夏天的雪的作文（精选12篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的夏天的雪的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏天的雪的作文 1
上午，我坐在沙发上，屋子里有些凉，我盖上了一床薄被，手里握着冒着热气的开水，感觉很舒服。“噼噼啪啪、噼噼啪啪”，我听见好像有什么东西在砸窗户，我以为是风吹的土飘到了窗户上，也没有在意。又一会儿，我好像又听见了楼下的一群欢笑声，声音很小，起初我以为是电视里的声音，可这笑声越来越清楚，我忍不住往窗下看，用手抹去窗户上的蒸汽，顿时眼前一亮。
下雪了，芝麻大的雪花从天而降，白白的，是那种不掺任何杂质的白，纯洁而高雅。雪花每落到一处，都会铺上一层暖暖的毛毯。房屋像是童话里被雪覆盖的小木屋，大树像是被白色小球装饰起来的圣诞树，大地像是全部铺上白地毯一样，一切是那么和谐、美好。孩子的欢笑声越来越大，一个个崭新的“人类”又诞生了，使我想起了《雪孩子》里的场景：兔宝宝和雪孩子在森林中跳舞、玩耍，雪孩子陪兔宝宝度过了快乐的时光，它们成了一对很好的朋友。看着孩子们和雪人玩的不亦乐乎，又想起了自己的童年。孩子们在雪地里奔跑、跳跃、玩耍，洁白平整的雪地被画上了一幅好大的画，看上去美丽又活泼。
我忍不住下了楼，雪越下越大，衣服上都沾满了雪，不一会儿雪就化了，衣服上就一片湿迹。踩在雪上就像是在太空漫步一样，踩在雪上发出了雪碎裂的声音，“咯吱咯吱”的。我抓了一把雪团成雪球，朝朋友身上砸去，我们互相掐、互相砸，玩的`很起劲。玩累了，我们就躺在雪地里，任由雪砸到我们身上，但雪飘到我脸上的时候，只感觉暖暖的，没有一丝冰凉，而且很舒服，很温暖。这雪是暖的么。
我想，是夏天的雪飘到了冬天来，夏天的雪不是凉的，是热的。它打在人身上很舒服，在夏天几乎见不到这雪，所以，在冬天才会出现。我们对雪，就像夏天的雪，热情、温暖。
我们爱雪，不是因为它有多美，多纯洁，而是因为它能让整个冬天变得生机勃勃，它能让我们在冬天感觉不到寒意，它能让我们在冬天大声欢笑。
这也许是冬天的雪，也许是夏天的雪。
在冬天里飘着夏天的雪
夏天的雪的作文 2
飘雪的夏天，追梦的起点。信念的光芒，在这个飘雪的夏天，绽放吧！
——题记
现在是冬天，纯洁的雪掩饰了整个世界。我孤独一人徘徊在海边，寒劲的海风拂过全身。环顾四周，唯有翱翔的海燕。遥首眺望，海燕在风暴中奋斗，不屈的鸣声冲破云霄。回想起来，以前我也是这样的，直到那个夏天。
那时候，我和现在的海燕一样，身上燃烧着奋斗之火。在挫折来临时，我学会了坚强；在抉择来临时，我学会了放弃；在绝望来临时，我学会了奋斗。虽然我也曾迷茫过，但是当雾气充满前方的道路时，总会有一道曙光驱散迷雾。感谢你，在我失落时给予我鼓励，在我迷茫时指引我方向，在我放弃时唤醒我信念。你曾经是我的世间知己，是我唯一的依靠。我们曾约好初中三年一起度过的。可是，在那个飞叶飘舞的.夏天，你离开了，没有任何留恋的走了。当你孤傲的身影消失时，我就知道，其实这一切只是个骗局。过去的回忆，美好的时光，在此刻终止
在这之后，我开始沉沦，堕落。我再也不愿触碰曾经的伤口，因此我只能不停的堕落，堕落。我没有了奋斗的勇气，也失去了信念的曙光。对我来说，这个世界是灰色的。直到一天，我收到了你的留言。
你在留言中向我陈述了你现在的情况。留言上说，其实你是很想与我共度初中三年的时光，只是当时的你以身患怪病，所以只能无奈的去了全国最好的医院。可是现在已经快不行了，你只希望见我最后一面，当面请求我的原谅。
我浏览完这则消息后，迅速赶到了留言上标注的医院。
当我见到你时，你以断气了。我望了望你英俊的脸颊，回忆褪色到了那个秋天。我终于知道你那刻的无奈。其实在我记忆中的模糊约定，你还记得很清晰吧。
海风微拂我的脸颊，不屈的海燕依然在蔚蓝色的天穹翱翔。黎明破晓，一道耀眼的曙光划破天际。在这个飘雪的夏天，一位少年散发的光芒驱散了追梦途中的迷雾，开始谱写他的传奇。
夏天的雪的作文 3
独自在风中徘徊，望着如飘雪般柳絮飞舞的天空，虽然有些寂寞但也是难得的清静。一切似乎与过去一样，安静，闷热。夹杂着草木的清香。午后慵懒的阳光让人昏昏入睡，窗外熙熙攘攘的声音反而让自己感到安静。又是柳絮纷飞的季节，又是一个宁静的夏天。
那个夏天，我已经记不得过去了多少年。那时候的我还只是一个孩子，没有忧伤，没有烦恼，没有莫名的爱恋，也没有莫名的压力。依旧是柳絮纷飞的夏天，满山翠绿，映山红在那山壁上盛开，我也再夏天的“雪”中追逐奔跑，或是在山坡上静静享受夏天的宁静。还记得那是家里嫩绿的葡萄藤，还记得儿时一起追逐的伙伴，还记得堆得老高的柴火垛，还记得那条清澈见底的小河。
三年前的夏天，依旧是这个时候，初三的我们面临着中考。每天披星戴月地的出门，上课听着听着便会睡着。不断的做题，不断的重复，每天与那个深不可测的同桌较劲学习，就这样忙碌着。毕业后，翻出那时的毕业照，除了几个之后的高中同学已经那个同桌，我却再也回忆不起那些当初熟悉的面孔，还有那些面孔背后的名字。初三，我只记得那个忙碌的夏天，只记得那时候的柳絮漫天，只记得当初的我浑然不觉窗外依旧在忙碌着。
还记得去年夏天，也是这个时候，但却是不一样的心情。五月的高三弥漫着紧张的气息，高考已经触手可及。不断的做题，练习几乎成为了那段时光的全部，汗水打湿了卷子也浑然不觉，高考已经让人麻木了，闲暇时与同学疯闹已经成为那时最为怀念的时光，那时的我常常徘徊在十字路口，仅仅为了目送着那个背影走远，为了那些现在看来可笑的.愿望而奋斗，追逐着那些似乎遥不可及的梦，却不知窗外柳絮纷飞，婉转飞扬，见证着那段热血的岁月。
一年又一年，夏天似乎从来都没有改变。漫天飘雪似的，柳絮依旧在这个季节飞舞。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。望着窗外，回忆着往昔的一幕幕，心中不知是欣慰还是心痛。柳絮在眼前飞舞，努力去抓住却在指尖从容地逃过，像调皮的精灵，舞动在这宁静的初夏。
现在的我凝望着窗外，享受这片刻的宁静。我凝望着，凝望这柳絮飘落，又因风而起。没有办法会放弃心中的理想，但奔跑也会让自己错过太多的东西。停下来，驻足欣赏一下再上路，让自己别那么累。柳絮纷飞留不住，空留路人自叹息。柳絮如雪，飘落在那宁静的夏天。
夏天的雪的作文 4
你能想到夏天也能堆雪人吗？今天幸运星的老师带我们见证了这个奇迹！请跟随我一起来看看吧！
老师告诉我们：“夏天做雪人主要是用造雪粉。”我们都感到很奇怪，疑惑地望着老师，老师笑着像变魔术似的拿出一袋造雪粉。
老师又说：“做雪的材料除了造雪粉以外，还有碗、杯子、筷子和卡纸。”说完老师又拿出碗、杯子、筷子和卡纸。老师接着说：“做雪人的步骤是先造雪，再做雪人，最后装饰雪人。”老师说完，就给我们每人发了一个碗，然后把造雪粉在每个人的碗里倒了一点，再把杯子装满水，给我们每人发一杯水。
开始造雪了，我先把水慢慢地向碗里倒，一边用筷子飞快地搅动，很快杯子里的雪粉就长大了，堆起来了，变成了一个小雪球，可神奇了。同学们都在欢呼着：“雪造出来啦。”再仔细看那雪球和真的一模一样，洁白洁白的，用书一捏还发出咯吱咯吱的声音呢。
我开始堆雪人了，我先把雪垒成一大一小的'圆球，把大球放在卡纸上，把小球放在大球上，然后用树叶做成雪人的眼睛和嘴巴，这样一个小雪人就做好了，那小雪人仿佛在对着我笑呢。
看着自己亲自完成的雪人，我很高兴。
夏天的雪的作文 5
5月12日清晨的一场突如其来的夏雪，把整个世界推入白色的王国，大地披上了洁白的睡衣。我不相信这是初夏时节的景色，天公有如此的厚爱，把一场夏雪馈赠给人间。
原野上嫩绿的小草被积雪覆盖，苍茫大地笼罩在朦胧的白色世界里。霎时，这个生机盎然的世界失去了往日的靓丽色彩，仿佛又回到隆冬时节。积雪散发着寒气，让人胆颤心惊，匆忙脱去夏日的轻纱，龟缩进厚重的棉装里。就是天上的太阳公公不知情趣地钻进厚重的云彩里，不肯出来释放一点温暖的阳光。
气象预报曾挂出了橙色的警告牌，告示所有的人，关注这恶劣的天气——2011年入夏后的第一场沙尘暴：狂风夹杂着砂石漫天狂舞，黄土高原的尘土随风而来。黄龙搅尾惊天地泣鬼神，整个北国陷入沙尘里，分不清东西南北中。风力之大，能见度之低，空气中弥漫着浓郁的黄土味，仰视天空浮尘滚滚，看大地竞被肆虐的狂风吞灭，挺拔的树木在风中摇曳，高耸的铁塔发出了痛苦的呻吟^
狂风过去，随后是一场罕见的夏雪。黄风与白雪结伴，狂风后面是漫天的大雪接踵而来，积雪把浮尘掩埋。银龙昂首，见头不见尾，到处是白色的.银装世界。天公原来如此的可爱，玩起别开生面的游戏，前面扬沙而去，后面撒着洁白的雪花来掩盖，雪花飘舞清理着天空中的污浊，还给人间一个崭新的世界。天公杰作，万物臣服。这奇妙的世界让人拍手称绝。
夏天的雪的作文 6
我以为只有冬日的哈尔滨才会美好。
窗外的阳光似乎摸透我的心思，越发肆无忌惮。香樟树彼此相互照应，树尖犹如蕾丝绸带围绕点缀着天空，蓝得犹如梦境的天空。正午艳阳越过巴洛克建筑上的雕塑，身披轻纱的女神沐浴在阳光里，她的影子犹如一座古老城堞。
感官被从脚底蔓延上来的热气变得迟钝。恍惚间似乎看到有洁白的雪飘落。
锅贴、重工业、东北大板、从人群中走过的俄罗斯少女。夏日晚阳犹如金黄色蝶翼，轻扇，给松花江敷上一层圣洁的光芒。太阳的余温炙烤着万物，远处有二胡声传来，女人们随乐声舞蹈。坐在江边，幻想着冬天的盛况。那种干燥而冷冽的风，鼻腔干涩而温暖，远处的河流成冰，光滑的像电影院的屏幕，走在上面仿佛能去到一个虚无的乌托邦。最后，雪犹如纸屑飘落，落在中央大街，落在圣索菲亚大教堂的尖顶上，留下无边无际的圣洁的白色。
然而，幻影逝去，留下的只有二点半的蝉鸣。汗水裹挟着热量从脸颊滑落，泪珠一般诉说着夏日的苦衷。心里的烦闷也像蝉鸣，越来越嚣张。前面就要到那个教堂了。母亲安慰我道。拐弯，那教堂十分唐突的闯入视线。原本肃穆的红色建筑抵抗着艳阳，显得力不从心。这样吧，我去拍两张照，你去树下歇会儿。母亲眼里似乎有几分恳求和怜爱。那你快点，一会儿进去歇会儿。我听见自己说。
我退后，躲在树荫里，像是踏上诺亚方舟得到了救赎。一旁有几个大爷扇着蒲扇，驱逐着滚烫的空气。
老爷爷，你们咋不进教堂里凉快呢？我问，人家那是正儿八经的地方，咱又不去作礼拜，进去干啥呀。他笑着说。
我沉默了。我和母亲没有踏入教堂，远远地，我看见牧师披着厚重的袍子，脸上的汗珠像教堂里的玻璃一样晶莹，座椅上坐着的信众一脸虔诚，长长的过道，一阵凉爽的风轻快地冲向我。我转过头，树底下的老人开心地大笑，放下一颗象棋子，爽朗的东北口音让空气也变得没那么炙热。
我仔细看着这座城市，这座以冬天闻名的'城市在夏天的模样。我看见那个为我们指路的大叔，那个提醒我们该上车了的奶奶，那个给我们推荐旅游景点的旅店老板。有些东西不像雪，会随季节变化而消融，它们是这个城市的魂，像是对宗教的宽容与尊重，对异乡人的热心，是比雪还要纯洁的东西。
其实你们应该冬天来哈尔滨看一次雪的。退房的那天，旅店老板对我们说，我笑了。其实真的不必了，我已经遇见了飘落在夏天的一场雪了，扬扬洒洒，正如那晶莹剔透的人心。
夏天的雪的作文 7
怀念，怀念那个独一无二的夏天，一切，一切都是那么美好。
六月份的夏天，幼稚的同学开始沉重地谈论着“再见”。
七月份的夏天，满盈盈的是被疯笑溢满的放肆。
八月份的夏天，没有暑假作业的烦恼。
在这个美丽的夏天，孩子们的笑与泪涂满了整个米蓝色的天空。
在真心地哭泣后便是，成了习惯的天性——疯玩，并且，好像没有分别时地欢笑。
……
这样没心没肺，这样轻松，是多么愉悦的存在。
呵呵，这只是梦境，美丽的白日梦。
我不愿去面对真正的现实，只是，只是因为我爱，我喜爱着这阳光而又充满绿色的季节，满当当的，都是泡沫的气息，都是干净的单纯，很开心，没有阴谋，没有嫉妒。
记得孩子在这个年纪，都是幼稚而单纯的，现在呢，世界不再那么简单，早熟的孩子，心中充满了很多秘密，并不是一个孩子所可以承受的。也许我不应该这样乱下对孩子的定义。
我们拥有美丽的青春，我们都是如花的少年，可在年少的天空中，没有那好看的蓝色，却是，灰色的`阴霾，无边无际，令人恐慌的害怕。
我们都不想，不想让自己悲伤，不想让自己彷徨，只盼，只愿，浅浅淡淡的快乐，简单得就像白云，悠悠地，宁静地飘着，直到消失成为雨滴，再循环往复，如果我们真的只需这样简单的生命循环，那就不会拥有那么多的苦衷与委屈了吧。
黑与白的交替，就像甜和苦的差距，两个字，是那么近，意义上，却是那么遥远。
死神用她妖娆的声音，引诱着痛苦的回忆，诉说着孤傲的美丽。
我们是美好的生命，是美丽的灵魂，可美丽中充满着痛苦，美丽的背后画满了刀痕，浅浅的，却无法忽视。
我会把你和我的名字，共同地可在手心里的那条生命线上，也许，它会渐渐淡掉，但，我不会让它消失，它永远存在着，静静地躺在我的手心，那最重要的位置。
夏天，是美丽的过程，一年又一年，叶子依旧还是那么绿，只是，那透明的，却尖利如刀的时光，深深地，在咖啡色的树干上刻下，一圈圈记载着回忆的年轮。
咖啡色的背后，是隐隐的痛，夏天美丽的背后，是深深的伤……爱情，友情，亲情，全部背叛。承受，忍受，接受，全部隐藏。丢弃，抛弃，放弃，全部伤害。
我们是甜甜的糖果，甜到苦涩，甜甜的滋味，慢慢融化，渐渐淡去，最后留于口中的，是悲伤的等待……
我喜欢着美丽的夏天，出于本能，不想让俗气而平庸的人事去玷污它的纯净，但，我的夏天，并，我，却，永远是虚伪的，我只是自以为是地掩盖了那些原本属于它的记忆，然后强颜欢笑，骗了很多人，却在嘘气时，被自己发现。
我在崩溃的边缘徘徊，遇见了你，然后，就被你硬深深拖到，繁华的大街，开始有一个虚伪的轮回，唯一的不同，只是，身边有了你的陪伴，有了你的安慰……
夏天的雪的作文 8
今天，我和小姨一起做了个有趣的实验，名叫人造雪。我们俩个手忙脚乱地寻找起材料，做好实验的准备，材料有：杯子、造雪粉、清水、盘子色素和勺子。
万事俱备，我们俩既兴奋又紧张，生怕实验失败。首先我们往杯子里面倒了一勺造雪粉再加入一点儿水，过了几秒后，神奇的事情发生了！水居然消失了！我和小姨大眼瞪小眼，被震惊到了。接着小姨往里面再加了点水，水还是一样人间蒸发了。我摸了摸积满水的“雪”，哇！手感好好哦！一杯水竟然变成了一杯雪！最后，我往雪里加了点色素，看它还会发生什么奇妙的变化。不一会儿“雪”果然变色了，彩色的“雪”像七彩祥云一样美丽。
通过查找资料，我知道了水为什么会变成雪，因为造雪粉是吸水树脂，当它和水接触后，就会立刻吸收水分开始“长胖”，不一会儿水就会被“吃”得干干净净。仔细观察你会发现，本来细小的造雪粉吸收水分后，体积会比原来增大几十倍。再加上它晶莹剔透的外形和黏滑得像果冻一样的手感，像极了冬天的`雪。
吸水树脂在我们的生活也是很常见，纸尿裤、卫生纸里都有它的身影。通过这次实验，我知道了科学的千变万化，自己动动手动动脑，还能学到好多东西。
夏天的雪的作文 9
快乐的暑假已经到来，炎炎的烈日炙烤着大地。我很想出去玩，但是看着像火炉一样的室外，真是望而却步呀！妈妈提议说：“我们去滑雪吧！”我顿时欢呼雀跃，心想：又有得玩，又不热，真是太棒了！但转念一想：这大夏天的，哪里有雪呀？妈妈卖了一个关子，说：“到了你就知道了。”
汽车一路驶向上海，然后在一家购物城的地下车库停下。我很纳闷：这儿怎么看都不像有滑雪场呀？我跟着妈妈走进一个运动俱乐部，一眼就看到了一间有着白色斜坡的玻璃房，难道这就是滑雪场？我在哈尔滨可是见过真正的滑雪场的，现在这个也太小了吧！我怎么尽情施展呢？虽然我满腹疑惑，但还是穿上了滑雪装备，跟着教练走进滑雪场。站在“雪地”上，我才发现这根本不是雪，而是像雪地一样软绵绵的地垫。
教练十分有耐心。他先让我原地学习滑雪的各种基本姿势。我小心翼翼地学着教练的模样做准备姿势，双腿叉开，滑雪板正对前方，膝盖弯曲，双手叉腰。接着，我又学了减速姿势，滑板前段向内靠，尾部向两边叉开，控制滑雪板微微向内倾斜，就能减速了。掌握了这两种姿势，就可以真正滑起来了！可是说起来容易，做起来难；站着不动容易，动起来难。教练操控遥控器，“雪地”竟然奇迹般地动起来了，像传送带那样，把我们送上了斜坡的.高处。我按照教练的口令，胆战心惊地往下滑。一开始还挺顺利，可是眼看要到终点了，再不刹车就要撞上栏杆了。我心里一慌，来了个“急刹车”，没想到摔了个狗啃泥。吃一堑长一智。接下来，我努力做到教练的动作要领，并提前减速，反反复复练了很多回，教练终于对我竖起了大拇指。
大夏天，滑了一场“雪”，可真带劲儿呀！
夏天的雪的作文 10
“我们去玩雪吧！”妈妈说。“可是大夏天的，哪儿有雪啊？”我好奇的问。“等一会儿你就知道了。”就这样，我们来到了喜马拉雅冰雪世界。
我们到达那里后发现排队的人好多呀，如一条无尾的龙。“既来之，则安之，那就耐心等候吧。”爸爸摸摸我的头。大概一个小时后终于轮到我们了，我们领取好滑雪用具，换好滑雪服，我发现靴子又大又厚重，费了九牛二虎之力才穿上，大家穿着滑雪靴走起路来都像企鹅一样摇摆着，太有趣了。我们手持滑板一步一步挪到了滑雪区的'门口，大门一开，一股“仙气”瞬间把我围住，我从一个暖暖的阳光娃娃变成了一个呼哧呼哧的冰冻娃娃。
这里可真美呀！地上一片洁白，身着五颜六色滑雪服的人们尽情地玩着滑雪，他们的欢呼声尖叫声变成了欢乐的海洋。我也迫不及待的跃跃欲试。可是我不知道怎么滑，就在旁边偷偷地看着教练教别人的动作，然后跟着爸爸一起滑了下去。我把滑板滑成了八字形，身体微微向前倾斜，顺顺利利地滑下去了。突然，爸爸不小心滑倒了，我也跟着一起摔倒了，怎么也爬不起来，工作人员过来帮我扣下了滑板。我跟爸爸狼狈地一步一滑走了下去。我站在山坡下，看着别人这么轻而易举地滑下来，羡慕极了。可是我又不敢再尝试，只能站在平地里练习起了动作。之后我们还去玩了打雪仗，极速滑梯、螺旋滑梯……
原来，夏天真的可以见到雪哦！
夏天的雪的作文 11
今年兰花又开，开了它也会败，我想要一个人活得精彩，有些人总会来，有些人在我心中徘徊。一首《去年夏天》从六年级小朋友的教室里传出来，打破了本来悄无声息的午休，让不禁我回忆起了去而不复返的往事。
火辣的太阳炙烤的教室就像一个刚出炉的烤山芋，热了人，也焦躁了人心。我们就像个气球，遇热膨胀，完全没有了昔日安静学习的氛围，只有你追我赶，小打小闹，聊天八卦的嘈杂，是可谓一日不骂，择日就飘。
黑板总是面对着班主任的办公室，从他毫无征兆地站在教室后面的那一刻，我似乎明白了。班主任从后面迈着他不急不慌的步子，缓缓走向了讲台，这样的情景他是必然带着鸡血的，板着一张脸，表情冷冰冰的，不是清高，而是气势很重要。班主任的演讲总是通俗易懂的，但这通俗易懂的语言总会有很多的道理，他说只有重复，才会熟悉；他说只有输入，才有输出；他说入室即静，入座即学。他的话是一股清流，能够扑灭心中的熊熊烈火。
在我的世界里，文科是丞相，理科是将军。遗憾的是我和我的理科是地球的两极，但幸运的是，我有一个将军同桌。上物理课时，他总是目不转睛的盯着黑板，好像在发呆。下课后，我问他听懂了没有，他竟回答：懂啦！你没听懂吗？我教你。
我顿悟，有些人看上去像在遨游天宫，实际上后台在高速运转。他不仅自己听的明白，而且教别人也是十分有趣的，他会将电流与河流联系起来教你解题，让你莫名的想跟随他的思路走下去，他的言语如夏日可口的`冰激凌，带你从疑惑走向光明，感受夏日的凉爽。
炎炎夏日，因为有你们的陪伴而不觉得炎热；卷土的夏风，也可因你们而变得清凉。兰花开了又败，但你们是夏日不败的雪花，经年之后，我依然会记得那个夏天，我曾拥有一场梦幻般的大雪，凉爽了一时，也凉爽了一世。
夏天的雪的作文 12
夏天，天气热得像火炉。教室里开了空调。
一上课，钟老师说：“今天，我们来玩雪，好吗？”“玩雪，夏天，现在！”南方的孩子对雪无比向往，以为听错了。老师又重复了说了一遍。
“太好了！老师，你不会逗小孩子开心吧！”我们确认一下老师的话。
“是真的！老师的话不相信？先看老师的演示，等下照老师的样子，自己造‘雪’”钟老师一边说，一边拿出他的宝贝：一瓶水、两个纸杯，还有一袋子东西，还特意将“人造雪”三个字写在黑板上。
我们紧盯着老师的一举一动，生怕错过哪一个步骤。
真期待，我们广东人也可以玩雪啦！
一会儿，老师演示完成，杯子里果然冒出白色的雪花，太神奇了！
我们组分配到了一些材料，开始“造雪”。琪琪往杯子里倒水，梓涵搅拌……白花花的“雪”从杯子里冒了出来。
我们轻轻地捏着“雪沫儿”，开始堆雪人。圆圆的'肚子，小小的脑袋，雪人的样子真可爱。琪琪还堆了一个好看的雪鸭子……
老师看了我们小组堆的小雪人，觉得很可爱，笑了！
悄悄地告诉你们，老师说这袋子东西叫“吸水树脂”。
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