学习的作文9篇(优)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的学习的作文9篇，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
“天天向上，步步领先。全面发展，辉煌明天。”这是大邑外国语学校的学习理念，这也是每个学生所要做到的。学习并不是一天就把所有的只是全部学完，而是一点一滴的积累起来的，学习要有良好的学习环境，一定的学习氛围，家长的鼓励期望，同学的竞争合作，老师的循循善诱，科学的学习方法。只有这样，我们的学习才会趣味横生，收获甚多。
我庆幸我在初一一班学习，因为班上的同学学习积极。我经常和他们一起合作探讨问题，共同揭开问题的一层薄薄面纱，寻找到答案，得到方法；但有时也不乏有些友好的竞争，比如在一道题上出现了分歧，那么就会分成好几个“门派”开始角逐，各门派你不让我，我不让你，那叫一个激烈。在同学们的`竞争与合作中，我收获了许多。
“得法养习，自主自立。”大邑外国语学校校训，得到好的方法，养成好的学习习惯，自主地学习，自立地生活。在校，大多数同学都做得到，但一离校，回到温暖的港湾——家后，也许就会呈现出与在校不同的姿态。但我不是，因为我的书桌前有这八个字，它们激励着我，每当我想懈怠时，那神圣的八个字仿佛有无穷的魔力，将我的思想一步步拉回来，在完成作业后，才放我去玩。我由此学会自主学习，才能够在学习中领先一步。
在学习生活中，我受到了老师的教育，老师的谆谆教导使我一天天上进，一天天充实，可以说，没有老师，就没有学生。我在学习时，有时需要老师的督促，有时需要老师的讲解，有时需要老师的关切，我才会有保持年级前十名的成绩。
学习中最重要的是劳逸结合，我在学习中就是注重它。我平时是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——这就是我自己的学习方法。有了它，我的学习才会这样的有趣。
学习使人进步，学习使人充实，我爱学习，也正努力学习。相信通过我的努力，一定会更加优秀，争取为学校，为班级，为自己，增添一份荣誉。相信以后我会做的更好！
学习的作文 篇2
小学生学习报：
你好！
自从学校倡导我们多读你的时候，我就和你交上了朋友。在课下或空闲的时候我总爱拿起你仔细阅读。
你的文化是多麽多姿多彩呀！你交给我们做人的道理；给我们写作空间；让我们积极动脑，等等。
当我看到有许多小朋友在你上面发表了许多文章后，我心里总是痒痒的`，总也想当一回“名人”，但我屡战屡败，总是写不出好文章来。自从看了你上面的写作指导以后，我明白了做什麽事都要认真地去做，不能三心二意。我便一心一意的写了一篇文章，满怀信心地等着发表。过了两个月便收到了稿费，写作的兴趣便又提高了。
在此，我想祝在“你”幕后的工作人员：
身体健康，万事如意！
此致
敬礼
一位小学生：xxx
２０xx年５月１日
学习的作文 篇3
每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。
首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
然后要有认真听课的.习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
一定要有及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟>[注: 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。]。作业错了，要及时改过来。
学无止境[注: 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。]，在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪[注: 船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。]，早日达到胜利的彼岸。
学习的作文 篇4
雷锋叔叔已经离开我们20多年了，但是他助人为乐的精神一直留在我们的心中。
其实我们每个人都能做雷锋只要我们愿意从一点点小事做起，从身边的其实点点滴滴做起。
我也做过这些事：上次我看见了一个小朋友焦急地在那转来转去，我急急忙忙地跑了过去问他：“ 小弟弟你怎么了呀？”
那个小弟弟说：“我的一个小挂件不知道掉在哪里你能不能帮我找一下呀？”
我说：“当然可以了！”
于是我就问他你刚做过了那里，他说你跟我来我带你去我刚才走过的.地方。我跟他走啊走忽然我看见了一个小熊挂件我马上问他：“是不是这个。”
他看了这个小熊挂件连身说：“谢谢！ ”
我听了心里喜滋滋的高兴地不知道怎么形容。
我现在知道了原来帮助别人是这么快乐我下次一定要多帮助小朋友甚至大人，因为这样才能每天开开心心的过上每一天，让世界充满爱。
学习的作文 篇5
生活如此美妙，不理那些烦恼，写写我的学校！今天我是倒霉无比了！先进学校，就忘穿校服被扣了班分，进了教室更是夸张啊，班主任好快就接到我扣班分之事。半天没犹豫开口一句，闭口也就那么一句：去给我到教室外面站着！
我那个心凉哦！多丢人啊，全校都看着呢！下了课，全班想看戏来羞我！我底着头想无视他们，但有几个男生得寸进尺：伟小贵，你又不是第一次，我们都习惯了！你还害什么羞啊，呵呵！我一听就以迅雷不及掩耳之势地扑向那个带头男生，可那带头的男生叫马卓亮长得虎背熊腰，人称黑豹子，他只双腿一蹬到我胸口，我立马就飞了，撞倒围观一排的同学。老师刚好走来一看此情形，心中无明业火腾起，大声吼道：伟小贵！你尽然不知悔改，还欺负同学！我倒小瞧你这小个子了，跟我去办公室！唉，真是冤枉啊，但我也只好屁颠屁颠的.跟着老班去了，后面有细细地笑言，还有起哄的口哨声。
到了办公室后，一群老师坐在办公桌上，我心想这回脸丢的太大了，捡不回来了，呜呜班主任老师一坐到他办公桌上，不少老师就凑过来问：怎么了，这么生气啊！？岳老师指着我的鼻子说：就他喽还能有谁啊，迟到的能力要我们这些做老师的拜他为师了！
那老师听罢马上盯着我说：怎么又是你这小混蛋啊，都成我们办公室的常客了。其他老师闻言也分分钟地对着我开始哼哼教导了，连教导主任也在，我的天啊——呜呜。
最后，好不容易熬到放学了，但是在回家的路上有被街上抛下的花瓶砸到了，进医院了。
学习的作文 篇6
学习是阳光，它能够驱除心中的阴影。
学习是雨露，能够滋润干枯的心智。
学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。
不知不觉中，学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬，再数个春夏秋冬中，我尝到了学习五味瓶的真正味道。
学习肯定是苦的，异常是在考试前，同学们更是叫苦连天，教师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很欢乐。看到了自我有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的'甜啊！
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自我节日的欢乐海洋中，学校组织的春游、秋游……
在学习生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞选增强了我的信心与经验，给我在成人以后的工作中祭定了基础。
你欢乐也要学习不欢乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为欢乐是学习的源泉，如果不欢乐，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是欢乐。
学习的作文 篇7
进入中班以后，有一个很重要的问题摆在我们家长面前——就是关于孩子学习的问题。为此我们家里也专门讨论过这个问题，是不是现在就需要去学一些以后上学的知识。经过反复的讨论，我们家达成一致：小学课本的知识不提前学，我们现在要做的是扩展儿子的知识面，让他广泛的接触自然、科学、人文、历史等各方面知识，由此培养他的爱学习，爱探索的精神，让他自己去发掘学习和知识的重要性。
这样的决定对我们家长来说也是很忐忑的`，毕竟整个环境还是以分数定成败的。但我们也看到了曙光，儿子的成长对我们来讲也是一种肯定。儿子虽然不认识字，但他喜欢看各种书籍，知识面很广，尤其对自然科学，环保能源，军事知识，他都特别感兴趣，还喜欢看各种绘本。在培养孩子爱看书的好习惯外，我们还培养他爱动手的能力，我们经常会和他一起做一些好玩的手工玩具。每次都会先大致的讲好要做什么，由他来负责某一部分，有时候是让他找材料，有时候是让他找工具，有时候是让他负责剪裁，有时候是让他画图案，黏贴。在制作的过程中，孩子既动了脑又动了手，还学到了一些小常识和知识，而且在整个过程中孩子都非常专注安静，最后等做出了成品，孩子也非常有自豪和满足感。
通过这些日常生活的培养，我们觉得孩子的思考，表达，动手能力都得到了提升，我想孩子的人生是一场长跑，只有保持了足够的后劲，孩子才有能力笑到最后吧！
学习的作文 篇8
学习是快乐的？也许有些人听完后会质疑：学习不是辛苦的吗？怎么是快乐的。你若想知道学习中的快乐，我可以告诉你：学习会让你快乐得心醉而又有成就感，可它也会让你懊恼。那是一种多么耐人寻味的感觉呀！
我很喜欢数学，尤其是奥林匹克题。因为里面的数学知识很广泛，很有趣，都是平常被人忽略的重点知识。为此，我买了许多关于解这些题的书籍。有一回，哥哥为了测试我最近学习的进展，给我出了一道思考题，我整整用了一天的`时间，反复琢磨，有时我会气得将笔一扔，便大声喊叫，抱怨。通常这时爸爸会悄悄走过来把笔拾起来，用慈祥的目光对着我说：“米奇，你不要一遇到难题就退缩，那样就不像我的女儿了，学习应该是种快乐，不是一种负担。如果脑子实在太乱了，就休息一下，放松一会儿，然后再接着做。”听了爸爸的一番教导恍然大悟的我走出了房间，一个人到码头散散步。重新整理了刚才那道题的思路。回家之后我按照刚才的思路又思考了一番终于想通了，再经检查，结果正确。我激动得一蹦三尺高，整个心完全被喜悦和激动占据了。也就在那一刻，我体会到了学习的快乐。 虽然它是建立在汗水的背后，但是我也值得这样为它付出。
有哪种快乐能与让人尝尽心酸苦辣，耐人寻味的学习中的快乐相提并论呢？
学习的作文 篇9
（一）月亮的样子
那天，我看了一篇文章，题目是《弯弯的月亮》。里面有一些地方写弯月的样子。
我问妹妹：“月亮像什么？”
“像小船儿，像眉毛。”她骄傲地眨着她那天真的眼睛说。
“还有呢？”
“还像麦杆被风吹弯的.样子。”她用她那单纯的眼神望着我。
我高兴地笑了，毕竟她想到了麦子！即使这个比喻并不多么地恰当，却也值得夸奖。
我又问她为什么说月亮像麦杆。她说：“我的语文课本上有一句话说，‘谷穗弯弯，它鞠着躬说：我是秋天。’我们课本上的那幅图画，就像麦子，也像月亮。”
（二）组词记
那天，妹妹写完作业，妈妈按常规让她认认刚刚学过去的生字，并且还挑出了几个让她组词，其中有一个“面”字，妹妹组词说：“面包，方便面……还有手面。”我问她手面是啥东西，她便指了指她的手背。我和妈妈这才明白她说的其实是手心的那一面——手面！真是奇思妙想啊！
（三）诵课文小记
听，听那美妙的声音？
“阳光像金子，洒遍田野、高山和小河……”妹妹正在妈妈的怀抱里背课文呢！看着她那认真的劲儿，真的很像一个饥饿的人扑在了面包上哩！
“河面闪着阳光，小河——哎呀，真丢人！不认识字儿啦！我拼，我拼，我拼拼拼！”她的小嘴在说着：“嗯，就像长长的锦缎子。”唉，这一段可算念下来了，我都被她给急了个半死，她也真不容易啊！
我的妹妹很爱学习吧，是不是也很可爱啊？