【推荐】熊猫的作文汇总4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的熊猫的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
熊猫的作文 篇1
一身黑白相间的茸毛，一对乌黑发亮的眼睛，加上行动缓慢的四肢，凑成了憨态可掬的大熊猫。
才下过几阵蒙蒙的细雨，竹笋抽出嫩芽，熊猫迈着蹒跚的.步子走来，直着身子盘腿而坐。前爪抓住鲜嫩的竹子，大口大口地往嘴里送，好像在说：”真好吃！真好吃！“
熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快地玩耍。他高兴时就在地面上翻筋斗，真像一个大皮球在滚动。
熊猫睡觉的样子可爱极了。他睡觉时腹部朝天，有时前爪轻轻拍着肚子；有时两腿一蹬，就翻了个身。他的一举一动都给人们增添了无穷的乐趣。
熊猫的作文 篇2
记者去一所山区的学校采访。问一个叫杨芳的女孩，最喜欢的课是什么。杨芳回答说是美术。记者想要一张杨芳的画。当杨芳画完后给记者看时，记者看到的是许多竹子和大熊猫。但是，竹子是蓝色的。记者问她其中的缘故。她说，因为她只有一支蓝色的圆珠笔。听完这个故事，感动从我内心涌出。蓝色的竹子，只因唯一的蓝色圆珠笔。就是因为这个，山区的孩子们才无法绘出自己心中的梦！很多人知道这件事后，不约而同地寄给杨芳很多彩笔，如此斑斓的颜色。不久，杨芳寄给记者一幅画：绿油油的竹子，浅绿色的草坪，还有许多绚丽的色彩，甚至她也把大熊猫涂成了彩色的！对我们来说，极其普通的几支彩笔却能帮助一个山区的孩子描绘出自己心中的美丽，编织自己心中的梦想。她心中的缤纷能够跃然纸上，对她来说，原本是一个遥不可及的梦想！记者说，她说不清杨芳，那些互不相识的人，还有许多其他的人，是谁在感动着谁。其实，感动存在于人与人之间，交互着，错杂着，编织起人们共同的梦想。杨芳需要的不仅仅是画笔，需要画笔的不仅仅是杨芳。山区里那么多的孩子，他们心中美丽的梦想有许多，和我们一样，同太阳一起升起，漫溢着希望。他们不仅想在纸上描绘，还更希望梦想真正的实现！这对于他们来说，可谓是难上加难。杨芳把熊猫画成彩色的.，她只是想告诉别人，她有了彩色的画笔，她得到了许多人的关怀！还有许多孩子，只能用石头在沙地上勾勒自己心中的梦想。我们应该在编织自己的梦想同时，为他人带去一份感动，为他人送去一份关心，帮助他人完成美丽的梦想！每一个孩子都应该有一只彩色的熊猫，不是蓝色的竹子，不是沙地上孤独单调的线条……
熊猫的作文 篇3
你们也许在动物园里见过我，我的名字叫熊猫。我可以自豪地说，我是中国的国宝，也是全世界珍宝，没有人敢伤害我。我的个头和普通的'熊差不多，但我比它们可爱多了：我浑身只有两种颜色——黑与白，长着两只有趣的圆耳朵，一双又黑又圆的眼睛，眼睛周围有一大圈黑眼圈。不要误会哦！这是天生的，不是被别人打成这样的。我还有一只奇特的朝天鼻和一张很大的嘴。我的四肢比较短，你别看我走路笨笨的，行动有点慢，其实我可灵活了，要不，我在草地上翻个跟头给你看看。小朋友们都喜欢我像大皮球滚来滚去的样子，他们看见我都拍手开心地笑呢！我最喜欢吃的是嫩绿的竹子。我真的是一种非常可爱的动物哦！
熊猫的作文 篇4
很久很久以前，熊猫的尾巴是很长很长的，那为什么现在就这么短呢？原来，发生了一个这样的故事事：在一个美丽的森林里，有一座小房子,里面住着一只小白兔和一只大熊猫，他们住在一起，非常幸福。
小白兔非常勤快，大熊猫很懒，每天都是小白兔上山干活，大熊猫却什么事也不做。有一天，小白兔照样上山干活，碰见了小花狗，小花狗问：“怎么今天又是你干活呀，兔妹妹？” 小白兔说：“不是我是谁呀！”小花狗说：“熊猫大哥呀！我可没看见他出来干活儿的`时候！”小白兔说：“没事儿！”小花狗见了就说：“你不能老是护着他，应该想个法子治治他！”于是就在兔妹妹的耳朵旁嘀咕了几句就走了，小兔子把自己的耳朵箍起来，收拾的像被刀子割掉一样才回家。
回到家熊猫问她：“你的耳朵怎么啦？”小白兔装作惊奇的样子说：“怎么？你还没听说？”熊猫再次问她：“倒底是怎么回事？”小白兔说：“前几天，狮子大王在大会上说：“以后所有的小动物都要把耳朵割掉 ，不然就要天天干活；大动物都要把尾巴割掉，要是谁没割掉，谁也要天天干活。如果谁没割耳朵或尾巴，又不天天干活，谁就是大笨蛋！所以我才要割耳朵的呀！”大熊猫听了，又不想割尾巴，又不想干活，也不想当大笨蛋，非常犹豫。又想：“如果人人都叫我大笨蛋，多没面子啊！如果我天天不干活儿，他们又会叫我怕死鬼，如果去干活，而且天天都去，多累呀！要是割掉一截尾巴，过几天就不疼了！”想到这里，就拿出刀子，把自己的尾巴割掉一截。
从此，熊猫的尾巴就只剩一点点长了！
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