学习的作文

学习的作文10篇[集合]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的学习的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习的作文 篇1

　　细水长流，静悄悄的，从未有过的安宁。就在这一瞬间，仿佛整个浩瀚的人生凝结了，不再嘻嘻哈哈。不再纷纷攘攘。一切就像变了个样子。是成长打破了沉寂的宁静，让人担忧，害怕，抵触。

　　童年随口而出的言语，随风而扬的姿势，和那从容不迫的习惯。整个人的身心都感到欢快自如，可仅仅只意味着童年。以前什么都不懂，只想到说玩就是孩子最大的乐趣，快乐就是孩子最渴望的人生。哪怕是到土里抓一坨泥巴，随意的发挥想象，捏着各式各样的造型。都会觉得幸福如此简单，包括有很多有趣的事儿，花样繁多。滚铁环，插秧苗，捉螃蟹，打弹珠。这些不都是很有意义的事情吗?

　　可是事实上我们会忽略的往往就是学习，什么都不懂得年纪，我们要去学习汉字，拼音，以往按照我们的说法就是：“啊.波.吃.的.一”。这些只能够让我们模糊的读起的只有字母，那个时候又怎么会明白是什么，只需要知道老师教学生读。慢慢的一步步往上，我们知道了1+1=2这回事儿。如果说这是人生路上必须有的铺垫，那也只能咬着牙，挺挺。漫长的岁月伴随我们成长最多最有趣的就是时间和小伙伴，没有这些，有怎么度过童年。

　　一谈到学习，不知道是为什么，好像整个世界上只有我一个人会觉得有些许吃力，再怎么努力，都没有着陆点。就好像一架无人侦察机，如果你不设置好它的航线，一旦飞出去了，在想等着它飞回来，恐怕不能够办到。这些损失又拿什么来弥补呢!在现实生活中，我发现了一个至关重要的问题，所做的每一件事情，必须要通过努力，坚持。才有希望完成，不然再怎么想都是望洋兴叹。但是另一类事例也表明了一个观点，就是现实生活中也有很多没有得到知识普及的人，他们照样要生活。想到这我就有点奇怪了，为什么有些人拥有很高的学历，知识丰富，却在现实社会中站不稳脚跟。而没有知识的人，在这个社会中能够找到属于自己的那一份工作，维持自己的生活，甚至过得更好。难道说学习并没有什么用处吗?

　　留下的'这个问题，我曾经在许多人面前高傲的提起，却得到的只有默默的笑声，不管是同龄人还是经历过比我还要大的人。只要有一丝机会我都没有放过，最终这个结果我是很不满意。就觉得我问的这个问题是不是不对，或者说简单的问题是我自己想的复杂了。我不想就这样被打败，我试图阅读书籍，可是对于我的年龄和文化水平来说我还做不到面面俱到。哪怕只有一点点深奥，我就不懂。知道成长过后，我才明白，还是我自己问的方式不对。所以得不到解决，就好像一个人拿着鱼竿，一个人拿着渔网。再问谁能够捕到更过的鱼。

　　“学习”包括一直到高中生涯的我，都还是没有弄明白怎么学，怎么做，才能够掌握，才能学好。不但没有更好的结果，还逐渐地复杂凌乱，根本不再有目标，就变成了没有目的性的学习。理解不到精华，付出再多都是枉然。后来我的学习不再是学习，而是更深层次的探讨了。我学习了心理学，哪怕我没有基础，没有功底，没有任何铺垫，就这样踏上了第一步，我开始了解心理。各种各样的尝试，让我学到了一点东西。于是我觉得这条路视乎我能够继续走下去，没想到一次经历，狠狠地打击了我。简直可以用不堪一击来形容，从未有过的痛苦，一次性的加持在我身上，让我觉得到了人生低谷。再也无法站立，再也不想去研究了，就是这样我才感觉荒废了好多光阴，觉得现在根本不是我学这些东西的时候，我了解这些并没有什么用。慢慢，我学会了堕落，变得可以舍弃一切，每天不是吃就是睡，一直沉浸在放纵的节奏里，变得逃脱一切，不敢面对，就导致了我的学习生涯，走到了瓶颈，没有人理睬，就好像在一片废墟，连最不受欢迎的一处都不接受我。又加上生活上遇到的一些事，种种原因。根本不知道从哪里下手，学习成绩就再也没有提升过。哪怕是一点点，都没有。甚至直接向放弃学业。

　　我并不是一个果断的人，而且再遇到很严重的事情过后，自己不能够作出决定，就算是当时想到是这样，但是过后又觉得是不是不能够这样，该怎么办。其实这就应该是没有主见吧。所以一直考虑，做不出选择，就是最糟的行为。但是没有主见不代表，不敢挺身而出，不面对，始终有一句话，该来的总会到来，不会延迟，不会早到，就在那一刻，也可以算突然袭击。所以我有责任，敢面对，但是没有主见。缺点习惯久了就真的变成习惯了，应该慢慢改掉不好的习惯。

　　人生就应该真心实意付出，只有付出了，才会收到回报，事实上就算是未成年的人，也不能够再叫他们为孩子，因为他们也在成长，也在经历，不论好与坏。只要有心，一套一套的大道理，其实说得多了，就普遍了，谁都知道了。是这样，是应该这样，但是一到困难来临该解决的时候，又说没事慢慢来。总会有人这样，但要知道自己的人生需要自己做主，需要自己完成。但是不能够掌控，所以要考虑好，怎样做才满意，我不是人生的主考官，但我能改变我的人生。坦诚至关重要。

　　人生就像是一杯热茶，刚泡好的时候苦苦的，慢慢一次次的过滤。就变得平淡了。人生就是这样。

学习的作文 篇2

　　对于那些天天学习的人来说：学习的滋味如若不是生活中的调味剂，那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣咸。而我们经常发生“五味瓶来聚会”的事。

　　酸

　　“喂，你的作业不合格：1、写了三道题错了两道题;2、字写得龙飞凤舞，被老师‘扣押’了。你在重买一个，把以前的作业补上，记着要认真写。在明天放学前给老师送去。那就祝君好运啦!”听到课代表这样的话，鼻子不由自主的就酸了。

　　甜

　　“真是可喜可恭，咱班还真是卧虎藏龙，有文采的人这一次都发挥的不错，有三位“领头羊”考进了年级前十呢，还有好几位同学进步超大，让我们为他们祝贺!”听到班主任这样的表扬，被表扬者心里一定像吃了蜜一样甜。

　　苦

　　“唉，我说你是不愿学，还是不会呀，要是不会就去请教老师和同学，别整天摆出一副苦瓜脸，名次也上不去……”听到父母这样的训话，脸就是不是苦瓜脸也变色了呀!

　　辣

　　“这次我们班成绩比上次差多了，尤其是处在十几名的`个别学生，这一次竟然滑到了三十几名，要努力呀!”听到老师这样说，你是不是像吃了好多辣椒，把脸辣得像那天上太阳――红火!

　　咸

　　“这次考试关系着你坐什么地理位置，你在老师心中的地位，你在家里的宠爱程度，而且不能作弊、传纸条……”不等监考老师说完，你是不是已经眼睛发晕，腿发麻，想喝水了?

　　这就是学习的滋味，各有优劣，留在我们脑中的是启发，而留在我们心中的是不同凡响的学习滋味。

学习的作文 篇3

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息精神，在勤奋读书方面表现得格外突出。不论是擅长治国政治家，还是胸怀韬略军事家；不论是思想矫捷思想家，还是智慧超群科学家，他们之所以在事业上异乎寻常，都是与他们从小远大志向分不开。俗话说：“有志者立常志，无志者常立志”，立志，贵在少年。

　　勤奋学习，就是在效果面前永不满足，不时追求更进一步指示，扩展更普遍课外积聚，不时对自己提出更高学习目。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟完成面对学习中困难，能积极找出困难缘由，勇于抑制，不处置困难时不罢休。卡莱尔说对，天赋就是无尽头刻苦勤奋努力。是啊，假设你想成为有用人，就一定要立起自己生活目，一辈子目，一段时间目，一个阶段目，一年目，一个星期目……一集团只需心中有了目，才会朝那时分，我想起这句名言在生长历程中，有一位同伴不时伴随着我。在我失败时，它给了我决计；在我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我抚慰……。它就是一句名言失败是成功之母！当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红“x”，听着同窗们冷嘲热讽，看着父母绝望眼光，我哭了，我对自己失掉了决计。猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母！我猛然醒悟：哪集团没有失败？摔倒了，再爬起来！这个方向努力，最终才干取得成功。

　　99%勤奋1%汗水=成功“自古英才出于勤奋”，勤奋是石，敲出信息之火；勤奋是火，扑灭理想之灯；勤奋是灯，照亮人生之路；勤奋是路，引导我们走向成才明天！既然成才航船需求以勤奋为风帆，就让我们扯起勤奋之帆，去披荆斩棘吧！

学习的作文 篇4

　　今天，我制定了一个学习计划：吃过早饭（或早饭前）读一会唐诗和英语。中午，做阅读，如果写完阅读后还有时间就完成各科作业。下午，如果家庭作业布置了后，我要利用课间的时间完成作业。放学后，写完各科家庭作业后，另写一会奥数（作业写的迟就不写）。回家后，先吃饭，然后读一会唐诗和英语，然后洗漱。上床后，看一会书。星期六早上先写作业，写完后再复习以前的知识，把课文和生字词默一默。星期日上午自由看书、活动，下午，写几道奥数题，如果还有时间，吹一会儿葫芦丝。

　　我要按照计划上的.做，提升我的语数外三门课的成绩，同时，大量阅读课外书，积累“砖头”，提升写作水平，我要在小学阶段加紧多读书，因为随着年级的上升，作业越来越多，就没时间看书了。我建议同学们也像我一样写一份学习计划书哦！

学习的作文 篇5

　　我有一枝钢笔，这是爸爸送给我的。每天它都要出来为我服务，我非常喜欢它。自从它来到我家就有了新朋友。

　　它是一个圆柱体，写字的那头是尖尖的.。不用它的时候，我会为它盖上笔盖，让它在文具盒里休息。它衣服上的颜色有黑色金色和深绿色。上面的图案是两条金龙，别人也很喜欢它。

　　它每天都会帮助我完成家庭作业，当我认真时，它好像对我说：“小主人，你真棒。”它写出来的字也很漂亮。当我马虎时，写出来的字歪歪扭扭，乱七八糟。

　　一次，我的钢笔坏了，我伤心地大哭起来，爸爸又给我买了一枝，我这才停止了哭泣。但我还是没有丢掉它，因为我爱这支钢笔。

学习的作文 篇6

　　暑假在家的时候，我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大，让我对学习有了新的认识。

　　这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的`时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。

　　我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。

　　今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。

学习的作文 篇7

　　自从进入了初一以来，我就对学习渐渐产生了厌倦，我一直在被动的学习，慢慢的，我感觉到了来自学习的压力，学习成了我沉重的包袱，它阻碍了我的自由。从而，我开始讨厌学习，对它失去了兴趣。老师们看见我上课在认真的听讲，其实那是为了应付老师，应付家长，眼看我的学习成绩正一步步下降……

　　直到初一下半年，一次更大的转向使我的学习成绩更为糟糕了——我迷恋上了网络，整天流连于网吧，对学习一概不理，上课经常睡觉，和别人聊天，学习成绩一个劲儿的下降，世界仿佛只有网络值得我付出，我的思想被迷惑了——学习有什么用呢？又苦又累，我常常在想：如果苦过了累过了之后又没有什么收获，那么一切努力就不白费了吗？就算考取了高中，大学，还是可能会找不到工作，那样还不如早点辍学去外面那精彩的世界闯荡一番……

　　这次分班考试，我非常想进慢班，因为听说慢班不仅课上的少，而且老师也不怎么管人：上课睡觉，说话，聊天甚至玩扑克牌都可以。我被这“优越”的学习环境所吸引了，想想就决定一定要进慢班。不知道是不是太想进慢班了，我竟然在语文试卷上写上了让所有语文老师都惊讶的'字样：我要进慢班！结果就是引来许多老师对我的批评，指责，反正我被狠狠的教训了一顿，又被家长接回家，在家里，我好好反思了一翻。

　　我终于认识到：其实学习不仅仅为了我自己，学习还事关我的老师，我的家人！所以说，好好学习是我的责任！

学习的作文 篇8

　　新的一天开始了，我怀着高兴的心情迎接新的一天，这可能使人高兴，学习的温暖，使人快乐，使人悲伤，也会使人不知所措。但是我还是一所既往的保持快乐的心情去迎接这新的一天。

　　这一天我起得很早，早上起来的时候太阳还没有升起，父母也没有起床，我起来时伸了个懒腰，便去刷牙洗脸去了，我已经养成习惯了。虽然今天是周末，但中考即将来临，我必须珍惜每一滴每一秒的时间努力学习，到中考考出一个好的成绩，不让父母担忧。这是我现在将要去实现的目标，是我前进的'动力。然后等我刷牙洗脸之后，便一个人静悄悄的回房间去了，悄悄的把门关上，我不想打扰父母睡觉，所以想一个人在房间里复习。刚开始时我都不知道该复习些什么，后来我想从我的弱项开始复习。然后不知不觉的太阳出来了，阳光从窗口折射进来，那时我也没在意，就继续复习直到我闻到一丝不知从哪里飘来的香味，这股香味引的我肚子咕噜咕噜的叫，看来我的肚子表示它饿了，然后我不禁意间望门口看了一下，我心想这么久了没有一点动静，大概是父母还在睡觉吧！我从椅子上站起来，便准备出去拿一点东西吃，当我正准备走的时候发现我身后的桌子上已经有早餐了，早餐不多就几个包子和一杯牛奶，看见这些东西我便知道这些东西是我的母亲做的，我刚才闻到的香味就是我身后的早餐所发出的香味，母亲做好这些并静悄悄的把早餐端进来放在桌子上，我知道母亲一直都在默默的支持着我，我对着桌子沉思，心里十分感动，在心里发誓将来一定要好好的报答我的父母，在我的背后默默的支持我。想通这些后，我就立马开动了，不一会儿包子就被我吃光了，我慢慢的喝着这杯牛奶，心里感到十分温暖，我还感受到父母对我的爱，萦绕在我的心头久久不能散去。

　　当我复习完的时候已经快到中午了，一想起早上的早餐就能感受到温暖，这使我坚定了决心努力学习，考上一个好的高中，让父母快乐，让父母自豪。

学习的作文 篇9

　　他是我的一个好朋友，身材高高瘦瘦，像一棵青竹一样，脸圆圆的，小小的鼻子上架着一副大大的眼镜，一双机灵的眼睛在镜片后面忽闪忽闪的。他不仅乐于助人，说话也挺幽默，而且在我们班，他每次考试成绩总是名列前茅。

　　他的绘画水平特别好，每次美术课，他都会画出一幅震惊全班的“巨作”，连老师都对他的画赞叹不已。这个星期四的美术课上，他又开始画他的“得意之作”了。

　　上课铃响后，我们拿出美术工具，老师就开始讲课了。今天，老师要我们画一幅水粉画。老师从自己带来的一个布袋里拿出一个精致的陶罐，放在一块天鹅绒布上，说：“大家看好再画，因为这里面有很多细节，特别难画。”

　　我先盯着那个陶罐看了看。天啦，陶罐上的花纹太多了，我怎么记得住？怎么画得下来？除非我有一百只眼睛一百只手！

　　正当我一筹莫展之时，他却跑到讲桌前面，仔细地观察起来。只见他一动不动地盯着陶罐，像一个考古学家观察文物一样！然后用铅笔在纸上描出罐子的轮廓，再描出整个画面的线条。回到座位后，他快速拿出了水桶和颜料，还有画笔。他先用国画叶筋笔在纸上轻轻地飞舞着，那支笔像一个欢快的小精灵。接着，他又用水粉笔扫了几扫，涂上颜色。最后，一幅美妙的`水粉画问世了！他这次画的水粉画，又被老师评为了优秀呢！我看着他的画，一下子惭愧极了。我认为做不到的事，他却做到了，我真该向他学习！

　　他不仅绘画画得好，还会做手工呢！

　　还是一次美术课，老师发给我们每人一张类似于窗花的纸，要求是在纸的中间用纸片贴成树或者花。老师的话音刚落，他就拿起一张褐色的纸，用剪刀飞快地剪出一个树干。剪刀“咔嚓咔嚓”唱着欢快的歌谣，不一会儿，几根细细的树枝就出现在他的手上了。他先用胶水将树干和树枝贴在纸上，再拿出一张玫红色的纸，剪出了许多个圆形的小纸片。

　　最后，他把这些小纸片细心地贴到了每个枝头上。一棵开满花的树就出现在他的桌上，我几乎都能闻到花香了。“哇，这棵梅树可真漂亮啊！”我赞不绝口。他不好意思地说：“也没有那么好吧，还有些地方不够生动。”我心想：我的同学就是这么谦虚，明明这么优秀了，还这么低调，还这么用功，还这么努力，我可真要向他学习。

　　你知道他是谁吗？对，他就是我们班的班长，学校大队部的播音员朱涵宇。他永远是我学习的榜样！

学习的作文 篇10

　　人为什么要学习？由于学习才能得到知识，而且只有益处，没有坏处。那为什么要为自己学习呢？由于学来的知识别人是抢不走的。

　　有一次，我们全班人都认真听着老师讲课。忽然，一个在慢慢扭动的身影出现在我的眼角旁，我转过头往一看。原来又是一个在做小动作的'同学。我正要报告给老师时，老师似乎已经看穿了我的心思一样，目光也扫向了他所在的位置。响亮的声音马上就布满了整个教室。随后那位同学就板着一幅似乎碰到困难似的脸缓缓地站了起来。

　　这一件事告诉我们：上课时一定要认真听讲。要这样做的原因不是由于不会被老师惩罚，而是由于这样做能为你的将来做多一点的预备。

　　当然只有认真的听讲能力还是不够的，肯定还需要正确的学习方法。

　　我学数学的方法还是挺管用的。我每次学到一种新的知识时，我总会在当天让别人或自己出几道典型的这类题目，并试着做出来。日久天长我就把这门知识牢牢地记在脑子里了。

　　想学得成功就必至少备两个好，一个是态度要好，一个是方法要好。

　　是的，我的学习我做主……