选择的作文

时间：2024-09-15 17:21:38 选择我要投稿

选择的作文（大全8篇）

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的选择的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

选择的作文（大全8篇）

选择的作文篇1

　　原来每个人活着都这么累，凭什么世界会这样，凭什么每天都要这么平庸而无聊，想想自己，不知道要发泄的是什么。

　　我的脑袋很乱，前几天的一切信誓旦旦为什么今天都消失得无影无踪？我还能做什么，还能怎么度过，我没有任何只得放弃的理由，我不能这样活，因为我知道什么叫一字千金，什么人的眼泪不能白流，为什么我有那么多的不明白，现在的我除了这样还能干什么？

　　每天的生活都在一点点消失，我在发现，平庸不是我想要的`，等待也不是我所期待的最终结果，所以？我的目标，我的结局，我的理想，我的未来，都会是什么？我不想猜了，更不想明白每天这样徒劳无功的做事到底有什么价值，现在的生活状态在我眼里，放弃就等于前进了，而所谓的成功也就成了失败的动力。

　　所以，没有了所以，没有了以往值得留恋的理所当然，不是什么都会失去意义，但是本身存在的价值又会有什么差别？我无法解释这个毫不搭调的滑稽问题，没有了所以，我对另一个自己选择了沉默，原来这就是思想碰撞后的结局，但是，希望我最终的选择不再是错的......

选择的作文篇2

　　风起了，蝉鸣了，这大地的一切，挥别了月神，微微透出了一派曙光。又是新的一天，又是新的挑战，又是选择的开始。

　　记得在我小学四年级时，钢琴老师在无意间看见了一张钢琴大赛的简章，便鼓励我去参赛，当时年幼的'我，只见简章上第一名的优沃奖金，便选择参加。仅管当时未有过钢琴比赛经验，但我仍选择接下这个挑战，却不知我也选择了一个噩梦。

　　看着新的琴谱封面，光滑而新颖，但当我翻开那指定曲，“啊！”长串复杂的音符映入眼帘，而我心里晓得，日后，我将与这长串音符培养感情。从生疏到熟练整首曲子，从熟练整首曲子到有感情地演奏出，我花了许多时间练习。每天放学，一写完作业，没有看电视的时间，没有玩电脑的机会，我选择努力练习，但每当不小心犯错而遭到责骂时，我却灰心了，望着简章上第一名的字样，我真的灰心了。

　　连续心情低落了几天，连续哭了几夜，连老师也发现我的异状，我便将我的感受说出。老师于是拿起一本书送我，要我回家好好阅读，并鼓励我不要难过，要继续加油。原来那本书是——小珊珊的故。仅管生理不健全，但她却选择接受挑战，化悲愤为力量，“何况是我呢？”我不再彷徨，我不要当个被挫折打倒的孩子，我选择当一个坚强的孩子。

　　比赛当天，我呈现了自己最佳状况。而当我接下那张名字旁印有“第六名”的奖状，泪水又再度落下，虽然没达到理想目标，但我仍然十分开心。

　　爱迪生，选择一试再试，终发明灯泡；爱因斯坦，不管旁人的眼光，他选择持续努力，终提出相对论。生命中，处处充满岔路，这可能是条平稳道路，也可能崎岖，而这，就看在自己的选择。我选择面对这个挑战，也选择当个坚强的孩子，这一个个的选择如同一个个小音符般，终铸成美丽的乐曲。选择，没有对与错，重要的是面对它，接受它，挑战它。太阳又渐渐从东方升起，是的，这又是一个选择的开端。

选择的作文篇3

　　试卷上的选择题令我们绞尽脑汁，是A？是B？是C？生活也是一张考卷，面对数也数不清的选择题，你是否用心在选择？前不久，我就面临着一次选择。

　　记得那天，我坐在寥寥无几的公交车箱里，看着车水马龙的大街发呆。“嘭”的一声，车门开了，年轻力壮的小伙子们争先恐后地上了车，抢到了座位，便玩起了手机。这时，一个老奶奶费力的上了这座无虚席的车，扶着把手站着，还不时捶捶腰。此时的我面临着一道选择题：让座还是不让？面临A答案和B答案的我陷入了沉思：我还是不让吧？，离家还有20分钟，我总不能站20分钟吧？再说，我还有一个大累赘——书包，这书包“吃饱”了东西，很重的！有可能别人也会让呀！此时的我填上了答案：不让。

　　过了一会儿，老奶奶又捶了下腰，还咳了几声，我的'心灵受到震撼：中华民族自古就有“敬老”的美德，老师也经常教导我们要尊老，况且老奶奶已经十分老了，皱纹清晰可见，而且腰肯定不好，我怎么能见老不帮呢？抬头一看，“请给老人让座”六个大字映入我的眼帘，我再也不犹豫了，拿起“胶带纸”修改了答案：让座。老奶奶开心地向我笑了笑，做了下来。我足足站了20分钟，到了站台，我再看看老奶奶，她还在对我笑呢。我移动着麻麻的腿，走在回家的路上，心却是那样舒畅。

　　面对人生的选择，我又一次交上了满意的答卷：“尊老”是我们中华民族的美德。

选择的作文篇4

　　家长们望子成龙，望女成凤的做法对吗？理论刷是对的。但大家的做起来全是错的。

　　有些家长总是想肉自己的儿女考上你理想的大学，于是家长们就整天让他们坐在一旁坐做作业，绝不允许让他们看电视，打球等活动。说的这家长都以为自己是对的，事实上，这就是导致孩子厌学的根本原因。

　　家长都以为没上学的的小孩子没出息。真的是这样吗？不，古今中外，没上学成才的有很多，如爱迪生。

　　爱迪生只上过三个月的小学。凭他的观察但他最后不也成科学家了吗？

　　还有些家长总不让孩子玩，总是再孩子说：“你就知道玩，应该把学习放在第一位。”家长这样说对吗？不，这是片面的，学习固然最要，但不能总是天天呆在家里看死书，冯教授说过：有益的玩就是学。只玩不学是不对的，只学不玩是更不对的。因为，孩子爱玩什么，就是孩子兴趣，俗话说：“兴趣是最好的老师。”小孩子好奇心强，对任何事物都会打破沙锅问到底。你们不信？好吧?我举几个例子：

　　物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。

　　爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。

　　瓦特看水壶,研究蒸汽。为欧洲的经济发展作出了很大的贡献。

　　其它还有：

　　大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交织在一起。小时候，我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的。

　　我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的`石头出奇的遐想，好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。）看了以上几个列子，家长们清楚了吗？孩子不喜欢做的事你再怎样强迫他去，最后还是一无所获。强迫孩子这就像一只鸽子被关在笼子里。家长要想自己的小孩有出息就一定要尊重他们的选择，如你的孩子喜欢喜欢画画，你就不能强迫孩子去学吉他。所有的家长都是把自己的成人一面的想法往孩子身上灌。这这种做法不仅不能很好的教育孩子，反而会伤害孩子。作为家长你们必须先要知道孩子喜欢干什么和不喜欢干什么，这样才会更好的教育孩子。

选择的作文篇5

　　你浑身鲜血的从逼仄的子宫中出世，你开始啼哭，伴随着众人的笑脸，在嘈杂的产房挣扎着红嫩的肢体。从此刻开始，便没有选择的被赋予了生存的权利。自然，也是义务。

　　生存。这样的字眼，虽不是柴米油盐一般常见，却不比酱醋茶陌生。这是每一个生灵正在进行的状态，是无时无刻不在履行的义务。呼吸之间，眼睑张合的刹那，你都在宣告，你在活着。

　　然而，无论是苟延残喘，行尸走肉一般过活，还是奋力拼搏，激情四射的人生，都是属于“活”的状态。你看那苍茫的高原，万里绵延的雪山经年寒冻，不禁慨叹此处可会有生灵？然你可见过雄壮的藏羚羊？黑白相间的角，强健而匀称的四肢，灵光闪现的双眸，无一不是强者的姿态。它们便世代生活在这不毛之地，成为此域的王者。但你可知道，藏羚羊却生性胆小。它们的家族可谓历史悠久且实力雄厚，但却为何生就了一副如此令人不齿的性格？因为它们要生存。生存，不是终日昂首阔步，向世人展现强壮躯体便可称得上是胜者。而是如藏羚一般，拥有机敏的头脑，在天敌四伏的环境下，选择合适的“畏首畏尾”形态，从而保全家族势力，得以后代的绵延。它们选择适应环境，选择改善自身缺点来换得今后的称霸。它们的鼻孔内生长着一个小囊，为在空气稀薄的高原上帮助呼吸，以快速奔跑。谁又能说，这不是一种生存的姿态？即便在天敌面前有时要畏缩，可最终仍是在辽阔草原上迅猛奔跑，活出自我的胜利者。至少它们向世人成功地证明了，它们才是最终的王。生存对于它们而言，不是单纯的争强，它们肩负着整个种族的重任，不单单是保护栖息地，绵延后嗣，更要选择最佳方式，来保全家族的地位和势力。所以它们选择了这样的方式来使自己的生命展现价值。这才是生存之道。

　　《骆驼祥子》大家耳熟能详。祥子便是一个很好的例子。你能说他没有激情和向往？你能说他没有拼搏的精神？他辛苦劳作，不过是为了拥有一辆自己的车。对于如今的世人来讲他的愿望不值一提，然而却是他最大的抱负。因此前期的祥子是充满干劲和力量的'，我们看到的是令人为之振奋的他。这是最佳的生存状态。可我们同样不能忽视后期颓废的祥子。不仅仅因为他的奢靡腐烂，更是以为那副行尸走肉般的皮囊。因为黑暗腐朽的社会，人们也变得麻木颓靡。人随社会而改变，是社会使他们绝望。当时的大街乌烟瘴气，不堪入目。那也是一种生存的极端，没有动力的希望，便没有鲜活的精神意志支持你向前拼搏奋斗。自然祥子的改变也就不奇怪。

　　对于我们来说，祥子的遭遇不得不引起重视。但现在要说的不是批判社会。如今的世道虽不能说绝对公平，但也没有可以抱怨的理由。你可能曾嘟囔，为什么某某抄袭能拿100分，而我却不及格受到家长的批评。那你不妨想想，你能和藏羚羊比么？那是真正的适者生存，优胜劣汰。根本就不存在公平，生存，本就是凭借实力而获得的一种权利。你需要的不是用人类的眼睛来看待人类的世界，而是用纵观各个生态圈的慧眼来看待眼前。那时你便会明白，你是多么幸运。你生活在一个比祥子所处社会要光明不知多少倍的时代，你拥有稳定的环境来支持你奋斗，不必像藏羚一样担心是否会看得到明天的太阳。总而言之，没有任何借口来怨天尤人，批判客观环境。你要做的，是生存。是选择一个令生命体蓬勃向上的状态。不论是学习藏羚的机敏应变，还是以祥子的遭遇做为警戒。无论何时，都不能放弃向前的尽头和克服困难的勇气，要懂得在保持前进的同时，玩转生存技能。同时，也是为了没有选择的生存。

选择的作文篇6

　　每个人都是这个世界上独一无二的存在，没有两个完全相同的人。别人有别人的想法，我有我的选择。

　　星期天的下午，往往是一周清闲的时光，所有的时间都可以由自己支配。或许你选择在这时玩游戏，或许你选择在这时刷朋友圈，而我却选择了背诗词。这样的选择，既是我的兴趣所在，也能增加我的语文积累，何乐而不为？于是每个星期天的下午，我就安静地坐在窗边，手捧着一本《宋词》，如醉如痴地看啊、背啊。看到豪放派的，就觉心中热血澎湃，激动万分；背到婉约派的，就觉一片柔情蜜意，涌上心头。一天天的积累证明了我的选择是正确的，因为我自己能感觉到自己的进步，我和那些“娱乐至上”的同学在语文上的差距也越来越大。我有我独特的选择，它让我的语文学习更上一层楼。

　　在漫长的暑假中，做些什么好呢？有的同学选择了蒙头大睡，有的选择了上课外班恶补，而我却选择了四处旅行。初中的第一个假期，我跟着妈妈来到了欧洲。飞机上，空姐都是金发碧眼的老外，我就用自己并不流利的英语跟她们交流；汽车上，导游又用幽默的方式为我们介绍当地特色，我在哈哈大笑同时默默学习他跟别人的沟通方式；景点中，我欣赏美丽的`自然风光，又品味别样的人文特色，地理历史教科书上的知识变得鲜活起来。这一路走来，我的英语流利多了，还学到了很多历史文化的知识，谁说旅行不是一种更快乐的学习方式呢？我选择了这种更独特的学习方式，我的视野变得更加开阔。

　　别人选择娱乐时，我选择了背诗词；别人选择放松时，我选择了旅行。正是因为这些独特的选择，丰富了我的课余生活，增长了我的见识。也可以这样说，正是因为这些独特的选择，造就了这个世界上独一无二的我！

选择的作文篇7

规则，使我们的生活和谐有序；规则，使我们的世界和平美好；规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活……在规则面前，我选择了遵守，战胜了自己。

记得暑假时，我在长沙买好了《海底世界》的门票，正兴高采烈地云看海豚精彩表演时，经过了一个十字路口，那里偏偏是红灯，我向四周看了看，除了一个老奶奶站在路口边外，就没有其他的人，眼看着就要到了海豚表演的时间，我拿着门票，急得在地上不停地跺脚，这时，我很想“飞奔”过云。刹那间，我想到了列夫。托尔斯泰的那句话：“只有按正当法规生活的人才不同于动物”，我暗暗地想了几秒钟，最后作出了决定：是的！我不能跑过云，我要等到绿灯亮了再走，我得遵守交通规则，10、9、8、7、6……绿灯终于亮了，我正准备跑过去时，发现老奶奶一动不动，我惊讶地问：“老奶奶，您怎么不过去呢？”“我……我不敢过去”，老奶奶吞吞吐吐地回答。想着老奶奶那么年迈、可怜，又想到海豚表演时间即将来到，我很犹豫又很纠结：该不该扶老奶奶过去呢？如果扶她的话，就看不到海豚表演的精彩时刻，这门票还是我用零花钱买的呢，我内心十分的.矛盾、激烈。我思想片刻，最后在规则的面前我选择了遵守，战胜了自己。“老奶奶，我扶您过去。”只见她拄着拐杖用力地支撑着全身，双脚不停地发抖……我扶着她的右手臂，隐隐感觉到奶奶全身的重力都倾向于我的左手上。“奶奶，您一定是站累了吧！”“是的，红灯亮得太久，我腿发软不敢往前走了”。我扶着奶奶一步一步地走着，时间一分一秒地过去了，此时此刻，我能想象到海豚精彩表演的每个动作，我一边扶着奶奶往前走，一边不时地回头眺望“海底世界”的方向。几分钟后，我们走到了马路边，“孩子，耽误你看表演了吧！”老奶奶失落地说，“没关系，我攒够了零花钱再来看呗”。

每当想起了这件事，我都会开心的笑，因为在规则前面，我战胜了自己！

选择的作文篇8

　　画人物画是我从小的爱好，我家的墙上都贴满了我画的画，五颜六色的，就像艺术的海洋。画的画有可爱的小姑娘，美丽善良的白雪公主，乐于助人的花仙子……人见人爱。同院的小朋友都说我很有才华，画的画栩栩如生，我听了心里美滋滋的，小姨也挺支持我，常给我买一些画纸和涂色工具。

　　可是，几个月后，小姨开始反对我画人物画了，我很难过。一天放学回家，我开开心心地把彩笔和画纸拿了出来，准备画画，这时小姨走过来没好气地说：“恬恬，你整天画画有什么用啊，你看看人家熊晨妍，祝小涵成绩多好，我就不信她们天生是天才，天才不也是慢慢养成的吗？快去看书。”我争辩说：“人家是人家，我是我，我就喜欢画画。”小姨气急败坏地说：“不行，从今天开始把班和英语班报着。”说完小姨从她房间里抱出四本书放在我手上，我双手好像托着一个沉重的'小磨盘。

　　从此，我的课余时间再也没有机会画画。一晃两个多月，一天小姨说：“学了这么久，应该有成果了，来考一次试。”我考完以后把试卷交给小姨看，小姨说：“不错，96.5分，还要加油。”我听了并不开心，因为我知道我考得不错的话，小姨会认为我没问题，会多给我报一个语文班，结果真是这样。转眼又是两个月过去了，小姨把她的朋友的儿子请来与我比写，最后我赢了，张伯伯在小姨面前夸我，小姨很高兴，但我却怎么也开心不起来。

　　今天，小姨恰巧不在家，我趁机把那些“老伙计”请了出来，看看这久违的伙伴，小姨我真的很想对您说：“不要逼我了，请您尊重我的选择，学习把我压得都喘不过气了，我真的好累。”

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