冬天里的雪作文七篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的冬天里的雪作文7篇，希望能够帮助到大家。
冬天里的雪作文 篇1
短短五分钟的时间，雪晶已经结伴，成为雪花，飘落人间。扬扬洒洒地，小小的，白白的，纯纯的，好美，好感人。是因为课间有的玩了呢？还是因为喜欢雪的干净、纯美呢？我无从知道。大概是因为冬雪的浪漫吧
无意间，一朵白花溜进眼角的视线。
窗外，小而精美的雪晶，正在随着东风飘舞。这使原来睡意朦胧的我立刻来了精神。
短短五分钟的时间，雪晶已经结伴，成为雪花，飘落人间。扬扬洒洒地，小小的，白白的，纯纯的，好美，好感人。是因为课间有的玩了呢？还是因为喜欢雪的干净、纯美呢？我无从知道。大概是因为冬雪的`浪漫吧。
冬天，雪是浪漫的。寒冷的冬季，雪总会带来平时忙的不可开交的人们的关怀、慰问。一句冷不冷？都让人觉得暖暖的。
冬天，雪是浪漫的。大雪，北风，刺骨的冷。平时总念叨学习、学习，再学习的老师们，现在，却在自习课上跑来说道：下雪了，多穿点儿衣服！好新鲜的感觉，但又似曾相识，让学生心里甜甜的。
冬天，雪是浪漫的。公路上的白雪，已经压实了，很滑。车辆这时便开的很慢，司机们也变得那么体贴，彼此相让。一上车，司机便用老朋友的口气说道：今儿这天儿可够冷的。这路上可要小心点呀！素不相识，但又不得不让人觉得熟悉。交警也全面出动。各路口出击，坚决不让熊出没，一句小心点儿，别乱跑！，让平时令人见了就怕的警察，一下子变得和蔼可亲了。
其实，这些浪漫在平时生活中随时、随处都存在，只是人们早已将其遗忘了。而在特殊的环境中，浪漫也随之特殊起来。
朋友，我们的生活中处处充满美好与浪漫，千万不要让工作繁忙，是我们渐渐淡化了这些感觉。多留心观察，天天都有浪漫的雪。
冬天里的雪作文 篇2
漫步于雪地中，踏出了一个又一个的脚印。树上光秃秃的没有一片叶子但挂上了花白的雪，像是长出来的的一样。抓一把雪冰冰凉凉的，让我想起了那一年的那一天。
——题记
我以前认为老师是天底下最无趣刻板的人，从来不会理解我们的快乐。只会在我们快乐玩耍之后狠狠地批评我们一顿，让我印象深刻的便是这件事。
几个孩子慢吞吞的走向教室，鞋子上沾了雪，一看就知道是在雪地里玩忘记了时间。老师盯着那几个孩子，那几个孩子中就有我。我大气都不敢出，生怕会惹急了老师。老师严肃的在同学们面前告诉我们：“你们的任务是学习，整天就知道玩。高中是玩出来的吗！那我们都去玩好了，还学习干嘛！”老师的训斥吓坏了我，眼泪不由自主的流了出来。“哭有用吗，哭能把这节课不会来吗！”老师大声地说。“明天把家长叫来，我要和他们谈谈！”老师又补了一句。我们知错的回到座位上，坐下。
尽管是那么严厉的批评，但是孩子们是不记不住事的。雨过天晴后，就照样出去再玩一通，回来接着被批。就这样反复反复，我们对老师的怨恨在我们幼小的心灵中一点点的增加。
那一天下了好大的雪，学校操场上堆满了雪。我们盼望着下课铃的打响，好飞奔出去。老师望着我们一个个祈求的小眼神，好像读懂了我们的心似的，一向不同意我们玩雪的老师竟然奇迹般的放我们出去啦！
可能真是小孩子，心中对老师的怨瞬间消失了。我们狂奔着笑着来到操场，展开了猛烈的“攻势”。在休息时，我的`余光看见了一个身影，那么熟悉，那就是我们的老师啊！她竟然来了陪我们一起，在惊讶中我们也不把她当外人。男生抓起雪球朝我们打来，打中了我们女生中的一个，我们女生当然不甘示弱。有的准备雪球，一个个圆圆的雪球摆在那里。有的拿着雪球迈着大步满操场跑着去追男生。老师加入了我们的队伍，一个雪球打中了，是老师扔的。我们高兴的欢呼起来，老师脸上也洋溢着欢乐的笑脸。
在这时意外出现了，一个男生忽然摔倒了，手上磨破了十分严重。老师飞快的跑过去，拽起那个男生就往身上扛。老师瘦弱的身体哪能扛得动呢，几个身强力壮的男生迅速赶来在旁边护送着，我们几个女生在后面小步跟着，一路跑到医务室。幸运的是那个男生没什么大碍。
从那以后，老师在我心目中的印象有了翻天覆地的改变。我明白了老师也有不善于表达的时候，使我们与老师之间有了一层无形的障碍
但我们又何尝知道，老师在讲台上大声讲课只为我们能多听见一分。老师的手常年被粉笔侵蚀，晚上很晚却依旧握着红笔给我们判卷。
手里的雪渐渐化成了水，眼眶也有泪水在打转。我转身笑着向前走着，留下一句话让它随风飘走。“老师您辛苦了，我好想念您！”
冬天里的雪作文 篇3
相比较几年之前，早起的我看到窗外纷纷而下的雪时已经冷静了许多。白色的妖精们衣裙招摇，微笑着邀我一同去屋外玩耍，她们敲打着我的窗户，像是要唤醒，我儿时对冬季无法抑制的热情……
小学四年级时，北京下过一场大学。那时的我第一次亲身体会到了何为“银装素裹”。我不顾寒冷，只是想在午前积雪尚未滑尽时，做一个尽可能大的雪球。
“下去玩吗？”母亲突然的开门令我一惊，笼着波纱般的回忆也溜得不知哪去了。望着远处朦胧的西山，静默的房间里，那敲击声被无限地放大。像是为了确认些什么，也许是最后一次，但我暂时还不想放弃。
“嗯。”
五年前我的做法是先团一个巴掌大的雪球，再慢慢滚成大球，当大到一定程度，我自己一个人的力量就不够了。当时正在我发愁时，对面楼上跑下来几个大叔帮助我，完成了一个高近两米的“双球”雪人。
五年的时光足足以抹去一切关于那几个“老男孩”相貌的记忆，但大家一起喊“一、二、三、推！”的样子，却从未死过。五年后我那不知怎的就兴起的冲动，也许就源于此。
雪球的直径到了40厘米，已经能吸引一些路人的目光。但四周着安稳万物了落雪声，令忙碌的行人无暇停驻。我对此并不介意，我等待的并不是他们，已不是他们那除了就起别无深意的目光。
渐渐地，雪小了，日光慵懒地透过云层张望。面前的雪球已有半米多高，每推一下都要用上全身的力气。我里里外外的衣服几乎湿透了，外面是融化的雪水，里层是我的汗水。我等待的东西还没有来。
过了十点，地上的雪已化了近半，远处近处啪嗒的水声代替纷纷落雪充满了天地。我用尽最大的.努力将雪球推上花园里土坡的最高点，象征性地为它做了个“头部”，独自欣赏了会儿便回去了。
我等待的不是某个人，也非一般意义上的帮助，更不是所谓的“童心”。我真正想看到的是人们对与看似无意义的行为的理解与认真看待。我这任性的尝试并没有收到结果虽在意料之中，可那心中的火苗也不易察觉地隐隐微弱了。
但它不会熄灭的，无论多少次错过，我仍会继续等待下去，正如雪季年年。
冬天里的雪作文 篇4
冬天是什么颜色的？
那一片片、一簇簇梅花在墙角迎寒独放，闻一闻还带着芬芳。他们没有公园里的菊花娇艳，但却令人百看不厌，因为他们身上散发着有如革命般坚持不懈的气息。哦，冬天是红色的！
下雪了，时而雪花飘忽，入地即化；时而轻雪飞扬，雪飘如絮。毛毛细雨夹杂其中，若有若无，又过了一会儿，雪花竟也纷纷扬扬，飘飘洒洒，成了鹅毛大雪。只那么一会功夫，铺天盖地，玉树琼花，粉妆玉砌，玉龙飞舞，白雪茫茫。雪停了，大地银装素裹。哦，冬天是白色的！
来到田野，丰收早已过去，留下的唯有“瑞雪兆丰年”。雪渐渐融化，滋润着沃土，如同表演前的准备充分，等待着表演时的大放光彩。那棕色的泥土，就代表着一片生机勃勃、神采奕奕。哦，冬天是棕色的！
但在早晨，却又是另一番风景。雾自由地飘飞中，似乎什么也看不见，一片茫然。在雾的'涌动中，似乎要到天涯的尽头处，才能看见旭日那白里透红的脸庞，它的眉宇之间，分明出现了疲惫，或是力不从心，微光照在人身上没有什么感觉，但它开始努力照射大地，我终于感到一丝暖意，分外舒服，阳光越来越强烈，雾也渐渐散去。最终，阳光普照大地，大地无处不金黄。哦，冬天是金色的！
原来冬天是彩色的，每一种颜色都耐人寻味！
冬天里的雪作文 篇5
下雪了，下雪了，这时我想起了唐代诗人岑参写的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。是呀，大自然用洁白如玉的雪构画出了一幅幅银装素裹的美丽图案，给孩子们创造了一个童话般的白色世界。
下雪前，天空一片昏暗，到处阴沉沉的。随后，美丽的小雪花就悄然无声的从天空飘落下来。刚开始，雪并不大，也并不密，疏疏朗朗的小雪花在天空中翩翩起舞。这时的我喜出望外跑进了雪花当中，成为雪花中得一员，一起去感受这大自然奇妙的乐趣。我用双手去接飘落下来的雪花，雪花落在我的手心，亲吻着我的双手，冰凉冰凉的。我睁大眼睛入神的观察着这群可爱顽皮的小精灵。你瞧，这片片雪花呈六角形，上面长着细细的小手，在它的中心，有一只明亮的小眼睛，十分有神的观望着这个大千世界，来感受这大千世界的无穷乐趣。它们欢笑着、追逐着，就像一个个无忧无虑的孩子。它还顽皮地钻进我的脖子里，凉滋滋的.，我不禁打起了寒颤。
有时天空飘下来的并不是雪花，而是一个个小雪粒。它像糖，但不甜；它又像珍珠却又不硬。美丽的小雪花下呀下呀，顿时世界万物成了一张张雪白雪白的窗帘，给房屋披上了洁白的盛装，让树木开出了一朵朵洁白的“梨花”。
雪渐渐退去，太阳露出了灿烂的笑容。雪在阳光下化作了忍不离去的泪水，大地的每一个角落都留下了雪的足迹。也许阳光照射不到的积雪会多坚持几天，但那原本柔软的身躯却变得透明而坚硬。它们注定要和我们依依不舍的告别，它们完成了它们的使命，把快乐和圣洁带给了世界的每一个人。
冬天里的雪作文 篇6
貌似这已经是20xx年的第二场雪了，记得去年的最后一场雪是在春天下的，当时饶有兴致写了点以前的故事，可实际上关于雪的回忆还是冬天比较多啊！
进学校之前，一到冬天我就变成了一个棉花包，也没什么理由出去挨冻。等到第一个寒假的最后几天，经历过学校的洗礼后，我的心境似乎是不一样了。看着窗外飘飘荡荡的雪花，邻居家阳台上不知什么时候多了个可爱的'小雪人，总觉得这几天就像是几个月一样漫长，开学后还不敢相信自己的好运竟那么早就提前结束了。
进学校之后，看到其他的孩子一下课就疯狂的跑到操场上，先是往天上抛洒雪花，不久就变成雪球大战，便呆呆的走上前去。终于有个雪球飞来，把我也卷入战争当中，尽管是被雪球砸了几下，但至少比当一个尴尬的旁观者要好。只是有几片雪花化到自己的围脖里，冷冷的很不舒服。后来老师也干脆不上课了，带着同学们一起出去堆雪人，堆完后还特意拍照留念一下。只是男孩子破坏冲动总是特别强烈，丝毫不顾及那是自己与他人的劳动成果，老师刚离开就冲上去又踩又踹，一起来为那可怜的雪人默哀吧！
第二天天就放晴了，地上结了厚薄不一的一层冰，一下课我们都要跑到操场上滑一阵子。每过一节课，操场上的冰就小了一圈，看着一大群孩子挤在一块小地方转不过弯来，我不禁想到以前看过一部叫做雪孩子的动画，心中产生了一种由衷的悲凉。幸好童年的心情总不会太持久，不久我们就发明了新的游戏，看到脚下结冰结了大半的水潭，便会狠狠一脚踩下去，满足一下内心的破坏欲。这里选择结了大半是有道理的，如果结满的话根本踩不动，若是结得比较薄呢，那就可能一脚穿透到底层的冰水里，犯这个笑话的人可不是我啊！等到放学之后，我们就开始采屋檐下的冰凌，低处的采完了就用石头扔高处的，但多半都掉在地上糟蹋了。我好容易得到一个比较完整的，却不知道该拿它干什么好，有的孩子还当棒冰一样嘬上几口，想想旁边阴沟里的臭水，我的心中就泛起一阵恶心。
初中时和其他班级打雪仗，一下打湿了大半个教室，可怜我的书桌正好在窗户边上，下午到校的时候已经惨不忍睹了。班主任看到后就教育我们，北方的雪是干燥的，南方的雪是潮湿的，玩潮湿的雪有害健康啊！此后，我也就单纯的看雪景了，就看到了雪结冰后特别容易摔跤，难怪小时候经常听到扫雪的故事，当时还真觉得很可惜呢！
冬天里的雪作文 篇7
“嗖嗖”的冷风，刮在窗边。我不禁把头探出窗外，望着那银装素裹的美妙世界。
大风依旧吹着，纯洁无瑕的雪花从天空中飘落，落在地上，融成了雪水。鹅毛般的雪随风摇摆着，如那婀娜多姿的舞者，脚尖点在空中，风就如舞者那白纱的舞裙，飘啊，飘啊！
打雪仗是我在冬天最喜欢的一种游戏！尤其雪下得很厚的时候我就喜欢和伙伴在一起打雪仗，你给我扔过来一个雪球我给你扔过去一个雪球，多有趣呀！大雪过后，去到屋外你就会看到有很多很多的和我年龄一样大的孩子，在外面玩雪。奇怪的'是他们看上去好像一点也不冷。也许是因为快乐大于寒冷，所以他们才会看上去不怕冷！冬天的雪，并没有带给人们寒冷，相反却给人们带来了快乐。因为，在雪中他们可以和自己的伙伴拉近距离。而且，在雪中可以享受到春天、夏天和秋天享受不到的快乐！
我从家中走出，一片雪花悠悠荡荡，飘落在我的嘴边，一张嘴，雪花便入了口。雪花在触到舌尖的一刹那，变融化了。那融于嘴中的感觉，甚是微妙，凉凉爽爽的感觉，却感到了一股暖流涌入喉部。在那里有几个胖胖的雪人，他们立在地上，乐呵呵的对我笑。
啊，冬日里的雪，我为你陶醉啊！在这银霜遍地的雪，我为你陶醉啊！在这冰天雪地的雪，我为你痴醉。这纯洁的雪，迎来春姑娘的喜报。雪，你是多么纯洁无瑕、洁白美丽啊！
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