雪的作文锦集（8篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的雪的作文8篇，欢迎大家分享。
雪的作文 篇1
天下雪了，下起了如鹅毛般轻浮，如细雨般细密的雪。
我来到走廊，趴到扶栏上看雪。雪在空中盘旋着，从我的北面向着我的西面飞，又转了一个弯在我面前掠过向着我的东面飞去，像正在被加工的罐头，井然有序。
雪儿们都向着大山冲去，然后就在那一片玩耍。数不清的雪为大山打造了一件无比华丽的白纱裙，大山穿上后变得若隐若现了。
眼前的一切仿佛都被笼上了奶白色，除了白色，还是白色。整个世界在雪的统治下变得十分幽静。白色的天，白色的山，白色的房子，白色的雨伞……
雪精灵们起来起张狂，它们借着风的`力量来“攻击”我。成百上千的雪花疯狂地向我扑来，可它们并不知道，它们落在我的身上的时候会被我的体温融化，留在我脸上的只是几滴小水珠。
我擦干小水珠，继续看着这些雪花快乐飞舞。
第二天，雪已经停了，树上、地上、车上、房屋上、山上，都是雪白的一片，突然觉得眼前一亮。我来到一棵大树下，树的叶子被厚厚的积雪压得弯下了它们纤细的腰。这些雪纯洁可爱，看起来如一把毛绒绒的棉花。我用脚狠狠地踢了一下大树，顿时，细小的雪花漫天飞舞。雪花飘落在我身上，我仿佛又回到了昨天，又回到了那个被雪统治的昨天。
雪的作文 篇2
“咯吱——咯吱”一双紫绒靴在薄雪中悠然行走着，似有所去往，但又无急促之意；似无所去往，但又无步履停留。北风呼啸着，想逼回这位风雪中的不速之客。这客人却不领情，漫不经心地扯了扯衣帽，反而反客为主地与雪花共舞。
“咯吱咯吱”步子毫无节奏。掌中落雪融化，她在雪地中转了一圈，树梢积雪落地，他又在原地转了一圈；望漫天飞雪，她仰面旋转一圈。回眸一望，雪上赫然是三朵“梅花”。她的脸颊被寒风扑了个满怀，通红的就像红梅。她面对在阳光中正闪烁着的纯净无暇的雪不忍下脚了。她漫无目的地向回走，若有所思，又若无所思。“女亦无所思，女亦无所忆”她只是在聆听，听雪落，听雪开。仿佛一幅水墨画，她便是那唯一的墨色……
终是不适意，这风袭人得很。
不一会儿，窗边多了一个凝重的人影，听，她细数雪落的声音。一、二、三……静静的，悄悄的。世界仿佛定格，只有雪与她，相对凝望。她在想什么？忆雪中人，雪中事？思雪从何处来，又将何处去？还是，什么也没有想过。在那毫无涟漪的眸子里，仿佛什么也没想，微妙的气氛在雪中弥漫……
黛玉葬花之情便是古今文人之通病，小心翼翼地维护着心中一块纯净的心田，维护这一片宁静的雪。她的思绪穿过这雪，任由它飘远。轻拢双眼。听，雪滋润泥土，犹如水滴沉入大海，却无怨无悔；听，雪划破空间，轻如柳絮被风轻轻托起，缓缓落下，划破这寂静；听，雪花们从云妈妈怀出跳出的兴奋，面对世界的万千新奇如同初生婴孩好奇地打量着……它们各自的心声，她都“听”到了。在许许多多的声音中，她是唯一不变的.，在这寂静而喧闹的雪中寻觅着一丝心安……那仿佛一场灵魂的洗涤，又似乎是一缕淡淡的愁绪。有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。
听，雪落在泥土上，激荡出一片诗意，仿佛花开的声音……
雪的作文 篇3
雪景今天是我一生中最为高兴又难忘的一天，你想知道为什么？因为今天是我有生以来第一次看到了雪！家住在北方的你也许会说：“这有什么稀奇的？我经常看到雪！”我可不一样我家在南方，很难得见一次雪！
当我在教室里刚做完作业，就听到有些男生说：“下雪了！下雪了！快来看呀！”我开始不相信，“哼！骗人！”我说。当看见出去的同学都尖叫起来，我也不由自主地走了出去，当看到雪时，我高兴地跳起来，老师说：“下去看吧！”同学们一窝蜂似的跑了下去。下去后，看见操场上聚集了许多同学，他们尽情欢呼，我也不由自主地欢呼起来！
当花坛那里有许多雪时，同学们都狂奔过去，好像非常害怕看不到雪，摸不到雪。我和几个同学也跟着跑过去，而且一边跑一边尽情欢呼。看到乒乓台那一边有许多雪时，同学们又朝乒乓台跑去。我在花坛那里捡到了一小片雪，就对几个要好的同学喊，让她们过来，可她们没听见，我就只好把雪放在手心里，去找她们。还没走到，雪就化了。我发现雪与雨不一样，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飘落下来的'，要落在地上才化成水！随着时间的流逝，上课铃响了，我们就回教室了！
今天是我最为高兴的一天！我真希望每年的冬天都下雪！
雪的作文 篇4
各位游客，大家好！欢迎来到云南省。现在我们要去游览玉龙雪山。
玉龙雪山海拔高达四千多米，山顶上覆盖着皑皑白雪，如果你不愿意爬，就去坐索道吧。索道会把你送到半山腰上，然后由你自己爬到顶峰。坐索道时，你可以看见从山间岩缝里冒出来的松树和一些奇石，有的像橙子，圆溜溜的。有的像一个巨大的汉堡，还有的像展翅高飞的雄鹰……
到了半山腰，你最好买一个或两个氧气瓶。不买的话，你有可能会在爬顶部时因缺氧而昏迷，甚至死亡。
在爬顶部时，你的眼前就是百茫茫的一片，没有一丁点儿绿色。但偶尔可以在某个地方看到一点儿棕色。你只要沿着弯弯曲曲的'台阶一直走啊走，就可以走到胜利的顶峰。顶峰有一个非常大的平台，可以供你照相、眺望和休息。
在顶端的平台上，几个工作人员会叫你把名字写下来。知道他们要干什么吗？哈哈，不知道了吧！他们会给你一块闪闪发光的铁制金牌，上面有精心雕刻的图案。工作人员会帮你刻上你的名字以纪念你是几月几日登上玉龙雪山的。
你到过玉龙雪山吗？你有“金牌”吗？没有的话，就快去看一看吧！
雪的作文 篇5
我有一位同学他叫王雪宁，他是我们班有名的小胖，我们给他起了一个十分好玩的外号叫作王雪球因为他的身高和身宽差不了多少。 谁信王雪宁会跳绳，王雪宁会跳绳简直就是天方夜谭！在星期三那天的挑射比赛上，今天让我刮目相看，王雪宁竟然跳了5个单蹦。自然他付出了比别人多购多的努力。在一个星期三的下午我们看到了王雪宁究竟是怎样练习的。 星期三的`下午我们提前放学，同学们一边谈笑一边走在回家的路上。
过了一会只见王雪宁迅速跑开，大家十分怀疑雪球究竟要去干嘛。于是大家跟着他来到了他家，只见他上楼后没过多久就跑下来，手里还拿着一根绳。天已经晚了，落日像是鲜红的珊瑚球又圆又大。王雪宁先把绳子拿紧，放到自己的小腿后，形成一个四十五度角。他把绳抡上去又抡下来，只见他先抬起左脚绳顺利过去，可是抬起右腿想要垮过去时，绳则变成一条蛇缠在了他腿上。过了几分钟，就能听到它的喘息声了，头上也挂满了汗珠。不知多久黑夜为大地披上了一层朦胧的衣裳，上面点缀着无数颗小星星，它们在天上眨着眼睛，仿佛在为王雪宁加油。是因为他的勤学苦练让自己取得了战胜自己的成功。
还有一次，我们在吃盒饭。我们有一样菜不喜欢吃，王雪宁说话了：“大家既然都不爱吃，那就给我吧！”说着摸了摸自己圆滚滚的肚子。大家把目光都转向了他，随着发出一阵大笑。而他只是微微一笑，最后把菜都吃了。 他有一种精神能够通过自己的努力换来成功，而且遇到嘲笑能笑着面对。
雪的作文 篇6
雪的姿态千姿百态，纷纷扬扬的降临到人间，既美丽又轻盈，目睹江山的粉妆玉砌，大地的白雪皑皑，树木的豪华银装，也是一件赏心悦目的事。
冬天的大雪，没有春天的细雨那样贵如油，没有夏天的太阳那样激情奔放，也没有秋天的气候那样宜人，但那皑皑白雪对人的益处也是大有所在。
俗话说：瑞学兆丰年。这可不是子虚乌有。雪能蓄水抗旱。大雪降到田间，成为一个天然的覆盖层，可以有效的控制土壤水分的蒸发：雪融化时，雪水又侵进土壤中，增加了土壤的水分。对农作物生长十分有利，而且能够满足作物返青后对水分的需求，起到了蓄水抗旱的作用。
雪能够防寒.保温。刚降到大地的雪松软.空隙多，婴儿学科防寒.保温保护作物免受更低的温度侵害，有利于作物的安全过冬。学能生成氧肥。雪可吸附空气中大量的游离气体，通过化学反应，生成氧化物，当雪融化时，这些氧化物便随雪侵入土壤中，从而增加了土壤肥力。
雪能消灭虫卵，积雪阻塞了地表空气的流通，可使一部分在土壤中越冬的害虫窒息而死，使农作物生长时的害虫大大减少，雪能增加产量。用雪水侵种，浇灌和进行叶面喷洒耕种作物时，都有增加产量的效果。用雪水浇灌的'粮食和果类都会明显提高作物的品质。新疆的哈密瓜和葡萄之所以甘甜味美，就是有大量的雪水浇灌的作用。怪不得又有这样一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”
雪对音波的发射率极低，能吸收大量音波，能减少噪音作出贡献。积雪，就像一条奇妙的地毯，扑盖在大地上，使地面温度不致因冬季的严寒而降的太低，为大地保温………….
呵！这给人带来益处的瑞雪呀！
……
雪的作文 篇7
大自然中的美景数不胜数，但比这些美景更美的，是人的情感。？
冬天乘着北风来到了我们身边，在带给我们刺骨寒意的同时也带来了如诗如画、美不胜收的雪景。我努力客服寒意，准备出门去看雪景。
街道上是白茫茫的一片，地面上、树枝上、房顶上都是雪，洁白无瑕。在这个纯白的世界里，似乎连空气都比平时清新。我一边走一边按下手机快门，将这些美景都定格在画面中。
正当我自己的“杰作”感到满意时，镜头中出现了不和谐的东西。那是被清扫过的街道，原本洁白的雪变得污浊不堪，正被几个环卫工人装进清扫车。
我有些不高兴，觉得他们真是煞风景。
没了看雪的兴致，我转身走进路边的奶茶店，点了一杯奶茶来缓解寒冷。
我打量着室内的装潢，主色调是橘黄，给人温暖的暖色调，墙壁上有清新的彩绘，墙角处有一个大书架，上面的书可以免费阅读，我喜欢这样的风格，心情也跟着明快起来。
这时对话声引起了我的'注意，是老板娘和她的女儿。
“妈妈，他们是不是很冷啊？”小女孩指着窗外问。
“是啊，小思想不想帮帮他们呢？”老板娘温柔地笑道。
“想啊想啊，可是怎么帮呢？”小思开心地问。
“妈妈煮一些姜茶给他们送过去好不好？”
“好啊，妈妈你快点煮吧！”小思兴奋得跳了起来。
十分钟后，老板娘把装好的姜茶装进袋子里，和小思一起走了出去。
小思很开心地把姜茶递给那几个满身污渍的环卫工人，手舞足蹈地说着什么，环卫工人都开心的笑了。
我顿时为刚才的不高兴而感到羞愧，环卫工人在为人们生活方便而工作，我却不理解他们，实在是不应该，于是我到隔壁的面包店买了几袋刚出炉的面包，送给了他们。
看着环卫工人们开心的笑容，我觉得这一幕比雪景更美，也更温暖。
雪的作文 篇8
今天下了一场大雪，窗外是一片粉妆玉砌的世界。孩子们跑出来堆雪人、打雪仗，大人们出来欣赏雪后的美景，照相留念。这给圣洁的冬天、沉睡的气氛增添了几分热闹的景象。我和爸爸叫上冰冰，一起来堆雪人。我和冰冰去滚雪球，爸爸把雪球拼成一个雪人的样子。
不知谁喊了一声：“这儿的雪最粘!”我和冰冰连忙跑过来。我先用一些雪随便捏成一个小雪团，就开始滚了。可没走几步路，雪球就碎了。一连好几次，雪球还没多大就碎了。再看看冰冰，已经滚了好几个雪球了，而且又大又圆。我很不服气，不久几个雪球吗，有什么了不起的。可我又滚不起来。我只好去问冰冰滚雪球的秘诀。她告诉我：捏雪球的'时候要捏紧，选择粘、软的雪。滚雪球的时候，要不停的变换方向，这样才能够滚得圆，滚得大。
这时候要选择松、白的雪最合适。我照冰冰的方法，果然滚出了几个白白的大雪球。爸爸选了几个较大的雪球，用软雪组成了一个大雪球做身子。又用几个较大的雪球与软雪拼成一个比一开始稍微小一点点的大雪球做头，放在身子上。这样一来，雪人大致的样子就造好了。我们用雪做了两只手的手掌在为别人作揖的样子，放在头与身子的中间，当作手。我们又找来黑色的纽扣给雪人做眼睛;找来了一根胡萝卜给雪人做鼻子;用红纸剪成嘴巴的样子给雪人做嘴巴。我从家里找来了用薏仁米做成的项链个雪人戴上。那个大雪人伸出双手拱起来，仿佛在为我们拜年。我们围着大雪人唱啊、跳啊，快活极了。爸爸用数码相机给我和冰冰、雪人一起合了一张影，随着“咔嚓”一声，我们和雪人留下了永久的纪念。
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