选择作文汇编十篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的选择作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
选择作文 篇1
“道德”这两个字对于我们来说并不陌生。现实社会中有多数人都在炫耀自己是一个拥有道德风尚的人,可是静下心来仔细思量一下,你是否做到了,并深刻地体会到了“德”的真谛?然而,在这个华灯璀璨,车水马龙的城市中,我们面临着许多选择。坚持与放弃,我们需要选择;大事与小事,我们需要选择。在你心中抉择的一刹那,就决定了你是否有“德”。
秋风送爽,东方刚露出一道鱼肚似的白,此时,朦胧的晨雾如轻纱薄薄地裹着这座沉睡的城市。那样和谐。苏醒的云雀或是梳理着自己的双翼,或是栖树而歌。我缓缓起身,轻轻推开了掩着的窗,一缕丝薄而又清新的空气迎面扑来,靠在窗台上,心中细细盘算着看望外祖母的事儿。时候不早了,我随着家人慢行在去医院的路上。微风轻抚着我,让我的心情甚是惬意。
迈进医院的大门,一股浓重的消毒水味儿冲入我的鼻腔,刺鼻的.味道让我难以忍受,便捂着鼻子匆匆走向病房。这里安静得使我感到有些不安。这时,外祖母托我去买瓶水来,“哦。”我回应了一句,手中攥着纸钞,立刻向小卖部跑去。到了一个拐角处,我赫然发现阴暗的墙角中悬挂着一块略显陈旧的指示牌,它的边边角角也破损了。微风的吹过,那块牌子便显得弱不禁风,摇摇欲坠。想起要去买水,我不再多想,有一路小跑到小卖部。买到水,心情便也轻松起来。温和的阳光透过绿叶撒在我的脸上,感觉温暖又舒服,此时的一切又是那么和谐。进了病房,我将水递向外祖母,她乐了,我也乐了。这里也很冷清,没有昔日的热闹欢腾,我很快便厌倦了这里,无所事事地靠在门旁,又缓缓地蹲了下去。但是,不远处的地面上摊着一块牌子,无人问津,这引起了我的注意。嘈杂的声音传入我的耳朵,我好奇地回头看,是一群看望家属的人,他们离那块牌子愈来愈近,近了,近了!气氛仿佛一下子凝结了。那是转眼的事,只见他们对那块显而易见的物体熟视无睹,毅然从上面踏之而过,竟没有一人是去将它摆放好的。随着喧哗的远去,我呆望着,心中不禁诧异,还带有一丝悲凉。难道没有一个人能望见那块那么明显的牌子?我无奈地摇摇头,将它摆放好,至少,我这样做了。
举手之劳与无视之间,他们毫不犹豫地选择了后者。也许有人认为,道德只有在与别人相处时才表现出来。其实,在我们面对自己内心抉择的时候,道德同样存在。时常把“德”挂于嘴边,但到了选择之时却将其抛于脑后。如若在小事上将仁义道德系挂于心,那么做一个心怀道德的人并不难。
选择作文 篇2
一天,小猫在森林了遇见了灯神,灯神说:“小猫,我可以帮实现你实现一个愿望。”小猫觉得太少了,说:“一个不要!”因为小猫想要一只美女猫、一大笔金钱和一栋别墅。灯神无奈地摇了摇头,又缩回了神灯里。
这只小猫真贪心啊!如果它放弃两样东西,只要一样的话,它也没有什么损失。其实在现实生活中也有很多这样的事例,比如说“抽奖”,很多人都想抽了一次又一次,可嫌抽奖的机会太少,就不抽了,到时后悔都来不及。
我可不贪心,有一次妈妈带来了许多好玩的玩具给我和妹妹,可妈妈说,一个人只能挑选一样玩具,其他的就都送人。妹妹就开始不满了,说:“为什么?我还以为这全部都是我的'呢!才一个,我不要了,有什么好稀罕的!”我当做没听见,随手拿了个芭比。几天过后,妹妹看着眼馋,实在忍不住,跑去找妈妈要玩具,可妈妈早已经把玩具送人了,妹妹后悔得都哭了。
有时候,选择放弃是对的,但放弃选择肯定是错的。
选择作文 篇3
教学目标:
1.学习围绕中心选择材料的写作方法。
2.培养学生谋篇布局的能力。教育学生热爱祖国语言。
教学重点:目标1、2
教学难点:目标2
教学用具:幻灯片
一.写前准备:(10`)
1.先请学生阅读P20-121的材料,读究的,抽查两三个学生回答:这则材料告诉了我们
A:怎样才能写好一篇文章?B:我们写作中易犯的毛病是什么?然后师生共译,最后师明确归纳。幻灯》板:写好文章:A1:所选的材料能充分为中心服务。A2:动笔别要进行:材料--中心--材料的反笔思考。A3:中心意思确立后,往往还需要进行多方面思考。A4:最好列一个作提纲,确定重点、详略,顺序。
B:易犯毛病:漫无中心,不能围绕中心选择材料。
2.请一个学生朗读P122-P133中《手》一文其它学生听、默读。然后,请几名学生(两三名)指出这篇俄文在中心意思与材料面的毛病。师生共,教师明确。(幻灯)
板书:《手》:中心表现外婆的勤劳无私的奉献。
(或请学生到黑板前板演材料((1)外公的一些事(无关)(2)外婆的手的外表描写(无关)(3)外婆做饭,做线
(4)送我和妈妈回家(无关)
(5)外婆的信。(无关)
二:学习知识:请学生结合《我的老师》一文(2`)
将其中心意思与材及文章结构列出来,然后师生共译,教师明确。(因为该文是课本中学过的.课文所以老师可不需板书)
三:应用知识
:请学生阅读P123-P125《表钟小记》例文,请学生写出其中心意思,材料,然后列出其提纲教师抽查两位学生的完成情况。师生共译,教师明确、板书:《表钟小记》(10`)
中心:社会主义祖国随着时代分断地前进
①开头
材料:1.爷爷时代不知钟表、
②表座谈钟一事
①双铃闹钟娱我上学
2.几代国产表的更新:②半导体表的崭新表现祖国在不断前进
③手表的小玲珑
3.结束语、点明主题。,(祖国在不段前进)
四:创新知识
:请学生选择下列参考题目中的其中之一。然后,写出其中心、材料、照后列出提纲、教师抽查三位同学读出其中心与提纲,师生共评、教师明确归纳,再次考调:写作文一定要围绕中心意思来选择材料、尽量写出好文章应用好祖国(如果学生在列提纲过程中确有困难,教师可列个提纲示范)(20`)
五:布置作业:从P123页中的参考题目中挑选一个作文题,根据现在这堂课所列提纲写篇600字左右的记叙文,要求是
围绕中心选择材料写好作文,第二课堂时完成。(3`)
六:板书设计钟一:中心___________
表1:__________
小二::材料2:__________
记与提纲3:____________
选择作文 篇4
小时侯的我,胆子特别小,往往一个人并不敢独自呆在家中,我害怕,害怕独自面对晚上的黑暗,家中的孤寂,空荡荡的一切。
直至那一天——
爸爸妈妈都要上夜班,我似乎显得有些无奈,又有些担忧。我知道,我将会面对黑夜的来临,但我别无选择,我只能独自面对。一切都像是特意为我安排的,夜幕降临了,在冬天,它来得是那样早。爸爸和妈妈走了,随着“啪”的`一声,门关上了。我开始来回踱步。最终,我决定,早早入睡,那样稍许会减少点不安。也不知是为什么,那夜的我久久不能入睡。“丁零零”电话铃响了,这无疑给惊魂未定的我又来了重重的一击。只能“咚咚咚”地跑去接了电话,再冒着寒冷跑回来。这一次,可算是折腾了我,我强迫自己什么都不想,只是睡觉,却又做不到,年仅六七岁的我不受控制地回想着以前听过的鬼故事,浮现出一幅幅画面。也许是累了,也不知过了多长时间,总算是睡了。早上睁开眼,心中似乎有几分庆幸,又有几分“感慨”:再长的黑夜也会过去的!也不过如此而已嘛!
的确,世界上并不存在着什么恐怖的妖魔,其实,内心真正害怕的,是自己!
倘若你的前面是一滩水坑,请学会在上面铺一块木板,走过去;倘若你的前面是一片荆棘,请学会利用工具将它们砍掉,昂首通过;倘若你的前面是一片汪洋大海,请学会扬帆渡过!
勇敢的人不会畏惧,不会面对一点点小小的困难而回头,与胜利背道而驰。
那一天晚上,我选择了勇敢,选择了坦然面对。
其实,生活有时就是这样残酷,如果你懦弱胆怯,那么,“裁判”已经判你淘汰出局了。
选择作文 篇5
今天早上一睁开眼,我就必须做出一道选择题。它可不是一道普通的数学题。想知道是怎麽回事吗?别着急,听我慢慢给你讲:
事情是这样的。昨天上午,老师为了让我们体会做父母的辛苦,让每位同学下午带一个鸡蛋,把它当成自己的宝宝,好好照顾它,谁的鸡蛋烂了就退出比赛。看谁的鸡蛋能坚持到最后。这是一件多么有趣的比赛呀!同学们的兴致别提有多高了。
下午,同学们都带来了自己的宝贝,并且还在上面写上了“黑大帅”、“宇宙蛋”……我也带了精挑细选的“快乐宝贝”。大家都在欣赏着、议论着。教室里简直就像“鸡蛋开会”。同桌看了一下我的鸡蛋说:“你的蛋也不错嘛,不过我还是认为我的蛋最好。”我当然理解。就像所有的父母都只疼爱自己的孩子,都认为自己的孩子是最好的`一样。大家正热火朝天地议论纷纷。忽听一声“不好”。回头一看,原来是一位同学的鸡蛋掉地上了。他的宝贝这麽快就“牺牲”了。好可惜哟!我更是害怕我的宝贝也会有这样的下场。于是就更加小心翼翼了。
我心怀忐忑地度过了一下午。放学的时候,尹昊同学问我:“让我看看你的鸡蛋吧!”我把手伸进兜里一摸,不幸的事情发生了。我摸到了一个黏糊糊的蛋壳。哎呀!我什麽时候把我的宝宝打烂了,我一直是很小心的呀!我很伤心地回到了家。一进门就对妈妈说:
“我是个不合格的妈妈,我把我的宝宝打烂了。”
“知道这不是一件容易的事了吧!”妈妈说。
“我想再拿一个鸡蛋,反正尹昊说她不会告诉别人的。”
“你这不是在作弊吗?就是你最后赢得了比赛,你能真正高兴起来吗?”
“可我……”
“先写作业吧,明天上学走的时候,你再决定要不要再拿一个鸡蛋.好吗?"
今天早上,我还在矛盾,如果拿,露馅了怎么办?不拿,就等于退出了比赛。哎!最后我做出这样一个决定:放弃比赛!选择诚实!
朋友们,如果是你,你会怎么选择呢?
选择作文 篇6
一般来说,选择题通常只有“a、b、c、d”四个选项。可我相信你一定不知道,在许多选择题的面前,我们的心里还隐藏着一个不为人知的“e”。如果你想看清它的真面目,请继续跟我读下去。
我曾听说过这样一个故事。在一节课上,老师提问:“雪化了以后是什么?”“水!”同学们异口同声地回答。“是春天!”一个小女孩怯生生地举起小手。结果,她却被老师狠狠地“教育”了一番。那个女孩就是我。尽管事情已经过去了很多年,可我仍然坚信自己的选择,坚信当初的我是对的。
从小到大,每个人都要面临着这样那样的选择。比如在学校的`考试中,我们总要从“a、b、c、d”四个选项中选择一个自己满意的。但如果没有一个能够让你满意呢?这时你心目中的“e”就出场了。其实,“a、b、c、d”就是明文规定或别人作过的事情,而“e”则是你自己那个打破常规的选择。
自古以来,成功者和平庸者的区别就在于,成功者是敢于打破常规的,而平庸者是不敢于打破常规的。所以结果就是:成功者终归会成功,也终归会成为成功者;平庸者终归会失败,也终归会成为平庸者,我相信你不会愿意做后者。
在“人生”这道选择题中,我们同样会面临四个选项,但万万记住,当你都不认可的时候,千万不要强迫自己去选择,也不要被这副枷锁紧紧地扣住,更不要忘记你心目中的那个“e”!人生,就是要实现自己所想的,如果连自己的人生都不能掌控,我们还有必要选择吗?“e”,它是一个富有创造性,艺术性,充满情感的选项。勇敢一点,拿出自己的创造性思维,批判“a、b、c、d”的不足,相信自己心目中的“e”。只有这样,展现在你面前的才将会是一条灿烂、辉煌、惊奇、刺激的光荣与梦想之路!
我们应该为未来更为激烈的斗争积蓄力量,力量来自何方,它来自你心目中的“e”!
选择作文 篇7
看见这个题目,你们一定感到奇怪吧。给你两个选择——失去和拥有,估计你会选择拥有吧,但我会选择失去,正是这个失去,让我得到了一笔宝贵的财富。
试卷摆在桌子上,我信心满满地瞟了一下试卷内容,在“姓名”一栏中填上我的名字,便专心致志地开始写卷子。
“上次考得不错,这次也一定不能垮,一定要进前三名……。.”,我暗下决心。但事与愿违,一道5分的题闯入我的视线,这是一段课文默写。“该死,怎么没好好预习呢?怎么办,其他题我都有把握的……。.”,我暗暗骂自己,额头上已布满汗珠,手心也全部是汗。“不行,要先做别的,别因为5分就全部不做,那就得不偿失了。”我又把视线转移到别处……。.
考试前的复习很有效,不一会儿就把其他题全部做完了。就差这一题了,怎么办?我抓着笔杆苦苦思索,好不容易有了一点印象,我马上写了出来。可是左看右看也不像,没办法,我的手伸进抽屉准备拿文具盒。这时,我的手触到一样东西——是书!
我现在的处境就好像一个极度饥渴的人在大海上漂流着,满眼都是水可就是不能喝。语文书就像海水一样诱惑,我真的不知道怎么办。
在我的`心里,有两个小人在说话。小黑人说:“把书拿出来吧,那么你可以有好成绩了!”我的手拿着书一点点地向外拖。“不行不行,作弊得来的高分有什么用,高分要靠自己的真才实学。”小白人立刻出来反对。“对,不能抄,抄来的高分有什么意义呢?”刚才被我拖出来的书推了进去。“抄吧,进前三就没问题了……。.”小黑人又说。两个小人的对话搅得我心神不定,我面临着一个艰难的选择………。
时间一分一秒地过去了,不行,不能再拖了,为了高分,只能铤而走险了。书又被我一点点拽出来,这书好像有千斤重,让我的胳膊酸痛得没有一点力气。心底里的一种意识让我拿不起书。我向四周瞟了一眼,看见那几个平时比我成绩好的同学正咬着笔杆,苦苦思索着,神情那么严肃。也许是他们的神情打动了我,我下定决心,毅然把书推回抽屉,在脑海里苦苦搜索着答案……。.
那次考试,我没有进入前三,那5分足以让我进前三,我心里有点沮丧,但更多的是欢喜,因为这次我选择失去了宝贵的5分,但是我有了更宝贵的东西——诚实。失去一些东西吧,失去了才会拥有。这次的失去让我得到了诚实,更让我懂得了一个道理:失去是为了更好的得到。
选择作文 篇8
六月,槐树生长,又到该回乡的季节了。站在公交车站台,我凝望着城市。
坐驶向乡村的公交车吗?想到车厢中拥挤的画面和嘈杂的声音,虽说不是每次如此,但偶尔遇上,还是让人感觉压抑。
不如骑自行车回去,不算很远,也就十几里路。再说了,与乘坐公交车相比,骑行更低碳环保。我的脑海突然闪过这个想法。
回到宿舍,推出那辆“凤凰”牌自行车,拂去车座上的灰尘。还好,轮胎的'气还很足。打开手机导航,骑上车。在道路上飞驰,我像只自由自在的小鸟,心情更加舒畅。
最初的一段路程,我体力充沛,一心只想着向前冲,全然不顾额头上沁出的细密汗珠。路上的行人不多,我可以尽情享受骑行的乐趣。回过头,看看身后的城市,满心欢喜,满心骄傲,满心感慨。要不是学习紧张,真想每天都骑上一个小时。
骑了大约五六里路,我渐渐感到疲乏,就下来推着车走。双脚走在乡间的大地上,莫名的亲切感、厚重感和踏实感在心间升腾。这时,一辆公交车鸣着喇叭从我身旁驶过。车上的乘客,或兴高采烈地聊天,或头靠着车窗昏昏欲睡。与他们相比,我更加自由和快乐。于是,我暗自庆幸作出骑行的选择。但是,公交车渐行渐远,排放的尾气却将我包围。我不由地皱了皱眉。
我们天天说“绿色环保、节能减排”,可是,有多少人能真正做到?私家车泛滥,造成道路拥堵,于是有人改乘公交车。他们或许没有想过,乘坐公交车就真的环保了吗?相对于数量众多的私家车,公交车只是在一定程度上减少了碳排放量。像那辆老旧的公交车,如果不更新换代成使用清洁能源的车辆,它对环保的贡献度又有多少?
我想,如果可以选择,大家不妨都来骑行。在骑行中,可以把自己融入大自然,感受生命律动,倾听万物欢歌。
选择作文 篇9
句句是实话,但是有些人偏偏就听不了实话,只因为触碰了他们的敏感神经,就被不公平的冠以零分!套用冯小刚的一句台词“这还有王法么1
如果可以选择,我愿意生活在XX年。那样我就可以嘱咐身边的朋友XX年春节前后不要去南方;3月14日不要去拉萨;4月22日不要坐走胶济线的.火车;5月初不要去四川玩。
如果可以选择,我愿意生活在XX年。那样我一定会想尽一切办法把孔子、汉字、古筝、端午节等一系列传统玩意让有关人士去联合国申遗,不然到了十年以后,这些东西就变成棒子的了。
如果可以选择,我愿意生活在XX年。那样我一定会到处借钱、贷款买房子,因为用不了几年,我不仅可以连本带息的还清债务,顺带还可以腰缠万贯。
如果可以选择,我愿意生活在XX年。那一年李刚的孩子还不会开车,双江哥的孩子也还没有长大。我可以放心的在大街上溜达,不用担心被70码掀翻后还要捂着眼睛说,规矩我懂,我什么也没看见,你快走吧。
如果可以选择,我愿意生活在XX年。那一年看到路边摔倒的老人我还敢伸手去扶;那一年皮鞋还只是用来穿的,我还可以放心大胆的喝牛奶、吃果冻,生病的时候我还可以安心的服胶囊;那一年,地沟油还不是用来吃的,瘦肉精、彩色馒头也还没有普及…
如果可以选择,我愿意生活在XX年。我会从那一年起广泛结交各路网友,因为若干年后,我会写出这篇文章,我希望大家的力量能让能被人看到,引以为戒,注意安全。
选择作文 篇10
生活是丰富多彩的,她让我们学会了尊严,学会了坚强,学会了理解,学会了谦让,学会了感恩,我也学会了很多很多……
记得幼儿园时,妈妈带着患了感冒的我去医院挂药水、打针。
妈妈心急如焚地感到新华医院,对大夫说:”他好像得了急性感冒!“医生扶了扶眼镜,说:”小朋友张开嘴!“看过以后,对妈妈说:”扁桃体发炎了,打针消炎快一些!“刚刚还沉浸在坐出租车的情景中的我听到:”打针!“这几个词,一下子安静下来了。
妈妈付好费,妈妈带我到注射室,医生让我坐到一个台子上,我问妈妈:”妈妈,这是干什么?“”打针!“妈妈轻轻的告诉我。这时,一个高个子护士过来,拿着个针管,我看到针头,立即大哭起来:”我不要打针,我不要打针。“妈妈被我的大声吓了一跳,立即拍拍我的胸脯说:”男子汉,小针打一下不疼的,就像被蚂蚁咬了一下!“”真的?不疼?“”妈妈怎么会骗你!“我稍微安静了一下,但当护士再次拿起针管的时候,我有四下环顾,想找个”藏身之地“,溜之大吉。就在这时,我看到一个小妹妹真勇敢!她从容地让护士打了一针,临走的时候还对护士阿姨笑笑,并说:”谢谢阿姨,再见!“我看着这一切,心想:”难道真的不疼?但上面有针头呀,可以,我是男生,如果不打,还闹,要被人嘲笑的!打不打呢?“经过一阵的思想斗争,我毅然伸出手,之间护士阿姨轻轻一扎,还没等我体验疼的.感觉,阿姨就说:”好了,原来你这么勇敢呀!“我听了阿姨的话,露出了胜利的笑容!”真勇敢!“妈妈笑着对我说。
现在想来,有些事情并不是很难,只要我们战胜内心的恐惧都能做的很好!勇敢,让人扬起希望的风帆;勇敢,让人燃气希望之火,让人不再害怕……
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