选择的作文3篇(通用)
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的选择的作文3篇，欢迎大家分享。
选择的作文 篇1
记得那时俩年前是我们初次相遇的时刻，那时我们 只有13岁。
你刚来我们班的时候，你的帅气吸引了不少女孩子，（其中也包括我）后来老师把你安排在我后面，我才发现其实你很好相处，于是我俩成了无话不说的好朋友。那时的我很懦弱，总被人欺负，你都会帮我赶走她们。
随着时间的流逝，我们的感情越来越深。因为我们的关系太好了，所以同学们老在背后说我们的`是是非非，给我造成了很大的阴影。我很难过，再也没有像以前那样开心了。有一天你开口对我说：“或许我们应该分开，因为那样才是最好的选择;或许换个环境，你会忘记你所有悲痛........”我答应了你。
第二年开学，我没有去上学.........后来你来我所读的学校读书，你遇到了我，还对我说：“你比以前坚强了很多，也勇敢了很多.......”我只说了一句：“嗯嗯”，便走了。
留下你在那里愣着.......
选择的作文 篇2
“择其善者而从之”，当面临一个艰难的抉择时，大多数人都会这么想，然而，“善”究竟指什么？
我记得小学有这样的一篇课文：一个孩子和他的父亲在湖边钓了一条前所未有的大鲈鱼，然而那个时间钓的鱼是不属于自己的，但夜深人静的时候是没有人知道的。该怎么办？
假如不放，这里的“善”就指代自身的利益；假如放了，“善”代表的就是获得新的一种美德。
这时，许多人因为眼前的利益而选择了前者，于是后者就变成了“不善者”。但是事实上，那个孩子听从他父亲的教导选择了后者，而且他因这次父亲的教导受益匪浅，在人生的成长中他面对各种诱惑都能作出正确的选择，最终他收获的是“大善”——“道德上和成就上的珠穆朗玛峰”。
也许很多小学生还读过《中彩那天》吧？文中作者的父亲帮一个比自己富裕的朋友和自己买了两张彩票，他在彩票上用铅笔分别标注了两人的名字，结果帮朋友买的那张彩票中了一辆车子。这些都只有他自己知道，虽然他在“善”与“不善”的跷跷板上郁闷了一阵子，甚至全家人劝他都没有改变他的“善”。让他朋友把车子开走的那天，是他全家最富有的一天！
从他们的行为中，我们也许得到一些启示：当你面对这两种情况时，你应该怎么做，且为何要这样做？如果我们从利益的角度来分析：前者——自身的利益，如果放在第一个例子中，他不放，最多会得到这条鱼，但是他会因自身的一点点利益而迷失自己，从而造成大祸；反之，如果他放了，不仅心灵上得到了一定的解脱，而且他会坚守这样正义的道德观，度过重重难关。当热，从长远的利益来看，似乎选择后者更好些！
所以，学会选择，往往决定你一生的命运，而且只要你学会了选择的技巧，你就不会在人生的十字路口中徘徊，你就不会迷茫纠结于“未选择的路”是否布满鲜花，甚至走向错误的`道路。
人生的选择有很多种，我也只能从“善”的角度来谈。我相信，物欲横流的社会最终会进化成淡泊名利的社会，追求精神享受最终会战败肉体上的享受！所以，选择“善”的道德，实践“善”的道德，坚守“善”的道德，更是没有任何人能够指责你的了！
选择的作文 篇3
20xx年中考我以470的分数考入竹根滩高中次重点班，本来以为前途一片渺茫，但出乎意外的是凭着三年来老师的辛勤培养、自己的不懈努力，在今年高考中我以总分570、超出一本19分的成绩考上了一本。高考的优异成绩告诉我：竹中校园是我无悔的选择，竹中教师是最优秀的群体。
在高一时学校教育的重点是培养我们良好的习惯，记得刚入学时，进行的是为期一星期的军训，它磨炼了我们顽强拼搏不怕吃苦的意志；老师还经常严格教导我们如何做人、如何学习、如何生活，高一时所培养出的良好习惯，让我们在日后的高中生活中受益匪浅，不会因为一次竞争的失败而一蹶不振，不会因一件小事而斤斤计较，更加不会因为一点小矛盾而大打出手……这些收获为我后来的学业的成就奠定了良好的基础。不仅如此，学校开展的丰富多彩的活动也让我们潜移默化得到了教育和锻炼：体育节的开展让我们拥有良好的锻炼身体的兴趣和习惯，不断增强了体质；重大节日举办的朗诵、歌咏演讲比赛陶冶了我们高尚的情操；一年一次的书法比赛、作业展览让我们的书写变的工整规范，好比穿上了一件永久的华丽的外衣……
高一过后就是紧张的学习阶断，老师以认真负责的态度引导我们遨游知识的海洋，在老师的辅导下，我的各门功课都大有提高。中考我以语文不及格、英语30分的成绩考入竹中，在老师一次又一次的鼓励与帮助下，最后高考时以语文113、英语109的.好成绩助我考上一本，老师在其中的作用真是不能磨灭。我可以毫不夸张的说，竹中教师都是认真负责的老师。无论是在学习还是在生活上，他们给予了竹中学子极大的帮助：忘不了在生病时，他们就是陪伴在我们身边的父母；忘不了在我们伤心时，他们就是关注我们的心理导师；忘不了在我们犯错闹矛盾时，他们就是公证的纠纷调解员；忘不了高一至高三的每一天，从音标、单词入手直到作文不厌其烦给补课的蒲波、吴清鹏两位英语老师；忘不了鼓励我不断超越的班主任周国庆老师常教导我们的“不断超越自我，赢得自信；不断超越对手，获得成就；不断超越高手，成为卓越”那句自创“名言”；忘不了每学期学校给予我们家庭贫困生雪中送炭的资助……正是在一位位老师的陪伴下，我们的高中生活除去的是痛苦，得到更多的是快乐。教学上老师总是以最简洁、最幽默的方式为我们讲解乏味的知识，课不可测的知识在他们口中总是变得浅显易懂。当我们学习有困难时，老师总是随叫随到，面对面一对一的辅导，只要你问，就不会不给你解答，正因为所有老师都本着对学生负责的态度，才使我们繁多的知识面前游刃有余，为高考取得优秀成绩提供了强而有力的保障。
总之，，我要感谢竹中这所学校，接纳了我也培养了我；我要感谢所有的老师们，是你们陪我走过了人生最艰难而又最幸福的三个年头，你们像父母一样的呵护与照顾，我永远不会忘怀!当别人问我是哪所学校时，我会毫不犹豫的说：我骄傲,我是竹中人。
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