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写雪景作文的方法
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的写雪景作文的方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
写雪景作文的方法
对于小学生来说，写雪景的时候，必然要用一些“高级词汇“，而且描写雪景和雨景一样，都是词语运用的基本功练习。我们很多老师认为，小学生的雪景词句应该有一些形容词、成语，但从写作的根本目的出发，事实上，孩子们对景色的观察往往是直接的，如果能用简单的文字写出所观之景，勾画出一个雪国世界的话，这也能达到满分作文的要求。所以，我们老师在日常批改作文的时候，可以放下一些程式化的判断，多发现孩子的一些有意思的想法，鼓励他们创作。
1、 抓住雪景的特点，需要仔细观察
写好景色作文的关键就是观察，雪景也需要我们小学生用心来观察，用耳朵来倾听，打开学生们的作文，第一句话往往是，窗外白茫茫的一片，老师觉得千篇一律，但其实这就是我们的学生观察的结果。我们能做的就是让孩子们学会抓住雪景的特点，从颜色、形状、触感、全方位的观察。
校园的雪景和小区的雪景不一样，小树落满了雪，家里的车上落满了雪，雪的颜色、形状、堆的雪人，这些都可以作为雪景素材来写一写。家长和老师在启发学生的时候，一定要根据写作要求来引导。引导的第一步就是去观察事物景色的特点，通过对特点的描述，我们就能掌握雪景作文的基本结构了。
2、 景色是变化的，抓住时间上的特点
想把作文写得更丰富一些，除了抓住雪景的特点进行观察描述，还有通过雪景变化的特点，进行写作。我们早上上学看到白茫茫一片，中午放学的时候会是怎么样呢？到了晚上，我们还能看到白茫茫的一片吗？对于南方的孩子，可能早上下了雪，地上也不会有积雪，雪变成雨水都化了。抓住特色变化特点，实际上是要求小学生掌握雪景的动态和静态的变化，通过对比、观察、有静有动的描写，作文的内容就能够丰富起来了。
不光是雪景，雨、风、雷等自然现象都可以用时间线上的景色变化来描写，学会使用修辞，一会儿……一会儿……把雪拟人，通过雨和雪的对比，写出景色的变化莫测，动静相宜的写法，可以让文章看起来非常生动。当然，这对小学生写作能力的要求是比较高的，如果没办法很好地控制动静相宜的写法，也可以用第一种直接描写，都能帮助小学生充实文章内容。
3、 抓住发生在景色中的故事特点
对于词语积累较少，文字素材匮乏的小学生，该怎么把雪景作文写好呢？抓住发生在雪景中的故事，看到雪的心情，通过讲故事来写雪景也是一个方法。比如，大雪中，我和同学打雪仗，我和妈妈一起扫雪，我堆了一个小雪人，这些只有在下雪的时候才能做的事，也是值得我们来写一写的。通过故事，我们知道，雪量的多少、天气有多冷、打雪仗多有趣、扫雪很辛苦……下雪的时候，可以做这么多事，这就从另一个角度说明，我们可以有很多下雪素材能写了。
低年级的小学生直接写雪景，高年级的小学生动静相宜写下雪，我们都可以在写景的同时，穿插一些有趣的故事，让作文丰富起来。关于如何写好雪景作文，大家都有什么建议？在辅导孩子写作文的过程中，遇到过什么问题？欢迎留言评论。
写雪景的作文范文
雪景作文（500字）
清晨，第一颗敢闯进我屋的小雪花，它如一个小调皮，在我脸旁不停地蹭着，害得我一连打了好几个喷嚏。我揉揉鼻子，换好衣服和小雪花一起下了楼。
可能因为我和雪花曾有着不解之缘，所以一下来就遭了算计。看着四周白茫茫的一片，我高兴极了，脚下一滑一不留神摔了个大屁蹲儿。因为本人体重问题，震得树上的雪哗一下全扣在了我的头上。真倒霉，我赶紧拍拍身上的雪继续往前走着。但突然坏心情一下子被周围美丽的景色融化了，可见雪娃为了给大地妈妈做这件棉袄，可花了不少功夫呢！
雪娃飞来飞去，一会儿给汽车装上闪耀的盔甲；一会儿给树姐姐披上洁白的嫁衣。人们为它欢呼着，它更得意了。它把带着温暖与问候的雪花飘到每个角落，让每个角落都传出了孩子们银铃般的笑声。
啪一团雪砸在我的脸上，我回过神，马上去追赶伙伴们了
来到学校，早已是热闹非凡。第一节课下楼玩时，操场上的同学们全都玩疯了！我也不甘落后，抓起一团雪朝同学扔去。过了一会儿，我以我的第六感准确的料到一个不明物体正以1000千米/秒的速度朝我飞来，就在我回头的瞬间砸了下来。我一下没站稳，向后仰去，本想拉着张心怡一起倒下去，可没拉住，自己倒了下去。我气愤极了，拿着地上的雪块朝王坤砸去。把他砸了个落花流水才罢休。同学们在操场上尽情享受着雪花的拥抱和亲吻。
瑞雪总能带给人们无尽的快乐，我爱这银装素裹的下雪天。
冬日雪景（500字）
雪是洁白的、细腻的、温柔的，它总是无声地潜入人们的生活中，又悄悄地隐于春泥之中。虽然它的存在是短暂的，但它留给人们的回味却是无穷的。
——题记
雪还在下着，三五成群地从天上乘着风，快活地飘落下来。
屋顶上仿佛铺了一层雪白的豆腐，路面上仿佛铺了一层厚厚的白毯，高大的路灯下的白雪被照得熠熠生辉。
你瞧，马路上车轮印、脚印一行又一行，一对又一对，它们的出现让沉睡的城市从睡梦中醒来。
人们或开车或走路或骑车去上班、办事;许多小孩快活地打着雪仗，雪球像小鸟一样在天上飞着，尽管孩子们的手被冻得通红，但他们依然快乐地玩闹着;喜欢堆雪人的人们把雪球越滚越大，不一会儿各式各样的雪人就被人们堆好了;再看另一边的战况，雪球所到之处都爆起了一片雪雾，或者留下一片白，一个小朋友被击中，他做了一个雪球继续去玩了，丝毫没有在意雪球在他身上留下的白点……
雪，它是短暂的，但它留下的回忆是无穷的。
你看一下几日前下的雪有多少幸存的，屋顶上的白雪已经开始融化，孩子们堆的雪人已经面目全非，马路上的雪已经化成了水，一个个车辆行驶过的黑雪堆有的还在马路上立着。虽然雪已化，但回忆未失。
这一幅幅美丽的冬日雪景图，难道不是大自然给予人们特别的恩赐吗?
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