义,就像医生对病人展现的爱心,就像音乐家赋予世界的温情。既然有幸活在这红火的时代,何不轰轰轰烈烈地为理想付出,为社会付出!
欣赏的作文 篇4
在我成长的道路上,需要感恩的人很多。我脑海中浮现的第一个念头,果然就是除了爸爸妈妈之外的,我很幸运有一个对我很好——她是我的外婆。
我的外婆,一个在人群中普通的奶奶。留着很精神的短发,走起路来很稳健,不是很高,微胖,脸上总是带着笑容给人一种特别的气质。外人看来外婆是一个做任何亊很有计划很冷静的人。而在我们孙几个看来,外婆还是一个每天都会操心柴米油盐孩子们身体健康的家庭“顶梁”。
从我有记忆开始,我就和外婆在一起。爸爸妈妈要上班,所以上幼儿园就是由我的外婆每天负责送我上学接我放学。记得有一次,我在幼儿园午休,突然感觉身上痒痒的,很不舒服。老师觉得我可能是皮肤过敏了,于是赶快打了电话给正在上班的妈妈。过了没多久,就看到外婆匆匆忙忙赶到学校来接我到医院,挂号,就诊,拿药……
往后在家休息的几天,外婆除了准时为我擦过敏的药膏外,还悉心为我做了很多好吃的东西。虽然那时候的.我还小,不太懂事,但现在回想起童年时候的片段记忆,外婆对我们几个表姐弟所付出的心血与劳累都不是轻易用文字能表达出来的。
外婆总是会担心很多关于我们表姐弟3个的事情,在外上大学的表姐吃得好不好,身体怎样;高中住校的表哥的学习怎样;我在学校跟老师同学的关系怎么样……
乌鸦反哺,虽然这句话用来形容同样为我操碎了心的妈妈更贴切,但我亲爱的外婆也同样是位伟大的母亲,养育了我的母亲,才最终有了我。
这就是我的外婆,我最重要的外婆,感谢一切的一切,三生有幸,拥有一位这样的亲人,谢谢您,我的外婆,我永远爱您!
欣赏的作文 篇5
我常常在岁月的门槛上回望,往事如过眼云烟,总有一些沉淀在心里,镌刻在生活的扉页,在这些记忆中,有一个难忘的人,让我领略到爱的无私,让我很欣赏他。
时光的日历一页页翻锅,将我的思绪带回到几年前的.的一个冬天的夜晚。
那年冬天异常寒冷,天下着大雨,放眼望去,天地笼罩在蒙蒙的烟雨中。晚自习下课的铃声响起来,我快步走进了雨幕中,路上行人寥寥无几,偶尔有一两辆车子驶过,溅起一片水花,随即又恢复了平静。行走在静悄悄的路上,我心里有点发毛。
突然,我听到身后传来脚步声,该不会是小偷吧?我心里一紧张,赶紧加快了脚步,可是身后的人也加快了脚步,我心里一惊,这人跟着我要干什么?该不会是小偷吧?我硬着头皮回头一看,只见一个穿着破烂棉袄,头发蓬乱的人正盯着我看。
“你……你想干什么?”我紧张得声音颤抖。
“孩子,你是不是把我当坏人了?”他和蔼地问我。我看他没有恶意,悬在半空的心才落了地。
“你跟着我干嘛?”我还是不放心。
“孩子,你误会了,我是担心你一个人走路不安全,雨这么大,路滑,你走得太快了,万一摔了可不好。”原来,他一直跟着我走是担心我,我心里的疑虑打消了。“老大爷,你这么晚才回家?”“我给山里孩子送书去了,没想到回来错过了公交车,走了一段山路,这才这么晚。”我跟他一边走一边聊起来。
原来,老大爷的家乡在一个偏僻的山区里,他跟随孩子们到城里来安度晚年,但是回到家乡看到一些经济困难的孩子不得不辍学打工,他又回到小山沟里种菜。他种菜、卖菜,然后把卖菜所得的钱拿来帮助那些经济困难的孩子,让他们重新上学。最近,老大爷还发动了他的孩子和亲戚,一起为家乡孩子建了一间图书室。
我打量着眼前的老大爷,他的头发已经斑白,但他仍然努力地帮助他人,他的背已渐驼了,但他在我眼里却很高大,他虽然衣着破旧,但美好不止停留在光鲜的表面。老大爷用一双臂膀,托起人间大爱,用爱的双手,托起小区孩子的希望和梦想,他,是我最欣赏的人。
雨水滴滴答答,一滴又一滴,落在脸上,我却不感觉寒冷,因为心里有暖流涌动,路上行人越来越少,我却不再害怕,因为,我的身边有老大相伴……
欣赏的作文 篇6
天地空旷,无不混沌。空气中夹杂些许淡淡的喜悦。现在外面星星点点,下起了鹅毛般的小雨滴,嘀嘀嗒嗒,在吐诉着自己的欢畅;可有夹杂了些忧愁与叹息。
我感叹道为何这世界这么大,却唯独容纳不下我这一人呢!内心却是忧愁。有人曾说:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”大抵便是这样。自己想要让世界容纳下我,便得让世界在枝繁叶茂中展现自己比翼翱翔,去感受这阴沉而又寂寥的风雨,将拂去自己内心无比的伤痛。微风轻拂过我的脸庞,却从未带来或带走些什么。留下的只不过我内心的空荡和些许感慨罢了。
这个班级是多么“高高在上”,令人触摸不到它的行迹,也没有人知道它去往何方,没有边际,一望到底。却只有那领头人在树上咿咿呀呀的欢叫罢了。当所有人引吭高歌之时,总归有一人在反省罢了。班级让我捉摸不透,所有人的心思我也无法摸索,一点一滴在荡漾罢了。
老师,在我眼中是个神圣的职位,是一生一世去教育祖国的花朵。在辛勤的花圃之中,去培育祖国的花朵。可老师是否曾经忘记了我呢,我如同种子般渺小,也许在所有人的眼里,我从未对这个班级作出自己的贡献。我不是不想要努力,我只是想要珍惜现在所拥有的时光;每个人对于我而言,虽然只是一个小小过程。但我知道,老师在风风雨雨中一直承担着背后的辛酸。每个人都想要有所收获,对我而言也是如此,我辛勤地想要去努力,却感觉没有了动力,难道我真的只是这百花丛中最渺小的一朵小花,在最微不足道之时;悄然绽放而后又带着一丝一毫的光芒去闪耀。
在班级里,没有几个是真正去懂得如何关心他人,我就像是被丢弃的花朵,随随便便一开花一结果。我曾想要改变过,但总是被打回原形。世界虽然这么大,但其中的奥秘却从未有人去真正探索。老师是你让我懂得了成功的喜悦。尽管,我知道世界有多大心就有多大。我不愿做百花从中的一朵,我只愿做努力而又拼搏的自己。每一个人都会有自己的秘密,可这些秘密终究还是会伴随自己的.一生。
老师,我懂得了。百花丛中,虽然欢歌笑语。每一个人,都想要爆发出自己的“潜力”来取得最后的成功。有人曾说我是痴心妄想,但我的心底始终有一个声音在告诉我:花儿总会有一天枯萎,可在枯萎之前;她总能带给人们还欢声笑语。也许舞台是展翅翱翔的终点,可我要做的就是懂得如何去努力。
舞台是每个人彰显个性的平台,是让我展翅飞翔的明天。百花丛中,迟早会有我的一席之地,而我所能够去做的便是登上每一座巍峨的山峰罢了。
听,世界是多么大而又神奇啊!
欣赏的作文 篇7
恩师是让人永远司令的。特别是当你独处异乡,在失望中苦苦追求,在追求中常遭侮辱的时候,却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰,永远在人生的重任中温暖的闪亮。
我们语文老师的的确确是有些特别。美丽和聪明让她好像成为了古代书生型。那眼睛小小的、细细的,不怎么迎人,本来是没有什么特殊、可是她问题喜欢笑。这笑起来,由于她的眼睛天生丽细的,所以笑起来更细了。语文老师总是对我们笑,就算做错了也不例外。
每次上语文自习课,她总爱在我们写作业的`时候,在周围两边到处转一转,看看有没有作弊的,因为老师管得很严格,因为我们是一个优秀班集体,是给全校做表率的。
有时,她就站在东窗前。凝神了定目细视,不知是发呆了,还是看见哪个同学在搞别,并且每一节晚自习,她总是要来看一看同学们,看看哪些同学上课没事做。可没一会儿下课铃声便响了,我们的心可真是“悲哀婉转”了啊!可她却说自己是来关心我们的,说自己是最善解人意的老师。
唉!我们欣赏的语文老师还有一个绝技——喜好“有趣”,每次她在课上布置作业,我们极力反对时,她总是有趣的说:“不然,你们明天交。好,现在开始讲课,OK?”我们被逼无奈,只好乖乖就范,任她加码。
唉!我们欣赏的语文老师,真的很绝啊!
欣赏的作文 篇8
我们的教室走进校园,向左拐就到了科技楼,然后上二楼,往东边走,最后一间就是我们的教室三二班,教室的后面是三一班,前面是电脑教室。
走进教室,我们就可以看到黑板顶上有团结、协作、求实、创新这几个醒目的大字,它时时刻刻都在提醒我们不论遇到什么事,都要团结友善,黑板左边是一个长44厘米的图书角,里面装着很多书,有《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》等等,一下课,同学们就从里面拿书津津有味的'读了起来,黑板前面是一个天蓝色的讲台,上面有老师上课用的粉笔和教本,小学四年级作文《?我们的教室作文》。
教室中央还摆着61张崭新的课桌,而且还是米黄色的,这些桌子都有一个作用,就是可以升高降矮。我一看到这些桌子,就会想到同学们认真读书景象。
教室的最后面的墙上是我们的班刊,班刊的形状是一座房子的样子,房子顶上有许的多瓦片,下面还写着“小蜜蜂的快乐园”下面的背景是绿色的,上面画着三个小女孩手牵手,它表示我们要团结,上面还画着三只小蜜蜂,表示我们要像小蜜蜂一样勤劳,上面还贴着同学们以前用笔记下来的美好回忆。
欣赏的作文 篇9
人最渴望的是惊喜,我也不例外。而且,我的这份惊喜,你听了也会兴奋。
一年级的时候,爸爸给我报了个英语班,还专门替我起了英文名——Daniel。于是,我心里默念着“Daniel”,静静地坐在教室里等待着新老师。因为,上课的第一件事必是先要报上名来。
门被推开的一刻,同学们都惊呼起来。“哇!怎么是个黑人?”只见一个高高的黑人非常有节奏感地走了进来。他鬈曲的头发是黑色的,圆圆的脸是黑色的,就连手臂也是黑色的,一双明亮的大眼睛炯炯有神。他穿着雪白的T恤衫,背着个双肩包,不算胖,但显得结实而有活力。
“从今天起我教你们口语。我叫Daniel,你们就叫我大牛吧。”我简直不敢相信自己的耳朵,眼睛顿时瞪得像乒乓球似的.,心里抑制不住的惊喜、“什么?什么?他也叫Daniel;l居然和我重名。我一报自己的英文名,同学们一定会笑爆的!”我不由地想。
果不出所料,当我说出名字的时候,不但大牛老师“哇”的一声惊呼着笑起来,全班同学的嘴巴也都张成了“0”形。接下来一片嘈杂,这以后可怎么区分呢?只见大牛明亮的眼睛转了一下,紧接着用黑黑的大手轻轻拍了拍我肩膀说道:“以后我叫大牛,你叫小牛,好吗?”“好!”我兴奋地答道。就这样,我们班里有了两只牛——一个大牛,一个小牛。真是太开心了!从此以后,我不仅向我的外教学到了地道的英语,也和快乐的大牛成了好朋友。
时间如同旋转的七彩唱片,一晃三年,初级班结束了。大牛也将不再教我。“我要回英国了。再见,小牛,希望你快乐!”大牛伸出他黑黑的大手,紧紧握着我的小手。我心里忽然酸酸的。
我每每想起大牛,就会想起他那有节奏感的走路声音和他带给我的快乐时光。然而,将近一年,我再也没见过他。
今年初夏的一个下午,我放学后刚一进院子,忽然见到前面有一个黑人有节奏感地走着,他穿着雪白的衣服,背着双肩包。“大牛?!”我眼前一亮,吃惊地喊出了声。他猛一回头——可不,正是大牛!
大牛也认出了我,兴奋地叫道:“哇!小牛,是你!我们又见面了。你住在这里吗?我在这儿租房子。以后你有什么问题可以来问我了。”
我飞奔过去,紧紧地拉住大牛黑黑的大手,心里有说不出的惊喜。
从那以后,我经常在院子里碰到大牛,有时和他玩,有时把自己写的英文作文给他看。爸爸说,这叫缘分——虽然我们肤色不同,但友谊地久天长。
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