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关于希望作文400字六篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的希望作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
希望作文400字 篇1
希望如春天。春天能把冰冻的山河融化，给万物一次重生的力量。希望也能让一个灰心丧气的人重新得到生机，给他第“二次生命”
在马来西亚的一个国际心理学会议上，一位美国心理学家介绍了他做过的一次大白鼠求生的实验：将两只大白鼠放入一个装满水的器皿当中，他们拼命的挣扎求生。经过了5分钟，两只大白鼠已经奄奄一息了，这时，立刻放入一个可以让它们爬出器皿的跳板，结果这两只大白鼠都活了下来。
若干天后，再将两只大难不死的大白鼠放入同样的器皿中去，结果让人大吃一惊：两只大白鼠竟然可以坚持24分钟，比原来多出了19分钟，接近原来的5倍。
《老人与海》也是这样，那位老人因为心中有个希望，过一会就能到家了，就有大鱼吃了，就可以变富，所以他在海上坚持了几天几夜，冒着生命危险与鲨鱼搏斗。
老人和白鼠一样，正当他们生命垂危时，就有一种精神力量支持着他们，他们这种精神的力量，这种积极的心态，这种内心对一个好结果的希望，正是他们能坚持更长时间的根本原因。
希望不仅能使濒临接近的白鼠起死回生，而且也能是濒临绝境的.人起死回生。为什么渔船被鲨鱼袭击的渔民能坚持到最后？为什么地震被困的人们可以坚守十几天重见光明？为什么被医生认定活不过数月的人，却活过了5年，8年……因为有希望在前方闪着光芒，生命的意志才变得无比坚强而不可战胜，这就是希望的力量。
希望作文400字 篇2
我们学校旁边以前有一天桥叫“希望天桥”，我第一次见到这是3年前的秋天。那时候我才刚刚上二年级，才刚到迎丰路小学，那时候的我是一个无知的小屁孩，我是第一次见过天桥，还一直以为天桥是死人用的桥，见到时才知道天桥的.宏伟!
我见过天桥喜的时候，那是怀化创市十周年的时候，天桥乐呵呵的，好像是在庆祝十周年的欢乐。我也见过天桥怒的时候，每当有人在报怨天桥太难爬了，天桥就给他当头一棒，他本来马上就要到顶了，可是脚底一打滑，咚!咚!就滚了下去，摔个半死不活。天桥也有哀的时候，有人在天桥上乱写乱画，某某到此一游和广告牌，天桥就就会发出浓浓的哀鸣，他乞求人类对自己爱护一点，你们要知道如果天桥塌了，就会造成不可挽回的代价!我还见过天桥乐的时候，每当有人帮助撕毁广告时，就会对帮助他的人忠心的祝福和深沉的感谢!
到了最后，天桥还是被拆了，因为三中的地下通道开通了，但是天桥无私的精神永远被人们传了下来，也永远立在人们心中!
希望作文400字 篇3
深夜。
皓月透过云层丝丝地洒向大地，皎洁的月光洒在我的身上，使我眼中的泪珠折射出不一样的光芒。
我因考试失利而被老师家长训斥后独自躲在房间中，一个人不吭声地留下懊悔的泪水。想到这里，心里一股伤感又涌了上来。
泪水伴随着伤痛从眼眶中争先恐后地夺出，把作业本浸湿。
这个星期，我仿佛是在训斥中度过的，为什么我会这么悲惨呢？
深夜。
在绝望中，我泪影婆娑地在无意间抬起了头，一盆生机勃勃的绿萝映入了我们眼帘。它在月光下衬托的那么富有活力，充满希望，明明自己就是一个微不足道的绿萝……
这是为什么呢？
我拭干了眼中的'泪水，踌躇地走到它旁边，只见它一片片看似柔软的叶子，其实却屹立于泥土之中，坚韧不拔。可以想象到，这盆绿萝经历了多少个日日夜夜的风吹雨打，无情地被自然环境所折磨，却仍能长大，绽放出属于它自己不一样的色彩。哪怕是绝望与困
难，它都以坚持和希望冲破了泥土，长得像如今那么茂盛。希望是绿萝的动力，而我为什么不行呢？
我陷入了长长的沉思中。
这只不过是一次小小的失败就把我打倒了，为什么不能再站起来更加坚持地努力呢？我要像这颗平凡的绿萝一样，以希望为前进的放心，更加努力，更加勤奋，锲而不舍地拼搏着，直达达到属于自己的高度。
深夜。
我仿佛在无尽的绝望中，看到了希望的色彩。
希望作文400字 篇4
初春，三月，是春暖花开的一个月，也是放风筝的最佳时期。这个月中的一天，我积极参加了“‘德百杯’晚报小记者风筝大赛”活动，用自己做的风筝和其他小记者一决高低。
这不仅是一个普通的风筝，它还凝聚了我许多天的心血，并且也承载着我的梦想和希望。所以，我希望它“不负己望”，飞上那高高的蓝天！“开始！”老师一声令下，只见和我同组的小记者像一支支离弦的箭，“唰”地跑远了。我却不这样，因为我知道，不一定跑快了就能飞起来，关键在于放绳子和控制方向。尽管这样，我的风筝却仍然飞不起来。这时候老天好像和我开玩笑似的，突然一点儿风都没了。看看他们的，似乎快飞起来了，可风一停，都摇摇晃晃地掉了下来。这时候不跑不行了，得跑起来产生风力和动力吧！可不管怎样，我这风筝却总是飞不起来。
我不能就这么放弃了，我要去请教老师。我来到担任评委的模型协会的`陆老师面前请教：老师，请您看一下，我这个风筝为什“么飞不起来呢？”老师看了看，立即作出判断：1.风筝前端应该是一个直角，而不是一个锐角。2.叉棍子的卡子应该放在靠前的三分之一处。3.线放的地方也不对。看来，我的风筝还要多加改正，才能拥抱蓝天啊！
希望作文400字 篇5
看了微电影——《希望树》，让我很受感动。这位信念坚定的老师能在那样恶劣的环境下长期坚守使我佩服，他对孩子的爱让我感动。是他点亮了孩子们的希望，让他们充满了对知识的渴望。看到同学们一个个把土豆片夹到老师的碗里，看到老师为了给孩子们改善伙食，去买菜每次都是半夜才回到学校时，我的眼睛湿润了，我感受到了孩子们那一颗颗淳朴的感恩的心和老师对学生无私的爱。面对现在的学习环境，我们应该知足，面对学习中的辛苦，和他们相比又算得了什么呢！
因为，在农村的学校，连老师都是义务支教。交来的学费就用来给孩子们买吃的。但数量有限，每月只能吃一次。可孩子们很高兴，因为，他们只要有吃的就足够了。
有一天，老师正在休息，一个学生走过来把一个鼓鼓的布包放在老师面前，他冲老师笑了笑，走了。老师打开包裹，看见几颗绿色的果子，他后来才听村里人说，这是希望果，是希望的种子。
老师拍下他们的照片，发到网上去，让越来越多的人来关心他们，关爱他们，帮助学校更新环境。而在这开心的.时刻，老师要走了。他要去贫穷的地方支教。在老师的车开起的时候，一个孩子冲上来，老师见了叫司机停车，司机没听见，孩子就一直追。最后他把希望果塞到老师手里，在后面大喊：“老师，把希望带上！”
山区孩子的纯真，我们城里孩子是远远比不上的。我们要学会感恩。父母给我们一个这么好的环境，我们要好好学习，将来报答父母的恩情！
其实，有时爱心也是一种幸福！
希望作文400字 篇6
风呀，就这么突如奇来地吹过来。我站在用稻谷包堆积而成的“小丘”上，听着那稻田中农夫们用镰刀割稻的清脆悦耳的声音，――“沙―咔”，“沙―咔”……忽然间我听到了来自大然的歌声，是如此令人温暖，伴着那使人欢快的歌声，在温暖明媚的阳光中我跳下“小丘”，迎着风向着那个用白衣包裹着的稻草人跑去……
这个警卫赶走了无数的盗食者，农夫们才得以收获这颗颗饱满的稻谷，但它因此付出了所有，在与殆徒搏斗过程中它遍体磷伤，慢慢地岁月的风将它吹倒、吹化直至稻穗枯腐，白衣腐毁。它付出了生命，风呀，将它的思绪吹到了苍穹中，它希望人们不要再被烈日灼烧，它请求风呀，用云翳将那火球遮住，于是人们有了半刻的清凉也因此而喜爱上了风。
风呀，穿过万里江河，连绵不绝的山峰将它挡住，于是它试图从那早已白发苍苍的山顶迈过，它不畏寒严，也挟带着寒湿的水蒸气穿过那赤红色的沙漠，给它带来凉意，于是它变成了金黄色，它为了给沙漠降温，不停地吹啊吹但危害到了他人，人们无情地唾骂它。它伤心地走到了那一马平川的'高原，它看到了风车，想与它谈心，谈着谈着，天黑了，但它看到了人们脸上的笑容，因为在晚上由于它人们可以有光明，于是它快乐地不停地吹……
带着希望的风呀，找到了快乐，也帮助了他人，分享着快乐。如今的21世纪，多需要这样的风呀！
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