【精】雪的作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的雪的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雪的作文 篇1
今年的冬天，雪一夜一夜不停地下，整整下了十几天。雪不停地变着魔术，一会儿纷纷扬扬落下，像美丽的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像随风飘舞的柳絮，像天使赏赠的'小白花儿，夹着北风，飘飘悠悠，轻轻盈盈地落下。一会儿又像撒盐，专门往路人的脖子里钻，凉丝丝的。一会儿又像鹅毛，只需一夜就能让大地一片白茫茫。
雪的作文 篇2
今年的冬天似乎比往年来得晚了许多，也冷了许多，但它并未让我们失望，用一场盛大的雪拉开了序幕，那雪又一次为这个世界带来了别样的生机。
阴沉的天空先是下起了霏霏细雨，渐渐地，雨变成了雪。六角形的花瓣雪忽上忽下，时起时伏，像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞；像一个个银色的小精灵在空中玩耍；又像仙女撒下的玉叶银花飘落到人间。
你瞧！在风的带动下它一刻也不停歇，跳着轻快的舞蹈在空中打着旋儿。青松盛开了洁白的花朵，一团团，一簇簇，蓬松松，沉甸甸。看起来就像挂了满树的棉花糖，真想摘下来品尝它的甜。恍惚间，已经败落的树干上都开出了洁白的小花，一朵朵，一排排，亮晶晶，银闪闪。让我不禁想到雪莱的那句：冬天来了，春天还会远吗？
雪渐渐停了，大地披上了银毯，房屋戴上了白帽，就连道路上的小轿车都穿上了棉衣……此时的我置身其中，就仿佛走进了童话世界。哈尔滨的冬天虽然很冷，但是却阻挡不了我们与雪的欢乐。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出“咯吱咯吱”的声响，我和小伙伴们相约来到冰天雪地里。呼吸着清新的空气，看着白色的世界，感受着白色的柔美，仿佛整个世界都静谧起来。我捧起一团雪，仔细端详它，感受它传给我的丝丝清凉。用舌头舔了一下这纯洁的雪，有一股清香和寒气在我的舌尖上涌动，微凉的感觉融入到心里，让我和那雪更加亲近。摸着那轻柔的`雪，仿佛玉般纯洁，令我爱不释手。
突然，一个大雪球，砸在我的背部，把我从梦幻般的世界中拉回现实，我被小伙伴拽去一旁的大雪堆开始打雪仗。我把雪捏成球，抛过去，对面的小伙伴丢过来，雪球相撞，雪花四溅。有的小伙伴直接抓起雪扔向对方，雪沫交错飞舞，或者边跑边打，雪花在空中弥漫，渐渐落下，喊声和笑声回荡四周。
雪仗打累了，我们开启堆雪人模式，有的小伙伴运雪，有的小伙伴搭堆，分工明确，忙个不停。小伙伴拿来小水桶给雪人当帽子，橘黄色的胡萝卜做鼻子，树枝条当手臂，石子做眼睛，我把围巾围在小雪人的脖子上，最后用手指在“鼻子”下面画一个浅浅的小嘴巴。哈哈！大功告成了！顿时一个活灵活现的小雪人就诞生了！我和小伙伴们围着雪人唱啊、跳啊、笑啊……那雪，用爱散播着纯洁与无私，洁白如玉，轻轻地，无声无息地下着，下着……
我爱那雪……
雪的作文 篇3
今天早晨，我看见了一层层白压压的雪，屋顶上，电线杆上，花坛上都是。于是，我拿起铲子，准备铲雪。
首先，我只会乱铲。不一会儿，就筋疲力尽了。爷爷教我一个办法，就是铲雪时，一只手握住产子的顶部，然后另一只手撑住底部，再把雪弄到墙边。
我照着爷爷的方法做，反而越干越麻利了，不一会儿，我就把屋子里一半的雪铲完了。爷爷表扬了我，然后说：“我来干吧，你回去休息休息。”我说：“不用了。”说完，我继续铲了起来。
烧好饭的`奶奶出来了，看见我铲了这么多雪，也夸我真能干。
我不但不骄傲，反而谦虚的说：“这都是爷爷教我的。”爷爷笑眯眯地说，以后冬天就有我，爷爷和爸爸三个人铲雪了。
雪的作文 篇4
下课铃响了，安静的校园顿时热闹起来，孩子们一头冲进了雪中，跑着，跳着，喊着，笑着，尽情释放着自己的欢乐。到处都是活跃的身影，到处都是欢快的笑声，雪球也飞起来啦，像腾起的烟花……
雪太冷，感冒了怎么办？地太滑，摔倒了怎么办？人太多，撞伤了怎么办？老师们坐不住了，纷纷跑出办公室，站在走廊上喊叫着，制止着，可是有什么用呢？就连最守纪律的学生也加入了狂欢的洪流。没有办法，老师们只能一边欣赏学生跑动的身影，一边提防着意外的发生。看，这位老师走进雪中拉出了一个男孩，定是这个孩子危险系数太大了，她嘴里严厉地责备着，双手却在掸着落在孩子身上的雪花。再看，那边有个小调皮刚被老师批评过，没几分钟又跑进了雪中，老师无奈地对着他的背影微笑。
雪花，漫天飞舞；学生，快乐无限；教师，爱心满满……好美妙的`场景！
上课铃声响了，孩子们恋恋不舍地往教室跑，还不忘伸出手去再接最后一片雪花，再团最后一个雪球。有一个小男孩迟迟才进教室，满头满身的雪，挂在脑后的帽子里也兜满了雪，真是一个小调皮！旋即他又被老师拎出了课堂，美女老师早已被这孩子的滑稽样逗乐了，一边笑着批评，一边快速清理他身上的雪。学生呢，一点没有被批评的羞愧，通红的小脸上放射着兴奋和骄傲。这哪像是师生哦，俨然是一对母子！好温馨的画面！
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