实用的学习的作文汇编四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的学习的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
学习的作文 篇1
雷锋，是毛主席那一代人，忠于共产党，最会做好事；雷锋，不仅是一个人名，而是一种精神，一种永生不息的精神；雷锋，乃是一个形容词，而不是一个名词！“学习雷锋好榜样……”，这首歌经久流传，已是许多中、小学生广播中的万年老大。3月5日，是雷锋以身殉职的日子，也是中国的学雷锋日。东苑小学的“学雷锋月”活动就此开始。
班主任要求：在“学雷锋月”我们要在户外学雷锋。我来到小区草地上，开始寻找目标。
“找到了！”作为两根1。8米的钢筋和一平方米的板块，它矗立在草地上，即使你高度散光，也可以看到一个铁板钉钉的告示牌。我绕开地雷——冒着热气的狗便便，来到告示牌正面，玻璃嵌在铁块上面，边边角角上不免会有一些灰尘和结网性蜘蛛。我拿起仍在滴水的抹布，用一个指头抵住，来回摩擦，直至铁框每一个边角都挨到了抹布为止，然后，把抹布摊开，用手掌按住，上上下下，一丝不苟。玻璃亮了许多，但黄种抹布已成为黑种抹布了。
擦完告示牌，我开始执行第二项任务：捡垃圾。我撕开一个空垃圾袋，用掏的方法让他打开，拿上一双钳子，钳子用铝合金打造，一边是铲形，可铲起物体，一边是锹形，可挖土铲物。我右手拿钳，左手提袋，开始寻找垃圾。
我来到一棵树下，被浸湿的泥巴中显露出半张亮闪闪的糖纸，我用锹形那一面刮开泥土，铲起垃圾，小心翼翼地装到袋子里。我离开草地，往车库方向的灌木丛走去，灌木丛中，总有一些纸头和烟头，有一张湿巾以夸张的角度搭在灌木丛上，我把一只脚搭在石栏上，尽量收腹，把手向前伸，1分米，8厘米，5厘米……我终于把钳子搭到纸上，把它捡回来。
我把垃圾打包好，丢到垃圾桶里，完成任务，凯旋而归。
其实，学雷锋，做好事。事不用太大，年龄也不用太大，这只是人们自欺人的理由罢了。
学习的作文 篇2
时间在慢慢的流逝，我们也在不断的成长，升入初中，本以为是有很轻松的生活，其实我的烦恼也在逐渐的增加。
小学其实非常的轻松，玩着又能学习，学习中也能玩，到了小升初，好好听课，复习一到六年级的内容，就能够考出一个好成绩，但是中学就不同了，一共有9门课程，作业也比以前多的太多了，要背要记的也比以前更多，每天都起早贪黑，早上要上早自习，晚上要上晚自习，每一周都还需要考试，学习的任务真是重了不知道多少倍，可是这些又能够算得了什么呢，更令人烦躁的莫过于家人对你的期望以及每天对你的唠叨了。
入学考试成绩下来以后，我的了一个还不错的成绩，因此父母和老师对我的期望就很高。说什么我有很大的发展空间，这一个月我对初中生活也算是习惯的差不多了，父母貌似还没有习惯过来，就拿放国庆假的时候来说吧，各科的老师都布置了一大堆作业，虽然是一大堆给我细细的分析了一下，每天做一点肯定能在7天内写完，这样每天的功课就轻松了不少，做完今天的就可以复习了，做自己想做的事情都可以。
我安排的很明确，但是父母却不领情，作业写完了就说我作业写少了，还得再写几个小时，甚至我都把明天的作业量都做完了，父母却说“你早点做完后面就能够敞开了玩啊，最好在国庆的前两天写完作业。”我心想：我爸妈怎么能这样呢？我安排的好好的，每天完成一点难道不好吗？非要希望我在一天之内就完成所有作业，这不是和把所有作业堆在最后一天完成不是一样的吗？我也是不理解父母的这样的做法。
在无奈之后，我心里也在嘀咕“你以为作业跟小学一样少吗？每天还要复习，而且早早的写完作业还不是一样不能玩，哪里会像他们说的一样，写完了作业就可以出去尽情的玩了，都是假象都是骗我的。”我看得非常明白他们心里在想什么，但是仔细想一下他们也都是为了我好，我也没有说什么，只是答应了一声，然后就拿起书复习了。
每天都在唠叨我，而且每天还都带重复的，我就玩了一下子手机，他们就过来看了一眼就问我“怎么还在玩手机？你才看了几个小时的书，作业做完了没有。是不是不想学啦？不想学就退学好了。”就像那三藏法师的念经一般，令人头痛，我根本不想理会他们，可他们是我的父母啊，只是静静的听着他们说话，特别的时候我就答应几句，其实心里更是在屏蔽了他们的说话，说完也就能安静一阵子。父母跟我的观念其实并不一样，我是想要分工完成，自己计划好自己的时间，用在有用的地方去，但是如果我只是专注于学习，那我不得变成一个书呆子吗？我是真的认为一个人一生只读书是没有用处的，并不是说读书没有用处，读书当然是有用处的，并且有着巨大的益处，我是说需要劳逸结合，该玩的时候就玩，该学习还是要学习的，但是并不是要把自己完全投入到学习中去，根本不理会外面的事情，而且自己脑子里想着玩这件事情，是不会专注于学习上面的，所以在自己陷入学习中非常久的时间后，一定要放松自己，懂得运用时间的人才是最完美的。
真是希望哪一天他们也能够接受我的学习方法，这是我自己的方法，但是和父母讲的并不一样，他们只是觉得让我多学一点知识，多看几个小时的书，总比打20分钟的游戏更好，我认为他们的思想是错误的，如果我脑子里满脑子都是想着打游戏，哪还有心思去看书呢，去学习呢，我还是坚持我的看法，但我并不会因为与父母的代沟而去与他们争吵，与他们生气，只是表面接受内心却想着自己的`事情，我觉得这样做是最好的，对自己对父母都好。
学习的作文 篇3
“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。
我是班里的中等生，成绩总是坎坷不定，我还常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，妈妈生气地对我说：“这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了66分，你学习成绩不是挺好的吗？”听了妈妈的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到学校后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏他还是中等生了，这次竟考了66分，我都比她多。”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。
回到家，我打开了一本作文书，一句话吸引了我的注意力，“ 天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。”我说。
从那以后，我变得认真了，上课倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。下课了，同学们纷纷围绕早我的身旁，向我祝贺着，当他们问我：“你是如何获得全班第一名的呢？”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。
这时，我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。学习也是一样，都是先苦后甜，只要掌握好学习方法，你也一定会感受到学习的乐趣。
学习的作文 篇4
语文学习，不仅仅是在课上，还有课下的努力坚持。
我的写作水平原来不太好，总感觉内容枯燥、乏味，字数也不够，所以我每过几天就发一篇博文。为了有写作灵感，我便认真观察、用心记录，一旦灵感突袭就马上发在博客里，但写作不可以发于心而止于笔，要就事论事，就感情论感情，比如他人出演不慎说了我，这时就应该怀着悲愤的感情去写，这样作文才会生动传神，趁热打铁才是最可靠的提高作文水平的方法。
在写作时，如果想要用一句名言，但自己又想不起来，即可上网查找资料，并适当运用到里面，加深印象，再用笔写的时候就不愁内容枯燥了。
日日一篇博文，记录人生点点滴滴，发博文不是用来应付公事的、自编自导的，写作要的是真情实感，是从心里感悟到的。另外，写作是需要灵感的，如果不认真观察生活细节，认真领悟人生快活，岂会有灵感而言！
写作不好的人，不妨用以上这种方法，最重要的还是坚持，不要三天打鱼两天晒网，第一天踌躇满志、第二天斗志昂扬、第三天休息一下、第四天感觉没用、第五天则退出。要持之以恒的对待，再会补充你的语文缺陷。
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