选择的作文6篇（优）
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的选择的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
选择的作文 篇1
人生之中，面临许多选择，而不同的选择所带来的不同结果则会给你一个不同的人生。苍鹰雄伟一生，那是选择浩瀚天际拼搏换；狮子叱咤一生，那是选择广袤大地拼搏换来；鲸鱼漂游一生，那是选择无垠海洋换来。选择不同，人生不同。因此，选择决定人生。
选择需要勇敢，勇敢地选择改变一生。达尔文说人的祖先是猴子。我信，可让我疑惑地是为什么现如今还有人与猴子之分，那便是选择不同，便是勇敢与否。远古时的猴子在树上安全度日，它们从未到过陆地，也不敢到达陆地，它们不知道在陆地上会遇到什么，他们害怕。而在他们中间，存在着勇敢者与胆怯者。勇敢者选择来到陆地，那便演变为今天的人，它们勇敢克服各种困难，成为智慧的人，拥有着对抗它物的能力，改变自己及后代一生；胆怯者选择留在树上，那便是今天的猴子，他们依旧如往昔，面对强敌的`侵略毫无反抗之力，它们及它们后代的人生便由此定下。面对选择，勇敢者着创造辉煌，胆怯者被岁月掩埋。因此，选择需要勇敢。
选择需要智慧，智慧的选择改变一生。现如今的社会，面临许多选择，而往往许多选择充满诱惑与危险，那便需要智慧的选择有时需要我们选择融入，有时则需要我们选择抗拒。这就如同将胡萝卜，鸡蛋，咖啡三者放入沸水，在沸水中，胡萝卜变软，它选择接纳；鸡蛋变硬，它选择抗拒；咖啡与水混合，它选择融入。面对选择，不同情况下要有不同选择，而它们三者不同的选择也带来不同结果，我们也应当在社会生活中面对不同情况选择不同，这便是智慧选择。
选择需要理性，理性选择改变一生。初三生活繁忙而又充实，即便是下课，教室里充斥的也是“沙沙”声，但这毕竟只是一类人，在这人生一大关键时刻，存在着竞争，难免会苦，但这苦毕竟只是短暂的，面对这短暂的苦，理性地人选择面对，选择坚持，选择挑战；盲目的人则选择荒芜，选择虚度，选择放纵。苦是短暂的，苦难过后，理性者收获的便是成功，是喜悦；盲目者收获的便是失败，是难过。面对生活中的选择，需要理性面对。
人生之中存在不同选择，而正是由于有着不同选择，才有着世间不同的人。刘洋选择坚持航天梦，便成为中国女航天第一人；檀越选择坚持对知识的渴望追求，便成为“站神”被无数国人所崇拜；鲁迅选择弃医从文，便成为激进革命分子备受尊重。因为选择不同，因为勇敢选择，因为理性选择，便造就哪些让我们尊崇的人，便让他们人生更充实，更精彩。
人生之所以不同，正是应为选择不同。因此，人生之中，我愿带着勇敢，智慧，理性去选择，相信人生之路上我会走得更精彩，更美好。
选择，造就人生。
选择的作文 篇2
我曾听过这徉一个神话：宙斯之子赫刺克勒斯在十字路口遇到代表“美德”与“享受”的两位女神，这两位女神都想与他交友，经过慎重思考，赫刺克勒斯最终选择了“美德”女神。这虽然只是一个神话，但它却向人们阐述了一个道理：在人生路上，慎重选择很重要。
在成长过程中，面对各种复杂的事物，我们需要选择。筛选出好的，抛弃坏的，是我们选择的根本目的。正是由于事物有好有坏，有积极的一面也有消极的一面，我们才要选择。我们正年轻，我们进行选择时常常靠自己的直觉和判断能力。说实在的，我们的直觉的确很“肤浅”，容易使我们误人歧途，我们的判断力也不是百分之百的正确，因此也会做出错误的`选择。再者，许多事物具有双重性，我们总容易被好的一面所蒙蔽，迷途忘返，主动放弃了判断的权利，任其发展，其结果即使圆满，但毕竟错过了一次掌握自己命运的机会，总是留有点缺憾。
我们所说的选择更多的是指靠自己的能力判断、选择和决定，含有一些独立自主的味道。然而现在的许多家长剥夺了儿女选择的权利。我们无法选择做自己爱做的事，甚至连自己的前途都被父母牢牢抓住。日久天长，我们这群人可能习以为常，逐渐丧失了选择的能力，成为别人操纵的机器。我们在选择的同时应该摆脱别人的枷锁，不应受外界的干扰。认为有益于社会和人生的便大胆去做，不要畏首畏尾，犹豫不决。
多尝试选择可以培养自己判断是非的能力。尽管选择中会出现失误。
多尝试选择可以体会自己做主的乐趣，培养独立健全的人格，摆脱依赖心理，为自己的未来创造美丽的浪花。
当我们在十字路口不知所措时，身边的好友便送来鼓励，告诉我们选择要慎重，不要在旅途中迷失自己。由于朋友的帮助，我们常常都能做出正确的选择。让我们认真对待每一次选择，把握好自己人生的航程。我们会在到达目的地的一路上发现世上最永恒最美丽的事物。
选择的作文 篇3
星期天，吃过午饭，摆在我眼前的是一道选题：左边，是狭窄的电脑室，里面有我爱玩的游戏；右边则是书房，有一堆书和要完成的任务。
我该走向何处？
这确实是一道难做出选择的题目，爸爸妈妈都回去房间睡觉了。我坐在客厅，犹豫不决，心绪纷乱使我无法安宁。我想有所作为，却又动弹不得。我努力使时间慢下来，好让自己放大了问题思考。
空气安静了下来。
说实话，好不容易迎来了周末。扣掉上学校安排的“课后服务”，休息的时间不多。平时上课回到家，再做完作业，几乎没有玩耍的`时间。此刻，给自己一个放松的机会，何尝不可呢？
这么一想，我的脚步准备迈向左侧。不过，内心的不安刺破了一时的冲动。我再度让自己冷静下来。
地板上映着外面树枝的疏影，如此憔悴，如此空洞。我怎么能忘了我的理想和我的抱负呢？做一个出色的、优秀的人，不负父母的期望。如果我不趁这难得的时间，看课外书，我拿什么超过别人呢？
四周的一切都寂寥无声，但愿它们在默默听我诉说。望着房间的那扇门，我忽然想起里面正沉睡着我至亲至爱的人。他们久经风霜，我能听到他们此时的呼吸声。房间门紧闭着，显得麻木不语，格格不入，似乎正等待着时间的披露。
命运的流星，不要急着俶尔远逝。我恍然醒悟，心中已有了选择，坚定地向右走去。我豁然开朗，世间的一切似乎历久弥新，腐草化萤。
坐在藤椅上，我感到了十足的晴朗；悉数光阴，时间一分一秒地流逝。午后的阳光摇曳着，一切都安然睡去。打开窗户，春风一阵阵地扑面而来……
选择的作文 篇4
窗外，夜色渐浓，雨淅淅沥沥的下着，无尽的黑暗中隐隐闪烁着点点灯光。我坐在书桌前，细细品味着东山魁夷的《听泉》，若有所思。
我想象自己便是那只领头的鸟儿，带领着众鸟飞翔，仿佛神圣而光荣。但我却又感到迷茫，因为我不知道前方的方向。我叹了一口气，无奈的继续飞翔。我不知道何时才能停下，何时才能找到自己的方向。
我遇到了那条小溪。真的是一条小溪呀，我有了新的打算，停落在小溪身边，看到轻灵的身影穿过小溪，穿过丛林，一往无前。众鸟都感到疑惑，只有小溪泛出一簇浪花，仿佛是一个人狡黠地露出一丝不易察觉到浅笑。
雨越下越大，击打在窗玻璃上的雨珠哗哗作响。
天哪，我以前怎么就没有发现这么美丽的`地方呢？这儿的美景让我从心底升腾出一种难以言喻的高兴，但就像打了个卷儿的浪花，旋即消失。我突然意识到了自己的不同，天哪，我怎么会这样？这不应该是我的想法和心情。
东山魁夷曾经说：“我所描绘的风景是人们心灵的象征。”现在，我有一种感同身受的冲动。身在初三的我们，面临着考试排名的压力和同学们日夜激烈的竞争，学习就像一股逆流而上的水，急速，迅猛，不前则退。往往一不小心，就会溅得一身水花，弄得狼狈不堪，有时走了很久，却不知道自己想要的到底是什么。好的学校，好的工作，还是好的人生？不，这都不是我所想的。那到底是什么呢？我一时半会也想不出答案，难道是父母的期望，老师的赞赏，同学的羡慕？不，那也不是我所想的。我走到窗前，雨声已经变小了，毛毛的细丝漫天飞舞。
或许我只是想这样静静地站着，看看这美丽的夜景，听听这雨声的激鸣，也许这才是我的内心。我并不喜欢竞争，不想看到残酷的社会，但我必须学会去积极面对，把握属于自己的那只舵！
突然，我释然了：只要心不迷失方向，不管身处何时何地，保持纯洁的本性，就能做出正确的选择！
我慢慢踱回房里，静静思考着人生。
选择的作文 篇5
人世间纵有百转千回，却短若刹那，无非“独立黄昏，斯人已逝”的情，和那颗或日影染身或明月静朗的心。
那一年雪下的格外的早，却已给萧索的大地披上素白的衣，冷冽的风拂过，扬起了雪的衣袂，洗净彼时铅华。
空寂的'街道只有寥寥无几的行人，却也匆匆而行，他们唯一的话语便是埋怨这样的天气，却没有人留意，那穿着破棉袄蜷缩在角落的老人。两个穿着新棉袄的年轻人也只是匆忙瞥了一眼，露出不屑地神情，便消失在银白色之中。
街上的行人越来越少，只剩下老人孤独的忍受彻骨的寒冷。
我不忍看到瑟瑟发抖的老人，于是我缓缓地向老人走去，不时地回头张望，唯恐被别人看见我这样“不齿”的行为。
那几步路很短，我却仿佛走了一个世纪。
最终，我停在了距老人一米远的地方，我却怔住了。
他的手冻得通红，双腿不住地颤抖，眼神却如鹰的利爪般锋利，注视着我这个来路不明的“看客”，那是一种紧张，一种莫名的怒火，我一时间进退两难，束手无策。
我不知道我是否要像其他人一样走开，还是伸出援手帮助这个对我充满敌意的老人，我不知道他是否把我当作看热闹的“闲人”了。
那一刻，雪忽然下大了。
那颗心浸在雪里，却没有融化雪的温度，凝结成冰，刺得我的心阵阵疼痛。
我转身往家跑去，不再顾及湿滑的路面，从家里翻出一件崭新的棉袄，又带上了一些点心，跌跌撞撞地跑了回去。
我不再顾及众人异样的眼光和老人敌视的眼睛，轻轻地给老人披上了棉袄，又递去手中的点心，然后我转身离开了。
我不知道老人眼中是否不再有怒火，也不知道众人是否在议论我，我只知道——雪，停了。
选择的作文 篇6
今天，老师教我们做了个游戏。
老师先叫我们写五个最重要的生活不可缺少的东西，我首先想到了生命和空气，后来我一想父母和阳光还有水和食物。可是有了六样所以我选择了：水、父母、空气、生命、阳光。老师让我们在这几样中放弃样。我首先放弃了水，因为如果没有没有水，我们可以和雨水，所以我放弃了水。
然后，老师叫我们再叫我们在四样中放弃两样我放弃了父母和阳光，因为父母只会给我们短暂的幸福。阳光可以用高科技发出阳光。所以我放弃了父母和阳光。
最后老师叫我们再放弃一种。同学们非常惊讶，纷纷议论着，最后我放弃了空气，因为就算是没有空气我们种些树不就有空气了吗？最后我保留生命，因为没有了生命有非常足的空气和阳光都是没有用。
通过这个游戏我明白了生命是宝贵的，没有了生命有水、阳光和空气都是没有用的！所以我保留了生命。
原来，生命中种种至爱，在我的心中的分量超越了我的想象。我的`家人，我的朋友，我快乐的心情，对我来说是那么的重要。以至于尽管只是一个假想的“放弃”，仍然让我感到沉重和痛苦。这是我所参加的最有意义的游戏。让我更真挚地去爱，去珍惜，在我们还有这的时候。
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