欣赏的作文

时间：2024-10-04 14:35:58 欣赏我要投稿

欣赏的作文9篇[集合]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的欣赏的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欣赏的作文9篇[集合]

欣赏的作文篇1

　　我眼中的夏天是绚丽多彩的。无可非议，夏天那蔚蓝的天空，包容了所有明媚耀眼的阳光，包容了所有零乱繁杂的星光，包容了所有的疾风骤雨，包容了所有的翔鸟浮云……同时，那盎然的大地展现的是国色天香的牡丹，是出淤泥而不染的莲花，是一碧万顷的原野，是正处峥嵘的芳草、树木。赤橙黄绿青蓝紫皆有，而且皆是显明、雀跃的。真的是无比的绚丽！

　　我眼中的夏天是坚韧固执的。众所周知，继夏天之后而来的是花凋叶落的秋天，是各样的事物经历了盛大的生命之后的尽头，面对如此凄凉的'结果，夏天依然会年年来到，并彰显出她从未改变的风采，怀抱着对自己的骄傲，坚强而又勇敢的，顽固却又执着的走向壮丽的终结，抑或说是新生。总之，我眼中的夏天就像生命如烟花般绚烂的十六、七岁的青少年，充满了活力与生机，满载着生命和希望，自信不羁、热情奔放、不妥协、不放弃，抱着她独有的骄傲，勇往直前。

欣赏的作文篇2

　　当我们惋惜花瓣凋零时，却忘记了曾无私奉献的叶儿早已埋葬在泥土中;当我们聆听夜莺的婉转歌声时，却忘记了一直在伴奏的潺潺的流水声;当我们赞颂雪莲的婀娜多姿时，却忘记了深藏在淤泥下默默付出的莲藕。是啊，我们不应该只是欣赏娇艳的花朵，婉转的夜莺之歌，婀娜多姿的雪莲。我们更应该学会欣赏无私奉献的叶儿，潺潺的流水声，默默付出的莲藕。

　　迎着朝阳，踏入校园，在校园的门口，我看见了一个小女孩，哭哭啼啼地用自己娇小的手掌拭去从眼角流下的泪水，被阳光映得红扑扑的脸蛋上留下两行晶莹的泪痕。几滴滚烫的液体再次涌来，被她倔强地逼回眼角。泪珠在眼眶中留着，迟迟没有落下，她的肩膀随着急促的呼吸声颤抖着，露出一副楚楚可怜的摸样。

　　她的右侧，蹲着一位穿着校服的.男孩，他挽起衣袖，把脑袋探入脏兮兮的水沟中。双手撑着布满灰尘的地板，弱小的身体趴在水沟边缘，双眼盯着漆黑的水沟。右手挠着光秃秃的脑袋，左手伸进臭水沟中艰难地摸索着，用力地抓来抓去，焦急地似乎在寻找着什么。脸上不知什么时候，已经溅了几滴黑泥，俨然一只大花猫。

　　我往前迈了一步，想看看他究竟在干什么。忽然，男孩纵身一跳，高兴地举起左手，手掌中紧握着一枚闪着光泽的硬币，他用衣袖认真地抹去硬币上的水渍，接着把硬币在自己的裤腿上擦擦。凑近女孩，将硬币交给她。女孩脸上的表情迅速地舒展开来，接着他俩不约而同地露出了灿烂的笑容，如同两朵娇嫩的鲜花，在阳光的映衬下熠熠生辉。

　　男孩的举动，也许是简简单单的一个小动作，或许又是一件普通得不能再普通的小事。通常，我们欣赏的是一些名人、名画、名曲。其实，生活中的点点滴滴都值得我们用心欣赏。那位男孩，他没有名人的伟大，没有蒙娜丽莎的微笑，也没有比尔盖茨的财富。但他的一举一动已经足够震撼世人，他的咧嘴一笑已经足够甜美，他的行为已经足够创造出多出世界首富的财富。

　　列夫托尔斯泰曾说过：“世界上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”朋友，学会用心去欣赏吧，你一定能发现那平常背后所蕴藏的美。

欣赏的作文篇3

　　红豆杉自己也记不清了，多少年以前，他们家族有了一个传说。他只知道这个传说一定是真的。

　　传说，世界上本来没有红豆杉，是一只名叫“爱”的红色小鸟创造出来的。那时“爱”正沉浸在失去女儿的悲痛之中，她怀着悲伤种下了一粒种子，因为有了爱的眼泪的魔力，那粒种子长出了不一样的枝叶。这令“爱”也很兴奋。要知道她创造了一种植物！“爱”便把全部精力都投入部精力都投入到这棵树上，使她渐渐忘记了悲伤。而种子开始却不这么想，他认为自己本应该躺在舒适暖和的土里，却因为有魔力的爱的眼泪，自己躺在了冰冷的土里。种子因为受不了寒冷，甚至想要自行了断，可“爱”却在这时改变了他。一天早上，“爱”轻轻抚摸着种子头上的泥土，温柔的说：“谢谢你种子，你让我忘掉了一切烦恼的.事。真的，谢谢！”种子的心怦然一动，似乎明白了什么，但他却嘴硬地说：“为了不让她伤心我就活下来吧。”

　　接着，这棵树越长越大，“爱”也从来没见过这么大的树，她简直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因，“爱”给这棵树取名叫“红豆杉”。没过多久“爱”就死了。临死前“爱”对伙伴们说：“拜托你们替我把这棵树的种子带到各地去。谢谢！”“爱”的伙伴们照做了。红豆杉依然忘不了“爱”，他认为自己要报恩！所以，当“爱”的伙伴们把种子带到各地去的时候，他总要说一句：“记住，无论遇到什么困难，都要怀着一颗感恩的心，别忘了是谁创造我们的！”红豆杉的儿女们也把这句话和这个故事讲给儿女们听，最后，它成为一个传说保留了下来。

　　红豆杉等着，哪天能见到自己的恩人，所以，你现在在红豆杉下静静地听，你会听到不一样的声音……

欣赏的作文篇4

　　没有人见过他，只有那泛黄的书页上记载着他的传说。轻抚写满黑字的纸张，将我带到他的世界。他——我最欣赏的一个人。

　　穿梭至十九世纪苏联的一个破旧的小木屋。我亲眼看着他出生。听着婴儿的哇哇啼声，父母略带疲惫的脸上总算露出了笑容。在这个贫困的家庭里，他开始了他的童年生活。

　　翻过一页，只见他正被神父指着鼻子训斥。他又干坏事了。但我知道，他天生就是这样，在穷人家的.孩子里，他是最勇敢、最坚强的孩子。神父由于贪污，略有心虚，气急败坏地拳打脚踢。他就静静的站在那儿，背笔直笔直的，一脸傲气，也不还手。我也挺直了背，学着他坚强。

　　辍学以后的日子，是他人生中最黑暗的时候，我曾在无数个时刻，为他心疼又被他感动。为了生计，他不断打工，受尽辱骂。一直帮助他的朱长官最后助他参军。军队是捍卫和平的，是如此神圣的，他毅然决定参军，甚至放弃了渴望的爱情。

　　我不知道他是如何想的，做出这样的割舍，我只能感受到他对爱人，亲人的爱，远不及对祖国的爱。

　　那段军旅生活，虽然艰苦，但他充满斗志和能量。每一次出战，与战火的硝烟和洒满鲜血的沙场作伴，他都抱着付出生命的决心。我真真切切地听见他脑海中的声音：战争胜利，人们便安全了。

　　果然，他躺着被人抬进了病房，四周雪白，空中弥漫着药味。他正处于昏迷之中，意识渐渐涣散，又被一股如磁铁般的力量紧紧吸引着。那是信念，那是他无比坚定地为国家人民奉献的信念!

　　正是这奇迹般的力量将他从死亡的边缘拉了回来。他醒了，但他立即向长官请求出战，似乎不上战场，他的灵魂便不是活着的。

　　第一次，他失去了一只眼睛。

　　第二次，他双腿瘫痪。

　　第三次，他成了独臂“杨过”……

　　我被深深的震撼了。

　　最后，他静静地坐在轮椅上，两只灰色的眼瞳嵌在眼眶里，望着前方，思绪万千。他的心田经过无数沧桑，依然春意盎然。看着这个人，敬仰之情油然而生。

　　合上《钢铁是怎样炼成的》，一幕幕情景在脑海中重现，他的勇敢、爱国、坚韧，怎不值得欣赏?

　　保尔·柯察金——我最欣赏的一个人，谢谢你，教我学会做人，学会做一个坚强的人!

欣赏的作文篇5

　　每个人都有欣赏的人，或爸爸，或妈妈，或同学朋友……我也有最欣赏的人，那就是我最爱的妈妈。

　　我的妈妈特别会做饭，她就像一本丰富的食谱，只要我们喜欢的菜，她都可以做出来。亲戚们都喜欢来我家做客，因为妈妈做得一手好菜！你看那道酸菜鱼，新做的川味儿酸菜酸辣可口，鱼肉爽口嫩滑，令人回味无穷呀！

　　我的妈妈特别喜欢手工，做发夹和折纸可是她的业余爱好，她给我做过很多好看的蝴蝶结和小夹子，同学们都羡慕不已呢！给弟弟折的纸飞机飞起来也很快，我简直都想拜她为师了！

　　我的妈妈还是闪电侠，有时候我起床太迟，她就会开启闪电模式，能在最短的时间内给我找好衣服，梳好头发，做好早饭，绝对不会让我迟到！

　　我的妈妈还会英语，每次我有不认识的单词，她都会教我，如果考试成绩不理想，她会帮我指出不足，并重点讲解这种题型！

　　我的.妈妈是个全能的超人，虽然我知道她做菜也要看菜谱，做手工也会看教程，做闪电侠的时候是全家起得最早的人，教我英语的时候也会百度……但是在我心里她就是最厉害的妈妈，是我最欣赏的妈妈！

欣赏的作文篇6

　　阳光温柔地洒在大地上，暖暖的。人生因阳光而充满希望，社会因阳光更和谐了，世界而阳光更美好。

　　镜头一一对拾荒的夫妻

　　那是一个冬日的中午，太阳把温暖献给了大地，但时不时地刮风。在街上行走的人穿着厚厚的棉衣。远处传来一阵不紧不慢的吆喝声，我循声望去，那是一对拾荒的夫妻，拖拉车后面载着他的伴侣，虽然生活艰苦，但还是掩饰不了他们的闲适。

　　生活的窘迫没让他们失去了信心，或许阳光的照射，给了他们光明。我在不远处，欣赏着在阳光下的.美丽。

　　镜头二买陶罐的汉子

　　夏天给人的感觉很不舒服。我看见一个汗流浃背的汉子在烈日下数着车后面的陶罐，嘴角不时地泛起一丝微笑。

　　或许他所得的钱可以为自己买一辆新的拖拉车；或许他所得的钱可以为自己的父母煮一顿丰盛的午饭；或许他所得的钱可以让妻子买一件新衣服；或许他所得的钱让孩子的学费有了着落``````

　　阳光下我看到了一个中年汉子用自己的双手获取金钱，即使钱不多，但却过得踏实、满足。在阳光下，我欣赏到了汉子的美丽。

　　镜头三盲姑娘与小男孩

　　盲姑娘在盲道上拿着拐杖向前慢慢地走去，一个小男孩为了追回一个气球与盲姑娘撞了个满怀，两人摔倒在地上。盲姑娘紧张地在地板上摸索她的拐杖，小男孩迅速把拐杖拿给了盲姑娘。

　　他们俩会心地笑了，虽然盲姑娘没办法看见，但在阳光下，我欣赏到了一幅美丽的景象。

　　在阳光下，欣赏的美景不止这些，还有很多很多``````

　　欣赏阳光下的美丽，会让你觉得，在世界的每个角落里都能欣赏到不同的美丽！

欣赏的作文篇7

　　欣赏是什么呢？欣赏是要领略其中的意味，我们要欣赏别人，同时也要自我欣赏，就说那次吧！

　　有一次，妹妹的生日，她邀请了我和弟弟，所以我和弟弟正在赶往妹妹的家。突然，有一位小弟弟急冲冲地跑着。叭的一声，他重重地摔在地上，见到他哭得如此伤心，我心中的天使似乎在说：“快去帮帮他吧，帮助别人快乐自我啊！”但是我心中的恶魔却不争气的回答。不要管他了，还是快走吧，不然就迟到了。经过我心理的斗争，我终于踏起了自己的脚步，可是已经晚了，只见弟弟走前去扶起那位小弟弟，并亲切的.手：“你没事吧？”那位弟弟很有礼貌地道谢，于是我们又走向妹妹的家……

　　经过这件事，我非常惭愧，因为我身为各个，却连基本的事情都做不好，弟弟这么小，只有9岁就懂得这个问题，而且还能用行动来证明。这是多么不简单的事情，有些人只会用嘴巴说，但实践起来却很困难。我欣赏弟弟那乐于助的精神。丛冢我也明白了乐于助人这个让人敬佩的品质。

　　欣赏对每个人都很重要，只要我们学会欣赏就能够领略到其中的快乐，欣赏有时也能让人们领略到许多道理，要是你也想学会欣赏被人，那就从现在做起吧！

欣赏的作文篇8

　　他黝黑的肤色，是他面向黄土背朝天劳作时的见证。他长着浓浓的眉毛，一双深邃的眼睛，他黑白相间的头发，虽然使他显现不出年轻时的朝气蓬勃，但让人感觉他十分慈祥，和蔼。他一双粗糙，长满老茧的手是他为了养育儿女辛苦劳动时的烙印。他虽然不能再关心我，照顾我，可是我依然想他，爱他。

　　我从小就是外公给予了我童年的'快乐和温暖，是他使我的童年丰富多彩。记得我还是孩童的时候，有一次母亲带我去外公家，到了外公家，外公就把东西全部拿给我，我高兴地收下了，外公就让我在学校学会的诗歌背诵给他听，当时我就像一位诗人一样，用自己的豪情背诵着，背完之后，

　　外公一个劲地夸我背得好，当时我心里美的就比吃了蜜还甜，仿佛一下子掉进了蜜罐里。现在我已长大了，回想起那次背诗的事，其实我背诵的并不好，外公只是为了鼓励我罢了。

　　还有一次，我在外公家居住。那时是冬天，天气特别寒冷，窗外还下着鹅毛般的大雪，由于我年幼无知，非缠着外公带我到外边的雪地里去玩。可外公死活不答应，由于我的任性、固执，外公拗不过我，最后只好答应了我。我听到他的回答后，跑得比箭还快，就跑出了屋子，

　　可是由于地面太滑，我一不小心就摔倒了，外公看到后就赶快冲出屋子，把我抱起来，问我摔着了没有，还说让我下次注意点，具体说的什么我已记不清了。有时外公还会一同和我玩游戏，每当看到我开心的笑脸，他总会露出欣喜的笑脸，外公为我付出了许多心血，是他让我无忧无虑，快乐地度过了我的童年。

　　外公前年与世长辞了。虽然他的肉体离开了我，但他的灵魂却没离开我，他和蔼的话语和那慈祥的容颜却永远留在了我的心中，伴着我渐渐长大。现在我依然爱他，想他。

欣赏的作文篇9

　　放学了，我若有所思地走在回家的路上。因为今天我不仅真正地知道了别人眼中的我是怎样的，还懂得了应该用欣赏的眼光看待别人。

　　今天下午，印老师像往常一样脸带微笑地走进教室，她狡黠地说：“大家准备一张纸条，在纸条上方正中间处写上你的大名，再在下面分别写上优点和建议四个字，然后交上来。”大家都一头雾水地看着印老师，不知印老师葫芦里到底卖的是什么药。原来，老师把纸条分男女同学分别收上来，再打乱顺序发下去，让大家互相写优点和建议，然后再换回来。哼！不就是写个评语吗？至少3个优点，两个建议，难不倒我！

　　可是一接过纸条，原本还胸有成竹的我立马大惊失色，什么！居然是夏韵茹！她要有优点，那太阳就真的从西边出来了！在我眼里，她唯一的“优点”就是“动手”能力强。这时，前面的向雨欣一脸茫然地来问我李耕旭有什么优点，她也不看看我像是会知道的样子吗？虽然我们同学几年，但没什么交集，优点，还真不知道。缺点嘛，倒耳闻不少。再说，我自己都泥菩萨过河——自身难保了，哪有时间操闲心。怪只怪你火神庙前求雨——找错门了。教室里热闹得像个菜市场，有的同学抓耳挠腮，脑壳都快抓破了，还没想出眉目来；有的同学奋笔疾书，仿佛有着写不完的话。这时，老师说：“大家抓紧时间，还有几分钟了！”同学们都百米赛跑——分秒必争，可我大脑还是一片空白，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

　　“上帝对待每个人都是公平的，当他为你关上一扇门时，一定会为你打开一扇窗。每个人都是独一无二的存在，都会有优点和缺点，关键是你有没有留意。”经老师一提醒，我猛然想起了她其实还是有优点的。比如说有一次，我因为贪玩而不想吃中饭，她走过来严厉地说：“快去吃饭！不然饭菜凉了！”当时我很讨厌她，充耳不闻。她又说再不去盛饭就要罚我。无奈之下，我只好去吃中饭。当时我很气愤，可是现在想想，作为生活委员，这不是她工作负责的表现吗？说实话，还真得感谢她呢，不然，下午还要上两节课，我恐怕会饿得前心贴后背，没心思听课了。另外，她作业的`字迹特别美观，工整……

　　我不由想起了我四年级时品德书上做过的一道题，图上画着一只丑陋无比的青蛙，但是，从另外一个角度看，它则是一匹高大骏马的头部。

　　这时，我明白了老师的用意，只有用欣赏的眼光看别人，才能发现别人身上的闪光点。

　　在看待别人的时候，应该如此。面对世界又何尝不是如此呢？用欣赏的眼光看待世界，世界一定会更美好！

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