熊猫的作文4篇(精选)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的熊猫的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
熊猫的作文 篇1
在森林王国里，有一只忙碌的小熊猫，她读五年级了，可就是不好好安排时间，由于她不好安排时间，使自己的黑眼圈越来越黑。
她每天下午3点50分放学，到家已是5点，接下去与同学们玩游戏，做体育运动和看动画片到6点。6~7点吃饭，7点开始做作业，共1个小时，妈妈改作业、订正作业共2个小时，她自己看课外书共1个半小时，洗澡30分钟，准备第二天的`东西30分，再睡觉。
她的好朋友小浣熊很着急，便给小熊猫写了张作息表(从中午开始)：
11点放学，11点20分到家。吃饭20分钟，看电视20分钟。下午3点50分放学，到家4点10分，做语文、数学作业共1个小时，吃饭5点10分至5点30分。妈妈检查作业半个小时，在妈妈检查作业时洗澡30分钟，准备明天用的东西5分钟，看收1个半小时，睡觉7点35分。
小熊猫按照小浣熊的作息表去做，果然，黑眼圈不但退了许多，上课也精神多了，成绩也好多了。
熊猫的作文 篇2
大家好，我曾经是一只无忧无虑的大熊猫，每天住在竹林里一条小溪旁的树洞里。我可以到处游山玩水。饿了，就啃几片竹叶；累了，就回去睡会儿觉；渴了，就喝几口泉水；无聊了，就去找朋友玩儿；这样的生活我是多么快乐。
只可惜好景不长，一场战争扰乱了平静的生活。每天数不胜数的战机从天上飞过，发出“轰轰、隆隆”的响声。我只好采了几根竹子，捧了许多水，躲在石洞里，拿一块大石头堵在洞前，每天在里面瑟瑟发抖。夜里我总会被同一个噩梦惊醒，梦里：一颗导弹打中了树。
有一天，响声终于消失了，我打开石头一看，天啊！这还是我认识的地方吗？曾经青翠欲滴的竹林不见了，乌黑枯烂的竹子横七竖八的倒在地上；曾经清澈见底的`溪流浑浊不堪，绿色一点儿也看不见。
人类，你们为什么要破坏我的家园，让我无家可归，失去朋友。为什么不能一直和平下去？为什么要发动战争？战争有什么好处？请你们给我答案。
熊猫的作文 篇3
一个百花争艳的春天，班主任姜老师兴冲冲地走进教室，手里举着一只很大的信封：“同学们，日本的小朋友来信了！”接着，姜老师打开信封袋。呵，有池井老师的信，有五年竹组同学的作文，还有厚厚的一叠彩照。
姜老师递给我由日本小朋友上原寿香写的一篇作文。看照片，是一个很秀气小姑娘，可是她在作文的右上角，却用钢笔画了一幅很幽默的“自画像”：塌鼻子，小眼睛，两条粗粗的辫子。
上原寿香是我的日本同学。那是怎么一回事呢？还得从浦东开放说起――
我们的学校坐落在上海浦东新区最繁华的杨家渡附近，随着浦东开放，这所百年老校的名声也越来越响。今年春天，还和日本长野县轻井?西部小学结为友谊学校。他们并应邀请来我校参观访问，这可是我们学校的光荣。
班主任姜老师说：“日本老师要来我们学校了，为了表达中日两国小朋友的友谊，每一个同学可以选择一件小礼品，请日本老师带回去，赠送给日本的小朋友……”
那天放学后，我一边走一边想：选怎样的礼品好呢？祝贺卡，太一般了。照相本，也太普通了，贵重一点呢，游戏机――哎，爸爸送给我的那只手掌式游戏机还是日本产的，岂不让日本小朋友笑话！还是回家让爸爸参谋买什么好。
谁知爸爸却说：“不行，买来的礼物再精美，价格再高，也算不上贵重。”
“您的意思是，要我自己做――”
“对！”爸爸鼓励我说，“中国人并不比日本人笨，你不但要亲手做，而且还要做最棒的！”
做什么呢？这真叫我伤了一番脑筋。这一天晚饭后，我失望地坐在写字台前，忽然，目光落在了我的钢笔盒上。盒盖上画着一只黑白相间的熊猫，那蓝宝石般的眼珠随着灯光的照射，一闪一闪，我瞧着它，它也仿佛瞧着我说：“就做我吧。”
有了！我一阵兴奋，喊道：“爸爸，我做一只熊猫作为赠送的礼物行吗？”“那太好了啊。”
说干就干。我搬出了爸爸的工具箱和妈妈的针线包，用软塑料泡沫削成熊猫的身体，用白色绒布做茸毛，一段锃亮的铜丝包上翠绿的纸，并粘上几片绿叶子，作为竹子，然后用两粒小小的黑钮扣做熊猫的眼珠……忙乎了整整一个晚上，一只熊猫终于制作好了。我抚摸着，左右端祥着：“哎，这能送人吗？”
爸爸却说：“它虽然没买的那样精美，却凝聚着中国小朋友的一片心意，而且熊猫还是我国的友谊使者呢！”
第二天早晨，我刚进教室，讲台上已经堆满了各种小礼品，都是每一个同学亲手制作的。刺绣、绒线挂毯、飞机模型……姜老师高兴地说：“愿这些小制作带去你们对日本小朋友的`友谊。”
终于盼到了日本的老师和小朋友来我校参观访问的那一天。他们到了我们的教室。这时姜老师走到我面前，轻声说：“贺心彤，你代表我们班向池井先生赠送礼物。”我站了起来，走到安川校长和池井老师面前，端端正正在地行了个队礼，然后双手捧着“熊猫”、“飞机模型”……用刚学会的日语说：“初次见面，请多关照。”池井老师弯着腰，双手接过我们的小制作，称赞着，微笑着，也用生硬的汉语说：“谢谢，谢谢，太美了！”她激动地说，“我一定把这些珍贵礼物带给我校的同学们，让它们成为友谊的象征。”
一只“熊猫”，竟带来了一位可爱的日本同学，我太高兴了。我也打算写一篇作文寄给她，题目就叫《熊猫牵着我俩的手》。
熊猫的作文 篇4
一提到大熊猫，那种憨厚可掬的形象就出现在了大家的脑海里，那么可爱的动物，我怎么能不去看看呢？就在今年暑假，我跟着爸爸妈妈一起去了“天府之国”成都，为得就是一睹大熊猫的可爱。
刚一进景区，就仿佛是来到了原始森林，这里又有树又有竹子，还有许多我叫不上名的花花草草。
随着人流，我们来到了“1号别墅”——成年大熊猫基地。
“哈哈，妈妈我们来的正是时候！”
“嗯，是呀!”
在我们刚到的时候，三只大熊猫正在争地盘，明明有四只熊猫，为什么只有三只熊猫在争地盘呢，原来有一只睡着了！
三只熊猫你争我抢，瞧，一只熊猫刚在竹板上立稳了脚步，却又被另一只给推了下去，正好翻了一个跟头，那种又慢又迟钝，又萌又可爱，把我们全场的人都给笑翻了，另一只正在悠闲的`吃着鲜竹，一幅若无其事的样子，可是就在这时，正在酣睡的熊猫醒了，抱着一块大冰块又睡了，我们再一次笑场，熊猫真怕热呀！在我临走之时，给它们每个都取了个名字：睡睡、笨笨、强强、吃吃。
看完了大熊猫，我就心满意足了！果然，大熊猫真是憨态可掬，惹人爱呀！
【熊猫的作文】相关文章：
描写熊猫的作文：可爱的熊猫01-28
有关熊猫的作文：我是熊猫01-28
关于熊猫的作文：保护熊猫01-28
作文：熊猫01-27
熊猫作文01-26
熊猫的作文01-26
作文熊猫01-30
熊猫的作文[精选]12-07
(精选)熊猫的作文11-13
[经典]熊猫的作文11-21