学校的雪作文

时间：2024-09-13 05:02:25 雪我要投稿

关于学校的雪作文合集7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的学校的雪作文7篇，欢迎大家分享。

关于学校的雪作文合集7篇

学校的雪作文篇1

　　盼望着，盼望着，呼啸的北风来了，还带来了期待已久的第一场雪。

　　空中，一片片羊毛似的雪花纷纷扬扬地飘落了下来。汽车上，树木上，石头上，泥土上……仿佛都披上了一层白色的棉衣。

　　操场上，同学们快乐地在雪地上奔跑，老师也在陪同学们一起玩耍。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的再梯子上占领制高点，“攻击”下方的人。每个人都在尽情的跑着跳着，整个世界成了一片欢乐的海洋！

　　正当大家打得火热的'时候，我找了个隐蔽的地方躲了起来。低头一看，那里有许多冰。我灵机一动，不如就用这些冰做个冰雕吧！我随手捡起了一块冰，没想到这块冰还挺有“前途”，只要稍加修改，活像一只企鹅。这只企鹅有篮球那么大呢！我还给让它起了一个名字，叫“零下13度”！一只企鹅太孤单了，于是我又开始运冰，打算给它做一个同伴。不一会，一个男子踩着冲浪板的作品也完成了。看，我是不是很厉害？

　　今年的第一场雪，也是我玩得最快乐的一场雪！

学校的雪作文篇2

　　这是是开学的第二天。早上起床后，我习惯性地向窗外看了看，哇！外面的一切都变得白茫茫的，原来下雪了。细细看，飘飘洒洒、纷纷扬扬的鹅毛大雪一片又一片从天空中飘下来，落在大树上，落在屋顶上，落在草坪上，刹那间，世间的一切都被披上了一件洁白的外衣。

　　那茸茸雪片，似天女散花，洒向人间。看，到处都是闪着晶莹光芒的雪花，仿佛正朝你眨眼睛。

　　前往学校的路上，像柳絮一样的雪，像芦花一样的雪，像蒲公英种子一样的雪，在风中飞舞，为我们挂上天幕雪帘。透过雪帘望去，远处的大厦像在云雾中，隐隐约约，有一丝神秘感。再向边上一看，小树苗弯腰低头看着行人，偶尔像调皮的小弟弟，抖落你一身雪。仔细听，“咯吱咯吱”的声音，在行人脚下演奏着动听的乐曲。人们都低着头向前走，仿佛在专心聆听雪花的私语。

　　我来到学校，欢乐的笑声弥漫着整个校园。原来，是一些早到的同学们在堆雪人、打雪仗，他们相互追逐着，疯狂着，把学习的紧张全都随着雪球扔了出去。

　　快到中午，雪停了，房屋披上了洁白的.素装，围墙像白脊背的巨蛇，地面仿佛一块洁白的地毯。回家的路上，我随手抓了一点雪，不一会儿，它却化成了一颗颗晶莹透亮的小水珠。这时，我想起了早上爸爸对我讲的一句谚语：冬天麦盖三层“被”，来年枕着馒头睡。是呀！现在虽然已是春天，但这样一场大雪，一样可以冻死许多害虫，为庄稼提供水份和养料，看来，今年一定又是个丰收年。

　　雪天的世界真美，我喜爱下雪。

学校的雪作文篇3

　　自冬天以来，天一直没下雪，我非常着急，盼啊盼啊盼，终于盼来下雪的这一天，我高兴极了，吃罢午饭就赶紧和爸爸来到东区花园里玩雪。

　　雪下的可真大啊！到处都是白茫茫一片，大地爷爷似乎害怕感冒，赶紧换上了一层厚厚的棉衣，松树也穿上了白色的礼服。开始玩雪了，爸爸说：“咱们俩各自堆一个雪人吧！”我同意了。我先捏了一个小雪球，然后在雪地里滚，由于雪太干，雪球老是粘不上雪，大地爷爷的棉衣还真不好装饰啊！没办法，我只好抓雪往雪球上拍，可雪球始终大不了多少，于是我就堆了个小雪人，再看爸爸的，他堆的雪人比我的好多啦！我又看了看我的雪人，顿时觉得非常不满意，我决心重新堆一个，于是就一拳把我堆的'小雪人给砸了，准备当材料用，这次堆的雪人身子不是先滚一个雪球，而是直接在雪地上堆。雪人身子堆好以后，我让爸爸替我滚了一个雪球当雪人的头，雪人的头安装好，接着就该做雪人的其他部位了，我用树叶做雪人的眼睛和嘴巴，用一个小树枝做鼻子，这些做完后，就差雪人的手没做了，我到处找材料，费了好大劲才找到两根大小差不多的枯树枝，把枯树枝插到雪人的两边后，一个雪人就全部完成了，看着新做成的雪人，我心里很满意，让爸爸在雪人前后左右各拍了一次照，希望能留住这些美好的记忆。这时，我猛然抬头才发现天色已经暗下来了，回头又看了看爸爸，发现爸爸已经变成一个白色的大雪人了，我自己也差不多成了一个小雪人了，雪依然下的很大。

　　回家的路上，我又滚了个雪球，把它放在母与子雕像上的母亲的怀里，让他们也能玩一玩。这次玩雪真过瘾！

学校的雪作文篇4

　　今天上午，老师让我们下午去铲雪。全班同学“叽叽喳喳”议论个不停，过了好长时间才安静了下来。

　　下午，由于路不好走，家离学校又远，刚进教室就打了上课铃。我下了楼，发现雪已经快铲干净了。我拿上工具，把没有铲干净的雪给铲掉。有的同学没有带，就扫雪、扫水。我们干得满头大汗。正兴冲冲地铲雪呢，老师下达了“命令”：让女生回教室。女生们慢吞吞地走了，一脸的不高兴。不一会儿，男生也回来了。铲雪活动就就样结束了。

学校的'雪作文篇5

　　在众多的照片中，我最喜欢的是玩雪的那张照片。那是我XX年春节去照的，还是我第一次去呢！那是在峨眉的滑雪场，到处银装素裹，分外迷人，只要呼出一口气就会冻成冰。许多落了叶的大树仍傲然挺立在寒风中，千奇百怪的树枝上都结起了透明的冰柱，像一个冰琪淋，又像一个尖帽子在一角；还有一丛竹子，只有少量的叶子纷纷扬扬的飘下来，还是深绿色的，我感到很吃惊。我就把这迷人的景象咔嚓一声照了下来。当天，我和妹妹一起堆雪人，打雪仗。我们先把一雪堆成一个较大的雪球，作为雪人的脑袋，原来洁白的雪是粘的。接着，又用一个特大的雪堆做身子，雪人的外壳就做好了，我们用树枝做了雪人的手，用石头做雪人的眼、鼻、嘴，做好了，一个胖乎乎的雪人就展现在人们眼前。过了一会儿，我们开始玩山蓝乎乎的滑车，我们从一个雪坡上滑下来，吓得我直发抖，当我正从上往下滑的时候，耳边出现了呼呼的声音，就像一个鬼正在和我说话，我更怕了，把眼睛闭着，什么也不出敢看，后来觉得耳边的呼呼声没有了，才睁开眼睛一看，安全了，已经到平地了。以后，这张照片是我永久的纪念和回忆，每当我看到照片上和妹妹一起愉快的堆雪人、打雪仗，会想起我在峨眉山上看雪的情景，一股股寒风从我耳边飞快的跑过，还会想起惊险的滑车从坡上滑下去————。

　　每当金色的光辉透过窗口将房间照亮时，新的一天来临了。我打开窗子，一股夹杂着树木清香的.空气扑面而来，吹走室内的污浊，带来清新气息。

　　窗外，是两棵高大的榆树。春天来临，嫩绿的树叶悄然萌出，散发着香气。随着夏天的到来，枝叶变得婆娑而茂密，吸引着鸟儿在树上盘旋飞舞；叽叽喳喳的叫声，似一曲美妙的乐章，使人心旷神怡！每当秋天，满树挂满了嫩绿的榆荚，似一棵摇钱树，在风中发出沙沙的声音。

　　深邃而湛蓝的天空上，几朵淡淡的白云，在秋风的吹拂下，似仙女遗失的头巾；又似散落的百合花的花瓣，在阳光的照射下，闪闪发光。秋日的早晨，风是轻轻的，阳光也是柔柔的。看着如此美好的画面，感觉全身轻松而舒畅.

　　此情此境，我喜欢伏在窗台上，静静地欣赏，静静地梳理自己的思绪，心中便如天空一样清澈，似云朵一样轻盈。

　　我想这样的时光，并不是每个人都能享受到的。那些刚下夜班的医生和护士，刚换下工作服走出车间的工人，他们正拖着疲倦的身体，走在回家的路上。想到这些，我赶紧收拾起书包，快步走向学校。我要珍惜这大好时光，抓紧学习。

　　窗外的风景有四季，正如人的一生也有四季，每一个季节都要靠自己去把握。

学校的雪作文篇6

　　因为昨晚下了一场大雪，校园被大雪所覆盖着，显的格外妖娆。我们在班主任的带领下来到校园里，开始了扫雪的战斗。

　　大家干得热火朝天，有的同学使出了全身力气，手握铁楸，脚踏楸头，“咔嚓”一声，一块雪就被铲了下来。还有的同学满头大汗，把棉袄脱了，向一旁一扔继续干。有人手指磨破了，只在嘴里吸了吸，然后继续铲雪。整个校园到处是一片“叮叮当当”的除雪声，热闹极了。

　　你看，有个男同学握着短柄铁楸，正在分割着坚硬的雪，“嚓嚓”随着几声脆响，出现几道深深的印痕。他摇了摇发酸的胳膊，卷了卷袖子，把铁楸的顶端播入印痕。再往下使劲一压，可雪块纹丝不动，他深深地吸了一口气，咬紧牙关，两只手同时握住楸柄，叫了声：“起——！”同时使出全身力气用力一撬，终于把那大如放桌面的'雪块撬下来了。几个男同学自告奋勇，成立了“临时运输队”。只见他们并肩排成一排，一齐把铁楸插入雪堆的底部，喊着“一、二、三！”便使劲儿地推起来。

　　从学校门口路过的叔叔阿姨们，看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”、“小公主”，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运雪块，都不约而同地投来赞誉的目光。

学校的雪作文篇7

　　雪停了，天晴了，可人们和车辆的行走不方便了，我们又要在学校铲雪了。

　　接到班主任的通知，我伸了伸懒腰准备出发，心里想：今天有要大干一场了，我的小铁锨可有的是活干了。

　　来到学校，人来的还不多，我看到学校周围的雪已经被铲了一多半了，一定是有人先付出了劳动，这下，我们应该很快就可以铲完剩下的雪。等人来的差不多时，班主任把我们分在了学校北边的人行道上，一组六人，我在第二组。我们要看是干活了，铲一下，再把铲到的雪倒在花坛中，一下一下的，终于把我们分配的地方铲完了，我们看到上边还有没铲完的组，就去帮忙，不一会经过大家的'共同努力，

　　学校北边的雪全都铲完了。这时，班主任又要我们到学校里面去铲雪，我和张然第一个直奔学校，来到学校里面，地面上的雪一点没动，这让大家不禁玩起了打雪仗，不过还是在班主任的催促下，干起活来，我一会铲路边的雪，一会把水渠里的水用小铲豁到下水道里，一会又帮李晨雨把水渠里的堵塞物清理掉，真是忙得我满头大汗，气喘吁吁。终于干完了，我们在班主任的交代下走出了学校。

　　虽然这次铲雪很累，但是我们也尝到了劳动的快乐，也更进一步的了解了“

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