修养的作文

时间:2022-07-30 09:12:41 修养 我要投稿

关于修养的作文合集12篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的关于修养的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于修养的作文合集12篇

关于修养的作文1

  一天放学后,我和妈妈来到一个叫做‘阿莲”的大排档。一进大门,我看见一个七八岁的小男孩,圆圆的脸蛋上镶嵌着两个小小的酒窝,可爱极了!后来,我才知道他是妈妈同事的孩子。他见到我有礼貌地说:“小哥哥好!”十分热情、天真!

  开始吃饭了,我早已按捺不住饥饿,心想,我一定要好好地吃上一顿!便大声说:“妈妈,我想吃这个,还有那个,那边那个也要……”

  我边说边指着,眼睛里除了菜什么也看不见了.这时候,我无意间看见小男孩正在安安静静地吃着饭。只见他坐得端端正正的,右手握着筷子,左手扶着碗,埋着头一口一口地吃着。一会儿,他好像要做什么事情,用手轻轻地拍了拍他爸爸的手臂,小声说“爸爸,我想吃‘红烧辣子鸡’,你能帮我夹一下吗?”“行,当然行了!”他爸爸说着给他夹了一块。他急忙说;“谢谢爸爸!”接着,他又低下头吃自己的'饭了。

  此时,我的脸红了,心想,吃饭也是体现个人修养的时候啊!我已经长大了,要学会做一个讲文明的孩子。

  吃完饭了,那个小男孩说:“再见,小哥哥!”我们互相挥了挥手,回家去了。

  修养体现在举手投足之间,我会经常这样提醒自己的。

关于修养的作文2

  细节总是藏于生活中,它无处不在,伸出手,捡起垃圾是修养,为他人开下门是修养,友好的打声招呼也是修养……而这些修养往往藏于细节之中。

  夏季是一个挥洒汗水的季节,我们在操场上尽情的书写着青春。云朵将阳光均匀的抹在树叶上,树叶显得格外葱绿。操场边,茉莉似云朵般,掉落在绿草丛间,绿白相映成趣。此时,汗水爬满了我的脸庞,我只想找到那清凉的水源,这份渴望,一路将我拽到了水池边。

  我将水龙头调到最大,双手被清凉的水湿润着,水扑上脸颊,眯起眼睛,感觉自己似乎变成了一条鱼,在溪流中穿梭。见洗手液离我不远,便抛下哗哗的水龙头径直去拿洗手液,洗手,任水哗哗流淌……

  这是一个月前的我。

  而今,再次来到水池边,我会先将跳绳放在一边,做好准备后再打开水龙头,并将水流缩小至一半,才开始洗手。需要用洗手液时,先关掉水龙头,等双手搓差不多时,重新打开水龙头,将泡泡冲洗干净。

  修养藏于细节中,不过是一次普通的.洗手,我们每人每天都要做无数次的动作,却展示了个体之间的差距。一个月的主题活动,自我感觉,我的修养明显得到了提升,我会把所学所得运用到了生活实际中,不是停留在嘴上、笔上……

  小事见性情,细节见修养;说到不如做到,学以致用才叫好!

关于修养的作文3

  有的人注重细节,因为细微之处可以体现个人修养;有的人则不然,蔑视规则,自私自利,凡事以自我为中心,所以素质并不高。我就是这样,生活比较随意,不太注意细节。经历了一个月的修养教育,我开始改变……

  周一升旗仪式,烈日当空,花草都焉在了路边,知了不停地叫着,虽是上午,可这样的天气还是使人烦躁不安。结束了25分钟的暴晒后,我们开始回教室。路上会经过一块草坪,草坪旁的路因为人多而显得狭窄,我思索着,到底是向左走,继续暴晒在太阳下随着人流慢慢走呢,还是向右拐直接穿过草坪,尽早坐在教室享受清凉呢?我的内心十分纠结。

  向左是拥挤,向右是顺通;向左是炎热,向右是清凉;向左是文明,向右是素质低的表现……汗从我的头部顺流而下,经过脖子,浸湿衣物,近一年以来,老师无数次的教育在耳边响起,近一个月来,班级同学不断地互相监督,自我反思,向榜样学习,杜绝不文明现象……“最好的教育是自我教育。”“看不见的地方体现的才是一个人真正的`素养!”朱氏名言,终于清晰地回荡在我的耳边,我坚定了信念,不再犹豫,任阳光暴晒,任汗水横流,因为我要做一个真正有修养的人!

  “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”以后我不会再纠结向左走,还是向右走,不从自私处出发,凡事要从素质,从修养出发,尽力做好每一件小事,真正体现自己的修养。

关于修养的作文4

  谁都希望别人的理解。当被误会时,被人理解,就象别人伸给你有力的肩膀,象是在你急渴时候给你一碗清甜的泉水。当别人理解你时,你可曾想过去理解别人呢?

  屹立的山谷,只有你对着喊,他才会给你回音;理解就是缕缕的春风,带给你的是清爽和惬意。被理解是一种幸福,理解别人更是一种素养的体现,理解可以让你的交往散发着属于你的魅力。一个善于理解员工的领导,总是能够受到员工的`爱戴;反之,一个善于理解领导的员工,总能得到领导的器重。这里体现了理解是改善员工与领导之间代沟的秘方。在我们的生产中,你对员工在某些情况下的言行多一些理解,员工同样也对你多了一份信任和感激。这里,理解是一把钥匙。

  现实的社会,更需要这样的理解,人与人的交往非常频繁,同样人与人之间也存在着巨大的差异。只有理解,才能消除隔阂和岐见;只有理解,才能让压抑的心情得到释放;只有理解才能走向沟通和团结。无论怎么样,我们一定要以推已及人的胸怀多给别人一些理解,多一些换位思考。这样就会少很多的误解和伤害,这样世界也变的阳光。

  不要光希望别人的理解,也要主动去理解别人。主动理解别人就象心灵盛开的美丽,纯净,热烈而馨香四溢的花朵。这样的馨香,可以感染别人,也可以陶醉自己。

  你想成为这样馨香的花朵吗?

关于修养的作文5

  山不解释自己的高度,并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度,并不影响它容纳百川;地不解释自己的厚度,但没有谁能取代她作为万物的.地位……

  人生在世,我们常常产生想解释点什么的想法。然而,一旦解释起来,却发现任何人解释都是那样的苍白无力,甚至还会越抹越黑。因此,做人不需要解释,便成为智者的选择。那么在当今社会,与人相处,我认为关键是要学会低调!

  低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人,进而为人们所悦纳、所赞赏、所钦佩,这正是人能立世的根基。根基坚固,才有繁枝茂叶,硕果累累;倘若根基浅薄,便难免枝衰叶弱,不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基的绝好姿态。低调做人,不仅可以保护自己、融入人群,与人和谐相处,也可以让人暗蓄力量、悄然潜行,在不显山不露水中成就事业。

  学会低调做人,就是要不喧闹、不娇柔、不造作、不故作吟呻、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉,即使你认为自己满腹才华,能力比别人强,也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇,那只是肤浅的行为。

  低调做人,就是用平和的心态来看待时间的一切,修炼到此种境界,为人便能善始善终,既可以让人在卑微时安贫乐道,豁达大度,也可以让人在显赫时盈若亏,不娇不狂。

关于修养的作文6

  我看了《中国小学生20xx年阅读年选》后,使我感触最深的是“修养是人的第二身份”这篇文章。

  文章里的留学生因为半夜回家使劲关门、噼噼啪啪地走路和大声咳嗽,以及小便时不掀开马桶垫子,被英国人认为他既是正在接受高等教育的中国留学生,也是一个浅陋的、缺乏修养的人。

  也许,有些人会认为是英国人过于苛刻,而我却不这样认为。我支持英国人的观点。考取学位和谋得一个好的职业固然重要,但与人相处时良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职业代表了一个人的.身份的话,那么习惯和修养就是人的第二身份。替别人着想、顾及和尊重别人,这是一个人最起码的修养,而修养正是体现在小事上的,人们会以此去判断一个人。

  我在看中国的足球赛时,发现了一个情况:一些中国球员有个习惯,在众目睽睽之下往球场上吐痰。我认为,这是缺乏修养的表现,这不仅损坏了个人的形象,还损坏了球队的形象,以及中国人的形象。

  在我看来,有好的修养,不但要注意自己的行为,还要注意自己的言语。

  文中那位朋友不雅的口头禅令人生厌。虽然那句口头禅不过是无所指的语言习惯,那位朋友说出来也是无心的,但那是没有顾及别人感受的表现。

  修养很重要,希望我们小学生从小养成良好的习惯,不打架,不骂人,尊老爱幼等,做一个有修养的人。

关于修养的作文7

  修养是个人魅力的基础,其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云:“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。

  但是在高度发达的现在社会里,修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多,有些人乱扔垃圾,甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇,不注意语言文明。

  一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意,提高自身的'修养是非常重要的。

  为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候;更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉,而有些人则恰恰相反呢?这里面就是一个人的修养了。有时,优雅和礼貌并不完全是做给别人看的,其实从内心深处,我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅;并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表,稍加注意,就可以在普通人中脱颖而出,这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的获得。许多时候,后天的获得都可以弥补先天的不足的。

  因此,迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养,只有每个人的修养得到了提高,整个社会才可以算是真正发展起来了。

关于修养的作文8

  为什么要推广品德教育呢?品德教育很重要吗?在生活中,可能由一个小动作便能使人感受到其外在的品德,虽然不能说一以盖全,但「金玉其外,败絮其中」的品德实在是禁不起考验的!

  有人说:「好的品德是成功的助力,坏的品德是成功的阻力」,我觉得这句话说的'很正确;「尊重」就是要将心比心、「负责」就是要说到做到、「关怀」就是要关心他人、「宽容」就是要宽恕容忍、「守法」就是要遵守法律、「合作」就是要共同努力、「诚实」就是要诚恳实在......,这些你都做到了吗?这些如天使般,可以帮助我们大家的好品德都值得我们学习,如果我们把这些良好的品德都学习起来了,不但做每件事都会很成功,人缘也会越来越好 ,更会成为一位人见人爱的孩子!

  换句话说,如果我们只是光说不做,不好好学习这些良好的品德,剩至去学别人做坏事,那不但做每件事都不会成功,人员也会越变越差,更会成为一位人见人厌的孩子!

  由此可见品德是多么的重要,来!让我们一起学习,并鼓励身旁的朋友,不要想说以后再开始也可以,学习就是要从小做起!

关于修养的作文9

  每个人的素养都有不同,素养的高低不在外表,要看他的内涵与生活中的点点滴滴。

  只要你留意观察,在我们的身边也有很多这样的例子。因为素养可以从生活中的小事中体现。

  有一次,我走在马路上看见一个打扮得很漂亮的阿姨。长有一张清秀的脸庞,穿着一件蓝白相间的T—恤衫和白色的超短裙,手上拿着一听可乐,很时尚。过了一会儿,也许她可乐喝完了,只见她手一甩。可乐瓶随着一道优美的弧线“哐嘡”一声重重地砸在了地上。有“咕噜咕噜”地滚到了人行道的中间。而那阿姨却很是潇洒的扬长而去。

  不一会儿,一个脸上脏兮兮的,穿这一件破衬衫的小伙子走进了我的视线。小伙子看见人行道中央的`可乐罐后,急忙上前几步,弯腰捡起了那个可乐罐,放进不远处的垃圾桶。

  瞧!就这样的两件小事,我们便能从中看出他们的素养。

  外在的美丽并不能代表内在的素养。有时一些不经意的小动作就会使那些自命清高的人“原形毕露”。反而那些被我们忽视的人正在默默地为上海的文明建设做出了贡献。也许这些举动在平常不过了,但就在做与不做间体现了一个人的素养。

关于修养的作文10

  生活中许许多多的门,旋转门、自动门、声控门……可是你们有没有在商场里见过那种弹簧门呢,有没有想过在你每日的进进出出的时候,是否注意到后面的人了呢?

  我们逛商场时,许多人会只顾自己把门一开进去,然后就扬长而去,可你们有没有看你后面的人因你那用力的一开一关,可能会被不小心打到的,难道你就不能轻轻的把门打开,然后,再传给后面的人吗?

  其实这些事,也并不能怪任何一个人,只是日常生活中人们太粗心了,只在意自己不顾及他人。如果,人人都注意到这些细节,有“我为人人,人人为我”的想法与精神,那么这种事就不会发生了吧。

  难道只有弹簧门会有这事发生的`吗?不是。冬天很多商场超市挂上了棉门帘或软塑门帘,进门的人一松手,成片的门帘就盖到了后面人的头上,自己还要费力地把门帘扒开,而前面的人已经“逍遥法外”不知去向。

  这种种事情,会令人心生不满,所以我要呼吁大家,时刻有着“我为人人,人人为我”的想法,以身作则,从我做起,做一个注重细节有修养的人,那就从“门礼”开始,我想,慢慢的一切都会变得更美好。

关于修养的作文11

  做一个有修养的人

  提起诸葛亮,那可是家喻户晓,妇孺皆知。他是智慧的化身,他通天文,晓地理,神机妙算,无所不知,无所不能。

  周瑜气量狭小,不能容人,以至于英年早逝。

  “假变真三气周公瑾”,周瑜就这样被活活的给气死了,如果周瑜心胸开阔,不是小肚鸡肠,那他怎么会被气死呢?

  最近,我看了一个电视剧《秦王李世民》,魏征与刘文静都有计谋,而且出自于同一师门,但他们俩各侍其主。魏征为人宽厚,正大光明,而刘文静心狠手辣,手段不光明不磊落,为达目的而不择手段,最终为此付出了高昂的代价。

  周瑜因他的小心眼而亡。刘文静因他的不择手段而死。其实都是同一病因:缺乏道德修养。

  诸葛亮,魏征为人正直,心胸开阔,所以名留青史。都源于他们有良好的.道德修养。

  俗话说:“无能是奴才,无德是废品”。

  常言倒:“德才兼备;又红又专;德、智、体全面发展;智育为重,德育为先等都特别强调德的重要性。”

  我们应该做一个有道德修养的人。

关于修养的作文12

  1. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  2. 内容 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  3. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  4. 详略安排不当,主次不够分明。

  5. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  6. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  7. 主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

  8. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  9. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  10. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  11. 中心不够明确,立意不够清晰。

  12. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  13. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,

  14. 表达不清晰,说服力不强。

  15. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  16. 情节情节曲折,叙事过程有一定的`起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  17. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  18. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  19. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

  20. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

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